Пояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования моу ступишинской средней общеобразовательной школы Тяжинского района Кемеровской области имени Героя РФ с. Н. Морозова, работающей по ос «Школа 2100»

Скачать 2.64 Mb.

Название	Пояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования моу ступишинской средней общеобразовательной школы Тяжинского района Кемеровской области имени Героя РФ с. Н. Морозова, работающей по ос «Школа 2100»
страница	8/24
Дата публикации	18.12.2014
Размер	2.64 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Право > Пояснительная записка

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 24

Предполагаемые результаты:

1. Изменение у всех субъектов образовательного процесса отношения к своему здоровью: выработка способности противостоять вредным привычкам и отрицательного воздействия окружающей среды, желание и умение вести здоровый образ жизни.
2. Включение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий.
3. Снижение заболеваемости школьников.
4. Снижение психоэмоциональных расстройств.
5. Повышение уровня физической подготовки школьников.
6. Повышение уровня качества знаний по вопросам здоровья и его сохранения.
7. Снижение последствий умственной нагрузки.
8. Повышение социально-психологической комфортности в детском коллективе.

Календарно-тематическое планирование.

№	Тема занятия	Количество часов	Дата проведения
	1 четверть
	Спортивные и подвижные игры.	(9 часов)
1.	Упражнение « Высокие деревья». Подвижные игры: «Кузнечики», «Лошадки». Самостоятельные игры: футбол, вышибалы.	1 час
2.	Упражнение «Боксёры». Эстафета с обменом мячей. Подвижные игры: «Ловишки», «Круговая лапта».	1 час
3.	Подвижные игры: «Лиса в курятнике», «Чехарда». Эстафета с прыжками с ноги на ногу. Самостоятельные игры: футбол, прыжки через скакалку, «классики».	1 час
4.	Разучивание игр «Два мороза», «Конники-спортсмены». Эстафета прыжками. Самостоятельные игры: футбол, прыжки через скакалку, «классики».	1 час
5.	Разучивание игр «Мышеловка», «У медведя во бору». Эстафета по кругу. Самостоятельные игры.	1 час
6.	Разучивание игр «Волк во рву», «Горелки». Эстафета «Паровозик». Соревнования по подвижным играм.	1 час
7.	Комбинированная эстафета. Подвижные игры: «Наперегонки парами», «Ловишки-перебежки». Самостоятельные игры.	1 час
8.	Разучивание игры «Лягушки-цапли», Быстрее по местам». Эстафета с прыжками с ноги на ногу. Самостоятельные игры.	1 час
9.	Разучивание игры «Кенгурбол», «Аисты». Эстафета с прыжками через движущее препятствие. Перетягивание каната.	1 час
2 четверть		7 часов
10.	Эстафета с переноской предметов. Разучивание игр «Перетягивание каната» «Не намочи ног».	1 час
11.	Разучивание игры «Береги предмет» «Кто первый через обруч к флажку?»	1 час
12.	Разучивание игр «Пролезай-убегай», «Пчёлки». Самостоятельные игры.	1 час
13.	«Пятнашки», «С кочки на кочку», «Кот и мыши». Игры по выбору.	1 час
14.	«Кто дольше не собьётся», «Удочка». Игры по выбору.	1 час
15.	Разучивание игр «Покати-догони», «Прыгай выше и дружнее» Весёлые старты.	1 час
16.	Разучивание игр «Упасть не давай», «Совушка». Эстафета с мячами, скакалками.	1 час
	3 четверть
	Зимние виды игр.	(9 часов)
17.	Катание на лыжах. «Трамвай», «Найди себе пару». Игры по выбору.	1 час
18.	«Гонки санок», «Попади в цель». Игры по выбору.	1 час
19.	Катание на лыжах. «Быстрые упряжки», «На санки». Игры по выбору.	1 час
20.	Катание на лыжах. «Поменяй флажки», «Через препятствия». Самостоятельные игры.	1 час
21.	Катание на лыжах. Разучивание игр «Идите за мной», «Сороконожки». Самостоятельные игры.	1 час
22.	Катание на лыжах и санках. Разучивание игр «Пройди и не задень», «Зима и лето». Игры по выбору.	1 час
23.	Эстафета на лыжах. Самостоятельные игры. Игры по выбору: снежки, катание на санках с ледяных горок.
24.	Ходьба парами, тройками. Игры по выбору: снежки, катание на санках с ледяных горок, хоккей.
25.	Разучивание игр «Гонки парами», «Будь внимателен» Самостоятельные игры.
	4 четверть
	Спортивные эстафеты.	(8 часов)


