Конспект урока склонение прилагательных. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных (Тема урока) фио (полностью)

Скачать 89.68 Kb.

Название	Конспект урока склонение прилагательных. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных (Тема урока) фио (полностью)
Дата публикации	25.07.2013
Размер	89.68 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Право > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Склонение прилагательных. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных

(Тема урока)

	ФИО (полностью)	Мухина Елена Николаевна
	Место работы	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа поселка Новостроево Озерского района Калининградской области
	Должность	Учитель начальных классов
	Предмет	Русский язык
	Класс	4
	Тема и номер урока в теме	Склонение прилагательных. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных, урок № 5
	Базовый учебник	Т.Г. Рамзаева Русский язык 4 класс М. - Дрофа.

Цель урока: обобщить изученный материал о морфологических признаках имени прилагательного

- обучающие : закреплять навык склонения имён прилагательных и определении рода и падежа, подготовить учащихся к комплексной региональной работе; способствовать осознание практической необходимости правильного написания безударных падежных окончаний имён прилагательных; обогащению словарного запаса детей; Научить школьников логически рассуждать и обоснованно выражать свои мысли; повысить уровень знаний детей по теме «Имя прилагательное»

-развивающие: развивать орфографическую зоркость учащихся; развивать интеллектуальные качества ребенка: речь, внимание, мышление, наблюдательность, воображения, умение контролировать свой результат; развивать умение точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи; расширять кругозор младших школьников4 развивать интерес к дальнейшему учебному процессу, умение анализировать собственную деятельность.

-воспитательные: воспитывать положительное отношение к учёбе, к знаниям, любовь к родному языку.

Тип урока: комбинированный
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая

Необходимое техническое оборудование: 1 ПК для учителя и 12 ПК для обучающихся, мультимедийный проектор, интерактивная доска MIMIO, карточки, мультимедиа урок «Безударные окончания прилагательных», интерактивные задания «Проверь орфограммы », «Почему имя существительное и имя прилагательное разные части речи?», проверочный тест по правописанию безударных гласных в корне из единой коллекции ЭОР.

Структура и ход урока

Орг. Момент
Актуализация прежних знаний
Формирование новых понятий и способов действия.
Совершенствование знаний, умений и навыков.
Тестирование
Домашнее задание.
Обобщение урока.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
I	Орг. момент	http://www.webavangard.com.ua/uploads/news/7f9c865a63ee190079740dcb07568dec.jpg	Организует действия учащихся Приветствие. Проверка готовности к уроку.	Выполняют требования учителя Подготовка к уроку. Приветствуют учителя и слушают информацию о том, что будут делать на уроке.	3 мин.
II 1	Актуализация знаний. Повторение морфологических признаков прилагательного	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/932792d7-104c-44af-ab2c-5f8b90f88b05/view/	Включает Фрагмент мультимедиа урока «Что за часть речи имя прилагательное? Задает вопрос -Ребята, кто из вас знает, что такое прилагательное, назовите его морфологические признаки.	Учащиеся смотрят фрагмент и слушают диалог (Варианты ответов учащихся)	3 мин.
2		http://school-collection.edu.ru/catalog/res/aaa044ef-3beb-4b7d-bd6f-85f22bce122d/view/	Сейчас выполним творческое интерактивное задание 1 и узнаем, кто может помочь нашим «гостям» урока.	Хорошо знающий компьютерную технологию учащийся помогает учителю открыть задание. Это даст возможность ребенку проявить свои способности и активизировать его учебную деятельность
3				Делается первый промежуточный вывод урока о морфологических признаках прилагательного
III 1	Формирование новых понятий и способов действия.	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/9bbabd42-72ad-4fe5-86f3-615fdd6f379e/view/	1-й фрагмент мультимедиа урока «Безударные окончания прилагательного» Виртуальный учитель ставит проблемный вопрос «Какую оценку получит ученик за такую работу? И почему?»	Сначала выслушиваются варианты ответов реальных учеников, затем – виртуальных учащихся.
2		http://school-collection.edu.ru/catalog/res/9bbabd42-72ad-4fe5-86f3-615fdd6f379e/view/	С целью визуального объяснения условия выбора ы и и в падежных окончаниях прилагательных просматриваются 2-4 фрагменты мультимедиа урока «Безударные окончания прилагательных»	На примере ответов виртуальных учеников Лизы и Васи с помощью «волшебного слова» какой реальные учащиеся самостоятельно работают в тетрадях, объясняя условия выбора ы и и в окончаниях прилагательных в составе словосочетания (словосочетания можно взять из этих же фрагментов мультимедиа уроков или же учитель продиктует словосочетания в виде словарного диктанта).
3		http://school-collection.edu.ru/catalog/res/9bbabd42-72ad-4fe5-86f3-615fdd6f379e/view/	Делается 2-й промежуточный вывод урока о правописании ы и и, у и ю с помощью последующих 5-9 фрагментов мультимедиа урока «Безударные окончания прилагательных», где каждый из виртуальных учеников делает вывод о правописании гласных в окончаниях прилагательных	Реальные учащиеся отвечают на проблемный вопрос, поставленный в начале урока, почему мальчик за такую работу получит «2». Они объясняют, что мальчик не знал, каковы правила выбора безударных гласных в окончаниях прилагательных, о которых говорили виртуальные учащиеся Лиза, Вася, Анфиса и которых запомнили они сами
4	Самостоятельная работа Работа по учебнику			Самостоятельная работа учащихся по изучению алгоритма подбора гласных в падежных окончаниях прилагательных с последующей взаимопроверкой.(стр.127).упр. 285
IV	Совершенствование знаний, умений и навыков.	Физкультминутка http://school-collection.edu.ru/catalog/res/10c41670-ec11-4252-8cc6-f4de8834d574/view/ Тест 01.2. Правописание безударных окончаний прилагательных http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e54aff3e-969c-4b3a-a582-23a00fa84ce8/index_listing.html	Поработайте с таблицей "Правописание безударных окончаний прилагательных , творческое задание объясняет учитель	Учащиеся работают с таблицей, открыв эту ссылку Двое из учеников на доске пишут склонение словосочетаний глубокое озеро, утренняя заря.(Работа сразу оценивается) Остальные учащиеся работают в тетрадях. Тестовые задания будут на экране, а учащиеся самостоятельно в тетрадях пишут ответы , которые затем проверяются учителем
V	Словарная работа	http://www.webavangard.com.ua/uploads/news/7f9c865a63ee190079740dcb07568dec.jpg	Вставить пропущенные слова Составьте предложение из данных слов, разберите по членам предложения.	Индивидуальная работа	4 мин
VI	Игроваяситуация.	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/3b738bea-6b78-4e30-b691-00427a6f6b9a/view/	- Ребята, представьте себе, что вы работаете в издательстве. И вы сейчас должны будете редактировать текст, проверить орфограммы, выполните интерактивное задание 2 «Проверьте орфограммы»
VII	Домашнее задание.		Обозначить орфограммы, объяснить условия выбора гласных в падежных окончаниях прилагательных в упр.286 с.127
VIII	Обобщение урока.			Заполнение кластера. На уроке мы узнали……, запомнили……. , научились……. .

