Школа одного учителя
Ф.И.О. педагога
|
Учебный год
|
Тема
|
Рудь Татьяна Адамовна-учитель информатики
Хабиббулина Зифанур Зайнуловна - учитель математики
|
2012-2013
|
«Создание и использование дидактического материала для развития логического мышления при изучении информатики у учащихся начальной школы» .
« Создание и использование дидактического материала для проверки и подготовки учащихся специальных (коррекционных). классов (VII вида) к выпускным экзаменам по математике».
|
Кондратюк Ю.Ю - учитель физической культуры.
Кондратюк Юрий Юрьевич-учитель физической культуры
|
2011-2012
2012-2013
|
«Мониторинг физического состояния школьника с целью определения допустимых физических нагрузок».
«Личностно-ориентированные подходы в определении физических нагрузок на уроках физической культуры».
|
Скурихина Т.А.-учитель биологии
Серебрякова Н.П.- учитель географии
Гаврилова Е.И.–учитель экономики, обществознания
Пермякова Н.В.-учитель биологии, химии
|
2011-2012
2011-2013
2012-2013
|
«Использование ЗЗТ на уроках биологии как средство формирования здорового образа жизни учащихся».
«Создание электронного учебника по КНЯ как метод обучения учащихся в современном образовательном пространстве».
«Решение практических задач на уроках экономики как способ повышения качества знаний обучающихся».
«Решение практических задач на уроках экономики как способ повышения качества знаний обучающихся».
|
Гаврилова Екатерина Игоревна.- учитель экономики
|
2011-2013
|
«Решение практических задач на уроках экономики как способ повышения качества знаний учащихся».
|
Лезина Ю.Ю.-педагог-психолог
Коваль К.Г.- педагог-психолог
Серебрякова Н.П - учитель географии.
|
2011-2012
2012-2013
|
«Адаптивные возможности школьников с ОВЗ (умственная отсталость) в условиях школы-интерната».
«Комплексная программа психологической адаптации учащихся предшкольного класса в условиях интерната» .
« Работа с контурными картами в классах коррекции как средство формирования деятельностных компетентностей».
|
Горяева Л.Б. - учитель начальных классов
Сечко О.М. - учитель начальных классов
Маркова Л.В. - учитель начальных классов
|
2011-2012
2012-2013
|
«Обучение на основе технологии деятельностного подхода, способствующее формированию у детей познавательных интересов, коммуникативных и деятельностных способностей».
«Организация исследовательской деятельности учащихся начальной школы».
«Проектная деятельность».
|
Временные творческие группы
Состав
|
Учебный год
|
Тема
|
Шагижигамова Г.А., Искакова Г.З. - учителя русского языка и литературы
Каменщикова Л.А., Гусева Р.Х. - учителя английского языка
|
2011-2012
2011-2013
|
«Использование КИМ в формате ГИА при подготовке к государственной итоговой аттестации».
«Использование интернет-технологий при обучении английскому языку»
|
Сечко О.М., Горохова Н.А.- учителя нач. классов
Горяева Л.Б., Черненькая И.В.- учителя нач. классов
|
2011-2012
2012-2013
|
«Использование ИКТ в начальной школе как средство повышения качества работы учителя».
«Применение современных педагогических технологий - залог повышения качества обучения в начальной школе».
|
Исманов Р.А. и Лезин В.А.» - учителя ОБЖ
|
2011-2013
|
«Использование ИКТ на уроках ОБЖ.
|
Серебрякова Н.П.- учитель географии, Скурихина Т.А.- учитель биологии
Серебрякова Н.П. –учитель географии, Гусева Р.Х.-учитель английского языка
|
2011-2012
2012-2013
|
«Интеграция географии и биологии как средство формирования экологического мышления» «Интеграция географии и английского языка как средство формирования метапредметных компетенций».
|
Хабибуллина З.З., Исманова Р.Ф. – учителя математики
|
2011-2012
|
«Создание и использование тестового материала при подготовке и проверке знаний учащихся 5-6 классов по математике» - учителя математики.
|
Захарова Е.В. –учитель-логопед, Маркова Л.В.- учитель-дефектолог
Шагижигамова Г.А., Искакова Г.З. - учителя русского языка и литературы
|
2011-2012
2012-2013
|
«Здоровьесберегающие технологии на логопедических и коррекционно-развивающих занятиях».
