Доклад образовательного учреждения моу «Чойская средняя общеобразовательная школа» Муниципальное образование «Чойский район», Республика Алтай в 2012- 2013 учебном году

Скачать 0.68 Mb.

Название	Доклад образовательного учреждения моу «Чойская средняя общеобразовательная школа» Муниципальное образование «Чойский район», Республика Алтай в 2012- 2013 учебном году
страница	6/8
Дата публикации	16.12.2014
Размер	0.68 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Право > Доклад

1 2 3 4 5 6 7 8

Таким образом, динамика личностных достижений обучающихся положительная.

Необходимо сказать, что имеют место проблемы, связанные

с управлением деятельностью, направленной на разработку и внедрение адекватных школьным возможностям форм работы с академически одарёнными обучающимися,
с необходимостью повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях недостаточного материального обеспечения образовательного процесса.

Решение данной проблемы в условиях финансового дефицита возможно через

1)совершенствование системы поощрения педагогов - инноваторов;

2)усиление контроля со стороны администрации за реализацией программ индивидуального сопровождения обучающихся и инновационных образовательных методик,

3)создание творческих групп педагогов, ориентированных на реализацию междисциплинарных образовательных программ.

4)пошрение учениковза достигнутые результаты:

награждение грамотами, благодарственными письмами, в обстановке широкой гласности на итоговых линейках
назначение стипендии «Лучший ученик»
размещение на стенде «Ими гордится школа»;

4)расширение блока дополнительного образования, активно вовлекая учащихся в систему дополнительного образования школы.

4.3. Результаты дополнительного образования детей

В системе единого воспитательно-образовательного пространства школы работа по дополнительному образованию в 2012-2013 учебном году была направлена на выполнение задач по дальнейшему обеспечению доступных форм занятости учащихся во внеурочное время с учетом их индивидуальных особенностей.

В системе дополнительного образования реализуются образовательные программы по нескольким направлениям: художественно-эстетического, гражданско-патриотическое, научно –познавательное, развивающе–коррекционное, спортивное.

На базе школы работала музыкальная студия «Живой звук», кружок «Петрушка», «Калейдоскоп», «Безопасное колесо», лыжи, волейбол. В работу по дополнительному образованию было вовлечено 5 учителей школы. В кружках занималось 22 % обучающихся с 1 по 11 класс.

В апреле прошел традиционный творческий отчет руководителей кружков в ОУ. На котором педагоги представили свои образовательные программы и результаты работы. Опыт Кошелевой Л.П., Жиляковой О.А. было предложено представить на республиканской на V межкурсовой научно–практической Конференции индивидуализации образования 15.05.13 года.

Количество кружков в школе осталось прежним, наметился рост количества детей, посещающих кружки. У детей есть возможность выбрать себе занятие по интересам и развивать свои творческие способности за счет часов Центра дополнительного образования.70 обучающихся не имеют возможности заниматься в кружках в связи с тем, что проживают в соседних селах, а обучаются в Чойской школе.

V.Реализация социальной функции образования

Профилактика и предупреждение безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков
Согласно плану воспитательной работы, в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков на протяжении всего учебного года в школе велась работа по выявлению несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также учащихся, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия:

ежедневно составлялись списки;
своевременно ставились такие дети на внутришкольный контроль;
велась работа по устранению причин, условий и обстоятельств, способствующих совершению правонарушений несовершеннолетними.
велось обследование жилищно-бытовых условий учащихся, находящихся в социально-опасном положении, составлялись акты;

Разработан план по профилактике правонарушений, включающий мероприятия по правовому воспитанию, профилактике вредных привычек, пропаганде здорового образа жизни.

В школе осуществляется контроль получения образования несовершеннолетними. Строгий учет пропущенных уроков. Работа по ликвидации пропусков без уважительной причины, деятельность школы по выявлению не обучающихся детей, правовое просвещение подростков и их родителей – основные формы деятельности школы в этом направлении.

Профилактическая работа с несовершеннолетними проводилась администрацией школы с привлечение представителей правоохранительных органной при необходимости.

Классными руководителями проводится работа в этом направлении с учащимися и их родителями - классные часы, беседы по профилактике правонарушений, по выполнению Закона «О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений», употребления ПАВ. На МО классных руководителей был рассмотрен вопрос о профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.

В рамках реализации Программы «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» МОУ «Чойская СОШ» на 2012- 2015г. практиковались следующие формы работы:

родительские собрания,
выездные родительские собрания,
лектории с приглашением сотрудников полиции,
систематическое информирование,
консультации у школьного психолога,
посещение уроков, внеклассных мероприятий родителями,
посещение квартир педагогами,
беседы с письменным объяснением родителей,
обращение в КДН.

