Введение 4
Скачать 2.38 Mb.
|
Таким образом, система менеджмента качества внедрена и функционирует в ДГТУ, соответствует международным стандартам, что подтверждено внешним аудитом. Полученные сертификаты международного и российского сертификационных центров являются гарантией качества предоставляемых ГОУ ВПО ДГТУ образовательных услуг в сфере среднего, высшего, дополнительного и послевузовского профессионального образования по специальностям и направлениям подготовки. 3 СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ. Изменения, происходящие в общественной жизни страны, создают благоприятные условия для появления такой системы образования, которая могла бы удовлетворять любые образовательные потребности каждого человека в любом месте его проживания, на любом этапе его жизни с учетом личностных особенностей и социально-экономического статуса. Именно такой подход заложен в основу создания образовательной модели ДГТУ, включающей все элементы многоуровневой системы обучения: дошкольное, общее полное среднее образование, среднее профессиональное образование, довузовское, высшее профессиональное, дополнительное и послевузовское образование, подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура и докторантура). В образовательной системе университета нашли практическое воплощение инновационные направления, учитывающие новые социально-экономические условия: создание единой системы образования, включающей в себя учебные заведения смешанного финансирования; формирование университетского комплекса на основе интеграции научно-педагогического потенциала и материально-технической базы учебных заведений различных видов и типов; внедрение современных технологий обучения. Общая структура подготовки специалистов приведена в Приложении 3. 3.1 Прием студентов и уровень требований при конкурсном отборе. Прием абитуриентов для обучения в ДГТУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством, приказами и инструктивными письмами Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, а также правилами приема в ДГТУ, утверждаемыми ежегодно Ученым советом университета, и другими нормативными документами. Непосредственное руководство организацией набора студентов в университет осуществляет ректор, являющийся председателем приемной комиссии. Правила приема в университет предусматривают проведение вступительных испытаний на дневную форму обучения с 1 по 30 июля, на заочную – с 11 по 20 августа. Конкурсными экзаменами при поступлении на следующие специальности являются: 030301 Психология - по история России и биологии; 030602 Связи с общественностью и 080102 Мировая экономика - по истории России и иностранному языку; 080502 Экономика и управление на предприятии (в машиностроении), 080301 Коммерция (торговое дело), 080507 Менеджмент организации, 032001 Документоведение и документационное обеспечение управления, 032401 Реклама - по математике и истории России; 261001 Технология художественной обработки - по математике и рисунку; по всем остальным специальностям – математика и физика. В состав вступительных испытаний всех специальностей университета в качестве неконкурсного экзамена включен русский язык. В качестве конкурсных засчитываются баллы единого государственного экзамена на основании свидетельств установленного образца. ДГТУ участвует в эксперименте по единому государственному экзамену с 2001 года. На базе университета создан и успешно работает Региональное представительство центра тестирования Министерства образования и науки РФ. В университете разработаны программы собеседований для абитуриентов, имеющих право на внеконкурсное зачисление. Для обеспечения качественного набора студентов в ДГТУ разработана система отбора и подготовки абитуриентов. Начальная профессиональная ориентация будущих специалистов начинается с довузовской подготовки университета. Перед абитуриентами выступают ведущие преподаватели кафедр, сотрудники научных лабораторий, руководство университета. Печатается и распространяется среди абитуриентов газета Донского государственного технического университета «Инженерная смена», буклеты с информацией о специальностях. Вся информация для абитуриента и их родителей представлена на сайте университета. Ректорат через систему довузовской подготовки формирует требования к абитуриентам и критерии оценки их соответствия требованиям вуза. Довузовское образование организует в университете управление довузовской подготовки, в состав которого входят технический лицей при ДГТУ, подготовительные курсы и гимназия. Для обеспечения качественного набора обучающихся университет систематически проводит работу со средними специальными учебными заведениями. В рамках Регионального центра непрерывного профессионального образования (РЦНО) по инициативе ДГТУ пять колледжей открыли обучение групп (по 15-25 человек в каждой) повышенного уровня подготовки по учебным планам, согласованным с университетом. Большинство организаций, входящих в РЦНО, имеют курсы довузовской подготовки. В университете проходят производственную практику учащиеся профессионального лицея «Сократ» и ПТУ №18. Ряд преподавателей университета работают в лицеях, колледжах и школах города, укрепляя взаимные связи. Студенты специальности «Профессиональное обучение» во время прохождения педагогических практик активно проводят профориентационную работу. Данные по приему по всем специальностям и формам обучения в ДГТУ представлены в приложении 3, 5 форма 1. 