«Развитие навыков выразительного чтения на уроках чтения и развития речи у детей с ОВЗ».
|
Работа в них рассчитана на 2-3 года, направлена на реализацию единой методической темы, образовательных учебных программ. В текущем учебном году работа временных творческих групп продолжается. Успешно ведется работа во временных творческих группах «Создание и использование тестового материала при подготовке и проверке знаний по математике у учащихся 5-6 классов» (Исманова Р.Ф., Хабибуллина З.З.)
Для реализации учебно-методической темы в школе используются следующие формы методической работы:
«Психолого-педагогический и научно-методический семинар».
Занятия школы молодого учителя «Становление».
Неделя молодых специалистов.
Творческие декады воспитателей интерната.
День методического мастерства классного руководителя.
При планировании методической работы в школе используются следующие формы, которые позволяют решать поставленные задачи:
Педсоветы
2009-2010
|
Утверждение учебного плана и плана воспитательной работы на 2009-2010 уч. год.
Адаптация учащихся 1,5 10 классов (утверждение плана работы).
Результаты работы с одаренными детьми в 2008-2009 гг.
Теоретический подход к разработке программы взаимодействия школы-интерната с учреждениями доп.образования, культуры и спорта для организации внеурочной деятельности с переходом на ФГОС.
Об итогах индивидуального обучения на дому детей с ограниченными возможностями здоровья.
Об итогах аттестации педагогических кадров и формах аттестации с 01.01.2011 г.
|
2010-2011
|
Утверждение учебного плана и плана воспитательной работы на 2010-2011 уч. год.
Адаптация учащихся 1,5 10 классов (утверждение плана работы).
Результаты работы с одаренными детьми в 2010-2011 гг.
О выполнении плана основных мероприятий по подготовке к введению ФГОС начального
общего образования.
О выполнении среднемуниципальных значений показателей качества образовательной деятельности за 2010-2011 уч. год.
Об итогах индивидуального обучения на дому детей с ограниченными возможностями здоровья.
Об итогах аттестации педагогических кадров и формах аттестации с 01.01.2011 г.
Использование ресурсов школьной медиатеки педагогами в образовательном процессе
|
2011-2012
|
Утверждение учебного плана и плана воспитательной работы на 2011-2012 уч. год.
«Новые требования к начальной школе в стандартах второго поколения»
«Пути повышения качества образования и подготовки к государственной (итоговой) аттестации в 2011-2012 учебном году».
«Инновационная деятельность классного руководителя»
О выполнении среднемуниципальных значений показателей качества образовательной деятельности за 2011-2012 уч. год.
|
2012-2013
|
Утверждение учебного графика на 2012-2013
Утверждение учебного плана на 2012-2013
О комплектовании школы-интерната и утверждении учебной нагрузки на 2012-2013 учебный год
Об утверждении рабочих программ учителей, реализующих ФГОС на I ступени обучения в 2012-2013 учебном году (дополнения в основную образовательную программу начального общего образования).
Утверждение образовательной программы для 3-4 классов, реализующих государственные образовательные стандарты.
Об утверждении рабочих программ учителей, реализующих ФГОС на I ступени обучения
Утверждение программ внеурочной деятельности и программ дополнительного образования
Об организации индивидуального обучения на дому для учащихся с ограниченными возможностями здоровья в 2012-2013 учебном году
Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 2011-2012 учебного года. Утверждение плана подготовки к государственной (итоговой) аттестации.
Об адаптации учащихся 1, 5, 10 классов. Утверждение плана работы.
Об изучении родного (ненецкого) языка и родной (ненецкой) литературы в 2012-2013 учебном году.
О мерах противопожарной безопасности и охране труда при организации учебно-воспитательного процесса.
Об утверждении рабочих программ учителей, реализующих ГОС на II и III ступенях обучения в 2012-2013 уч. году
Об утверждении программ службы сопровождения
Утверждение образовательной программы школы-интерната
Об исполнении ФЗ №120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и профилактики правонарушений несовершеннолетних»
Профилактическая работа с семьями группы риска
О подготовке к государственной аккредитации и создании комиссии по подготовке отчета о самообследовании деятельности ОУ к аккредитации
Об утверждении учебного плана группы вечернего (заочного) обучения
Об утверждении учебного плана на II п/г 2012-2013 года
Об утверждении рабочих программ по новым элективным учебным предметам.
Об утверждении Программы «Управление качеством образования»
Утверждение отчета о результатах самообследования деятельности ОУ
Стандарты второго поколения: что должен знать, уметь и понимать педагог.
