2.4.2.
|
Количество учащихся, обучающихся по индивидуальным образовательным программам (маршрутам)
|
15
|
13
|
12
|
2.4.3.
|
Организация дистанционного обучения учащихся (да, нет)
|
нет
|
нет
|
нет
|
2.4.3.1
|
Количество учащихся, охваченных дистанционным обучением
|
0
|
0
|
0
|
2.5. Введение Федеральных государственных образовательных стандартов
|
2.5.1
|
Наличие основной образовательной программы в рамках ФГОС (да/нет)
|
Да
|
Да
|
Да
|
2.5.2
|
Количество классов комплектов, в которых введены ФГОС
|
0
|
2
|
3
|
2.5.3
|
Количество обучающихся по ФГОС
|
0
|
26/16
|
48/21
|
2.5.4
|
Количество часов внеурочной деятельности в среднем на 1 ученика
|
0
|
9,7
|
7,2
|
2.5.5.
|
Количество педагогических и руководящих работников, прошедших курсовую по ФГОС кол-во/%
|
0
|
7/100%
|
20 / 53%
|
2.5.5.1
|
I ступень обучения (кол-во/% от общего количества ПР этой ступени обучения)
|
0
|
7/100%
|
7/100%
|
2.5.5.2
|
II ступень обучения (кол-во/% от общего количества ПР этой ступени обучения)
|
0
|
0
|
13/100%
|
2.5.5.3
|
III ступень обучения (кол-во/% от общего количества ПР этой ступени обучения)
|
0
|
0
|
0
|
2.5.4.
|
Руководящие работники (кол-во/% об общего кол-ва руководящего состава)
|
0%
|
1/14%
|
6/86%
|
2.6.
|
Количество публикации в СМИ о ходе и результатах введения ФГОС
|
0
|
2
|
3
|
Ш.
|
Критерии результативности ОУ по ступеням обучения (общая, качественная успеваемость, в %)
|
3.1.
|
Начальная школа – классы 1 ступени (без специальных (коррекционных) классов VIII вида);
|
3.1.1.
|
- общая успеваемость
|
100%
|
100%
|
100%
|
3.1.2.
|
- качественная успеваемость
|
51%/29%
|
44%/23%
|
60%/41%
|
3.2.
|
Основная школа – школа 2 ступени (без специальных (коррекционных) классов VIII вида);
|
3.2.1
|
- общая успеваемость
|
100%
|
100%
|
100%
|
3.2.2.
|
- качественная успеваемость
|
38%/21%
|
40%/30%
|
38%/20%
|
3.3.
|
Средняя (полная) школа – классы 3 ступени;
|
3.3.1.
|
- общая успеваемость
|
100%
|
100%
|
100%
|
3.3.2.
|
- качественная успеваемость
|
34%/50%
|
40%/0%
|
30%/0%
|
IV.
|
Критерии личностной результативности учащихся (количество, % от общего числа учащихся)
|
4.1.
|
Всего учащихся (количество);
|
299/157
|
271/147
|
278/146
|
4.2.
|
Обучающихся на 5 (количество);
|
16/0
|
15/1
|
15/0
|
|
%
|
6,1%/0%
|
6,2%/0,7%
|
5,4%/0%
|
4.3.
|
Обучающиеся на 4 и 5 (количество);
|
87/28
|
81/30
|
87/34
|
|
%
|
34%/22%
|
35,9%/20%
|
31,3%/23%
|
4.4.
|
Оставлено на повторное обучение (количество);
|
0
|
0
|
0
|
|
%
|
0
|
0
|
0
|
4.5.
|
Количество участников Всероссийской предметной олимпиады (все туры);
|
205
|
148
|
155
|
4.5.1.
|
институциональный
|
109
|
105
|
105
|
4.5.2.
|
муниципальный
|
92
|
37
|
45
|
4.5.3.
|
региональный
|
4
|
6
|
5
|
4.5.4.
|
заключительный
|
-
|
-
|
-
|
4.6.
|
Количество победителей и призеров муниципального тура ВОШ;
|
7/21
|
23/10
|
14/10
|
4.7.
|
Количество победителей и призеров регионального тура ВОШ;
|
1/0
|
-
|
0/1
|
4.8.
|
Количество победителей и призеров заключительного этапа
|
-
|
-
|
-
|
4.9.
|
Количество участников дистанционных предметных олимпиад, в том числе компетентностого характера
|
74
|
111
|
138
|
4.10.
|
Количество участников районных предметных олимпиад для младших школьников «Интеллектуальный марафон»
|
10
|
6
|
6
|
|
победителей и призеров
|
4/3
|
1/0
|
3/1
|
|
% от кол-ва, принимавших участие
|
70%
|
17%
|
50%
|
4.11.
|
Занимающиеся в предметных кружках (количество);
|
283
|
250
|
258
|
|
%
|
97%
|
93%
|
93%
|
4.12.
