Б.1. Б.5. Политология
Цель изучения дисциплины:
|
Сформировать у студентов комплексное представление о политической сфере общества, роли личности в политической организации общества, структуре государственной власти; о политических процессах в обществе, политических партиях и общественных организациях; о системе современных международных отношений и т.п.; введение в круг политических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения политической информации.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины
(основные блоки, темы)
|
Объект и предмет политической науки. Теория и методология политической науки. Сущность, формы, функции политического знания. Основные этапы развития и направления современной политической науки.
Политика как особая сфера общественной жизни. Политическая власть.
Понятие и происхождение государства. Формы правления и административно-территориального деления государства, его внутренние и внешние функции. Понятия «правовое государство», «гражданское общество». Конституция 1993 г. о Российском государстве
Понятие «политическая партия». Происхождение политических партий, их место и функции в политической системе общества. Политические партии в России: история и современность. Понятие «общественно-политические движения», «группа», «групповой интерес», «лоббизм».
Политические идеологии, их происхождение и виды. Функции политических идеологий
Понятие «элита» и «политическая элита». Классические и современные теории элит. Современные политические элиты в России.
Понятие «политическое лидерство». Современные теории политического лидерства. Классификации политических лидеров.
Понятия «политические отношения» и «политический процесс». Политические технологии, Политический менеджмент.
Понятия «конфликт» и виды конфликтов, «политический конфликт», его типология и динамика развития. Способы решения политических конфликтов. Феномен политической культуры. Политические субкультуры. Особенности современной российской политической культуры.
Понятие «мировая политика». Субъекты мировой политики. Составные части мировой политики, факторы на неё влияющие, функции. Система мировой политики. Понятие «международные отношения». Россия как субъект международных отношений. Внешняя политика, её характер и соотношение с внутренней политикой государства. Дипломатия, её функции и учреждения. Сотрудничество и соперничество на мировой арене.
Понятие «национальная безопасность». Концепция национальной безопасности РФ.
|
Коемпетенции
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ПК-13,ПК-16,ПК-24, ПК-42
|
Б.1. Б6.Социология
Цель изучения дисциплины:
|
Изучение процессов возникновения идей об устройстве общественной жизни и основных исторических этапов становления социологической науки; освоение методологии познания социальных явлений и их закономерностей, особенностей познания личности, факторов, влияющих на ее формирование, а также логику процессов возникновения и функционирования больших и малых социальных групп, социальных организаций, социальных институтов, их структур и функций; овладение современными социологическими теориями и концепциями, школами и направлениями; овладение методологией и методикой познания и преобразования управленческой сферы как важнейшей области социальных отношений; освоение знаний об основных этапах развития социологической управленческой мысли и современных направлений социологического исследования управленческих систем и процессов, научного содержания управленческих решений, а также процессов, характеризующих общество как целостный регулируемый и саморегулирующийся социальной организм
|
Краткая характеристика учебной дисциплины
(основные блоки, темы)
|
объект и предмет социологии; социология управления как отрасль социологического знания; западноевропейская социология, классический период; социологическая мысль в России, особенности ее становления и развития; основные направления и школы американской социологии. Теоретические основы современной социологии менеджмента; социология личности., структура, типология, социализация, личность менеджера; общество как система, социальная структура, социальные институты, их виды и роль в системе управления; основные социологические концепции и модели развития общества; социальная стратификация и социальная мобильность, социальные противоречия и конфликты и роль менеджмента в их разрешении; конкретные социологические исследования и их роль в процессах социального управления.
