Скачать 0.69 Mb.
|
Тема 6. Переплетно-брошюровочные и отделочныепроцессы (4 часа)Цель: познакомить студентов с переплетно-брошюровочными и отделочными процессами непосредственно на производстве. Обучить определять вид отделки по внешнему виду издания. Часть I (2 часа). Экскурсия на крупнейшее полиграфическое предприятие Тюмени – «Тюменский дом печати». Знакомство с швейным и бесшвейно-клеевым оборудованием, фальцаппаратами параллельного и тетрадного фальца. Знакомство с ручными операциями по изготовлению блока, переплетной крышки и вставке блока в крышку. Знакомство с аппаратами, выполняющими отделочные операции – ламинирование, тиснение, вырубка на тигельном прессе, штриховка переплета, перфорация Часть II (2 часа). Студенты готовят и защищают перед группой собственный проект издания, обосновывают материальную конструкцию и виды отделки. Задача группы – согласиться с предложениями или отклонить их. Тема 7. Качество полиграфического исполнения (2 часа) Цель: закрепить на практике представления о качестве полиграфического исполнения и причинах возникновения полиграфического брака. Часть I (2 часа). Студенты рассматривают образцы изданий, полиграфическое исполнение которых «оставляет желать лучшего». Образцы для анализа выбираются таким образом, чтобы причиной погрешностей были не только ошибки типографии (например, несовмещение красок), но и издательства, в том числе подготовка файлов к печати на другом типе оборудования и т.п. В работе студенты пользуются выдержками из ГОСТов, помещенные в Приложении 11. Часть II (2 часа). Студенты самостоятельно оформляют претензию по качеству печати конкретного издания кафедры издательского дела и редактирования 2007—2008 гг.). Тема 8. Перспективы развития технологии производства печатныхи электронных средств информации (2 часа)Цель: стимулировать творческую активность студентов, предлагая, какие передовые технологии могут быть применены в нашем регионе. Студенты в группах предлагают внедрение новых вариантов существования текстов, задача других участников игры – найти, что будет мешать их внедрению. 5. Самостоятельная работа студентов Темы для самостоятельного изучения проблем курса Книжный дизайн. Стоимость полиграфических процессов на территории УрФО (на материале Интернет-источников). Стоимость разработки и функционирования сайта. (на материале Интернет-источников). Темы рефератов (презентаций)
Термины для составления глоссариев К теме 1 «Общая технологическая цепочка производства»: Технология, литературный агент, типография, «выход в свет», договор заказа, договор подряда. К Теме 2 «Материалы для производства печатных средств информации»: Библьдрук, каландр, веленевая бумага, верже, амбалаж, крафт-бумага, триада красок, филигрань (в полиграфии). К теме 3 «Типографская система измерений. Форматы»: Послеобрезной формат, пика, пункт, кегль, нонпарель, миньон, петит, боргес, корпус, цицеро, миттель, терция, парангон, условный печатный лист, условный издательский лист, авторский лист. К теме 4 «Традиционные и специальные способы и виды печати»: Оттиск, тигельная печатная машина, ротационная печатная машина, ирисовая печать, приладка, приводка, стапель. К теме 5 «Допечатные процессы»: Шпация, средник, квадрат (в полиграфии), растр, линиатура, матрица, плашка. К теме 6 «Послепечатные процессы»: Гильза, каширование, накидка, фаска, ин-кварто, ин-октаво, ин-фолио, отстав, внакидку шитье, втачку шитье. К теме 7 «Качество полиграфического исполнения»: Муар, коридор, полошение, тенение, марашка, партия тиража, приемочное число. Тесты для самоконтроля студентов ОДО и ОЗО Тема 2. Материалы для производства печатных средств информации 1. Определите материалы, из которых изготовлен журналы «Cosmopoliten», «Директор-Урал», «Банзай», другие глянцевые издания. 2. Какие дополнительные операции необходимо провести с бумагой, тонированной в массе, чтобы отпечатать на ней полноцветное изображение способом офсетной печати, тампопечати? 3. Для печати текстового материала издательство выбрало глянцевую мелованную бумагу. Как это отразится на восприятии текста читателем? Тема 3. Типографская система измерений. Форматы в издательском деле 1. Отметьте верное:
2. Определите правильный вариант написания формата книги, если издательство указало так: 43 х 31 / 2. 3. Определите формат книги с размерами блока 140 х 215 мм. 4. Рассчитайте кол-во условных печатных листов для книги со следующими характеристиками: 256 стр., формат 84 х 108 1/32. 5. Рассчитайте емкость страницы в любой книге из домашней библиотеки. 6. Рассчитайте вес тиража со следующими характеристиками: буклет А4, бумага 115 г/м2, тираж 25 000 экз. Тема 4. Традиционные и специальные способы и виды печати 1. Выполните самостоятельно расчеты, помещенные в качестве заданий для самоконтроля в Приложении 4. 2. Расставьте полиграфические процессы офсетной печати в порядке их выполнения:
3. Выполните расчеты, помещенные в качестве заданий для самоконтроля в Приложении 5. Тема 5. Допечатные процессы при производстве печатных средств информации 1. Какие системы выводят изображение без использования пленок непосредственно на формные пластины? 2. Какие метки располагают на фотопленке? Каково их назначение? 3. Изобразите на листе бумаги два вида спуска полос:
Тема 6. Послепечатные процессы при производстве печатных средств информации 1. Сфальцуйте лист бумаги следующими способами:
2. Определите виды отделки, использованные типографией при производстве:
