Введение 4
Скачать 2.38 Mb.
|
подготовка специалистов (43): 010503 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем; 030301 Психология; 030602 Связи с общественностью; 032001 Документоведение и документационное обеспечение управления; 032401 Реклама; 050501 Профессиональное обучение (по отраслям); 080102 Мировая экономика; 080301 Коммерция (торговое дело); 080502 Экономика и управление на предприятии (в машиностроении); 080507 Менеджмент организации; 080801 Прикладная информатика (по областям применения); 090102 Компьютерная безопасность; 150201 Машины и технологии обработки металлов давлением; 150202 Оборудование и технология сварочного производства; 150204 Машины и технологии литейного производства; 150206 Машины и технология высокоэффективных процессов обработки материалов; 150301 Динамика и прочность машин; 150501 Материаловедение в машиностроении; 150802 Гидравлические машины, гидроприводы и гидропневмоавтоматика; 151001 Технология машиностроения; 151002 Металлообрабатывающие станки и комплексы; 151003 Инструментальные системы машиностроительных производств; 190206 Сельскохозяйственные машины и оборудование; 190603 Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (автомобильный транспорт); 200101 Приборостроение; 200402 Инженерное дело в медико-биологической практике; 200501 Метрология и метрологическое обеспечение; 200503 Стандартизация и сертификация; 210602 Наноматериалы; 220201 Управление и информатика в технических системах; 220301 Автоматизация технологических процессов и производств; 220401 Мехатроника; 220402 Роботы и робототехнические системы; 220501 Управление качеством; 230102 Автоматизированные системы обработки информации и управления; 230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем; 230201 Информационные системы и технологии; 230401 Прикладная математика; 260601 Машины и аппараты пищевых производств; 261001 Технология художественной обработки материалов; 280102 Безопасность технологических процессов и производств; 280104 Пожарная безопасность; 280202 Инженерная защита окружающей среды.
150400 Технологические машины и оборудование; 150900 Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств; 190100 Наземные транспортные системы; 200100 Приборостроение; 200300 Биомедицинская инженерия; 220200 Автоматизация и управление; 230100 Информатика и вычислительная техника. С 2003 г. были пролицензированы и начата подготовка по следующим специальностям и направлениям ВПО: 030602.65 Связи с общественностью, 280102.65 Безопасность технологических процессов и производств, 280104.65 Пожарная безопасность и 210602.65 Наноматериалы, 200300.68 Биомедицинская инженерия. В 2008 году осуществлен первый выпуск бакалавров по четырем направлениям: 080301.62 Коммерция; 080500.62 Менеджмент; 230200.62 Информационные системы; и 150800.62 Гидравлическая, вакуумная и компрессорная техника. Таким образом, по количеству укрупненных групп специальностей ДГТУ отвечает требованиям, предъявляемым к университетам. Рост престижа ДГТУ в Южном федеральном округе, расширение спектра специальностей, подготовка специалистов с сокращенным сроком обучения и увеличение приема студентов с частичным и полным возмещением затрат на обучение привело к общему увеличению как набора на первый курс, так и выпуска специалистов (см. приложение 3). 3.5 Послевузовское образование В вузе активно реализуются все формы послевузовского (в рамках аспирантуры и докторантуры) и дополнительного образования.
