Публичный доклад директора моу сош №2 Ф. Г. Охладчук за 2010-2011 учебный год

Образовательная программа для III ступени обучения (Среднее (полное) общее образование)

Организационно-педагогические условия реализации образовательной программы

1. 
   Основной формой организации учебного процесса является классно-урочная система с элементами лекционно-семинарской, система консультативной поддержки, индивидуальные занятия под руководством ведущих специалистов в данной области, самостоятельная работа учащихся с использованием современных информационных технологий.
   
2. 
   Перспективными образовательными технологиями являются:
   

• 
  технология модульного обучения;
  
• 
  игровое моделирование;
  
• 
  технология учебного проектирования (метод проектов);
  
• 
  информационно-коммуникационные формы обучения.
  

3. 
   Типичными для внеурочной работы являются:
   

• 
  организация научно-практических конференций учащихся;
  
• 
  организация проектной деятельности;
  
• 
  организация системы интеллектуальных игр и т. п.
  

4. 
   Важным компонентом организационно-педагогических условий является использование педагогической диагностики, необходимой для правильного выбора и выстраивания образовательного маршрута. Решение об изменение образовательного маршрута принимают законные представители (родители) на основе полученных консультаций.