Основная образовательная программа (ООП) подготовки магистров предусматривает изучение следующих учебных циклов:
М.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл;
М.2 Математический, естественнонаучный и технический цикл;
М.3 Профессиональный цикл;
М.4 Практика и (или) научно-исследовательская работа.
Каждый учебный цикл дисциплин может иметь базовую (обязательную) часть и профильную (вариативную), устанавливаемую вузом.
Программы вариативной подготовки магистра вводятся решением ученого совета высшего учебного заведения по согласованию с заказчиком кадров.
5.1 ООП академических магистров техники и технологии по
БЖД, БТ, ПБ, ЗЧС, ЗОС
Код
|
Учебные циклы и проектируемые
результаты их освоения
|
Трудоемкость
(Зачетные единицы)
|
Перечень дисциплин для разработки примерных программ, учебников и учебных пособий
|
Коды формируемых компетенций
|
М.1
|
Гуманитарный, социальный и экономический цикл
|
15
|
|
|
Базовая часть
|
8
|
|
|
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
- основы педагогики и психологии
- основы экономики (по профилю);
- философские вопросы естественных и технических наук.
уметь:
- использовать основы педагогики и психологии в научно-педагогической деятельности;
- проводить всестороннюю экономическую оценку мероприятий по техносферной безопасности (своего профиля);
владеть:
- навыками проведения учебных занятий по техносферной безопасности в коллективах;
- основами экономических расчетов.
|
|
Педагогика и психология
|
У-1, У-8
|
|
Экономика
(по профилю)
|
У-1, У-2
|
|
Философские вопросы естественных и технических наук
|
У-1, У-4
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
7
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
|
|
|
|
М.2
|
Математический, естественнонаучный и технический цикл
|
20
|
|
|
Базовая часть
|
10
|
|
|
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
- современные компьютерные и информационные технологии, применяемые в области обеспечения безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды;
- основные методы научного творчества;
- основы теории принятия решений.
уметь:
- эффективно выбирать оптимальные компьютерные и информационные технологии;
- определятся с методами научного творчества при решении конкретной задачи.
владеть:
- навыками реализации компьютерных и информационных технологий при решении практических задач в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды.
|
|
Компьютерные и информационные технологии в науке и образовании
|
У-1, У-4
|
|
Спецглавы математики
|
У-1, У-4
|
|
Теория принятия решений
|
У-4, У-5, У-3
|
|
Методология научного творчества
|
У-2, У-3, У-4, У-7
|
|
|
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
10
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
|
|
|
|
М.3
|
Профессиональный цикл
|
40*
|
|
|
«Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
|
Базовая часть
|
15
|
|
|
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
- методы системного анализа и моделирования процессов в техносфере
- основы принятия решений по управлению системами защиты от опасностей
- основы теории управления в области техносферной безопасности;
- методики проведения экспертизы и аудита предприятий.
- основы физико-химических процессов в техносфере.
уметь:
- разрабатывать оптимальные системы защиты от опасностей техносферы;
- использовать знания по системам и средствам защиты при совершенствовании систем обеспечения безопасности жизнедеятельности в техносфере;
владеть:
- навыками анализа и моделирования конкретных ситуаций при разработке и реализации защитных мер в техносфере
- навыками разработки и использования средств и систем защиты от опасностей
- навыками проведения экспертизы и аудита безопасности предприятий и техносферных зон;
|
|
Системный анализ и моделирование опасных процессов в техносфере
|
ПА-1, ПА-2
|
|
Методы и системы обеспечения техносферной безопасности
|
У-6, ПА-4
|
|
Информационные технологии в управлении средой обитания
|
ПА-3
|
|
Экспертиза и аудит предприятий
|
ПА-5
|
|
Физико-химические процессы в техносфере
|
ПА-5, ПА-2
|
|
|
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
25
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
«Безопасность труда»
|
|
Базовая часть:
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
- методы анализа характера взаимодействия человека с производственной средой;
- принципы анализа и моделирования надежности технических систем и техногенного риска;
- методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека;
- методы управления безопасностью труда;
- законодательные и нормативно-технические акты, регулирующие производственную безопасность;
- принципы и методы проведения экспертизы производственной безопасности, приборы и системы контроля состояния производственной среды;
- современные компьютерные технологии и системы в области промышленной и экологической безопасности.
уметь:
- анализировать и оценивать опасные факторы производственного процесса и оборудования;
- пользоваться правовой и нормативно-технической документацией по вопросам безопасности труда;
- определять экономическую эффективность мероприятий, направленных на снижение производственного травматизма, заболеваемости, аварийности, загрязнения окружающей среды;
- пользоваться методиками определения стоимости, цены, лимитов ответственности и других экономических показателей страхования промышленных рисков;
- формулировать задачи управления безопасностью труда для их решения с помощью информационных технологий;
- создавать базы данных с использованием собственных или шаблонных информационных технологий;
- находить и пользоваться распределенными базами данных в локальных и глобальных сетях.