|
Наличие НОУ (да, нет);
|
да
|
да
|
да
|
4.13.
|
Количество членов НОУ/% от общего количества обучающихся
|
41/14%
|
47/17,4%
|
42/15%
|
4.13.1
|
1 ступень обучения (кол-во/% от общего кол-во обучающихся на 1 ступени)
|
21/19%
|
17/15%
|
19/17%
|
4.13.2
|
2 ступень обучения (кол-во/% от общего кол-во обучающихся на 2 ступени)
|
12/12%
|
21/20%
|
15/17%
|
4.13.3
|
3 ступень обучения ((кол-во/% от общего кол-во обучающихся на 3 ступени)
|
8/19%
|
9/21%
|
7/14%
|
4.14
|
Количество руководителей НОУ
|
15
|
25
|
15
|
4.14.1
|
I ступень обучения
|
16
|
13
|
6
|
4.14.2
|
II ступень обучения
|
9
|
12
|
5
|
4.14.3
|
III ступень обучения
|
5
|
7
|
4
|
4.14.
|
Окончили школу с золотой, серебряной медалью (количество);
|
0
|
4
|
0
|
4.15.
|
Выпускники 11 класса, продолжившие образование в ВУЗах (количество);
|
18/2
|
11/0
|
12/3
|
|
% от числа выпускников
|
90%/100%
|
85%/100%
|
100%/100%
|
4.16.
|
Трудоустройство выпускников 9,11 классов (количество);
|
0
|
0
|
0
|
|
% от числа выпускников
|
0
|
0
|
0
|
V.
|
Критерии уровня организации воспитательной работы:
|
5.1.
|
Наличие органов ученического самоуправления / кол-во учащихся
|
да/47
|
да/78
|
да/60
|
5.1.1
|
детской организации / кол-во учащихся
|
да/21
|
да/47
|
да/43
|
5.2.
|
Количество учащихся, занимающихся в кружках по интересам (число)
|
283/135
|
247/125
|
258/118
|
|
%
|
97%/91%
|
91%/85%
|
93%/80%
|
5.3.
|
Количество учащихся, занимающихся в спортивных секциях (число)
|
74/19
|
106/82
|
114/72
|
|
%
|
26%/13%
|
39%/55%
|
41%/49%
|
5.4.
|
Количество учащихся, состоящих на ВШК (число)
|
5/2
|
4/1
|
10/8
|
|
%
|
1%/1,3%
|
1,4%/0,6%
|
3,5%/5,4%
|
5.5.
|
Кол-во учащихся, состоящих на учете в наркологическом диспансере
|
0
|
0
|
0
|
5.6.
|
Количество учащихся, состоящих на учете в КДНиЗП (число)
|
1/1
|
2/1
|
3/3
|
|
%
|
0,3%/0,6%
|
0,7%/0,6%
|
1,0%/2,0%
|
5.7.
|
Количество учащихся, направленных в спец. учреждения (число)
|
0
|
0
|
0
|
|
%
|
0%
|
0%
|
0%
|
5.8.
|
Количество учащихся, принявших участие в конкурсах различного уровня (1 человек учитывается 1 раз!!!)
|
123/75
|
135/88
|
132/72
|
|
% от общего числа обучающихся
|
43%/51%
|
50%/59,8%
|
45%/53%
|
|
Из них
|
|
|
|
5.8.1
|
из них институционального уровня
|
123/75
|
135/88
|
132/72
|
|
% от общего количества обучающихся
|
43%/51%
|
50%/59,8%
|
45%/53%
|
5.8.2
|
муниципального уровня
|
91/46
|
105/52
|
102/62
|
|
% от общего количества обучающихся
|
31%/31%
|
39%/35%
|
37%/43%
|
5.8.3
|
регионального уровня
|
10/2
|
12/2
|
48/8
|
|
% от общего количества обучающихся
|
3,4%/1,3%
|
4,5%/1,3%
|
17%/6%
|
5.8.4
|
Федерального уровня
|
17/4
|
21/6
|
29/8
|
|
% от общего количества обучающихся
|
5,8%/2,7%
|
7%/4%
|
10,4%/5,4%
|
5.9.
|
Количество публикаций о воспитательной работе ОУ (видеосюжетов) в муниципальных СМИ (газета «Время Ямала», сайт Администрации МО Ямальский район)
|
6
|
10
|
5
|
5.10.
|
Наличие Программы по воспитанию в ОУ
|
да
|
да
|
да
|
5.11.
|
Документальное обеспечение воспитательной деятельности (количество локальных актов по воспитательной работе)
|
13
|
13
|
16
|
VI.
|
Критерии физического и психического здоровья детей (количество, % от общего количества)
|
6.1.