3.2 Система довузовского образования в университете организует управление довузовской подготовки (УДП), преобразованное решением Ученого Совета ДГТУ, а также приказом ректора №45-А от 4.02.2008 г. из факультета довузовской подготовки. В состав УДП входят технический лицей при ДГТУ, подготовительные курсы, центр довузовской подготовки (ЦДП), колледж экономики, управления и права. Учебный процесс обеспечивают 303 штатных сотрудника, из них 164 преподавателя. К учебному процессу привлекаются преподаватели университета и других образовательных учреждений, как на условиях штатного совместительства, так и почасовой оплаты труда. Общее число обучаемых в различных структурах составляет более 1400 человек, из них более 200 человек обучаются на бюджетной основе, в том числе на подготовительном отделении 22 слушателя и в техническом лицее – более 180 лицеистов. Технический лицей при ДГТУ является научно-методическим центром ДГТУ по вопросам довузовского образования. Лицей обеспечивает углубленное изучение физики, математики, информатики, развитие творческих способностей и общей культуры учащихся, а также начальную профессиональную подготовку. За последние годы технический лицей неоднократно становился лауреатом Всероссийского конкурса «Школа года». Важную роль в процессе развития у учащихся первоначальных навыков и интереса к научно-исследовательской работе играет участие в конференциях, проводимых Донской академией наук юных исследователей. Тезисы докладов участников конференции печатаются в сборниках материалов конференции. На базе технического лицея ежегодно проводятся конференции учащихся довузовской подготовки «Первые шаги в науке», в которой принимают участие с докладами и их обсуждением учащиеся школ, гимназий, лицеев г. Ростова-на-Дону, Ростовской области, регионов ЮФО. За последние пять лет в лицее для обеспечения учебного процесса издано 7 учебно-методических пособий по математике, физике, информатике, истории, литературе, основам безопасности жизнедеятельности и др. Из числа выпускников технического лицея более 95% успешно поступают в ДГТУ, из других подразделений УДП - более 80% становятся студентами вуза. Подготовительные курсы обеспечивают подготовку абитуриентов на базе ДГТУ по математике, физике, русскому языку и истории. Центр довузовской подготовки (ЦДП) организует дополнительную довузовскую подготовку учащихся 10 и 11 классов, а также выпускников колледжей. ЦДП работает с 24 средними специальными учебными заведениями, расположенными в г. Ростове-на-Дону , Ростовской области, Краснодарском и Ставропольском краях. Колледж экономики, управления и права обеспечивает получение среднего профессионального образования на базе 9-х и 11-х классов по специальностям: 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям); 080501 Менеджмент (по отраслям); 230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем. В колледже практикуется получение второго среднего образования по специальности 030503 Правоведение с использованием заочной формы обучения. Более 90% выпускников колледжа экономики, управления и права поступают в ДГТУ на сокращенную форму обучения. Основной контингент абитуриентов дневной формы обучения по программе ВПО составляют выпускники школ, имеющих среднее (полное) общее образование. Опыт работы со школьниками подтверждает, что вуз способен влиять на качество абитуриентов не только повышением требований на вступительных экзаменах, но и в период их обучения в школе. Чтобы более активно воздействовать на профессиональную ориентацию абитуриентов, имеющих различные уровни образования, университет развивает следующие направления: 1) проведение викторин, олимпиад и научных конференций среди школьников и студентов. Предметные региональные олимпиады, проводимые с разрешения Министерства образования РО, организуются приемной комиссией и проводятся соответствующими жюри, утвержденными ректором. Участие в олимпиадах раскрывает способности и возможности потенциальных абитуриентов, а так же обеспечивает качественный прием студентов в университет. Олимпиады по математике, физике имеют целью выявить наиболее подготовленных по этим дисциплинам абитуриентов. 2) создание организационных структур для работы с абитуриентами. В системе управления довузовской подготовки вопросами профессиональной ориентации занимаются преподаватели лицея, подготовительных курсов. В 1998 году при ДГТУ создан Региональный центр непрерывного профессионального образования (РЦНО). В состав РЦНО входят 15 колледжей и техникумов Ростова-на-Дону, Ростовской области и 3 профессиональных лицея. Основные задачи Центра: - создание научного и организационно-методического комплекса, обеспечивающего поэтапную реализацию преемственных профессионально-образовательных программ подготовки специалистов различного квалификационного уровня; - проведение согласованной политики в образовательных учреждениях региона по формированию контингента учащихся и студентов, осваивающих программы профессионального обучения в системе непрерывного образования; - организация повышения квалификации и переподготовки преподавателей образовательных учреждений; - разработка и издание информационно-методических и других дидактических материалов, обеспечивающих учебные планы непрерывной подготовки; - координация работы учебных заведений начального и среднего профессионального образования по составлению преемственных рабочих планов профессионального образования; - формирование и поддержание информационных банков данных по региональной системе непрерывного образования; - поиск и внедрение в учебных заведениях новых технологий обучения, прежде всего информационных, развитие системы дистанционного образования; - развитие студенческой инициативы, поддержка студенческих организаций. В рамках договорных отношений реализуется практика учащихся отдельных колледжей на кафедрах ДГТУ; преподаватели ДГТУ являются руководителями дипломных проектов и членами ГАК колледжей, студенты ряда специальностей ДГТУ проходят практику в колледжах. Практически ежегодно более 20 преподавателей колледжей проходят повышение квалификации или стажировку в ДГТУ. Совет РЦНО заседает с периодичностью 2 раза в год, где заслушиваются вопросы успеваемости выпускников колледжей, обучающихся в ДГТУ, обсуждаются вопросы улучшения качества образования в колледжах, организации довузовской подготовки и т.п. Анализ структуры и содержание учебных планов среднего профессионального образования, служит основой для создания в ДГТУ гибкой системы подготовки специалистов с сокращенным сроком обучения, учитывающей результаты предыдущего уровня образования. 