Глава I. Теоретические основы разработки государственной промышленной политики.
Состояние промышленности современной России. Основные угрозы и вызовы.
Необходимость государственной промышленной политики.
Цели, принципы и условия выбора решении в процессе формирования промышленной политики.
Глава II. Структура и направления государственной промышленной политики.
2.1. Инновационная политика развития наукоемких производств и модернизация промышленности.
2.2. Отраслевой и территориальный аспекты промышленной политики.
2.3. Инвестиционная политика в промышленности.
Глава III. Механизмы реализации государственной промышленной политики.
3.1. Стратегическое управление процессом реализации промышленной политики.
Проблемно управленческая программа реализация промышленной политики.
Промышленная политика и ВТО.
Заключение.
Список использованной литературы.
Во введении автор должен аргументировано рассказать актуальность темы своего проекта и сформулировать цель и задачи представшего исследования.
В первой главе необходимо дать развернутую характеристику промышленности как отрасли реального сектора национальной экономики Российской Федерации, раскрыть промышленный потенциал страны и рассмотреть основные угрозы и вызовы со стороны внешней среды. Далее следует обосновать необходимость государственного регулирования промышленного производства и роль в этом процессе промышленной политики. Особое внимание следует обратить на теоретику- методологическую часть данной главы в процессе изложении цели, принципов и условии выбора решении при формировании государственной промышленной политики.
Во второй главе дипломного проекта, опираясь на данные статистических справочников за ряд предшествующих лет, а так же на материалы монографических знании и статей, опубликованных в периодической печати необходимо рассмотреть основные аспекты промышленной политики, характеризующие такие ее направления как инновационное отраслевое, территориальное и инвестиционное. При этом особое внимание следует обратить
На определение обще национальных целей промышленного развития, формирование нормативной базы и разработку федеральных целевых программ промышленной политики, а так же организацию взаимодействия промышленного бизнеса и государства при формировании и реализации промышленной политики, уточнение разделения компетенции с регионами и на внешне экономические ее аспекты.
В третьей главе следует раскрыть сущность основное содержание современного механизма реализации государственной промышленной политики
Обратив при этом особое вниманье на стратегические аспекты управлениям процессами ее реализации, использования в данном процессе проблемно-управленческих программ. Важно так же рассмотреть позитивное и негативное влияние на промышленную политику России и ее вступление в ВТО.
В заключении следует дать предложения по повышению степени научного обоснования государственной промышленной политики и совершенствованию механизма ее реализации.
6.5.Оформление дипломных проектов
При оформлении дипломных проектов необходимо соблюдать следующие требования:
поля: верхнее - 20 мм., нижнее - 20 мм., левое - 25 мм., правое
- 20 мм.;
шрифт: Times New Roman Gyr, стиль Normal;
размер шрифта - 12 pt;
интервал- 1,5;
рисунки, схемы, графики и т.п. в формате 113x171; формулы
набирать в формульном редакторе Microsoft equation 2,0. 10 кеглем без-
теней;
сноски печатаются 10 кеглем через 1 интервал с табуляцией 0,4
и высотой 0,9 см., начинать сноску на каждой странице;
нумерация текста - вверху страницы справа от центра. Нумерация страниц начинается с титульного листа, но проставляется, начиная с введения, то есть с 3 страницы. Номер страницы ставится вверху по центру.
Параграфы не подразделяются на отдельные части, В тексте выпускного проекта каждый раздел начинается с новой страницы.
На последнем листе текста (заключения) ставится дата и подпись автора, которая означает, что автор несет ответственность за содержание выпускного проекта, достоверность и обоснованность фактических данных, выводов и рекомендаций.
Выпускной проект выполняется на белой бумаге формата А 4.
Весь проект обязательно переплетается или скрепляется «пружиной» с прозрачной обложкой.
Приложение 4
АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА
направления 081100 «Государственное и муниципальное управление» (бакалавриат)
Б1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ
Б.1.Б.1. История
Цель изучения дисциплины:
|
Сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации. Сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины
(основные блоки, темы)
|
Место и роль России в системе мировых цивилизаций. Процессы складывания Древнерусского государства, его социальная структура, характер его взаимодействия с западными, восточными и степными цивилизациями, принятие Христианства и его социокультурные и политические последствия. История русских земель в период раздробленности, характер экономических, политических и культурных процессов; объединение русских земель вокруг Москвы; Московское царство в XV - XVII веках, его социально-экономическое, политическое и культурное развитие; особенности российской модернизации в XVIII веке, превращения России в одну из ведущих держав Европы. Важнейшие аспекты внутренней и внешней политики России в XIX столетии, становление нации, социально-экономическое развитие, подъем национальной культуры. История России в новейшее время, глобальные проблемы общественно-исторического развития и способы их решения, история русских революций и Советского государства, достижения и противоречия экономического, общественного и духовного развития, характер взаимодействия власти и общества, борьба народа в ходе Великой Отечественной войны. Кризис советской системы, переход к современной России, становление в ней демократии и гражданского общества.
