Публичный доклад директора моу сош №2 Ф. Г. Охладчук за 2010-2011 учебный год

Данные о поступлении в учреждения профессионального образования (2009-2010 уч.г.) Поступили в АГУ: Нагоева Рузана Тутаришева Аминат Тыртышникова Алина Туов Адам Багадиров Аслан Метова Саида Огурлиева Л. Брантов Тимур Ильина Виктория Гучетль Руслан Филькова Татьяна Кучмезова Аида Поступили в МГТУ: Акежев Пшимаф Ашинова Фатима Кушу Бислан Крюков Константин Поступили в другие учебные заведения: Апсов Аслан — филиал РУДН в г. Сочи Нагоева Юлия — СКАГС Шилкина — курсы парикмахеров Аврамова Виктория — СКАГС Щетинина Татьяна —Школа МВД, г. Краснодар Шеожева Рузанна — институт нефти и газа им. Губкина, г. Москва Сидорова Алина — КубГУ г. Краснодар Сичко Элина — КубГУ г. Краснодар Родан Николай — Украинский университет Долгов В. - Московский институт спорта Мерешков Ислани — институт МВД г. Москва Шишкина Оксана — МОСУ Асланов Ислам — КубГУ Кунжев Аскер — КубГУ Гаштов Галим — академия МВД. г. Краснодар Служат в армии: Ерюченко Артем Маркосян Самвел Тлемиганов Расим Третьяков Иван Личные социальные достижения внутри и вне школы Мы полагаем, что правильно организованная внеурочная деятельность учащихся имеет не меньшее значение для их развития, чем учебная. Ведь, именно здесь ребенок делает выбор, проявляет свои интересы, раскрывается как личность. Традиционным стало проведение методических предметных недель, которые позволяют как обучающимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал. В этом году проходило 7 предметных недель: по математике, истории, естествознанию, иностранному языку, адыгейскому языку, русскому языку, технологии. Многие руководители МО в ходе предметных недель проявили хорошие организаторские способности, умение создавать праздничную творческую атмосферу. В прошлом учебном году команда школы ЮДПД заняла 3 место в городском конкурсе. Отряд юных инспекторов движения занял второе место в городе. В военно-спортивной игре «Зарница», команда школы заняла 3 место. Классные коллективы школы (9Д – Кожухова Е.С., 9В - Шатыркина Л.В.) приняли участие в городском конкурсе «Класс без вредных привычек», где 9Д – классный руководитель Кожухова Е.С., занял 3 место. Грамотой за победу в конкурсе «Смотр строя и песни» в военно-спортивной игре «Зарница» награждена команда МОУ СОШ №2. Грамотой за III место в городском конкурсе «Юный миротворец» в номинации «Викторина по истории» награждена команда «Зов сердца» МОУ СОШ №2. Грамотой за I место в городском конкурсе «Юный миротворец» в номинации «Физическая подготовка» награждена команда МОУ СОШ №2. Грамотой за II место в городском смотре-конкурсе на лучшую организацию работы, направленной на антинаркотическую профилактику среди детей и подростков в образовательном учреждении награжден коллектив МОУ СОШ №2. Дипломом I степени награждена команда обучающихся МОУ СОШ №2 за победу в городской открытой олимпиаде по библиотечно-библиографическим знаниям «Библиотечная мозаика». Грамотой за II место в городском шахматном турнире награждена команда младших школьников. Обладателем Гран-при городского конкурса детских хоровых коллективов и вокальных ансамблей «Пой, молодой Майкоп!» стал вокальный коллектив «Росинка» МОУ СОШ №2. Дипломом II степени награжден вокальный коллектив «Росинка» МОУ СОШ №2 за участие в городском фестивале-конкурсе исполнителей и вокальных коллективов «Солдатская песня» в номинации «Хор». Грамотой за II место в городском фестивале детских хореографических коллективов «Хрустальный башмачок» в номинации «Народный танец» (младшая возрастная категория) награжден хореографический коллектив «Оштен» МОУ СОШ №2. Грамотой за III место в городском фестивале детских хореографических коллективов «Хрустальный башмачок» в номинации «Народный танец» (средняя возрастная категория) награжден хореографический коллектив «Оштен» МОУ СОШ №2. Воспитательная работа школы проводилась по направлениям: сентябрь – месячник по безопасности дорожного движения: акция «Внимание» дети!»; октябрь – профилактика правонарушений и безопасности; ноябрь – «Восславим женщину мать»; декабрь – «Наркотикам - нет!»; январь – «Спорт и здоровье!»; февраль – военно-патриотическое воспитание «Закон и порядок»; март – «Моя семья»; апрель – «Природа и мы»; май – «Вахта памяти»; июнь – «Защита прав детства». Организация летнего труда и отдыха. Проблеме социализации обучающихся в МОУ СОШ № 2 уделяется особое внимание. В течение года проводится профилактическая работа с учащимися: - ежедневный контроль посещения занятий; - посещение на дому с инспектором ОДН и классными руководителями семей учащихся находящихся в социально опасном положении; - рассмотрение на Совете профилактики учащихся совершивших какое -либо нарушение; - классные часы; - тренинги; - просветительская работа (фильмы, презентации); - консультации родителей, учащихся; - проведение родительских собраний; - взаимодействие с различными органами (наркоконтроль, ОДН, КДН, МКЦ). Также с учащимися стоящими на различных формах учета (ОДН, КДН, внутришкольный учет), проводится индивидуальная профилактическая работа: - заводятся учетно-профилактические карточки на каждого учащегося, где отражается работа классных руководителей, социального педагога, психолога с данным учащимся; - проводятся профилактические беседы; - учащиеся вовлекаются в секции, кружки; - проведение данной категорией учащихся классных часов на темы: профилактики правонарушений, пропусков уроков, поведения в общественных местах и т.