26.	«Метко в цель», «Конники спортсмены». Эстафета прыжками. Самостоятельные игры: ручной мяч, футбол.	1 час
27.	«Мяч соседу», «Гуси-лебеди». Эстафета с передачей палочки. Самостоятельные игры: ручной мяч, футбол, баскетбол	1 час
28.	«Быстрые и меткие», «Зайцы в огороде». Эстафета по кругу. Игры по выбору: ручной мяч.	1 час
29.	« Успей поймать», «Космонавты». Соревнования на точность броска мяча в корзину. Самостоятельные игры.	1 час
30.	«Попади в последнего», «Дальше и выше», «Беги и хватай». Эстафета «Паровозик».	1 час
31.	«Фигуры», «Зайцы, сторож и Жучка» «через ручеёк». Комбинированная эстафета. Игры по выбору.	1 час
32.	Упражнение «Силачи». Игры: «День и ночь», «Волк во рву». Комбинированная эстафета.	1 час
33.	«Запрещённое движение», «Ловишки с приседанием». Эстафета с обменом мячей. Игры по выбору.	1 час

Программа кружка «Волшебная кисточка»

Пояснительная записка

О значении искусства в жизни людей прекрасно сказал Н.К.Рерих в своем очерке «Врата в будущее»: «Искусство объединит человечество. Искусство едино и нераздельно, искусство имеет много ветвей, но корень один. Искусство для всех. Каждый чувствует истину красоты». Платон говорил, что: «…от красивых образов мы перейдем к красивым мыслям, от красивых мыслей мы перейдем к красивой жизни, от красивой жизни – к АБСОЛЮТНОЙ КРАСОТЕ».

Рисование помогает ребенку познавать окружающий мир, приучает внимательно наблюдать и анализировать формы предметов, развивает зрительную память, пространственное мышление и способность к образному мышлению. Оно учит точности расчета, учит познавать красоту природы, мыслить и чувствовать, воспитывает чувство доброты, сопереживания и сочувствия к окружающим.

Цель программы – формирование эмоционально-чувственного внутреннего мира, развитие фантазии, воображения и творческих способностей детей.

Задачи:

Обучать приемам нетрадиционной техники рисования и способам изображения с использованием различных материалов.
Подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей деятельности.
Формировать умение оценивать созданные изображения.
Развивать творческие способности детей.
Воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности.

Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, открыть его сердце добру и красоте, помочь осознать свое место и назначение в этом прекрасном беспредельном мире.

Темы заданий строятся по принципу изучения, познания и любования миром окружающей природы. Освоение материала в основном будет происходить в процессе творческой деятельности детей. Работа в материале в области изобразительного искусства будет осуществляться в технике живописи и графики. Для живописи предлагается использовать гуашь, акварель, акриловые краски, пастель, для графики — карандаш, тушь, перо, палочку, уголь.
Учебно-тематический план

№ п/п	Темы	Общее кол - во часов	В том числе
№ п/п	Темы	Общее кол - во часов	теор - е часы	практ - е часы
1	Мир цвета в природе. Изображение декоративных растений в теплой и холодной гамме	4	1	3
2	Мир фантастических деревьев. Контрасты холодного и теплого	4	-	4
3	Выполнение декоративного фриза на основе растительных мотивов	4	-	4
4	Изображение в графической технике растительного микромира (травы, цветы, сухие растения)	4	1	3
5	Мы рисуем своих друзей	4	1	3
6	Изображаем свое любимое животное	4	1	3
7	Мир вокруг нас (коллективная работа)	7	1	6
8	Экспозиция работ. Обсуждение выставки	2	1	1

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 24

Похожие:

	Основная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней...		Основная образовательная программа начального общего образования... Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования Лемешкинской средней общеобразовательной школы Руднянского муниципального района Волгоградской области		Пояснительная записка к учебному плану начального общего образования... «лопатинская основная общеобразовательная школа ртищевского района саратовской области»
	Пояснительная записка основная образовательная программа начального... Умк «Перспективная начальная школа», реализующих фундаментальное ядро содержания современного общего начального образования, опираясь...		Основная образовательная программа общего образования муниципального... ...
	Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Мензелинского муниципального района рт разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...		Пояснительная записка основная образовательная программа начального... Моу сош №45 разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего...
	Основная образовательная программа основного общего образования на период 2012 2015 гг 2012 год Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального образовательного учреждения основной общеобразовательной...		Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего...
	Основная образовательная программа начального общего образования Директор муниципального автономного общеобразовательного учреждения Богандинской средней общеобразовательной школы №1		Пояснительная записка основной образовательной программы начального...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования		Основная образовательная программа начального общего образования... Приказом Министерства образования и науки РФ от 06. 10. 09 №373, на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом...
	Пояснительная записка основная образовательная программа начального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Основная образовательная программа начального общего образования... Литературное чтение

Школьные материалы