3) организация постоянной в течение года информационно-рекламной кампании, включающей: - распространение по школам города и области информационных буклетов; - проведение дней открытых дверей; - посещение школ города представителями факультетов и профилирующих кафедр; - проведение для школьников экскурсий на факультетах; - организация на факультетах консультативных пунктов для потенциальных абитуриентов и их родителей; - размещение рекламных материалов в средствах массовой информации. - проведение конкурса среди школьников «Умники и умницы». 3.3 Среднее профессиональное образование. В сфере среднего профессионального образования институт имеет лицензию по 17 специальностям: 030503* Правоведение; 030504 Право и организация социального обеспечения; 032002 Документационное обеспечение и архивоведение; 080110* Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям); 080501* Менеджмент (по отраслям); 080113 Страховое дело (по отраслям); 151001 Технология машиностроения; 190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта; 200205 Оптические и оптикоэлектронные приборы и системы; 200504 Стандартизация и сертификация продукции (по отраслям); 210105 Электронные приборы и устройства; 210308 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям); 220303 Средства автоматизации и механизации (по отраслям); 230103 Автоматизированные системы обработки информатики и управления (по отраслям); 230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети; 230105*Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем; 230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей. В университете подготовка ведется по четырем специальностям (*), остальные программы реализуются в АТИ ДГТУ. 3.4 Высшее профессиональное образование. В отчетный период особое внимание было уделено расширению профилей подготовки специалистов, а также расширению спектра предоставляемых образовательных услуг. В настоящее время в университете насчитываются 13 укрупненных групп специальностей: физико-математические науки; гуманитарные науки; образование и педагогика; экономика и управление; информационная безопасность; металлургия, машиностроение и металлообработка; транспортные средства; приборостроение и оптотехника; автоматика и управление; информатика и вычислительная техника; технология продовольственных продуктов и потребительских товаров; безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды, электронная техника, радиотехника и связь. Университет имеет лицензию на ведение образовательной деятельности по следующим образовательным программам высшего профессионального образования:
030300 Психология; 050500 Технологическое образование; 080100 Экономика; 080300 Коммерция; 080500 Менеджмент; 080800 Прикладная информатика; 150400 Технологические машины и оборудование; 150800 Гидравлическая, вакуумная и компрессорная техника; 150900 Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств; 151000 Конструкторско-технологическоеобеспечение автоматизированных машиностроительных производств; 190100 Наземные транспортные системы; 200100 Приборостроение; 200300 Биомедицинская инженерия; 200500 Метрология, стандартизация и сертификация; 220200 Автоматизация и управление; 230100 Информатика и вычислительная техника; 230200 Информационные системы и технологии; 260100 Технология продуктов питания; 280200 Защита окружающей среды. |
Похожие:
 | Введение 2 Введение 5 Заключение 6 Список литературы 8 Введение «Реклама – двигатель торговли» Она апеллирует к метафизическим, трансцендентальным и априорным истокам опыта. Особое место в ее предметном со держании занимают... | | Программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию... Предметом теоретического курса «Введение в спецфилологию» является история германских языков и народов. Его цели: ознакомление студентов... |
| Программа курса «Введение в геохимию нефти и газа» Введение Предмет... Программа «Мы и окружающий мир» разработана в соответствии с психолого-педагогическими основами системы обучения, наце ленной на... | | Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность.... Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру,... |
 | Российской федерации Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в ходе освоения дисциплин «Введение в языкознание», «Основной иностранный... | | Российской федерации Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в ходе освоения дисциплин «Введение в языкознание», «Основной иностранный... |
| Введение в экономику Совместный бакалавриат вшэ-рэш, 2013-14 учебный год, 1-й курс введение в экономику | | Рабочая программа по дисциплине Введение в специальность Дисциплина «Введение в специальность» является вводным предметом специальности «Организация перевозок и управление на транспорте... |
| Рабочая программа по дисциплине В. В введение в специальность ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине введение в специальность ... |
| Рабочая программа Кащенко Натальи Сергеевны I квалификационная категория... Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Биология. Введение в общую биологию и экологию» (Каменский А. А. Биология. Введение в общую биологию... | | Содержание 2 введение 3 заключение 7 библиографический список 10 введение Великобритании. Здесь корни большинства макроэкономических изменений кроются в реформаторской политике кабинета, пришедшего к власти... |
| Памятка для студентов групп мапп-61-62 по изучению дисциплины «Введение в специальность» Дисциплина «Введение в специальность» изучается в 4-ом семестре. В ней будут рассмотрены следующие темы | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 10 Введение в лингвострановедение... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Содержание Введение Кредит, его сущность и функции Формы и виды кредита... Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц» | | Программа дисциплины дпп. Ддс. 02. Введение в германскую филологию... Целью дисциплины «Введение в германскую филологию» является ознакомление студентов с характерными чертами группы германских языков... |