Об утверждении отчета о результатах самообследования деятельности МКУОШИ «МКШИС(П)ОО» в новой форме в соответствии с письмом ДО ЯНАО от 14.03. 2013 г. №801-17-02/298 «О примерной форме отчета о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы, представляемого при проведении государственной аккредитации»
Стандарты второго поколения: что должен знать, уметь и понимать педагог
Об утверждении новой формы отчета о результатах самообследования деятельности МКУОШИ «МКШИС(П)ОО» в соответствии с письмом ДО ЯНАО от 14.03.2013 г. № 801-17-02/298 «О примерной форме отчета о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы, предстваляемого при проведении государственной аккредитации».
Об утверждении основной образовательной программы основного общего образования на 2012/2013-2016/2017 учебные года (в связи с введением ФГОСООО)
О рассмотрении и утверждении положения о рабочей программе педагога, реализующего ФГОС второго поколения
О рассмотрении и утверждении положения об индивидуальном проекте обучающихся.
О рассмотрении и утверждении положения о школьной форме учащихся Мыскаменской школы-интерната
О рассмотрении и утверждении положения о гранте директора
О допуске к государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования обучающихся 9А общеобразовательного класса и 9Б специального (коррекционного) класса VII вида, освоивших образовательные программы основного общего образования.
О допуске к итоговой аттестации в форме экзамена по трудовому обучению за курс специального (коррекционного) класса VIII вида общеобразовательных учреждений.
О допуске к государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) общего образования обучающихся 11 общеобразовательного класса, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.
О переводе обучающихся предшкольного и 1 классов, освоивших программы «Подготовка к школе» и начального общего образования.
О реализации ФГОС НОО в 1-2 классах. Итоги и перспективы.
О награждении обучающихся Похвальным листом «За отличные успехи в учении» по итогам 2012-2013 учебного года.
Об организации летнего отдыха обучающихся и направлении в летние оздоровительные лагеря.
О переводе обучающихся:
О переводе обучающихся 2-4 классов, освоивших образовательные программы НОО.
О переводе обучающихся 5-8, 10 классов, освоивших образовательные программы ООО.
О переводе обучающихся заочной формы обучения, освоивших образовательные программы.
О результатах учебной деятельности и переводе индивидуально обучающихся на дому, освоивших образовательные программы.
О результатах внутренней и внешней экспертизы качества обученности в школе-интернате.
Отчет об итогах промежуточного этапа деятельности муниципальной инновационной площадки на базе МКУОШИ «Мыскаменская школа-интернат среднего (полного) общего образования».
Отчеты служб и специалистов ОУ о результатах проведенной работы.
Об окончании 9В специального (коррекционного) класса VIII вида и о выдаче Свидетельств об окончании специального (коррекционного) класса VIII вида ОУ.
|
Заседания МС
2009-2010
|
О работе МО по аттестации педагогических кадров.
Развитие психологической службы школы и возможности оказания помощи педагогам школы-интерната.
Результаты работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности ( олимпиады, научно-исследовательские конференции, конкурсы).
Утверждение положения и плана проведения конкурса «Педагог года-2010 ».
Подведение результатов конкурса педагогического мастерства «Педагог года -2010», «Самый классный классный».
Итоги мониторинга об использования учителями компьютерных средств обучения на уроках.
Подведение итогов работы школы одного учителя, временных творческих групп.
|
2010-2011
|
«Организация методической работы с учителями, которые ощущают трудности в организации учебно-воспитательного процесса».
«Организация и проведение недели молодого педагога».
«Реализация комплексных мероприятий приоритетного национального проекта «Образование» на территории муниципального образования Ямальский район».
«Портфолио учителя и ученика- показатель результативности его деятельности».
«Создание банка данных о достижениях передового педагогического опыта».
«Современные технологии в учебно–воспитательном процессе».
|
2011-2012
|
Организация работы МО школы. Об аттестации педагогических и руководящих кадров. Организация работы НОУ.
Подготовка к научно-исследовательским конференциям и предметным, компетентностным олимпиадам.
Утверждение положения и плана проведения школьных конкурсов «Ученик года-2012» (среди учащихся 8-11 классов), «Ученичок года-2012» (среди учащихся 1-2 и 3-4 классов).
Результаты работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности. Анализ работы с одарёнными детьми.
Утверждение положения и плана проведения конкурса «Учитель года-2011».
Подведение результатов конкурса педагогического мастерства «Учитель года -2011», «Самый классный классный».
Подведение итогов работы школы одного учителя, временных творческих групп.