д.; - подготовка тематических стендов, участие в различных мероприятиях профилактической направленности; - осуществляется отслеживание свободного времени учащегося, места его проведения и т.д.; - проводятся индивидуальные консультации учащихся и их родителей и т.д. На данный момент в МОУ СОШ № 2 на внутришкольном учете состоят 25 учащихся, из них 9 состоят на учете в ОДН, КДН по правонарушениям, и 16 по пропускам уроков без уважительных причин, систематических опозданий, и другим нарушениям. Характеристика состояния здоровья обучающихся Еще в начале XX века основоположник школьной гигиены Ф. Ф. Эрисман внес понятие «школьные болезни». К этим болезням отнесены: близорукость (нарушение зрения) сколиоз (боковое нарушение позвоночника) анемия (низкий уровень гемоглобина в крови). В современных условиях к ним ещё прибавились некоторые заболевания: нервно-психические расстройства заболевания органов желудочно-кишечного тракта нарушение осанки плоскостопие сердечный функциональный шум частые простудные заболевания. Анализ данных о здоровье обучающихся, осознание того, что здоровье не должно быть платой за образование, а должно стать одним из результатов образования послужили основанием для создания здоровьесберегающей системы обучения и воспитания школьников, которую мы отразили в Программе развития «Формирование здоровьесберегающего пространства школы». Реализуем Программу, работая в пяти направлениях: Медицинское направление предполагает: создание соответствующих санитарным требованиям условий для воспитания и обучения детей и формирование их здоровья: составление расписания на основе санитарно-гигиенических требований; профилактика заболеваний; анализ пропусков занятий по болезням; контроль нагрузки на уроках физической культуры; соблюдение режима рационального труда и отдыха; фитотерапия; ароматерапия; прививки; гигиеническое нормирование учебной нагрузки и объема домашних заданий с учетом школьного расписания, режима дня; четкое отслеживание санитарно - гигиенического состояния школы; проведение инструктажей по предупреждению травматизма; профилактические работы во время эпидемий; планомерная организация питания учащихся; реабилитационная работа; обязательное медицинское обследование; контроль за оснащенностью медицинского кабинета; мероприятия по очистке воды. Просветительское направление предполагает: организацию деятельности с учащимися по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании; организацию деятельности с родителями по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании; разработка и внедрение родительского лектория по здоровому образу жизни; создание материально-технического, содержательного и информационного обеспечения агитационной и пропагандистской работой по приобщению подрастающего поколения к здоровому образу жизни; пропаганда здорового образа жизни (тематические классные часы, лекции, познавательные игры, конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений, различные акции; совместная работа с учреждениями здравоохранения и органами внутренних дел по профилактике токсикомании, наркомании, курения и алкоголизма; пропаганда физической культуры и здорового образа жизни через уроки биологии, географии, химии, экологии, ОБЖ, физической культуры). Психолого-педагогическое направление предполагает: использование здоровьесберегающих технологий, форм и методов в организации учебной деятельности; составление Паспорта здоровья обучающихся, состоящего из двух частей: социальной и медицинской; предупреждение проблем развития ребенка; обеспечение адаптации на разных этапах обучения; развитие познавательной и учебной мотивации; формирование навыков саморегуляции и здорового жизненного стиля; организация работы кабинетов психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса; совершенствование деятельности психолого-медико-педагогической службы школы для своевременной профилактики психологического и физиологического состояния учащихся и совершенствованию здоровьесберегающих технологий обучения; организация психолого-медико-педагогической и коррекционной помощи обучающимся (коррекция тревожности, агрессий, фобий); музыкотерапия; изотерапия; индивидуальное консультирование. Спортивно-оздоровительное направление предполагает: организацию спортивных мероприятий с целью профилактики заболеваний и приобщение к здоровому досугу; привлечение системы кружковой, внеклассной и внешкольной работы к формированию здорового образа жизни учащихся; широкое привлечение учащихся, родителей, социальных партнёров школы к физической культуре и спорту, различным формам оздоровительной работы. Диагностическое направление предполагает проведение мониторингов состояния здоровья, в ходе которых выявляются: общее состояние здоровья; наличие хронических заболеваний; текущая заболеваемость, в том числе скрытая (ребенок не обращается к врачу, а 2-3 дня находится дома под наблюдением родителей); режим дня, бытовые условия; внешкольная занятость дополнительными занятиями; направления деятельности медико-психолого-социально-педагогической службы школы. Задача этого года состояла в том, чтобы систематизировать