Приложение к плану-конспекту урока

Склонение прилагательных. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1		Картинка	Иллюстрация	http://www.webavangard.com.ua/uploads/news/7f9c865a63ee190079740dcb07568dec.jpg
2	Что за часть речи имя Прилагательное?	Интер- активный	Электронный учебный модуль информационного типа	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/932792d7-104c-44af-ab2c-5f8b90f88b05/view/
3	Имя прилагательное как часть речи. Роль прилагательных в речи	Творческое задание (почему имя существительное и имя прилагательное разные части речи)		http://school-collection.edu.ru/catalog/res/aaa044ef-3beb-4b7d-bd6f-85f22bce122d/view/
4	Безударные окончания прилагательных	Интер- активный	Электронный учебный модуль практического типа	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/9bbabd42-72ad-4fe5-86f3-615fdd6f379e/view/
5	Безударные окончания прилагательных	Интер- активный	Электронный тест	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/9bbabd42-72ad-4fe5-86f3-615fdd6f379e/view/
6	Склонение прилагательных. Правописание безударных окончаний имён прилагательных		Поработайте с таблицей "Правописание безударных окончаний прилагательных". Придумайте предложения с примерами из таблицы.	Физкультминутка http://school-collection.edu.ru/catalog/res/10c41670-ec11-4252-8cc6-f4de8834d574/view/
7	Безударные окончания прилагательных	Интер- активный	Электронный тест	Тест 01.2. Правописание безударных окончаний прилагательных
8	Безударные окончания прилагательных	Интер- активный	Электронный тест	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e54aff3e-969c-4b3a-a582-23a00fa84ce8/index_listing.html

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Тест № Склонение прилагательных. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных		Тема: Как проверить правописание безударных гласных в окончаниях имен прилагательных Цель: сформировать навык написания безударных гласных в окончаниях имен прилагательных; обобщить знания о прилагательном; развивать...
	Урока русского языка в 7 классе Тема урока: «Правописание н нн в... Тема урока: «Правописание н нн в суффиксах прилагательных, отглагольных прилагательных и причастий»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий (практическая работа)
	Конспект урока правописание безударных гласных в корне слова. (Тема... Русский язык: Учеб. Для 3 кл общеобразоват учреждений/М. Зеленина, Хохлова. – М.: Просвещение,2006		Урок русского языка в 6 классе. Тема урока: Правописание суффиксов к и ск в прилагательных Проследить закономерность образования прилагательных с суффиксами к и ск, и их написание
	Сценарий урока Тема урока: Правописание н-нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных Тема урока: Правописание н-нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных Тип урока: повторительно-обобщающий		Урок русского языка в 5 классе по теме : «Правописание гласных в... Урок русского языка по теме «Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе» входит в программу...
	Урока: Урок-путешествие Тема: Правописание гласных в падежных окончаниях... Цели: Совершенствовать умение учащихся распознавать падежи, тип склонения существительных, правильно писать безударные окончания		Тема: Правописание н-нн в суффиксах прилагательных, отглагольных прилагательных и причастий Обобщить, систематизировать и расширить знания по теме «Правописание н-нн в суффиксах прилагательных, отглагольных прилагательных...
	Тема урока: Правописание относительных прилагательных Закрепить знание о способах образования слов, о правописании относительных прилагательных		Конспект урока правописание гласных после шипящих в различных частях... Бабайцева В. В. Русский язык 5 – 9 класс (теория), Русский язык 5 класс (практика)
	Урок 101 Тема урока. Правописание безударных окончаний имен прилагательных и существительных Мы продолжаем изучение правописания безударных окончаний прилагательных женского рода		Тема урока: Обобщение знаний об употреблении имен прилагательных,...
	Конспект открытого урока русского языка, данного учителем начальных... Программа по дисциплине «Русский язык» для студентов-иностранцев I курса (программа подготовка бакалавров). М.: Финакадемия, кафедра...		Урок русского языка Тема: «Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных» Целью нашего урока является следующее: знать условия выбора одной и двух н в прилагательных, уметь находить орфограмму в суффиксах...

Школьные материалы