Организация работы МО по обобщению и распространению педагогического опыта.
|
2012-2013
|
Итоги методической работы за 2011-2012 учебный год
Основные направления развития системы образования и задачами школы на новый учебный год;
Рассмотрение рабочих программ педагогов-предметников на соответствие ФГОС, ГОСу
Рассмотрение кандидатур учащихся на получение Премии Главы муниципального образования Ямальский район, подведение результатов школьного этапа предметных олимпиад для учащихся I, II, III ступени обучения
Утверждение положения и плана проведения школьных конкурсов «Ученик года-2012» ( среди учащихся 9-11 классов), результаты рейда по проверке учебных кабинетов, наличие паспортов учебных кабинетов, подготовка к семинару-практикуму: «Традиционные и современные педагогические технологии», утверждение срока и тем выступлений.
5. Результаты работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности:
- результаты районных предметных олимпиад ( 2-4 классов и 6-11 классов);
6. Итоги ФГОС НОО Итоги реализации ФГОС в I полугодии 2012-2013 учебного года «Достижение планируемых результатов освоения ООП НОО с учётом внедрения в учебно-воспитательный процесс курсов внеурочной деятельности»
7. Подготовка к проведению семинара-практикума: «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в классах КО и КРО», утверждение плана проведения предметно-методической недели в рамках семинара. Подготовка к предметной декаде МО учителей прикладного цикла и МО учителей начальных классов, утверждение плана проведения декады.
8. Подготовка и проведение школьного конкурса исследовательских и творческих проектов младших школьников «Юный исследователь»
Утверждение положения и плана проведения недели МО классных руководителей
Подготовка к семинару: «ФГОСООО: содержание, актуальные вопросы введения и реализации», подготовка к аккредитации ОУ;
Мониторинг по результатам работы в условиях ФГОС. Отчет о работе экспериментальной площадки.
Анализ результатов работы за год: руководителями МО, педагогом наставником, ШМУ «Становление», НОУ «Поиск»;
|
Семинары
2009-2010
|
Семинар «Личностный рост всех субъектов образовательного процесса – залог успешной реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
Семинар «Информационные технологии на уроке и во внеурочной деятельности».
Семинар «Современный урок: цели, методы обучения, формы контроля».
Семинар- практикум « Гимнастика мозга как средство коррекции и развития интеллектуальных способностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья».
|
2010-2011
|
Семинар «Организационно – методическая работа по переходу на новые федеральные государственные образовательные стандарты».
Семинар «Общепедагогические требования к психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в специальных (коррекционных) классах VII и VIII видов».
|
2011-2012
|
Семинар-практикум: «Современные информационные технологии и их использование в работе педагога».
Семинар-практикум «Создание ситуации успеха на уроке».
Семинар–практикум: «Реализация деятельностного подхода на всех этапах обучения».
Семинар-практикум: «Об итогах проведения семинара «Совершенствование форм и методов воспитания в школе-интернате через повышение мастерства классного руководителя».
Семинар–практикум «Использование интерактивной доски в образовательном процессе на I ступени».
Промысловая направленность детских игр коренных народностей Севера.
Во что играют наши дети. Правила организации игровой деятельности (практикум) для родителей, воспитателей, учителей.
|
2012-2013
|
1. Семинар-практикум « Направление декоративно-прикладного искусства «Нановойлок»
2. Семинар-практикум «Традиционные и современные педагогические технологии»
3. Семинар-практикум «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации
учебного процесса в коррекционной школе»
|
Семинары по вопросам реализации ФГОС
Изменения в деятельности участников образовательного процесса в условиях введения новых государственных образовательных стандартов.
|
Введение ФГОС в 1-х классах.
|
Формирование УУД обучающихся в урочной и внеурочной деятельности.
|
Критерии отбора заданий, направленных на формирование УУД учащихся в рамках введения ФГОС.
|
Метод проектов на уроках.
|
Предварительные итоги работы по введению и реализации ФГОС.
|
Развивающий урок в современной школе.
|
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в I полугодии 2012-2013 учебного года.
|
Временные творческие группы
2009-2010
|
«Создание и использование информационного дидактического материала при проверке ЗУН учащихся по математике» - учителя математики Исманова Р.Ф., Пономарева Н.В.
«Формирование умений и навыков по русскому языку у детей коренной национальности, начиная с предшкольного класса и продолжая обучение в начальной школе» - учителя начальных классов Борискина М.Д., Миронова Т.В.
«Комплексное обследование детей предшкольного класса с билингвизмом» - педагог-дефектолог Маркова Л.В., учитель-логопед Захарова Е.В.
|
2010-2011
|
«Использование компьютерных технологий на уроках ОБЖ как средство активизации познавательной деятельности учащихся» - учитель ОБЖ Лезин В.А., преподаватель-организатор ОБЖ Исманов Р.А.
