Основная образовательная программа подготовки специалистов предусматривает изучение следующих учебных циклов:
С.1 – гуманитарный, социальный и экономический цикл;
С.2 – математический, естественнонаучный и технический цикл ,
С.3 – профессиональный цикл,
С.4 – практика и (или) научно-исследовательская работа,
– итоговая государственная аттестация
– физическая культура,
Каждый учебный цикл дисциплин должен иметь базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения или углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых дисциплин.
6.1 ООП специалистов по БЖД, БТ, ПБ, ЗЧС, ЗОС
Код
УЦ ООП
|
Учебные циклы и проектируемые
результаты их освоения
|
Трудоемкость (Зачетные единицы)
|
Перечень дисциплин для разработки примерных программ, учебников и учебных пособий
|
Коды формируемых компетенций
|
С.1
|
Гуманитарный, социальный и экономический цикл
|
60
|
|
|
Базовая часть
Требования по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам должны соответствовать Требованиям (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины», утвержденным Государственным комитетом РФ по высшему образованию от 18 августа 1993 г
|
55
|
|
|
|
Иностранный язык
|
У-1
|
|
Философия
|
У-1, У-2
|
|
Социология (социальная безопасность)
|
У-1
|
|
Правоведение (основы теории права)
|
У-1
|
|
Отечественная история
|
У-1
|
|
Педагогики и психология
|
У-9
|
|
Русский язык и культура речи
|
У-1
|
|
Экономика (по профилю)
|
У-1, У-3
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
5
|
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент)
|
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
С.2
|
Математический , естественнонаучный и технический цикл
|
110
|
|
|
Базовая часть
|
100
|
|
|
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
Знать:
- основные понятия высшей математики
- основные понятия , законы и модели механики, электричества и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики и термодинамики, химических систем, реакционной способности веществ, коллоидной и физической химии, физиологии человека;
- основы взаимодействия живых организмов с окружающей средой;
- естественные процессы, протекающие в атмосфере, гидросфере, литосфере;
- свойства основных видов химических веществ и классов химических объектов;
- основы функционирования технических объектов и технологий;
- свойства и назначения материалов и их технические особенности;
- методы анализа и синтеза основных видов исполнительных механизмов;
- методы расчета и конструирования деталей и узлов механизмов;
- ЕСКД;
- основные законы термодинамики, теплообмена и гидромеханики;
- методы тепло-массообменных, термодинамических и гидромеханических расчетах
- принципы построения и функционирования электрических машин, цепей и электронных схем;
Уметь
- использовать методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного переменного, теории вероятности и математической статистики.
- предвидеть протекание возможных химических реакций и их кинетику;
- применять методы анализа взаимодействия человека и его деятельности со средой обитания;
- проводить расчеты надежности и работоспособности основных видов механизмов;
- применять основные методики расчетов на прочность и жесткость типовых элементов конструкций;
Владеть:
- методами математического моделирования;
- методами теоретического и экспериментального исследования в физике, химии и экологии;
- методами постановки и обработки физического и химического эксперимента
- методами построения изображений технических изделий, оформления чертежей и электрических схем, составления спецификаций, в том числе с применениями методов компьютерной графики;
|
|
Высшая математика
|
У-1, У-2
|
|
Информатика
|
У-1, У-6
|
|
Физика
|
У-1, У-2
|
|
Химия
|
У-1
|
|
Экология
|
У-1
|
|
Науки о земле
|
У-1
|
|
Основы физиологии
|
У-1, У-4
|
|
Ноксология
|
У-1, У-3
|
|
Начертательная геометрия. Инженерная графика
|
У-1
|
|
Механика
|
У-1
|
|
Гидравлика
|
У-1
|
|
Теплотехника
|
У-1
|
|
Электроника и электротехника
|
У-1
|
|
Метрология, стандартизация и сертификация
|
У-1
|
|
Материаловедение
|
У-1
|
|
Надежность технических систем и техногенный риск
|
У-2, У-3
|
|
Теория горения и взрыва
|
У-3, У-8
|
|
Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности и основы доврачебной помощи
|
У-4, У-8, У-7
|
|
Мониторинг среды обитания и контроль техники
|
У-5, У-8
|
|
Системный анализ и моделирование опасных процессов в техносфере
|
У-1, У-2,
|
|
Испытание и эксплуатация средст защиты
|
У-3
|
|
|
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
10
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
Б.3
|
Профессиональный цикл
|
77
|
|
|
Специалист по «Безопасности жизнедеятельности в техносфере»
|
Базовая часть
|
60
|
|
|
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать
- научные и организационные основы безопасности производственных процессов и устойчивости производств в ЧС;
- природу опасностей среды обитания;
- экономические основы в области безопасности;
- современные технологии техносферной безопасности;
- основы принятия решений по управлению системами защиты от опасностей.
