2 Курсы предпрофильной подготовки для 9-х классов 3 Формы аттестации достижений учащихся

Динамика качественной характеристики педагогического состава Администрация школы проводит целенаправленную кадровую политику в соответствии с основными целями учреждения и задачами образовательно-воспитательного процесса. В рамках реализации национального проекта «Образование» 3 педагога школы стали победителями федерального конкурса лучших учителей. 20 педагогов прошли аттестацию в новой форме, 6 получили высшую квалификационную категорию. Школа в течение 5 лет не имеет вакансий. Характеристика кадров представлена в приложении 7. 4. Результаты деятельности, качество образования. Результат деятельности педколлектива демонстрирует диаграмма качества обучения по ступеням образования. Прохождение процедуры государственной аттестации и аккредитации (2012 г.) показал средний балл по начальной школе - 4.73, по основной школе -4,72, по средней – 4.46. Наблюдаются стабильные показатели результативности учащихся (качественная успеваемость по школе по итогам учебного года в течение последних 5 лет составляет около 40%).Средний балл аттестата учащихся в 2013 году составил - за 9 класс – 4,21 балла, за 11 класс -3,89 балла Динамика количества второгодников. Года 1-4 кл. 5-9 кл. 10-11 кл. Всего динамика 2010/2011 0 0 2 2(0,28) -2 2011/2012 0 1 0 1(0.13) -1 2012/2013 0 2 0 2 (0,27) +1 Из 63 выпускников 9-х классов 7 изъявили желание участвовать в эксперименте, сдавая экзамены в формате тестирования (ГИА). Выпускники 2013 г., успешно прошедшие итоговую аттестацию, получили аттестат о среднем (полном) образовании (17 – 100% от выпускников 11 класса) и аттестат об общем среднем образовании (63-100 %). Средний балл по результатм ЕГЭ в школе составил 60,3 балла. Учащиеся школы стали призерами районного тура предметных олимпиад по биологии, экологии, музыке, астрономии. Учителя школы активно привлекают обучающихся к участию в конкурсных программах. Дипломом отмечена работа учеников 10а Нажигановой С.Григорьевой Е. в федеральном конкурсе рефератов «Кругозор» (руководители Васильева Т.С., Родионова Е.П.). Опубликованы работы на федеральном сайте Фестиваля исследовательских и творческих работ «Портфолио ученика» Кузнецовой В. 10а (руководитель Кузнецова Е.Г), Бурячковского А. 7а (руководитель Данилова С.Д). Дипломами победителей награждены Бурячковский Алексей 7а, Павловская Наталья 8а, Осипова Кристина 8б, Храбростина Алина 9б, Панасенко Анна 9б за участие в федеральном конкурсе презентаций «Чудеса природы» (руководители Васильева Т.С., Родионова Е.П.). Победителем городского краеведческого конкурса «Во славу Отечества» стала команда 10а класса (руководители Цыбулько Т.А., Мурашева И.И.). В городском конкурсе исследовательских работ по военно-исторической тематике отмечена работа ученика 7а класса Котелевского Никиты (руководитель Мурашева И.И.). (приложение 8). Данные о здоровье обучающихся, динамка по группам представлены в приложение 9. В школе регулярно проводятся опросы учащихся и их родителей для оценки различных составляющих образовательно-воспитательного процесса. В период с 2010 по 2013 годы оценки выглядели следующим образом: Характеристика работы школы III 2010 III 2011 III 2012 III 2013 Изучение английского языка 4.3 4.4 4.3 4.3 Учет индивидуальных особенностей 4.0 4.0 4.0 4.0 Воспитательная система 4.2 4.2 4.1 4.1 Профориентация 4.1 4.0 4.0 4.1 Прим. Минимальное значение оценки -1 балл, Максимальное- 5 баллов. Результаты диагностики родителей Удовлетворенность Да, % 3 кл. 8 кл. 10 кл. 1. Уровнем преподавания 96 81 90 2. Профессионализмом преподавателей 98 80 83 3. Условиями для индивидуального развития ребенка 98 84 83 4. Условиями для развития общей культуры ребенка 99 86 88 5. Вашими отношениями с педагогами 97 89 95 6. Отношениями Вашего ребенка с педагогами 99 89 96 7. Отношением Вашего ребенка к школе в целом 99 94 98 5. Социальная активность и внешние связи. С 2011-2012 учебного года школа в статусе районной экспериментальной площадки реализует программу научно-экспериментальной работы по теме «Проектирование программ духовно-нравственного развития (ДНР) для начальной школы в соответствии с задачами, выдвигаемыми ФГОС». В ходе эксперимента школа установила творческие связи с кафедрой социологии и политологии СПб АППО, кафедрой теории и истории культуры СПб ГПУ им. А.И. Герцена, Союзом Писателей Санкт-Петербурга. Деятели культуры города – частые гости школы. Для школы традиционными являются творческие встречи с поэтами и писателями города. В актовом зале побывали на беседах со старшеклассниками поэт А. Кушнер, писатели А. Мелихов, А. Заславский, С.Лурье, писатель и публицист Н.П. Крыщук, поэтесса и журналистка Е. Елагина, детский поэт и переводчик М. Яснов, доктор философских наук М.С. Уваров. Ежегодно педагоги школы принимают участие в Некрасовских педагогических чтениях. Опыт работы школы по проектированию программ духовно-нравственного развития (ДНР) для начальной школы был представлен в 2013 году на Всероссийском культурологическом семинаре в г.