01.01.01 Математический анализ; 01.02.04 Механика деформируемого твердого тела; 01.02.06 Динамика, прочность машин, приборов и аппаратуры; 01.04.07 Физика конденсированного состояния; 05.02.01 Материаловедение (в машиностроении); 05.02.02 Машиноведение, системы приводов и детали машин; 05.02.04 Трение и износ в машинах; 05.02.08 Технология машиностроения; 05.02.13 Машины, агрегаты и процессы (машиностроение); 05.03.01 Технология и оборудование механической и физико-технической обработки; 05.03.05 Технологии и машины обработки давлением; 05.03.06 Технология и машины сварочного производства; 05.11.01 Приборы и методы измерения (по видам измерений); 05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации (машиностроение); 05.13.06 Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (машиностроение); 05.16.01 Металловедение и термическая обработка металлов; 05.16.06 Порошковая металлургия и композиционные материалы; 05.20.01 Технология и средства механизации сельского хозяйства; 05.26.01 Охрана труда (машиностроение); 07.00.02 Отечественная история; 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч.: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами,; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда; экономика народонаселения и демография; экономика природопользования); 09.00.08 Философия науки и техники; 09.00.11 Социальная философия; 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования. 3.6 Дополнительное профессиональное образование В соответствии с лицензией реализуются программы дополнительного профессионального образования: «Преподаватель высшей школы», нормативный срок освоения - 1080 часов; «Переводчик в сфере профессиональных коммуникаций» – 1500 часов. Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава университета является одной из приоритетных задач, для решения которой предпринимаются следующие шаги: - организовано обучение преподавателей на внутривузовских курсах повышения профессиональной квалификации и педагогического мастерства по таким программам, как «Современные технологии в образовании», «Педагогические тестовые измерения в образовании», «Пользователь персонального компьютера»; начиная с 2007 г. – по авторизованной программе «Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании» (ИИТО) «Преподаватель (тьютор) дистанционного обучения» и начиная с 2008 г. «Мультимедиа технологии в образовании». - для прохождения профессиональной переподготовки и повышения квалификации преподаватели регулярно направляются в ведущие высшие учебные заведения и научные учреждения (МГУ им. М.В. Ломоносова, МГТУ им. Н.Э.Баумана, МГУЭСИ, Российский университет дружбы народов, Институт русского языка им. А.С. Пушкина, Санкт-Петербургский государственный университет, Самарский государственный аэрокосмический университет, Южный федеральный университет и др.); -преподаватели проходят стажировку в исследовательских институтах и вузах Москвы, Ростова-на-Дону, на крупных промышленных предприятиях. Статистика повышения квалификации профессорско-преподавательского состава (чел.) ДГТУ показана в таблице 3.1. Таблица 3.1 - Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава ДГТУ
ДГТУ принимает на стажировку, проводит краткосрочное повышение квалификации преподавателей таких вузов, как Южный федеральный университет, Ростовский государственный строительный университет, Ростовский государственный университет путей сообщения, Ростовский государственный экономический университет, Южно-Российский государственный университет сервиса, а также преподавателей учреждений среднего профессионального образования Ростова-на-Дону и Ростовской области. Статистика повышения квалификации профессорско-преподавательского состава (чел.) сторонних вузов в ДГТУ показана в таблице 3.2. Таблица 3.2 - Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава сторонних вузов в ДГТУ
Сведения о числе слушателей, прошедших в ДГТУ обучение по программам дополнительного профессионального образования показаны в таблице 3.3. Таблица 3.3 - Число слушателей, прошедших в ДГТУ обучение по программам дополнительного профессионального образования
В университете на протяжении ряда лет ведется обучение по программам профессиональной переподготовки специалистов «Оборудование и технология сварочного производства», «Стандартизация, метрология и сертификация», «Документоведение и документационное обеспечение управление» на основе полной компенсации заказчиками затрат на обучение. Успешно функционируют краткосрочные курсы повышения квалификации, программы которых ориентируются на текущие потребности рынка труда: помимо традиционных направлений в области информационных технологий появился спрос на такие программы, как «Профессиональная подготовка специалистов на право работы с опасными отходами», «Современная технология лопастного производства», «Экономика и управление на предприятии», «Сценарно-режиссерские основы рекламного видеоролика» и некоторые другие. Обучение по этим программам осуществляется за счет внебюджетных средств на основе договоров, заключаемых университетом с заказчиками, среди которых могут быть физические лица, а