|
Количество учащихся, занимающихся в основной группе на занятиях физической культуры;
|
180/89
|
179/91
|
211/90
|
|
%
|
62%/20%
|
66%/62%
|
77%/63%
|
6.2.
|
Количество учащихся, занимающихся в спецмедгруппах на занятиях физической культуры;
|
110/59
|
92/56
|
67/56
|
|
%
|
34%/40%
|
34%/38%
|
24,4%/39%
|
6.3.
|
Количество учащихся, обучающихся на дому.
|
6/5
|
5/4
|
8/7
|
|
%
|
2%/3,4%
|
1,8%/2,7%
|
2,9%/4,8%
|
6.4.
|
Количество детей инвалидов.
|
8/6
|
8/7
|
7/5
|
|
%
|
2%/4%
|
3,4%/8%
|
4,8%/3,4%
|
VIII.
|
Критерии эффективности работы социально-психологической службы
|
8.1.
|
Обеспеченность кадрами:
психологов (количество)
|
2
|
2
|
3
|
8.2.
|
Социальных педагогов (количество)
|
2
|
2
|
2
|
8.3.
|
Количество учащихся, воспитанников ОУ на 1 ставку психолога
|
145
|
134
|
92,7
|
8.4.
|
Количество учащихся, воспитанников ОУ на 1 ставку социального педагога
|
145
|
134
|
139
|
8.5.
|
Число учащихся, воспитанников ОУ семей группы риска (количество);
|
53/37
|
15/13
|
14/12
|
|
% от общего числа учащихся
|
18%/25%
|
6%/8,8%
|
5%/8,4%
|
8.6.
|
Охват учащихся, воспитанников ДОУ психологической помощью:
|
8.6.1.
|
- плановые коррекционные занятия (количество учащихся,);
|
243
|
241
|
227
|
|
% от общего числа
|
84%
|
90%
|
82%
|
8.6.2
|
- индивидуальные консультации (количество учащихся, один учащийся учитывается однократно)
|
95
|
130
|
102
|
|
% от общего числа учащихся,
|
33
|
49
|
37
|
IX.
|
Критерии эффективности методической работы:
|
9.1.
|
Категорийность педагогического состава (по основной должности!!!!!)
|
|
|
|
9.1.1.
|
Количество педагогов, имеющих педагогическое образование (количество)
|
47
|
47
|
43
|
|
% от общего числа
|
100%
|
98%
|
96%
|
9.1.2.
|
Количество педагогов, имеющих - высшую категорию (количество)
|
8
|
9
|
10
|
|
%
|
17%
|
19%
|
23%
|
9.1.3.
|
- первую категорию (количество)
|
15
|
13
|
12
|
.
|
%
|
32%
|
27%
|
27%
|
9.1.4.
|
- вторую категорию (количество)
|
23
|
16
|
12
|
|
%
|
49%
|
33%
|
27%
|
9.1.5.
|
- прошедших аттестацию на соответствие должности
|
|
1
|
3
|
|
%
|
-
|
2%
|
7%
|
9.2
|
Количество педагогов, принимавших участие в конкурсах профессионального мастерства:
|
9.2.1.
|
- в школе (количество)
|
11
|
12
|
13
|
|
%
|
23%
|
26%
|
7%
|
9.2.2.
|
- в районе (количество)
|
8
|
13
|
23
|
|
%
|
17%
|
28%
|
52%
|
9.2.3.
|
- в округе (количество)
|
5
|
12
|
8
|
|
%
|
11%
|
26%
|
18%
|
9.3.
|
Количество учителей, имеющих курсовую подготовку за последние пять лет (количество, %)
|
9.3.1.
|
Всего
|
42
|
36
|
43
|
|
%
|
89%
|
77%
|
96%
|
9.4.
|
Количество педагогов, опыт которых был обобщен
|
9.4.1.
|
- в школе (количество)
|
37
|
37
|
43
|
|
%
|
78%
|
79%
|
96%
|
9.4.2.
|
- в районе (количество)
|
8
|
16
|
5
|
|
%
|
18%
|
34%
|
12%
|
9.4.3.
|
- в округе (количество)
|
4
|
-
|
7
|
|
%
|
9%
|
-
|
16%
|
9.4.4.
|
Количество проведенных открытых учебных занятий, внеклассных мероприятий
|
131
|
135
|
145
|
9.4.5.
|
Количество проведенных мастер-классов
|
3
|
8
|
10
|
9.4.6
|
Количество педагогов, имеющих личный сайт в Интернет
|
2
|
12
|
13
|
9.5
|
Количество педагогов, привлекаемых к экспертной деятельности
|
9.5.1
|
на институциональном уровне
|
9
|
15
|
15
|
|
% от общего кол-ва педагогов
|
19%
|
31%
|
35%
|
9.5.2.
|
на муниципальном уровне
|
7
|
6
|
10
|
|
% от общего кол-ва педагогов
|
15%
|
13%
|
23,3%
|