Выборг «Проблемы культуры школы и изучения культуры в школе». Педагоги школы приняли участие в международной научно-практической конференции «Вопросы образования и науки в ХХ1 веке», в заочных научно-практических конференциях «Новые образовательные технологии», «Наука и образование в жизни современного общества», во всероссийском научно-практическом семинаре «Формирование экологической культуры подрастающего поколения в условиях перехода к реализации федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения»,:. В рамках преемственности школа сотрудничает с детскими садами № 89,115,119 на основе двусторонних договоров. Школа активно поддерживает связи с РГПУ им. А.И.Герцена. Уже много лет в школе работает музей «Боевой путь 12-ой Приморской и 9-ой Ленинградской партизанских бригад». Со времени его аттестации 13 декабря 1982 года его посетило уже около 17 тысяч человек, было проведено 650 экскурсий (бесед, лекций). В 2012 г музей посетила частная делегация из Франции. Удалось наладить прочные связи с ветеранами – друзьями нашего музея и школы, выросли, пройдя школу следопытов, музееведов-экскурсоводов, более 6 поколений учащихся нашей школы разного возраста. В 2009 г. соответствие статусу школьного музея подтверждено сертификатом. В 2013 г. в помещении музея организован ремонт силами работников школы. Работа школы была отмечена благодарственными письмами от Городского Дома творчества юных, ИМЦ АНР. В 2009-2013 годах материалы о работе школы были опубликованы в прессе: газетах ««На девяти мостах», «Санкт-Петербургские ведомости», в журнале «Научное мнение», сборниках СПб АППО, электронной версии сборника «Фестиваль педагогических идей» издательского дома «Первое сентября», электронном издании «Пионер», материалах региональных научно-практических конференций. Информация о школе доступна общественности, органам местного самоуправления и государственной власти. Для родителей обучающихся выпускается ежегодный информационный бюллетень о работе школы, оформлен информационный стенд. С 2006 года для повышения доступа к информации о школе действует сайт школы в Internet- http://school268.spb.ru/ открыто и активно развивается интернет-сообщество школы на портале Невского района Санкт-Петербурга «2 Берега» Ежегодно официальный сайт школы посещает более 1500 человек. С целью представления заинтересованным сторонам информации о работе школы не реже одного раза в четверть организованы школьные родительские собрания. В целях обеспечения родителям возможности ознакомления с образовательным процессом ежегодно проводятся Дни открытых дверей, информационные дни. Школа зарегистрированна на портале «Петербургское образование», активно работаетв системе АИС 6. Финансово - экономическая деятельность. Результаты мониторинга бюджетной деятельности школы в 2012-2013 учебном году показывают положительную динамику основных финансовых параметров учреждения. Школа в полном объеме обеспечивает целевое использование бюджетных средств и своевременную выплату заработной платы сотрудникам в соответствии с действующей системой оплаты труда и нормативной базой функционирования системы образования. На 2011 финансовый год консолидированный бюджет школы составил 48,1 млн. рублей. С целью повышения эффективности освоения бюджетных средств, школой осуществлено 87 закупок товаров, работ, услуг в системе Государственного заказа. Экономия бюджетных средств составила по школе в среднем 32%. Сэкономленные финансовые средства вновь были направлены школой на решение важных хозяйственных вопросов. Среди проведённых работ и закупок такие, как герметизация швов стеновых панелей здания, ремонт участков кровли на площади более 700кв.м., косметический ремонт рекреации 3 этажа, переоборудование холодильной камеры, закупка учебников на сумму свыше 500тыс.руб, оборудование для кабинета химии стоимостью 320тыс.руб., оборудование для кабинета ОБЖ и обеспечения деятельности в области ГО и ЧС – 112тыс.руб., спортивного оборудования и инвентаря – 385тыс.руб., учебного оборудования, компьютерной, мультимедийной и интерактивной техники, ремонт стадиона силами работников школы, закупка товаров для обслуживания и ремонта здания, закупка и установка более 40 энергосберегающих светодиодных светильников. В 2012-2013 учебном году школой значительно усовершенствован механизм работы конкурсной комиссии, что позволило впервые успешно реализовать размещение заказов на медицинские осмотры работников, участвовать в 6 совместных торгах в соответствии с требованиями новой федеральной контрактной системы. Отдельно следует отметить эффективное управление финансовыми средствами в рамках подготовки и проведения летней оздоровительной кампании на базе Школы в мае-июне 2013г. Учитывая требования СанПиН и пожелания учащихся и родителей, Школой было оборудовано 90 мест для дневного сна (в комплекте – кровать, матрац, одеяло, постельное белье), закуплен игровой инвентарь, обеспечен питьевой режим в отрядах, реализована программа экскурсионной и театральной работы на конкурсной основе среди поставщиков данных услуг. Учащимся Школы предлагается широкий спектр программ дополнительного образования. Среди них представлен большой перечень программ, финансируемых из бюджета, по различным направлениям развития личности: это и программы художественно-эстетического, спортивно-оздоровительного, естественно-научного, нравственно-патриотического развития. В современных условиях для выполнения задач развития учреждения до 2015 года, важное значение приобретают дополнительные источники финансирования от оказания дополнительных образовательных услуг на возмездной основе. В Школе предоставляются широкие возможности для выбора дополнительных программ на возмездной основе на основании заключенных договоров. Средняя стоимость обучения по каждой из программ составляла 480 рублей в месяц. 