и упорядочить все наработки в области сохранения здоровья, которые были созданы и использовались в учреждении в разное время, сделать эту работу не эпизодической, а регулярной. Кроме того, мы полагаем, что здоровье может быть не только ресурсом, но и результатом образования, что в ходе грамотно организованного образовательного процесса можно развивать здоровье и получать улучшение таких его характеристик, как умение управлять собой, своими эмоциями и состояниями, стрессоустойчивость. В данном направлении нам необходимо находить эффективные решения, поэтому следующие этапы Программы развития посвящены им. Результаты работы отражаются и в спортивных достижениях наших учеников: Дейко Ольга 9С II место на первенстве России командная гонка. Журба Алена 10С II место первенство России олимпийские виды. II место первенство России гонка критериум. I место первенство России командная гонка. III место первенство России олимпийские виды групповая гонка. Крюк Юлия 9С II место Всероссийские соревнования гонка критериум. I место Всероссийские соревнования групповая гонка. Савельева Кристина 9С II место Всероссийские соревнования групповая гонка. I место Всероссийские соревнования групповая гонка. II место первенство России командная гонка. I место первенство России олимпийские виды групповая гонка. II место первенство России олимпийские виды индивидуал. гонка. II место Всероссийские соревнования групповая гонка. III место первенство России гонка критериум. II место первенство России индивидуальная горная гонка. Трошев Иван 8С III место первенство России в многодневной гонке. Колесников Александр 8С II место первенство России в многодневной гонке. Беляевский Михаил 8С II место первенство России в гонке критериум. Куликовский Александр 8С III место в первенстве России в многодневной гонке. III место первенство России в гонке критериум. Семенов Сергей 10С III место первенство России в командной гонке. Боталов Ринад 10С III место первенство России командная гонка. Хишкин Владимир 10С III место в первенстве России в командной гонке. Евтушенко Александр 10С III место первенство России в командной гонке. I место чемпион ЮФО в командной гонке. I место чемпион ЮФО индивидуальная гонка. II место кубок России в парной гонке. Спортивные командные достижения обучающихся МОУ СОШ № 2 города Майкопа республиканского и Российского уровней. Вид соревнования Место Городские соревнования дружин юных пожарных II Спортивное ориентирование III Военно-спортивная игра «Зарница» II Конкурс «Строевой подготовки» в военно-спортивной игре «Зарница» II По «боевому развертыванию» в городских соревнованиях дружин юных пожарников II В «подъеме по штурмовой лестнице» в городских соревнованиях дружин юных пожарников I Соревнования «Школа безопасности» II Конкурс «Полоса препятствий» в городских соревнованиях «Школа безопасности» II 11-ые республиканские соревнования по туризму I Гандбол (юноши) III Гандбол (девушки) I Туризм III Пулевая стрельбы III Баскетбол (девушки) I Спортивная гимнастика III Футбол I Пешеходный туризм III Спортивное ориентирование II В предметной Олимпиаде по физической культуре III Спортивная гимнастика II Мини-футбол III Гандбол (юноши) I Гандбол (девушки) III «Веселые старты» (4 классы) II «Веселые старты» (6 классы) III Пешеходный туризм III Спортивный туризм II Открытый слет-соревнование учащихся РА I

Похожие:

	Доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино» Публичный доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино» попович оксаны Валерьевны за 2010-2011 учебный год		Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» миронова игоря викторовича за 2010/2011 учебный год
	Публичный доклад директора сош №1 за 2010-2011 учебный год Уважаемые коллеги! Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов (ЭП)		Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8
	Публичный доклад директора моу сош №7 за 2012 2013 учебный год Ввр н. А. Никольской, заместителем директора по обж а. Н. Пуляевым, заместителем директора по ахч а. А. Кавериным, педагогм-психологом...		Публичный доклад моу сош №3 г. Ак-Довурака за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 г. Ак-Довурака
	Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...		Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...
	Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах...		Публичный отчет директора моу сош №3 за 2010-2011 учебный год Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующих в единое целое вею систему работы школы, является методическая...
	Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...		Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения
	Публичный доклад директора моу сош с. Митрофаново за 2010-2011 учебный год Полтора месяца длится война, но сколько горя и слез уже принесла она. И сколько еще принесет. Фашистский сапог топчет землю Прибалтики,...		Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011...
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад моу «сош №1» г. Абакана является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2009-2010 учебный год		2010-2011уч год Новому поколению -современная школа Публичный доклад моу «Агинская средняя общеобразовательная школа №2» го «Поселок Агинское» является аналитическим отчётом о деятельности...