3. Какой вид отделки обложки журнала может вызвать её скручивание? В каком случае? Тема 7. Качество полиграфического исполнения 1. Определите количество бракованных экземпляров издания, которое будет основанием для браковки всего тиража:
2. Определите полиграфические погрешности в газетах производства типографий ЗАО «Семейный бюджет» и ОАО «Тюменский дом печати». 3. Определите погрешности полиграфического исполнения тюменских журналов «Тюменское детство», «Выбирай». Выделите те недостатки внешнего вида, которые произошли на этапе дизайна и верстки журнала. Пример контрольного теста 01. Плотность бумаги измеряется: а) в г/м2, б) процентах, в) люмах. 02. Существенными характеристиками бумаги, влияющими на качество полиграфического воспроизведения являются: а) белизна, б) плотность, в) свертываемость, г) пухлость, д) пластичность, е) влагостойкость. 03. Объем авторского листа составляет: а) 40 000 знаков, б) 30 000 знаков, в) 3000 кв. см иллюстраций, г) 4000 кв. см иллюстраций, д) 700 строк стихов, е) 500 строк стихов. 04. В качестве стандартного условного печатного листа используют формат, см: а) 84 х 108, б) 60 х 100, в) 60 х 90. 05. Формат А4 составляет долю листа А1: а) 1/32, б) 1/8, в) 1/16. 06. Возможность персонализации оттисков предоставляет: а) ризография, б) глубокая печать, в) офсетная плоская печать, г) цифровая печать. 07. Наихудшим воспроизведением полутонов отличается: а) ризография, б) глубокая печать, в) офсетная плоская печать, г) цифровая печать. 08. В полиграфии используется цветовая система: а) KBC, б) RGB, в) CMYK. 09. Определите соответствие понятий:
10. Определите соответствие понятий:
11. Критическими дефектами книжного издания являются, по ГОСТу: а) несовмещение красок более чем на 0,5 мм, б) наличие в книге перевернутых тетрадей, в) разнооттеночность тиража, г) незапечатанные листы. 12. Сумма красок для плоской офсетной печати на мелованных бумагах не должна превышать: а) 100 %, б) 200 %, в) 300 %, г) 400 %. 13. Определите соответствие понятий, форма ответа X --Y:
14. Изготовление диапозитивов необходимо: а) для цифровой печати, б) высокой печати, в) плоской офсетной печати, г) трафаретной печати. 15. Наиболее экономичный вид печати для малотиражной рекламной продукции: а) цифровая, б) офсетная, в) трафаретная. 16. Офсетные машины не печатают: а) на картоне толщиной больше 1 мм, б) фольге, в) немелованных бумагах, д) эфалине. 17. Сколько страниц в двухсгибной тетради? 18. Каких фальцаппаратов не бывает: а) кассетных, б) ножевых, в) растровых. 19. Пресс, используемый для тиснения, называется … 20. Другое название трафаретной печати … Ключ к примеру контрольного теста
6. Контрольные вопросы к зачету
7. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению в учебном процессе реализуются следующие образовательные технологии. Деловые и ролевые игры в ходе изучения темы:
Разбор конкретных ситуаций в темах:
|
Факультет документоведения и педагогического образования программа Издательское дело, в соответствии с требованиями итоговой государственной аттестации выпускника по специальности 030901. 65 Издательское... | Учебно-методический комплекс для студентов 2 курса озо специальности... Драчева С. О, Кислова Л. С. История отечественной литературы. Умк для студентов 2 курса озо специальности 030901. 65 «Издательское... | ||
Книга в истории русской культуры учебно-методический комплекс рабочая... Учебно-методический комплекс предназначен для обучения студентов одо и озо, обучающихся по специальности 030901. 65 «Издательское... | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Высшего профессионального образования Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки специалиста книжного дела по специальности 021500 Издательское... | Н. А. Аксарина практическая и функциональная стилистика Н. А. Аксарина. Практическая и функциональная стилистика: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов очной... | ||
Пояснительная записка к дисциплине «История письменных культур и основы палеографии» Гаврикова Э. О. История письменных культур и основы палеографии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности... | Учебно-методический комплекс для студентов направления 035000. 62 «Издательское дело» ... | ||
Учебно-методический комплекс для студентов направления 035000. 62 «Издательское дело» ... | Стандарты в издательском деле учебно-методический комплекс «Издательское дело», профиль подготовки – Книгоиздательское дело (очная, заочная форма обучения) | ||
Гост 51-98 сибид. Карточки для каталогов и картотек. Каталогизация... Разработан российской книжной палатой Государственного комитета Российской Федерации по печати, Техническим комитетом по стандартизации... | Рабочая учебная программа для студентов по специальности «Издательское дело и редактирование» Рабочая учебная программа предназначена для студентов, продолжающих обучение французскому языку на базе программы средней школы в... | ||
Программа дисциплины «Немецкий язык» для направления 030900. 62 Издательское дело (профиль – Книгоиздательское дело; профиль – Книгораспространение) | Дисциплины гсэ. Ф. 01 Иностранный язык (немецкий) Издательское дело (профиль – Книгоиздательское дело; профиль – Книгораспространение) | ||
Камышинский технологический институт (филиал) Издательское дело (профиль – Книгоиздательское дело; профиль – Книгораспространение) | Название факультета, кафедры Издательское дело (профиль – Книгоиздательское дело; профиль – Книгораспространение) |