|
Компетенции
|
ОК-1, ОК-2,ОК-3, ОК-4, ОК-5,ОК-7 ОК-8ОК-9, ОК-10 ОК-11, ОК-12, ОК-13, ПК-24
|
Б.1.В. ОД 1 Основы права
Цели и задачи изучения дисциплины
|
Дать студентам первоначальные знания о праве, выработать позитивное отношение к нему, осознать необходимость соблюдения правовых норм, тем самым обеспечить полную, профессиональную подготовку бакалавра функционирующего в условиях правового государства.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы, темы)
|
Понятие и сущность государств. Понятие и сущность права. Основы конституционного права РФ. Основы административного и информационного права. Основы уголовного права. Основы гражданского права. Основы семейного права. Основы трудового права. Основы экологического права. Основы международного права
|
Компетенции
|
ОК-1, ОК-16, ПК-10
|
Б.1В.ОД.2 История мировых цивилизаций
Цель изучения дисциплины
|
формирование у студентов знаний базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии, расширение гуманитарных знаний студентов университета, формирование у обучающихся системного мышления, умения самостоятельно оценивать события истории, выработка у современной молодежи уважительного и объективного отношения к истории своего и других народов
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы)
|
Цивилизационное устройство общества.
Предмет и задачи дисциплины «История мировых цивилизаций»
Понятие «цивилизация». Смысл слова и определение термина. К проблеме терминологии. Соотношение терминов «культура» и «цивилизация».Основные концепции цивилизации. Повседневное употребление термина.Методы изучения цивилизации (материалистический, культурно-исторический подходы, компаративистика). Цивилизационная теория И.Данилевского (работа «Россия и Европа»).Модели социально-исторического процесса. Типология цивилизаций.Системный подход в исторической типологизации цивилизаций. Основные типы человеческого, общества: природное общество, традиционное (восточное) общество, общество прогрессивного (европейского) развития.Развитие взглядов на исторический процесс от античности до XX века. Шумерская цивилизация. Истоки, исторические периоды. Религиозные представления древних шумер. Аккадская и Вавилонская цивилизации. Быт и нравы. Культурные достижения. Основные этапы развития древнеегипетской цивилизации. Государственное устройство. Мировоззрение древних египтян. Искусство древнего Египта (храмовые постройки, пирамиды, скульптура, литература).Этапы развития древнеегипетской цивилизации. Особенности государственного устройства. Представления о сущности человека.Погребальный культ в культуре древнего Египта. Египетская книга мёртвых.Мифы о сотворении мира, об Осирисе. Историческая периодизация. Хараппская цивилизация. Индия в эпоху маурьев. Кушанская и гуптская империи. Философские школы, религиозные учения (учение вед, буддизм, индуизм).
Культурные достижения в области литературы и архитектуры. Шедевры мировой литературы: поэмы «Махабхарата» и «Рамаяна», сборник «Панчатантра», тамильская «библия» «Курал», джатаки, «Дхаммапада», «Бхагавад-гита».Буддийские культурные памятники Истоки философской мысли в Индии. Джатаки или истории о перерождениях Будды.Территориальные и хронологические рамки.Географические и геоклиматические предпосылки формирования.Развитие земледелия как основного способа производства. Ремесло и торговля. Социальные изменения в обществе. Появление института рабства. Эволюция общины от родовой к производственной .Отношение к.собственности в этатическом (государственном) обществе. Политическая система автократии и характер государства на Востоке. Личность и государство. Развитие- научных знаний, появление письменности и образования. Идеология художественного творчества. Основные направления искусства.
Основные виды хозяйствования. Религиозные предпосылки национального мировоззрения. Особенности развития китайской цивилизации. Историческая периодизация. Характеристика периодов. Древнекитайская философия. Религиозный синкретизм (конфуцианство. даосизм, буддизм). Особенности культурного развития. Территориальные и хронологические рамки .Географические и геоклиматические предпосылки формирования. Развитие земледелия как основного способа производства. Ремесло и торговля.
Социальные изменения в обществе. Появление института рабства. Эволюция общины от родовой к производственной
Отношение к.собственности в этатическом (государственном) обществе. Политическая система автократии и характер государства на Востоке. Личность и государство
Развитие- научных знаний, появление письменности и образования. Идеология художественного творчества Основные направления искусства. Основные виды хозяйствования. Религиозные предпосылки национального мировоззрения. Древнейшие культуры дзёмон и кофун. Периодизация исторического развития цивилизации.
Сосуществование буддизма и синтоизма. Культурная и религиозная специфика.Характеристика исторических периодов (Асука и Нара, Хэйан. Камакура и Муромати, Момояма и Эдо, современный период).