- основные методы и средства защиты среды обитания;
- основы управления в БЖД;
- нормативно-правовую базу в области БЖД;
- основы физико-химические процессы в техносфере.
уметь
- определять опасные и чрезвычайноопасные зоны, зоны приемлемого риска;
- анализировать опасности региональной среды обитания;
- прогнозировать риски;
-выбирать, разрабатывать оптимальные системы защиты от опасностей техносферы
- использовать знания по системам и средствам защиты при совершенствовании систем обеспечения безопасности жизнедеятельности в техносфере
- проводить экспертизу проектов
- проводить экономическую оценку мероприятий по техносферной безопасности;
Владеть
- методами идентификации опасностей и их полей;
- методами расчетов средств защиты от опасностей;
- навыками анализа конкретных ситуаций при разработке и реализации защитных мер в техносфере
- навыками разработки и использования средств и систем защиты от опасностей
- навыками проведения экспертизы проектов
- методами определения экономической эффективности мероприятий по обеспечению безопасности человека .
|
|
Промышленная экология
|
П-1, П-2, П-3
|
|
Транспортная экология
|
П-3, П-1
|
|
Безопасность труда
|
П-1, П-2, П-3
|
|
Безопасность в ЧС
|
П-1, П-2, П-3
|
|
Системы защиты среды обитания
|
П-4, П-5
|
|
Законодательство и управление в БЖД
|
П-7, П-6, П-10
|
|
Физико-химические процессы в техносфере
|
П-2
|
|
Экспертиза проектов и аудит предприятий
|
П-6
|
|
Экономика в БЖД
|
П-8
|
|
Управление системами защиты
|
П-4, П-5
|
|
Технология систем защиты
|
П-5
|
Вариативная часть
знания, умения, навыки определяются ООП вуза
|
17
|
|
|
Национально-региональный (вузовский) компонент
|
|
|
|
Дисциплины по выбору студентов
|
|
|
|
|
Специалист по «Безопасности труда»
|
|
Базовая часть
|
60
|
|
|
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать
- научные и организационные основы безопасности производственных процессов и устойчивости производств в ЧС;
- природу техногенных опасностей;
- основы защитных механизмов от опасностей объектов экономики;
- методы управления безопасностью труда;
- законодательные и нормативно-технические акты, регулирующие производственную безопасность;
- принципы и методы проведения экспертизы производственной безопасности, приборы и системы контроля состояния производственной среды;
- современные компьютерные технологии и системы в области безопасности труда.
- основные технологии отрасли.
уметь
- проводить расчеты надежности кинетических и динамических характеристик основных видов механизмов;
- определять опасные и чрезвычайноопасные зоны, зоны приемлемого риска;
- проводить измерения уровней опасностей на производстве и в окружающей среде;
- рассчитывать механизмы по критериям работоспособности и надежности;
- проводить экспертизу безопасности проектов;
- проводить аттестацию рабочего места.
- анализировать и оценивать опасные факторы производственного процесса и оборудования;
- пользоваться правовой и нормативно-технической документацией по вопросам безопасности труда;
- определять экономическую эффективность мероприятий, направленных на снижение производственного травматизма, заболеваемости, аварийности, загрязнения окружающей среды;
- пользоваться методиками определения стоимости, цены, лимитов ответственности и других экономических показателей страхования промышленных и профессиональных рисков;
- формулировать задачи управления безопасностью труда для их решения с помощью информационных технологий;
владеть
- методами применения современных измерительных систем для анализа технологических процессов и контроля среды обитания;
- методами математического моделирования надежности работы отдельных звеньев технических систем и технических объектов в целом;
- методами расчетов гидравлических и тепломассообменных и процессов в биосфере;
- методами идентификации производственных опасностей и их полей.
|
|
|
| |
