Скачать 5.96 Mb.
|
Подготовка к введению ФГОС основного общего образования В соответствии с планом действий по модернизации общего образования в Ямало-Ненецком автономном округе на 2011-2015 годы, утвержденным приказом департамента образования автономного округа от 22 ноября 2010 года № 1204, приказом департамента образования ЯНАО от 31 января 2012 года № 238 «Об утверждении плана основных мероприятий по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в системе образования Ямало-Ненецкого автономного округа» по школе-интернату был принят приказ №35 от 25 февраля 2012 года «Об утверждении плана основных мероприятий по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». Рабочей группой по подготовке к введению ФГОС ООО был разработан план основных мероприятий к введению ФГОС ООО в МКУОШИ «Мыскаменская школа-интернат среднего (полного) общего образования» с целью создания условий для организационно-управленческого и методического обеспечения организации и внедрения федерального государственного образовательного стандарта ООО. По плану основных мероприятий предполагалось ввести ФГОС ООО поэтапно с 2015 года с 5 класса. В связи с вводом в строй нового учебного корпуса в 2013 году с 1 сентября 2013 года вводится федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в 5 классе. Организация образовательного процесса в 1 классе реализуется на основе основной образовательной программы. Программа ориентирована на достижение обучающимися государственного образовательного стандарта и разработана с учетом особенностей первой ступени общего образования как фундамента последующих ступеней развития детей. В сентябре была проведена окружная педагогическая диагностика «Готов ли ребенок к школе» Входные диагностики были направлены для выявления состояния зрительного восприятия, мелкой моторики руки, пространственного восприятия, умения ориентироваться в пространстве, выявление умения передавать форму фигуры; умение классифицировать; умения ориентироваться на плоскости. Школа-интернат принимает участие в региональном мониторинге по готовности к введению ФГОС ООО. Фундаментальное ядро содержания общего образования фактически нормирует содержание учебных программ и организацию учебной деятельности по отдельным учебным предметам, определяя элементы научного знания, культуры и функциональной грамотности, без освоения или знакомства с которыми уровень общего образования, достигнутый выпускником российской школы начала XXI столетия, не может быть признан достаточным для полноценного продолжения образования и последующего личностного развития. Сегодня школа-интернат должна быть готова выполнить важнейшие требования общества к образовательной системе:
Основные ожидаемые результаты по новому ФГОС — развитие личности учащихся, «формирование компетентности к обновлению компетенций» или, говоря словами Ш.А. Амонашвили, становление «профессионального ученика», раскрываются, прежде всего, через систему основных педагогических задач начального, основного общего и среднего (полного) общегообразования. ФГОС устанавливает три группы таких результатов и соответствующих им учебных действий: личностных, метапредметных и предметных. Овладение личностными действиями предопределяет формирование и развитие готовности и способности школьников к смыслообразованию, к самоопределению (включая самоидентификацию, осознание своей принадлежности к различным сообществам, в том числе к сообществу учеников своего класса и своей школы, принятие внутренней позиции школьника), к приобретению системы ценностно-смысловых ориентаций. Овладение метапредметными действиями предопределяет формирование и развитие готовности и способности школьников к самоорганизации и саморегуляции, к коммуникации (включая образовательное взаимодействие) и к самостоятельной познавательной деятельности. При этом освоенные метапредметные действия выступают как основа овладения предметными и универсальными (общенаучными, межпредметными) знаниями и умениями, как основа овладения ключевыми компетентностями, умением учиться. Овладение предметными действиями предопределяет формирование и развитие готовности и способности школьников к решению разнообразных учебно-познавательных и учебно-практических задач на основе как освоения системы основополагающих элементов научного знания, так и приобретения опыта получения нового знания, преобразования и применения знаний, сущностным элементом которого наряду с учебными действиями, специфическими для данного предмета, являются в том числе и универсальные учебные действия, преломленные через специфику объекта изучения. Школа-интернат достаточно оснащена материально-техническими и информационными ресурсами для организации учебного процесса в 5 классе. На педагогическом совете №1 от 31.08.2012 года был рассмотрен вопрос о выполнении приказа по школе-интернату от 25 февраля 2012 года №35 «Об утверждении плана основных мероприятий по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», принято решение об активизации деятельности рабочей группы, консультирование педагогического коллектива, родителей (законных представителей) и общественности, учреждений дополнительного образования, социума с. Мыс Каменный для введения ФГОС ООО (5 класс) с 1 сентября 2013 года. Составлен учебный план 5 класса на 2013-2014 учебный год, на основании которого заказаны соответствующие программы, учебники, учебно-методические пособия, соответствующие федеральному перечню учебников и учебно-методических пособий при переходе на ФГОС ООО. Разрабатываются рабочие программы учебных предметов, определен состав наиболее опытных педагогов для организации учебно-воспитательной, внеурочной деятельности в 5 классе. Разрабатывается план внеурочной деятельности обучающихся 5 класса с участием родителей (законных представителей), педагогических работников и социумом с. Мыс Каменный. Организовано изучение общественного мнения (родителей, законных представителей обучающихся) по вопросам введения новых стандартов, по мере возможности обеспечивается участие в курсовых мероприятиях учителей-предметников переходящих на ФГОС ООО II ступени в соответствии с разработанным планом-графиком повышения квалификации. Педагоги ОУ прошли очные и дистанционные курсы повышения квалификации:
В целях реализации приоритетных направлений государственной политики в сфере образования, в соответствии с приказами департамента образования автономного округа от 30 декабря 2010 года № 1406 «Об инновационной деятельности в системе образования Ямало-Ненецкого автономного округа», департамента образования Администрации муниципального образования Ямальский район от 31.03.2011 г. № 101 «Об инновационной деятельности в образовательных учреждениях Ямальского района» в системе образования Ямальского района в 2012 году в школе-интернате продолжено развитие инновационной деятельности. Мероприятия по развитию инновационной деятельности в сфере образования касались развития инфраструктуры, внедрения новых форм повышения квалификации педагогических работников, разработки, апробации и внедрения новых форм, методов и средств обучения в школе-интернате. С 2011 года на базе школы-интерната функционирует муниципальная инновационная площадка «Организация внеурочной деятельности в условиях реализации федерального государственного стандарта начального общего образования в сельской школе» (приказ ДО АМО Ямальский район №171 от 26.05.2011 «О перечне муниципальных инновационных площадок, входящих в инновационную структуру в сфере образования Ямальского района». В результате деятельности инновационной площадки разработаны: Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся начальных классов; Положение о портфолио обучающегося на ступени начального общего образования; Положение о рабочих программах учителей, программы внеурочной деятельности.
|
Отчет о результатах самообследования Общие сведения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Полтавский... | 2. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... | ||
Публичный доклад Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом, типом и видом образовательного учреждения Муниципальное... | Доклад Автономного учреждения дополнительного образования детей «Майминская... Полное наименование учреждения в соответствии с уставом и свидетельством о внесении записи в Единый государственный реестр юридических... | ||
Публичный отчет мбоу марьяновская сош 2013-2014 учебный год Х Марьяны... ... | 1 Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа №1” города Поворино | ||
Отчёт о результатах самообследования деятельности муниципального... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская... | Отчет о результатах самообследования Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное наименование дошкольного образовательного учреждения в соответствии с Уставом | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом | Сведения об образовательном учреждении Наименование показателя Значение... Блохин Д. Е., начальник моб овд по муниципальному образованию «Чердаклинский район» | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: Муниципальное общеобразовательное учреждение Пионерская... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Петренковская... |