Специфика культурного развития: чайная церемония, искусство бансая, икэбаны, живопись сёхэга, сад камней, театр кабуки. Территориальные и хронологические рамки. Географические и геоклиматические предпосылки формирования.
Развитие земледелия как основного способа производства. Ремесло и торговля. Социальные изменения в обществе. Появление института рабства. Эволюция общины от родовой к производственной.Отношение к.собственности в этатическом (государственном) обществе. Политическая система автократии и характер государства на Востоке .Личность и государство .Развитие- научных знаний, появление письменности и образования. Идеология художественного творчества Основные направления искусства.Основные виды хозяйствования. Религиозные предпосылки национального мировоззрения. Основные этапы развития древнегреческой цивилизации. Религиозные и философские представления древних греков.Государственное устройство. Развитие и изменение форм государственного устройства в связи с преобразованием налоговой системы. Культура аттического периода. Греция эпохи эллинизма. Характеристика римской цивилизации. Тип государственного устройства. Мифология древних римлян. Основание Рима. Христианство в Римской империи. Сущность римского права. «Золотой век» римской литературы. Памятники мировой архитектуры. Правление императора Нерона - крушение цивилизации. Этапы становления древнегреческой цивилизации.
Греческая мифология. Основные философские школы. Специфика полисного государства. Культура архаики (героический, дидактический эпос). Аттический. эллинистический периоды.
Древнегреческий театр (Софокл, Эврипид). Олимпийские игры. Понятие «античный идеал».Открытие доколумбового мира.
Великие цивилизации Центральной Америки: майя и ацтеки. Индейские культуры Северной Америки. Государство инков. Мифология индейцев Северной и Южной Америки. Тип государственного устройства инков. нки - «великая социалистическая империя прошлого». Социальная структура. Этнический состав. Религия. Достижения в материальной и духовной культуре. Майя - цивилизация центральной Америки. Социальная структура, роль общины. Государство и религия. Расцвет и упадок. Испанское завоевание и колонизация.Формирование мусульманской цивилизации. Основные этапы развития.
Средневековые цивилизации мусульман VII-XII вв. Арабский Халифат. Багдадский Халифат. Монгольские завоевания. Мусульманский мир после XV в. Роль ислама в современном мире. Сунна и Коран .Художественная практика исламского мира.
Сравнительная характеристика основных постулатов мировых религий. Роль ислама в современном мире. Коранические сказания. Причины динамичного развития и высокого уровня культуры. Распространение ислама. Сельджуки. Монголы. Османская империя. Основные факторы развития средневековой цивилизации. Средневековая картина мира и её составляющие. Теодицея – отцы церкви о проблеме добра, зла, свободной воли человека. Инквизиция. Монашеские ордена. Духовная культура средневековья и её воплощение в произведениях искусства (литература, архитектурные стили).Особенности развития средневековой Европы.
Миропонимание средневекового человека. Учение Августина, Фомы Аквинского. Романский, готический стили, средневековый символизм. Поэзия вагантов, трубадуров, миннезингеров.
Сопоставительная характеристика средневековой и античной цивилизаций. Цивилизационаая теория в полемике Руссо – Вольтера.
Периодизация. Основные направления формирования цивилизации Европы: изменения в хозяйственной деятельности; индустриализация; урбанизация общества; формирование наций и национальных государств; демократизация политической жизни; секуляризация- отделение церкви от государства; формирование нового типа сознания.Феномен Возрождения, синтез гуманистических идей с античным и христианским наследием.
Пути утверждения нового мира, европейские революции: Нидерланды, Англия, Америка, Франция. Политическая победа буржуазии в XIX столетии .Промышленный переворот и путь капиталистического развития сдевльной системы
Идеи Просвещения о естественных правах человека, о рациональном разумном устройстве мира. Особенности развития древнерусской цивилизации. Языческая Русь. Роль христианства в цивилизационном развитии Руси. Особенности развития древнерусской цивилизации. Периодизация. Духовная культура Древней Руси: соборность, веротерпимость, самодержавие. .Искусство России: архитектура храмовая и светская, изобразительное искусство, светская и церковная музыка, театр, литература. .Языческое и христианское миропонимание. Древнерусская литература («Слово…», жития, сказания), иконопись, символика древнерусского храма и древнерусской иконы.
