Примечания: 1.* Для профиля «Защита в чрезвычайных ситуациях» ООП магистра академического предусматривает курс «Физической культуры» в объеме 1 зач.ед. (204 часа), в связи с этим трудоемкость профессиональной части для данного профиля составляет 39 зач.ед.
5.2 ООП профессиональных магистров техники и технологии по БЖД, БТ, ПБ, ЗЧС и ЗОС
Код
|
Учебные циклы и проектируемые
результаты их освоения
|
Трудоемкость
(Зачетные единицы)
|
Перечень дисциплин для разработки примерных программ, учебников и учебных пособий
|
Коды формируемых компетенций
|
М.1
|
Гуманитарный, социальный и экономический цикл
|
15
|
|
|
Базовая часть
|
7
|
|
|
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
- основы педагогики и психологии;
- основы экономики (по профилю);
- философские вопросы естественных и технических наук.
уметь:
- использовать основы педагогики и психологии в научно-педагогической деятельности;
- проводить всестороннюю экономическую оценку мероприятий по техносферной безопасности (своего профиля);
владеть:
- навыками проведения учебных занятий по безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды в рабочих коллективах;
- основами экономических расчетов.по техносферной безопасности.
|
|
Педагогика и психология
|
У-1, У-8
|
|
Экономика
(по профилю)
|
У-1, У-2
|
|
Философские вопросы естественных и технических наук
|
У-1, У-4
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
8
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
|
|
|
|
М.2
|
Математический , естественнонаучный и технический цикл
|
20
|
|
|
Базовая часть
|
10
|
|
|
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
- современные компьютерные и информационные технологии, применяемые в области обеспечения безопасности жизнедеятельности
уметь:
- эффективно выбирать оптимальные компьютерные и информационные технологии
владеть:
- навыками реализации компьютерных и информационных технологий при решении практических задач в области безопасности жизнедеятельности
|
|
Компьютерные и информационные технологии в науке и образовании
|
У-1, У-4
|
|
Спецглавы математики
|
У-1, У-4
|
|
Теория принятия решений
|
У-4, У-5, У-3
|
|
|
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
10
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
|
|
|
|
М.3
|
Профессиональный цикл
|
51*
|
|
|
«Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
|
Базовая часть
|
18
|
|
|
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
- современные технологии техносферной безопасности;
- основы принятия решений по управлению системами защиты от опасностей.
- основные физико-химические процессы в техносфере.
уметь:
- анализировать опасности региональной среды обитания;
- прогнозировать риски;
- разрабатывать оптимальные системы защиты от опасностей техносферы
- использовать знания по системам и средствам защиты при совершенствовании систем обеспечения безопасности жизнедеятельности в техносфере
- проводить экспертизу проектов
владеть:
- навыками анализа конкретных ситуаций при разработке и реализации защитных мер в техносфере
- навыками разработки и использования средств и систем защиты от опасностей
- навыками проведения экспертизы проектов
|
|
Опасности технологий и производств..
|
ПП-2
ПП-4
|
|
Экспертиза безопасности проектов, технологий и производств
|
ПП-3
|
|
Транспортное воздействие
|
ПП-2, ПП-4
|
|
Технологии региональных систем защиты техносферы
|
ПП-1
|
|
Проектирование средств защиты
|
ПП-1
|
|
Управление системами защиты от опасностей
|
ПП-1
|
|
Информационные технологии в техносферной безопасности
|
ПП-1
|
|
Физико-химические процессы в техносфере
|
ПП-3
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
33
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
«Безопасность труда»
|
|
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
- методы анализа характера взаимодействия человека с производственной средой;
- принципы анализа и моделирования надежности технических систем и техногенного риска;
- методы определения и нормативные уровни допустимых негативных воздействий на человека;
- методы управления безопасностью труда;
- законодательные и нормативно-технические акты, регулирующие производственную безопасность;
- принципы и методы проведения экспертизы производственной безопасности, приборы и системы контроля состояния производственной среды;
- современные компьютерные технологии и системы в области безопасности труда.
уметь:
- анализировать и оценивать опасные факторы производственного процесса и оборудования;
- пользоваться правовой и нормативно-технической документацией по вопросам безопасности труда;
- определять экономическую эффективность мероприятий, направленных на снижение производственного травматизма, заболеваемости, аварийности, загрязнения окружающей среды;
- пользоваться методиками определения стоимости, цены, лимитов ответственности и других экономических показателей страхования промышленных и профессиональных рисков;
- формулировать задачи управления безопасностью труда для их решения с помощью информационных технологий;
- создавать базы данных с использованием собственных или шаблонных информационных технологий;
- находить и пользоваться распределенными базами данных в локальных и глобальных сетях.