7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения. По итогам публикации предыдущего публичного доклада образовательным учреждением с учётом общественной оценки деятельности были приняты решения: Обеспечить успешное прохождение аккредитации школы; Способствовать успешному внедрению новых стандартов образования в преемственности от младшей к средней школе; Развивать общественную активность педагогов, их участие в профессиональных конкурсах, презентации своих инновационных разработок и педагогического опыта; Повысить социальную активность школы, ее участие в различных конкурсах районного и городского уровня, расширить взаимодействие с образовательными, научными, культурными институтами района и города; Продолжить работу по самоопределению учителей и учащихся в культурном пространстве района и города (встречи с деятелями науки и искусства, лекции, культурологические семинары, тематические педагогические советы); Способствовать повышению показателей учебно-воспитательного процесса (качество знаний, результаты ЕГЭ, ГИА, результативное участие учащихся в конкурсах, олимпиадах, конференциях); Способствовать улучшению условий для здоровьесбережения в учебно-воспитательном процессе, за счет перехода на новые стандарты образования, оптимизации системы дополнительного образования, развития системы педагогического сопровождения, усиление воспитательного воздействия, направленного на пропаганду здорового образа жизни, привлечение максимального количества детей к занятиям спортом; Совершенствовать материально-техническую базу школы.

Похожие:

	Элективный курс для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов Население страны, особенно молодёжь, неосознанно относится к своему здоровью. Школьные курсы не рассматривают такие важные вопросы,...		Программа элективных курсов по выбору в рамках предпрофильной подготовки... Программа элективного курса рассчитана на 8 часов и предназначена для учащихся 9 классов в рамках предпрофильной подготовки
	Моу «Лицей г. Вольска Саратовской области» Преподаваемые предметы:... Номинация: «Элективные курсы для предпрофильной подготовки учащихся основной школы»		Бодичева Людмила Викторовна Район Балаковский Место работы моу «Гимназия... Программа предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов, ориентированных на филологический профиль и рассчитана...
	Программа элективного курса по географии для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки Программа элективного курса «Введение в экономику» предназначена для учащихся 9 классов в рамках предпрофильной подготовки		Пояснительная записка Элективный курс «Базы данных шаг к успеху»... Элективный курс «Базы данных – шаг к успеху» предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов общеобразовательной...
	Настоящая программа разработана для обеспечения пред профильной подготовки... К элективному курсу предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов «повторяем, решаем, закрепляем, узнаем новое»		Учебные программы курсов по выбору для предпрофильной подготовки Томск 2003 Предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов. Учебные программы курсов по выбору для предпрофильной подготовки.– Томск, тоипкро....
	Программа элективного курса для предпрофильной подготовки автор программы Программа предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений. Содержание программы включает...		Программа элективного курса для предпрофильной подготовки учащихся... Разработка диагностического инструментария для оценки результативности работы по программе
	Перечень курсов по выбору в рамках предпрофильной подготовки учащихся 9 классов моу сош №1		Элективный курс по химии «Химия вокруг нас» Программа элективного курса предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов с ориентацией на химико-биологический...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Этот курс рассчитан на 17 часов. Предназначен для учащихся 9-х классов общеобразовательных школ. Можно применять для предпрофильной...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Занимательная физика. Элективный курс для учащихся 9-х классов в рамках Программы предпрофильной подготовки
	Программа курса состоит из 4 блоков Данный курс для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов включает вопросы таких школьных дисциплин, как физика, химия, а также...		Программа элективных курсов по выбору в рамках предпрофильной подготовки... Вселенной. Курс рассчитан на разную категорию учащихся различающуюся уровнями подготовки по предмету с достаточным уровнем познавательного...