|
Компетенции
|
ОК-1,ОК-2, ОК-5, ОК-6, ПК-19, ПК-30, ПК-33
|
Б.1. В.ОД.3 Иностранный язык в профессиональной сфере
Цель изучения дисциплины
|
Формирование языковой компетенции, необходимой для осуществления коммуникативной деятельности на английском языке в ситуациях обычного и делового общения.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы)
|
Английский язык для общих целей
Английский язык для делового общения
Английский язык для профессиональных целей
|
Компетенции
|
ОК-3, ОК-9, ОК-11, ПК-30, ПК-31, ПК-35
|
Б.1В.ОД.4 Теория организации
Цель изучения дисциплины
|
сформировать у будущих специалистов систему современных базовых знаний в области образования и развития организационных систем, четкое представление об основных типах организаций, понимание особенностей общеорганизационных и экономических механизмов их функционирования, сущность процессов адаптации организаций к условиям внешней и внутренней среды
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы)
|
Понятие, сущность и цели организации. Основные характерные черты и особенности организации. Современные тенденции в понятии «организация». Организация как процесс: динамическая организация, инструментарий организации, механизм организации.
Организация как система: сущность и строение организации, классификация организаций, социально-экономические организации.Основные черты и особенности процесса «выбора критериев классификации» организационных структур. Критерии построения классификаций организационных форм. Основные виды организационных форм. Их отличительные черты и особенности. Классификация организационно-правовых форм в РФ. Причины и условия их развития .Определение «организации» как места социализации экономических агентов. Основные черты и особенности «организационной культуры».
Понятие, сущность мотивации как фактора, обеспечивающего объединение участников в рамках взаимосвязанной системы. Основные черты и особенности организационных мотиваций. Основные факторы, влияющие на интенсивность мотивации и структурированность организации: возможность выбора, последствия сделанного выбора, фактор идентификации, чувствительность индивидуальных мотиваций к настроениям, преобладающим в группе, интериоризация правил. Показатели измерения немонетарной мотивации: уровень внутренней мобильности, степень ротации кадров.«Организационная культура» как структура базовых ценностей участников организации. Основные элементы организационной структуры: символы, обряды (ритуалы), концепции схем построения принятия решений или схем власти. Экономические функции организационной культуры: установление системы эффективных коммуникаций, уменьшение неопределенности со стороны реакции участников на организационные преобразования. Взаимосвязь структуры мотивов, стимулирующих механизмов и процесса организационных изменений. Понятие «организации» как структурированной группы участников, совместно управляющих своими ресурсами для достижения определяемых целей. Особенности коллективного выбора. Объект экономических решений как основа реализации выбора посредством производственной функции. Природа организационных конфликтов. Взаимосвязь структуры принятия решений и структуры конфликтов в организации. Три фазы процесса принятия решений. Понятие, сущность, значение органической и механистической организаций. Роль свойств организации в осуществлении процедур выбора. Основные инструменты организационного выбора: правила, присущие самой организации и правила, продиктованные критериями внутренних оценок организации. Основные требования к правилам внутреннего распорядка. Логика коллективных решений: понятие, сущность, значение. Взаимосвязь стилей управления и организационных форм. Основные предпосылки поиска оптимального соотношения между элементами вертикальной и горизонтальной структур в соответствии с концепциями традиционной и органической организациями. Новые тенденции в теории организации. Перспективные направления развития организации. Характерные и основные особенности «организаций будущего». Сетевые организации. Организации с «внутренними рынками». Виртуальные организации. Многомерные организации. Круговые корпорации. Интеллектуальные организации. Обучающиеся организации.
Объективные трудности формирования новых моделей «поведения организации» в России на переходном этапе. Необходимость адаптации к рынку. Возможности использования зарубежного опыта в современной российской экономике
|
Компетенции
|
ОК-16, ПК-2, ПК-4 ПК-6, ПК-7, ПК-12, ПК-25, ПК-40, ПК-41, ПК-42, ПК-49
| |