Мероприятия:

Консультации у школьного психолога с вынесением рекомендаций.
Обследование жилищно–бытовых условий.
Информирование родителей о правонарушениях несовершеннолетних, о правах и обязанностях.
Беседы о Законах РФ: о комендантском часе, об ограничении табакокурения и употребления алкоголя.
День матери, 8 Марта, 23 Февраля.
Систематические лекции по вопросам воспитания, обучения детей.
Общешкольное собрание с выездом в с. Киска.

В рамках реализации Программы «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» МОУ «Чойская СОШ» на 2012- 2015г. практиковались следующие формы работы:

родительские собрания,
выездные родительские собрания,
лектории с приглашением сотрудников полиции,
систематическое информирование,
консультации у школьного психолога,
посещение уроков, внеклассных мероприятий родителями,
посещение квартир педагогами,
беседы с письменным объяснением родителей,
обращение в КДН.

Мероприятия:

Консультации у школьного психолога с вынесением рекомендаций.
Обследование жилищно–бытовых условий.
Информирование родителей о правонарушениях несовершеннолетних, о правах и обязанностях.
Беседы о Законах РФ: о комендантском часе, об ограничении табакокурения и употребления алкоголя.
День матери, 8 Марта, 23 Февраля.
Систематические лекции по вопросам воспитания, обучения детей.
Общешкольное собрание с выездом в с. Киска.

В школе работает программа психологического сопровождения в результате её работы:

на 15% увеличилось число обращений за консультационной помощью к педагогу-психологу из числа детей, состоящих на учете ВШК;
на 5% увеличилось число обращений педагогов за консультационной помощью к педагогу-психологу по проблемам детей, состоящих на учете ВШК;

Ни все обучающиеся, находящиеся в трудном социальном положении, были заняты в кружках и секциях при школе. Работе с трудными подростками в школе уделяется большое внимание. Оказывается возможная помощь детям из малообеспеченных семей: бесплатное горячее питание.

Условия функционирования образовательного учреждения

В данный момент в Чойской средней школе обучается 397 человек, 24 класса – комплекта:

I ступень – начальные классы (1 – 4) – 9 классов – комплектов, 165человек,
II ступень – основная школа (5 – 9) – 11 классов – комплектов, 168 человек,
III ступень – средняя школа (10 – 11) – 4 класса – комплекта, 46 человек.
По сессионному режиму обучения занимаются 5 обучающихся
МОУ «Кискинская НОШ» - 4 обучающихся – 1 класс - комплект
Средняя наполняемость классов - 17 обучающихся.
Классов компенсирующего обучения в школе нет.

В первый класс принимаются дети с 6,6; 7 лет, где обучение осуществляется по программам начальной школы по 1-4.

На последней ступени обучения переводятся или принимаются обучающиеся, имеющие соответствующий уровень обученности и возраст.

Режим работы школы: 6-ти дневная учебная неделя в 2 – 11 классах, 5-ти дневная учебная неделя в 1 классах.

Обучение проводится в две смены, начало занятий с 9.00 часов и с 13.35 час.

Сведения о сменности занятий

Спортивные
Республиканские
	Малая спортивная олимпиада школьников	Участие	Команда
Районные
	Малая спортивная олимпиада школьников	I место	Команда
	Районные соревнования по легкой атлетике	II место	Дернова Татьяна
	Районный конкурс «Безопасное колесо»	III место	Команда
Стипендиаты
	Стипендия П.Л. Казанцева	Заявка	Сизова Анастасия
	Стипендия Л.В.Кокышева	Заявка	Сизова Анастасия, Казанцев Александр
	Премия Главы администрации МО «Чойский район»	Обладатели	«Ассоль»
	Премия Главы РА	Заявка	Казанцев Александр

Учебный год	Число классов и в них обучающихся, занимающихся
	в 1-ю смену		во 2-ю смену
	Классов	Обучающихся	Классов	Обучающихся
2012-2013	20	327	4	70

Начало учебного года - 1 сентября, завершение - для 2-4, 5-8 и 10 кл.-31 мая; 1, 9,11 кл.-25 мая. Учебный год делится на первой и второй ступенях общего образования - на четверти, на третьей ступени общего образования - на полугодия.