владеть:
- методами идентификации опасностей и их полей, анализа риска;
- методами расчетов основных параметров средств защиты от опасных факторов на производстве.
|
18
|
Аттестация рабочих мест и сертификация работ
|
ПП-3
ПП-5
|
|
Требования охраны труда и пожарной безопасности при разработке проектов
|
ПП-4
|
|
Приборы и методы контроля производственных опасностей
|
ПП-2
|
|
Эргономика
|
ПП-2, ПП-3, ПП_4
|
|
Проектирование средств безопасности
|
ПП-1
|
|
Экспертиза безопасности при разработке проектов
|
ПП-3
|
|
|
|
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
33
|
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
«Пожарная безопасность»
|
|
Базовая часть:
В результате изучения базовой части цикла слушатель должен:
знать:
технические решения, обеспечивающие пожарную безопасность зданий и сооружений, технологических процессов производств, систем отопления и вентиляции, применения электроустановок, воздействия молнии и статического электричества;
методы и способы подачи воды по насосно-рукавным системам;
правила ремонта и эксплуатации пожарной техники;
уметь:
использовать методы оценки пожарной опасности технологического оборудования и надзора за пожарной безопасностью технологии производств для разработки мер пожарной безопасности;
разрабатывать и использовать техническую и графическую документацию;
владеть:
нормативно-правовыми актами, регламентирующими пожарную безопасность зданий, сооружений, предприятий и населенных пунктов, а также деятельность пожарной охраны;
методами оценки соответствия строительных материалов и конструкций, зданий, сооружений и их инженерного оборудования требованиям противопожарных норм;
методами анализа пожарной опасности технологических процессов и разработки мер их противопожарной защиты;
методами оценки соответствия организационных и инженерно-технических решений, направленных на безопасность людей при пожаре, требованиям противопожарных норм;
методами технико-экономического анализа элементов и систем, обеспечивающих пожарную безопасность.
|
18
|
Прогнозирование и профилактика пожаров
|
ПП-2
|
|
Проектирование средств защиты от пожаров
|
ПП-1
|
|
Экспертиза проектов пожарной безопасности
Управление пожарной безопасностью
Правовое регулирование в пожарной безопасности
Природные пожары
|
ПП-3
ПП-5
ПП-5, ПП-3
ПП-1, ПП-2
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
33
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
«Защита в чрезвычайных ситуациях»
|
|
Базовая часть:
В результате изучения базовой части цикла слушатель должен:
знать:
- основы экологической безопасности в ЧС;
- методы определения рисков ЧС;
- методы управления и организации снижения рисков ЧС;
- информационные технологии управления системами гражданской защиты;
уметь:
-управлять устойчивостью функционирования экономики территории.
- осуществлять мобилизационную подготовку экономики РФ;
владеть:
- методами обеспечения устойчивого функционирования экономики территории;
- методами обеспечения экологической безопасности территорий в ЧС;
|
18
|
Экологическая безопасность в чрезвычайных ситуациях
|
ПП-3
|
|
Управление и организация снижения рисков в чрезвычайных ситуациях
|
ПП-2
|
|
Мобилизационная подготовка экономики РФ
|
ПП-4
|
|
Обеспечение ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций
|
ПП-2
|
|
Информационные технологии управления системой гражданской защиты
|
ПП-1, ПП-2, ПП-5
|
|
Управление устойчивостью функционирования экономики территории
|
ПП-4
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
32
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
«Защита окружающей среды»
|
|
Базовая часть
|
18
|
|
|
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
- основные научно-технические проблемы экологической безопасности;
-перспективы развития техники и технологии защиты окружающей среды;
- взаимосвязь экологических проблем с техническими, организационными и
экономическими проблемами конкретного производства;
- механизм воздействия производства на компоненты биосферы;
- методы определения допустимой экологической нагрузки на окружающую среду;
- принципы организации и управления природоохранной деятельностью с учетом
отраслевой специфики;
- проведения экологических экспертиз проектных решений, технологических
процессов и производств, сертификации продукции по признакам экологической
безопасности;
- организационные основы осуществления мероприятий по предупреждению и ликвидации последствий аварий и катастроф природного и антропогенного характера на предприятиях отрасли;
уметь:
применять:
- способы и технику ограничения антропогенного воздействия на окружающую
среду;
- современные методы и средства инженерной защиты окружающей среды;
- методы анализа и оценки степени опасности антропогенного воздействия на
окружающую среду;
- правовую и нормативно-техническую документацию по вопросам экологической
безопасности и рациональному природопользованию;
- методы выбора, разработки и эксплуатации инженерных методов и средств
защиты окружающей среды;
- современные разработки эффективных природоохранных мероприятий с учетом
экологических, социальных и экономических интересов общества;
- компьютерные технологии в анализе и оценке состояния окружающей среды, создании и эксплуатации экозащитной техники и технологии, управлении природоохранной деятельностью.
владеть:
- методологией выбора методов и средств защиты окружающей среды;
- методами анализа и оценки степени антропогенного загрязнения природной среды;
- современными системами проектирования систем защиты окружающей природной среды;
- современными информационными технологиями в области защиты окружающей природной среды;
- методами проведения эколого-экономических расчетов.
|
| ООптимизация технологий, технологических процессов и средств транспорта по экологическим показателям |
ПП-1, ПП-2
|
|
Системы защиты атмосферы
|
ПП-1, ПП-2
|
|
Системы защиты гидросферы
|
ПП-1, ПП-2
|
|
Системы защиты литосферы
|
ПП-1, ПП-2
|
|
Экологическая экспертиза и аудит предприятий, технологий и продукции
|
ПП-3, ПП-4
|
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
33
|
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
М.4
|
Практика и (или) научно-исследовательская работа
- научно-педагогическая практика
- научно-исследовательская практика
- научно-исследовательская работа
|
20
|
|
|
|
практические умения и навыки определяются ООП вуза
|
|
|
|
|
Итоговая государственная аттестация
|
14
|
|
|
|
Общая трудоемкость основной образовательной программы
|
120
|
|
| |