также государственные учреждения и коммерческие предприятия, проводящие повышение квалификации своего персонала. Среди них можно отметить Ростовскую таможню, Управление Федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору по Ростовской области, Департамент имущественно-земельных отношений г. Ростова-на-Дону, ФГУП «Ростовский-на-Дону научно-исследовательский институт радиосвязи», ООО «Комбайновый завод «Ростсельмаш», негосударственные общеобразовательные учреждения, учреждения среднего и высшего профессионального образования. В университете в последние годы наибольшее развитие получили образовательные программы, связанные с автоматизированными информационными технологиями в управлении учебным процессом, различными компьютерными обучающими, расчетными, моделирующими и мультимедийными программами, сетевыми технологиями, системами автоматизированного проектирования. Комиссия по самообследованию отмечает, что сложившаяся в университете структура подготовки специалистов, подготовки и переподготовки кадров высшей квалификации является оптимальной и достаточно гибкой. Сочетание довузовской подготовки и организации учебного процесса позволяет проводить подготовку и целенаправленный отбор наиболее подготовленных абитуриентов к поступлению в вуз. За отчетный период открыта подготовка по новым специальностям, реализуется динамичное перераспредлеление контингента по новым специальностям. Расширяется спектр образовательных услуг в системе профессионального и дополнительного образования, огромное внимание уделяется уровню подготовки и повышению квалификации ППС, эффективнее становится работа докторантуры и аспирантуры. Этому способствует начатая в вузе научно-исследовательская работа по проблемам высшей школы. Активно ведется профориентационная работа. Университет принимает активное участие в программе модернизации системы образования по введению единого государственного экзамена (ЕГЭ), что дало не мало положительных результатов, в том числе и объективность при выставлении оценок и отбор наиболее грамотных абитуриентов. При этом комиссия считает, что Университету необходимо продолжить работу по совершенствованию профориентационной работы, расширению сферы довузовской подготовки, образовательных услуг в сфере дополнительного и послевузовского образования, увеличению количества аспирантов, докторантов и защит диссертаций в срок аспирантской подготовки. 4 СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Введение 2 Введение 5 Заключение 6 Список литературы 8 Введение «Реклама – двигатель торговли» Она апеллирует к метафизическим, трансцендентальным и априорным истокам опыта. Особое место в ее предметном со держании занимают... | | Программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию... Предметом теоретического курса «Введение в спецфилологию» является история германских языков и народов. Его цели: ознакомление студентов... |
| Программа курса «Введение в геохимию нефти и газа» Введение Предмет... Программа «Мы и окружающий мир» разработана в соответствии с психолого-педагогическими основами системы обучения, наце ленной на... | | Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность.... Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру,... |
 | Российской федерации Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в ходе освоения дисциплин «Введение в языкознание», «Основной иностранный... | | Российской федерации Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в ходе освоения дисциплин «Введение в языкознание», «Основной иностранный... |
| Введение в экономику Совместный бакалавриат вшэ-рэш, 2013-14 учебный год, 1-й курс введение в экономику | | Рабочая программа по дисциплине Введение в специальность Дисциплина «Введение в специальность» является вводным предметом специальности «Организация перевозок и управление на транспорте... |
| Рабочая программа по дисциплине В. В введение в специальность ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине введение в специальность ... |
| Рабочая программа Кащенко Натальи Сергеевны I квалификационная категория... Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Биология. Введение в общую биологию и экологию» (Каменский А. А. Биология. Введение в общую биологию... | | Содержание 2 введение 3 заключение 7 библиографический список 10 введение Великобритании. Здесь корни большинства макроэкономических изменений кроются в реформаторской политике кабинета, пришедшего к власти... |
| Памятка для студентов групп мапп-61-62 по изучению дисциплины «Введение в специальность» Дисциплина «Введение в специальность» изучается в 4-ом семестре. В ней будут рассмотрены следующие темы | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 10 Введение в лингвострановедение... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Содержание Введение Кредит, его сущность и функции Формы и виды кредита... Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц» | | Программа дисциплины дпп. Ддс. 02. Введение в германскую филологию... Целью дисциплины «Введение в германскую филологию» является ознакомление студентов с характерными чертами группы германских языков... |