|
Компетенции
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4
|
Б.1. Б.2. Философия
Цели изучения дисциплины
|
Целями освоения дисциплины являются: овладение основами философского мировоззрения, моральными и этическими принципами; приобщение к общечеловеческим ценностям; ориентация в сложных общественных процессах; систематическое усвоение принципов и методов познания, развитие навыков логического мышления в условиях информационного общества; освоение общественно- и личностно - значимых стимулов профессиональной деятельности; научить культуре философского осмысления общественных и экономических процессов в современном обществе; выработать навыки применения современных методов исследования в социальных и экономических науках; научить самостоятельно мыслить, обосновывать, аргументировано доказывать и отстаивать собственные убеждения человека, личности, гражданина и патриота;
усвоить методологию конкретных информационных исследований и условий применения их результатов в управлении.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы)
|
Модуль 1.Роль философии в развитии духовной культуры, практической жизнедеятельности общества, в формировании управленческих моделей. Античная философия. Спор об «универсалиях». Реализм и номинализм. Методология эмпиризма. Рационализм философии Нового времени. Связь русской философии с мировой философской традицией. Исторические и духовные предпосылки экзистенциализма. Принцип верификации научных утверждений. Проблема разграничения науки и метафизики. Постпозитивизм и философия науки второй половины 20 века. Наука и истина: модели развития научного знания. Философский структурализм. Философский постмодернизм. Критика интеллектуальной ценности культурного плюрализма. Постнеклассические модели философского анализа современной цивилизации.
Модуль 2.Человеческое бытие и его специфика – мир культуры. Духовное бытие как продукт сознания и самосознания, научного и художественного творчества. Идеи коэволюции общества и биосферы, возникновения «информационного общества» и ноосферы. Развитие в природе, обществе и духовной сфере. Детерминизм. Системный подход и системный анализ. Методология системного анализа управления больших систем. Сознание индивидуальное и общественное.
Идеи, принципы, концепции, основания теорий научного познания. Типы, уровни и методы научного познания. Специфика естественных, технических, гуманитарных и социальных наук. Научные революции и смена типов рациональности. Важнейшие концепции научного познания и техники в философии науки XIX-XX вв. Неклассическая наука 21 века
Модуль 3.Основные теоретико-методологические подходы к осмыслению общества. Целостное единство всех сфер общества – важнейших принцип современной методологии социальных наук. Активная роль идей, социальных норм и идеалов в развитии общественного сознания. Детерминация общественного развития. Проблема критериев, цели, средств, и пределов общественного прогресса. Культура как фактор развития общества. Многовариантность общественного развития и общественного выбора. Условия и механизмы формирования личности. Деятельность, ответственность и свобода личности. Структура общественного сознания. Обыденное и теоретическое сознание. Информатизация общества, компьютеризация материального и духовного производства и проблемы общечеловеческих ценностей. Глобализация и модернизация социального развития. определения управления с позиций классического менеджмента, системного анализа, кибернетики, политологии и теории лидерства. Общетеоретические и методологические принципы анализа социальных систем. Объективные, субъективные факторы и детерминанты социального управления. Тектология, кибернетика, теория систем, синергетика, междисциплинарные теории – методологический базис социального управления. Модели социального управления: либерализм, РМУ, авторитаризм, тоталитаризм. Особенности экономического, политического, информационного и социально-психологического анализа социальной среды деятельности фирмы для успешного регулирования предпринимательской деятельности.
|
Компетенции
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, оК-9, ОК-10, ПК-13, ПК-16, ПК-24, ПК-42
|
Б.1.Б.3. Иностранный язык.