«Использование ИКТ в работе с учащимися начальной школы» - учителя начальных классов Сечко О.М., Горохова Н.А.
«Эффективность использования игровых технологий в воспитательном процессе» - воспитатели Злыгостева О.А., Борискина М.Д., Захарова О.Ю., Маланина М.Т.
|
2011-2012
|
«Создание и использование тестового материала при подготовке и проверке знаний учащихся 5-6 классов по математике» - учителя математики Хаббибулина З.З., Исманова Р.Ф.
«Использование ИКТ в начальной школе, как средство повышения качества работы учителя» - учителя нач. классов Сечко О.М., Горохова Н.А.
«Интеграция географии и биологии как средство формирования экологического мышления» - учитель географии Серебрякова Н.П., учитель биологии Скурихина Т.А.
«Использование КИМ в формате ГИА при подготовке детей к государственной аттестации» - учителя русского языка и литературы Искакова Г.З., Шагижигамова Г.А.
«Использование интернет-технологий при обучении анг. языку»- учителя английского языка Каменщикова Л.А., Гусева Р.Х.
«Здоровьесберегающие технологии на логопедических и коррекционно-развивающих занятиях.» - логопед Захаровам Е.В., дефектолог – Маркова Л.В.
«Использование ИКТ на уроках ОБЖ» - учителя ОБЖ Исманов Р.А. и Лезин В.А.
|
2012-2013
|
«Развитие навыков выразительного чтения на уроках чтения и развития речи у детей с ОВЗ»-учителя русского языка и литературы Шагижигамова Г.А., Искакова Г.З.
«Применение современных педагогических технологий-залог повышения качества обучения в начальной школе» - учителя нач. классов Горяева Л.Б., Черненькая И.В..
«Использование интернет-технологий при обучении анг. языку»- учителя английского языка Каменщикова Л.А., Гусева Р.Х.
«Использование ИКТ на уроках ОБЖ» - учителя ОБЖ Исманов Р.А. и Лезин В.А.
|
Школа одного учителя
2010-2011
|
«Компьютерные презентации как проявление творчества ученика в рамках личностно-ориентированного подхода при изучении истории и обществознания» - учитель истории и обществознания Орлова В.П.
«Использование групповых форм работы с целью дифференцированного подхода в обучении на уроках русского языка и литературы» - учитель русского языка и литературы Искакова Г.З.
«Тест – один из методов эффективной диагностики качества обученности школьников» - учитель математики Пономарева Н.В.
|
2011-2012
|
«Адаптивные возможности школьников с ОВЗ (умственная отсталость) в условиях школы-интерната» - педагог-психолог Лезина Ю.Ю.
«Обучение на основе технологии деятельностного подхода, способствующее формированию у детей познавательных интересов, коммуникативных и деятельностных способностей» - учитель нач. классов Горяева Л.Б.
«Использование ЗЗТ на уроках биологии как средство формирования здорового образа жизни учащихся» - учитель биологии Скурихина Т.А.
«Создание электронного учебника по КНЯ как метод обучения учащихся в современном образовательном пространстве» - учитель географии Серебрякова Н.П.
«Решение практических задач на уроках экономики как способ повышения качества знаний учащихся» - учитель экономики Гаврилова Е.И.
«Мониторинг физического состояния школьника с целью определения допустимых физических нагрузок» - учитель физической культуры Кондратюк Ю.Ю.
|
2012-2013
|
«Комплексная программа психологической адаптации учащихся предшкольного класса в условиях интерната»» - педагог-психолог Коваль К.Г.
«Проектная деятельность» - учитель нач. классов Маркова Л.В.
« Работа с контурными картами в классах коррекции как средство формирования деятельностных компетентностей» - учитель географии Серебрякова Н.П.
«Решение практических задач на уроках экономики как способ повышения качества знаний учащихся» - учитель экономики Гаврилова Е.И.
«Организация исследовательской деятельности учащихся начальной школы» - учитель начальных классов, Сечко О.М.
«Создание и использование дидактического материала для проверки и подготовки учащихся классов коррекционного обучения к выпускным экзаменам по математике»-учитель математики, Хабибуллина З.З.
«Создание и использование игр и задач при обучении предмету «Информатика» для повышения качества образования учащихся начальной школы»-учитель информатики, Рудь Т.А.
|
Формы методической работы в связи с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов
|