Продолжительность учебного года на первой ступени-34 учебные недели, второй третьей ступенях общего образования составляет 35 недель без учета государственной (итоговой аттестации). В первом классе-33 недели. Продолжительность уроков в первом классе в первой четверти -35 минут. Во 2-11 классах - 45 минут. Три перемены по 15 минут.

Учебно - воспитательный процесс строится на основе классно-урочной системы (с циклоблочным расписанием в старших классах).

В учебном процессе на третьей ступени обучения используются лекционно-семинарские занятия и проектные уроки.

На основании медицинского заключения для группы обучающихся школы организованы занятия на дому по специальному расписанию.

Комплектование первых классов проходит с 1 апреля по 31 июля ежегодно. Комплектование десятых классов осуществляется в июне на основании собеседования с обучающимися.

Модель организации системы обучения школы

Начальная школа	5-7-е классы	8-9-е классы	10-11-е классы	Педагогический коллектив
Базовые учебные предметы
1.Система развивающего обучения и воспитания. 2.Нравственно-этические программы. 3.Творческие мастерские. 4. НОТ учащихся. 5. Предметные кружки. 6. Система физкультурно-оздоровительных мероприятий.	1. Индивидуально-групповые занятия. 2. Новые УМК. 3. Предметные кружки и факультативы. 4. Курсы по выбору в 9-х классах. 5. Библиотечные уроки. 6. Спортивные секции и ОФП.		1.Универсально-профильное обучение. 2.Курсы по выбору. 3.Работа по индивидуальным планам. 4.Дистанционное обучение.	1.Самообразование. 2.Курсы повышения квалификации. 3.Мастер-классы. 4.Участие в научной работе. 5.Психологическое сопровождение УВП. 6. Проблемные творческие группы.

Общеучебные навыки + прочные знания + НОТ + глубокий интерес → стремление к познанию

Углубленное изучение проблемы + исследовательская работа + научная деятельность

1.Организация работы на основе здоровьесберегающих технологий в рамках психолого-педагогического сопровождения

2.Организация социокультурного пространства ОУ.

Общее количество единиц хранения фонда библиотеки составляет 11282 экземпляра. Из них художественной литературы – 8279 экземпляров, в том числе учебной литературы – 3003 экземпляра.

В библиотеке имеется фонд учебных электронных пособий по различным предметам (истории, биологии, химии, физике, биологии и т.д.) Так же имеется современная универсальная российская энциклопедия «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия», электронные пособия, посвященные Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Обеспеченность учебниками из библиотечных фондов в 2012 году составила 55%, то есть по степени обеспеченности учебниками из библиотечных фондов школа имеет недостаточный уровень. Ежегодно в школе проводится инвентаризация, на основании которой осуществляется списание устаревших учебников и ежегодный заказ учебников.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Федорова Людмила Федоровна 26. 09. 2008 Сценарии урок Место работы моу «Чойская сош» полный адрес Республика Алтай Чойский район с. Чоя ул. Советская,14 индекс 649180 тел. Код (8 388...		Доклад об основных результатах деятельности в 2012 – 2013 учебном году Школа открыта в 1939 году. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 г. Опочки» находится...
	Из опыта работы: «Самостоятельная работа на уроке – как одна из форм... Место работы моу «Чойская сош» полный адрес Республика Алтай Чойский район с. Чоя ул. Советская,14 индекс 649180 тел. Код (8 388...		Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная... Публичный доклад «моу сош №3» в 2011-2012 учебном году» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного...
	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 города Томска в 2012-2013 учебном году		Доклад о деятельности мбоу «Средняя общеобразовательная школа №78... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №78 г. Владивостока» в 2012-2013 учебном году
	Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение "Староайбесинская средняя общеобразовательная школа "открыто 1840 году как Староайбесинское...		План подготовки к Государственной итоговой аттестации выпускников... Государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов Муниципального бюджетного образовательного учреждения Лухская средняя...
	Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Черская... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Черская средняя общеобразовательная школа» существует с октября 2004 года....		А. О. Косторной о результатах деятельности образовательного учреждения в 2013-2014 учебном году Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №33» расположено по адресу
	Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Вольска Саратовской области» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности...		«Тюрлеминская средняя общеобразовательная школа» Козловский район... ...
	Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №71» г. Рязани... ...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Средняя общеобразовательная школа №17» г. Петушки, об основных результатах и проблемах его функционирования и развития в 2011 –...
	Доклад о деятельности учреждения в 2009-2010 учебном году Общая характеристика... Моу «сарашевская средняя общеобразовательная школа им. Героя советского союза ш. Казанбаева» участник национального реестра «ведущие...		Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №51...

Школьные материалы