Скачать 2.38 Mb.
|
4.1 Соответствие учебно-методической документации профессиональным образовательным программам В университете реализуются основные образовательные программы (ООП) высшего профессионального образования, разработанные в соответствии с государственными образовательными стандартами (ГОС) 2000 года. При разработке ООП университет руководствовался ФЗ «О высшем и послевузовском образовании» от 22.08.1996 №125-ФЗ, письмами Минобразования России: от 19.05.2000 № 14-52-357ин/ 13 «О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных стандартов»; от 17.04.2006 №02-55-77 ин/ак «Об учебно-методических комплексах», приказом Минобрнауки России от 06.05.2005 № 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий», а также методическими указаниями по формированию ООП для лиц, продолжающих высшее профессиональное образование или получающих второе высшее профессиональное образование (письмо Минобразования России от 03.08.2000 № 14-52-485ин/13). Формирование структуры и содержания ООП в университете ведется в соответствии с представленным алгоритмом (приложение 3, форма 4). ООП содержат все обязательные блоки дисциплин: общие гуманитарные и социально-экономические (ГЭС), общие математические и естественнонаучные (ЕН), общепрофессиональные (ОПД), специальные (СД) и дисциплины специализации (ДС). При формировании базовых учебных планов для близких направлений и специальностей подготовки бакалавров, магистров и дипломированных специалистов, согласно приказу Минобрнауки РФ № 2274 от 20.05.2004 г. проведена унификация названий дисциплин, их рабочих программ и объемов аудиторной работы. Для направлений и специальностей подготовки соблюдено единство структуры и требований к теоретическим знаниям и практическим умениям по циклу ГСЭ, ЕН, ОПД, СД. Отличия, связанные с различной глубиной проработки отдельных дисциплин, степени их наукоемкости или практической направленности, компенсируются за счет региональных и выборных компонент, а также за счет изменения доли самостоятельной работы студентов. Перечень дисциплин по выбору студента определяется в соответствии с университетским «Положением о формировании дисциплин по выбору студентов ДГТУ на предстоящий учебный год». Блок ГСЭ ООП полностью соответствует ГОС по объему и перечню федеральных дисциплин. Федеральные и региональные дисциплины блока ГСЭ унифицированы для всех инженерных специальностей по наименованию, содержанию и объему. Для всех учебных планов разработаны программы непрерывной подготовки по дисциплинам цикла ГСЭ. Изучение дисциплин этого цикла, особенно региональных и по выбору, происходит с первого по пятый курс Блок ЕН по направлениям бакалавриата и специальностям по общему объему и объему федеральной, региональной и выборной компонент, а также перечню федеральных дисциплин соответствую ГОС. Блоки ОПД и СД по всем направлениям соответствуют ГОС по структуре и содержанию, за исключением специальностей и направлений пятнадцатой укрупненной группы специальностей (*), связанном с увеличением срока обучения, по сравнению с нормативным, в соответствии с лицензией Таблица 4.1 - Бюджет времени специальностей и направлений ООП по циклам дисциплин
|
Введение 2 Введение 5 Заключение 6 Список литературы 8 Введение «Реклама – двигатель торговли» Она апеллирует к метафизическим, трансцендентальным и априорным истокам опыта. Особое место в ее предметном содержании занимают... | Программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию... Предметом теоретического курса «Введение в спецфилологию» является история германских языков и народов. Его цели: ознакомление студентов... | ||
Программа курса «Введение в геохимию нефти и газа» Введение Предмет... Программа «Мы и окружающий мир» разработана в соответствии с психолого-педагогическими основами системы обучения, нацеленной на... | Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность.... Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру,... | ||
Российской федерации Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в ходе освоения дисциплин «Введение в языкознание», «Основной иностранный... | Российской федерации Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в ходе освоения дисциплин «Введение в языкознание», «Основной иностранный... | ||
Введение в экономику Совместный бакалавриат вшэ-рэш, 2013-14 учебный год, 1-й курс введение в экономику | Рабочая программа по дисциплине Введение в специальность Дисциплина «Введение в специальность» является вводным предметом специальности «Организация перевозок и управление на транспорте... | ||
Рабочая программа по дисциплине В. В введение в специальность ... | Учебно-методический комплекс по дисциплине введение в специальность ... | ||
Рабочая программа Кащенко Натальи Сергеевны I квалификационная категория... Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Биология. Введение в общую биологию и экологию» (Каменский А. А. Биология. Введение в общую биологию... | Содержание 2 введение 3 заключение 7 библиографический список 10 введение Великобритании. Здесь корни большинства макроэкономических изменений кроются в реформаторской политике кабинета, пришедшего к власти... | ||
Памятка для студентов групп мапп-61-62 по изучению дисциплины «Введение в специальность» Дисциплина «Введение в специальность» изучается в 4-ом семестре. В ней будут рассмотрены следующие темы | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 10 Введение в лингвострановедение... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Содержание Введение Кредит, его сущность и функции Формы и виды кредита... Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц» | Программа дисциплины дпп. Ддс. 02. Введение в германскую филологию... Целью дисциплины «Введение в германскую филологию» является ознакомление студентов с характерными чертами группы германских языков... |