владеть:
- методами идентификации производственных опасностей и их полей, анализа риска;
- методами расчетов основных параметров средств защиты от опасных факторов на производстве.
|
15
|
Интеграционные технологии в БТ
|
ПА-1, ПА-2
|
|
Системный анализ и моделирование процессов в БТ
|
ПА-1, ПА-2
|
|
Диагностика надежности и ресурса технических систем
|
ПА-4, ПА-5
|
|
ТЭО проектов по промышленной безопасности
|
ПА-5
|
|
Правовые основы БТ
|
ПА-5
|
|
Интегрированные системы БТ
|
ПА-3
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
25
|
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
«Пожарная безопасность»
|
|
Базовая часть:
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
принципы противопожарного нормирования, используемые при проектировании зданий, сооружений, предприятий и населенных пунктов;
принципы проектирования и применения автоматических систем, пожаровзрывобезопасности технологических процессов, пожарной техники и автоматики;
процессуальный порядок досудебной подготовки материалов по пожару, порядок проведения экспертного исследования пожаров;
систему страхования от пожаров;
уметь:
формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;
выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования;
обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся данных;
владеть:
научными методами в организации разработок и исследований в области пожарной безопасности;
нормативно-правовыми актами, регламентирующими пожарную безопасность зданий, сооружений, предприятий и населенных пунктов, а также деятельность пожарной охраны;
методами оценки поведения технологического оборудования в условиях пожара и обеспечения пожаро-взрывобезопасности типовых технологических процессов;
методами расчета сил и средств, необходимых для тушения пожаров, предварительного планирования боевых действий при тушении пожаров;
методами технико-экономического анализа элементов и систем, обеспечивающих пожарную безопасность.
|
15
|
Динамика пожаров
|
ПА-2
|
|
Теоретические основы пожаротушения
|
ПА-1, ПА-3, ПА-2
|
|
Автомобилизированные системы пожарной защиты
|
ПА-4
|
|
Огнетушение
|
ПА-4, ПА-5
|
|
Правовые основы пожарной безопасности
|
ПА-5
|
|
|
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
25
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
«Защита в чрезвычайных ситуациях»
|
|
Базовая часть:
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
- основу экономики территорий;
- информационные технологии управления системой ГО;
уметь:
- моделировать техносферные процессы;
- обеспечить ликвидацию последствия ЧС;
- управлять устойчивостью функционирования экономики территории.
-
владеть:
- методами обеспечения устойчивого функционирования экономики территории;
- методами обеспечения экологической безопасности территорий в ЧС;
|
14
|
Системный анализ и моделирование процессов в техносфере
|
ПА-1, ПА-2
|
|
Обеспечение ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций
|
ПА-4
|
|
Информационные технологии управления системой гражданской защиты
|
ПА-1, ПА-2
|
|
Управление устойчивостью функционирования экономики территории
|
ПА-5
|
|
Экологическая безопасность в чрезвычайных ситуациях
|
ПА-4, ПА-5
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
25
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
«Защита окружающей среды»
|
|
Базовая часть
|
15
|
|
|
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
- основные научно-технические проблемы экологической безопасности;
-перспективы развития техники и технологии защиты окружающей среды;
- взаимосвязь экологических проблем с техническими, организационными и
экономическими проблемами конкретного производства;
- механизм воздействия производства на компоненты биосферы;
- методы определения допустимой экологической нагрузки на окружающую среду;
- принципы организации и управления природоохранной деятельностью с учетом
отраслевой специфики;
- проведения экологических экспертиз проектных решений, технологических
процессов и производств, сертификации продукции по признакам экологической
безопасности;
- организационные основы осуществления мероприятий по предупреждению и ликвидации последствий аварий и катастроф природного и антропогенного характера на предприятиях отрасли;
уметь:
- применять способы и технику ограничения техногенного воздействия на окружающую
среду;
- применять современные методы и средства инженерной защиты окружающей среды;
- применять методы анализа и оценки степени опасности техногенного воздействия на окружающую среду;
- применять правовую и нормативно-техническую документацию по вопросам экологической безопасности и рациональному природопользованию;
- применять методы выбора, разработки и эксплуатации инженерных методов и средств защиты окружающей среды;
- применять современные разработки эффективных природоохранных мероприятий с учетом экологических, социальных и экономических интересов общества;
- применять компьютерные технологии в анализе и оценке состояния окружающей среды, создании и эксплуатации экозащитной техники и технологии, управлении природоохранной деятельностью.
владеть:
- методологией выбора методов и средств защиты окружающей среды;
- методами анализа и оценки степени антропогенного загрязнения природной среды;
- методологией постановки научных исследований в области защиты природной среды от техногенных воздействий;
- современными информационными технологиями в области защиты окружающей природной среды;
- методами проведения эколого-экономических расчетов.
|
| ООптимизация технологий по экологическим показателям |
ПА-4, ПА-5
|
|
Системы защиты атмосферы
|
ПА-4
|
|
Системы защиты гидросферы
|
ПА-4
|
|
Системы защиты литосферы
|
ПА-4
|
|
Системный анализ и моделирование опасных процессов в техносфере
|
ПА-1, ПА-2
|
|
Мониторинг природных территорий с высокой техногенной нагрузкой
|
ПА-2
|
|
Инженерные эколого-экономические программы и управление их реализацией
|
ПА-2
|
|
Биотехнологии в ЗОС
|
ПА-4
|
|
Обращение с отходами
|
ПА-4, ПА-5
|
|
|
|
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
25
|
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
М.4
|
Практика и (или) научно-исследовательская работа
- научно-педагогическая практика
- научно-исследовательская практика
- научно-исследовательская работа
|
30
|
|
|
|
практические умения и навыки определяются ООП вуза
|
|
|
|
|
Итоговая государственная аттестация
|
14
|
|
|
|
Общая трудоемкость основной образовательной программы
|
120
|
|
| |