Цель изучения дисциплины:
|
Сформировать у студентов комплексное знание теоретических и практических основ знания грамматики изучаемого языка, обще профессиональную и специальную лексику, устные темы для профессионального и делового общения;
|
Краткая характеристика учебной дисциплины
(основные блоки, темы)
|
Студент дожжен уметь: читать обще профессиональную и специальную литературу, переводить с изучаемого языка на русский и с русского на изучаемый язык тексты по специальности, реферировать и аннотировать литературу по специальности на изучаемом языке; Студент долен владеть изучаемым языком на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность, владеть устной монологической и диалогической речью в пределах специальной тематики
|
Компетенции
|
ОК-3, ОК-9, ОК-11
|
Б.1.Б.4 Экономическая теория
Цель изучения дисциплины:
|
Сформировать у студентов комплексное представление о теории микро экономики, макро экономики и мировой экономики, обозначить прикладной характер полученных знаний, которые позволят им на практике применять полученные знания в ходе решения задач государственного управления и регулирования отраслей экономики, применяя зарубежный опыт
|
Краткая характеристика учебной дисциплины
(основные блоки, темы)
|
Экономика: наука и хозяйство. Микроэкономика и макроэкономика. Экономическая теория и прикладная экономика. Прикладные экономические дисциплины. Экономический анализ и экономическая политика. Экономические институты. Экономическая модель. Методы исследования экономических явлений.
Экономическая система: понятие и характеристики. Различные подходы к классификации экономических систем. Собственность: социально-экономические характеристики типов собственности. Субъекты и объекты собственности. Формы собственности. Роль собственности в формировании экономической системы. Социально-экономические типы производства.
Модели поведения потребителя в экономике. Предпосылки анализа предпочтений.
Рыночный механизм и его элементы. Рынок, его виды и структура. Субъекты рыночных отношений. Спрос, предложение, цена как основные элементы рыночного механизма. Взаимодействие спроса и предложения во времени. Модель Вальраса. Модель Маршалла.
Производство в краткосрочном периоде. Различные теоретические подходы к понятию производства и затрат (политэкономический, маржинальный, институциональный). Производительность. Производительность факторов производства. Зависимость производительности от количества и качества производственных ресурсов. Закон убывающей предельной производительности переменного фактора производства.
Затраты в краткосрочном периоде. Генезис категории «стоимость» в экономической теории. Стоимость и затраты. Эффект масштаба (положительный, постоянный, отрицательный). Выручка и доход фирмы. Валовая, средняя и предельная выручка фирмы. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Условие максимизации прибыли.
Совершенная и несовершенная конкуренция на рынке в коротком периоде. Конкуренция и структура рынка. Предложение фирмы совершенного конкурента. Монополия. Естественная монополия. Модель монопольного рынка по сравнению с рынком совершенной конкуренции. Ценовая дискриминация: понятия и виды. Антимонопольное регулирование. Олигополия. Основные допущения моделирования олигополии. Модели олигополистического поведения. Неценовая конкуренция: дифференциация продукта, качество, гарантии, обслуживание и реклама. Равновесие ФМК при ценовой и при неценовой конкуренции.
Рынок ресурсов. Особенности факторных рынков. Допущения построения модели рынка труда. Несовершенная конкуренция на рынке труда. Монопольная власть на рынке труда. Модель равновесия на монопольном рынке труда. Влияние профсоюзов на рынки труда. Монопсония на рынке труда. Двусторонняя монополия на рынке труда. Особенности рынка капитала и земли.
Экономическая эффективность и теория благосостояния. Социальная справедливость. Неравенство доходов и перераспределение доходов государством; налоги и трансферты
Случаи несостоятельности рынка. Рыночный механизм и экологические проблемы. Способы нейтрализации отрицательных последствий внешних эффектов: административные и экономические. Основные направления экономической деятельности государства.
Особенности макроэкономического анализа. Основные макроэкономические показатели.
Модель макроэкономического равновесия AD-AS. Модели макроэкономической нестабильности. Экономический рост. Экономическое развитие. Уровень благосостояния. Качество жизни. Безработица. Экономические циклы. Инфляция и покупательная способность денег. Меры борьбы с инфляцией. Банковская система. Деньги и денежный рынок. Монетарная политика. Налоги. Бюджет. Фискальная политика.
Равновесие на товарном рынке. Простая кейнсианская модель. Модель мультипликатора. Виды мультипликаторов. Инфляционный и рецессионный разрыв. Государственные расходы и чистый экспорт в кейнсианской модели. Модель равновесия товарного и денежного рынков IS-LM. Рынок труда и совокупное предложение. Спрос, предложение труда. Причины неравновесия на рынке труда. Кривая Филлипса.
|
Компетенции
|
ОК-2, ОК-6, ОК-12, ОК-13, ОК-15, ПК-11,ПК-15,ПК-18, ПК-19, ПК-24, ПК-26, ПК-27,ПК-3-,ПК-31, ПК-35, ПК-36, ПК-38, ПК-40, ПК-41, ПК-42, ПК-44, ПК-45
| |
