Учебно-методические указания по подготовке и проведению практических занятий по дисциплине «Конфликтология»
Скачать 0.78 Mb.
|
Классификация региональных конфликтов О многообразии региональных конфликтов можно получить представление из табл.1. Особый интерес для нас представляют межнациональные конфликты, возникшие после распада СССР, которые по сути своей явля ются региональными. Это прежде всего! конфликты: • связанные с требованием воссоединения раздробленных в прошлом единых кровнородственных этносов (Нагорный Карабах, Южная Осетия, Северо-Восточные регионы, Южный Дагестан и др.); • порожденные стремлением этнического меньшинства реализовать свое право на самоопределение и создание независимого государства (Абхазия, Приднестровье, Гагаузия); • связанные с восстановлением территориальных прав депортированных народов (между осетинами и ингушами; крымскими татарами и другими народами Крыма); • связанные с притязанием того или иного государства на часть территории соседнего государства (стремление Эстонии и Латвии присоединить ряд районов Псковской области); • возникшие в результате произвольных территориальных изменений, произведенных в советский период (Закавказье, Средняя Азия и др.); Таблица-1. Типы региональных конфликтов
• порожденные многолетним пребыванием депортированных народов на территории других республик (турки-месхетинцы в Узбекистане; чеченцы в Казахстане и др.); • вызванные дискриминацией русскоязычного населения в ряде стран, возникших на постсоветском пространстве (страны Балтии и др.). Управление региональными конфликтами Управление региональными конфликтами сводится к основным этапам управленческой деятельности такого рода — прогнозированию, предупреждению, регулированию и разрешению. При этом важно отметить, что управление осуществляется на государственном или международном уровне. Правовую базу управления региональными конфликтами составляют конституционные нормы, а также нормы Международного права. Основное содержания управления региональными конфликтами представлено в табл.2. Таблица-2. Управление региональными конфликтами
Контрольные вопросы 1. Приведите определение глобального конфликта. 2. Перечислите особенности глобальных конфликтов. 3. Перечислите основные типы глобальных конфликтов. 4. Каковы предпосылки возникновения глобальных конфликтов. 5. Раскройте объективные основы прогнозирования глобальных конфликтов. 6. Перечислите пути предотвращения глобальных конфликтов. 7. Приведите определение региональных конфликтов. 8. Перечислите особенности региональных конфликтов. 9. Назовите наиболее острые современные региональные конфликты. 10. Раскройте содержание управления региональными конфликтами. Контрольные вопросы для проведения текущего контроля и контроля самостоятельной работы: 1.Введение в проблематику конфликтологии. 2. Диалектическая концепция конфликта Ральфа Дарендорфа 3. Предмет, основные понятия, модели в социологии конфликта. 2. Соотношение социологии конфликта и конфликтологии. 3. Критерии выделения типов и уровней конфликтов 4. Философская трактовка конфликта как стадии диалектического противоречия. 5. Конфликт как развертывание противоречия: тождество, различие, противоположность, собственно конфликт, основание. 5. Междисциплинарный подход к изучению конфликта. 6. Практическое назначение и применение конфликта. 7. Категориальная схема описания конфликта. 8. Теоретико-аналитические и эмпирические категории конфликта. 9. Операционализация основных понятий социологии конфликта. 10.Исторические условия возникновения конфликтологии. 11.Эволюция конфликтологических взглядов в истории философско-социологической мысли: древние времена. 12. Психология конфликта (М. Шериф, К. Томас, Д. Рапопорт и др.) 13.Конфликтологическая практика. 14.Конфликтология в России (Н.В. Гришина, Н.Н. Вересов, Н. Леонов и др.). 15.Теоретико-методологические основы конфликтологии. 16.Конфликтология в системе наук. 17..Характеристика конфликта как социального феномена. 18..Понятие конфликта, его сущность и структура. 19.Необходимые и достаточные условия возникновения конфликта. 20.Предмет конфликта, образ конфликтной ситуации, мотивы конфликта и позиции конфликтующих сторон и их роль в анализе конфликта. 21. Классификация конфликтов. 22.Структурные элементы: конфликтанты, зона разногласия, представления о ситуации, мотивы и действия конфликтантов. 23. Причины и стимулы возникновения конфликтов. 24. Иллюзии. 25. Динамика конфликта. 26. Процесс развития конфликта. 27. предконфликтная ситуация. 28. Инцидент. 29. Эскалация. 30. Кульминация. 31. Завершение конфликта, 32. Постконфликтная ситуация. 33.Понятие внутриличностного конфликта и его особенности. 34.Основные психологические концепции возникновения внутриличностных конфликтов. 35. Подход З. Фрейда в обосновании внутриличностного конфликта. 36. Многослойность личности. 37. Сознательное-бессознательное. 38. Защитные механизмы: отрицание, забывание, вытеснение фантазии, проекции, замещение, рационализация. 39. Постфрейдистские концепции. 40. Теория комплекса неполноценности А. Адлера. 33.Учение об экстраверсии и инроверсии К.Юнга. 41. Концепция «экзистенциональной дихотомии» Э.Фромма. 42. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера 43. Ролевые конфликты по Дж. Миду. Теория притязаней А. Маслоу. 44. Формы проявления внутриличностных конфликтов и их симптомы: неврастения, эйфория, регрессия, проекция, номадизм, рационализм. 45. Способы разрешения внутриличностных конфликтов и их содержание: компромисс, уход, переориентация, сублимация, идеализация, вытеснение, коррекция. 46. Диагностика стратегии и стиля поведения при внутриличностном конфликте. 47. Понятие внутриличностного конфликта. 48. Особенности межличностных конфликтов. 48.подход в теории возникновения межличностных конфликтов. Мотивационный подход М. Дойча и Г. Макклинтона. 49. Когнитивный подход в теории возникновения межличностных конфликтов. 50.Деятельностный подход в теории возникновения межличностных конфликтов. 51. Организационный подход в теории возникновения межличностных конфликтов. 52.Локализация межличностных конфликтов. 53.Взаимосвязь межличностных с внутриличностными и групповыми конфликтами. 54.Классификация межличностных конфликтов по сферам существования и по своему эффекту, функциональными последствиями, по критериям реальности и истинности-ложности. 55.Предотвращение межличностных конфликтов 56. Профилактика межличностных конфликтов. 57. возникновения межличностных конфликтов. 58.Управление конфликтами и конфликтными отношениями на стадиях их возникновения. 59. Стимулирование конфликта, его формы и средства. 60.Использование результатов отдельных актов конфликтной борьбы, а также результатов разрешения конфликтов. 61.Проектирование и конструирование конфликтов, их последствия. 62.Специфика проявления причин межличностных конфликтов в различных видах деятельности и пути их разрешения. Глоссарий Агрессия — индивидуальное или групповое поведение, направленное на нанесение физического или психологического ущерба другому человеку или социальной группе. Антагонизм — непримиримое противоречие. Антипатия — устойчивое отрицательное эмоциональное отношение индивида к другому человеку (социальной группе); проявляется в неприязни, недоброжелательности. Арбитр — третья сторона в конфликте. Блеф — тактический прием конфликтного противоборства; представляет собой демонстрацию реально не существующих сил и средств с целью запугивания оппонента Внутренняя установка — субъективное восприятие личностью своего статуса в группе. Внутриличностный конфликт — конфликт внутри психического мира личности; представляет собой столкновение ее противоположно направленных мотивов. Враждебность — психологическая установка на конфликтное взаимодействие, готовность к конфликтному поведению. Границы конфликта — внешние структурно-динамические пределы конфликта по числу участников (субъектные границы); по территории, на которой происходит конфликт (пространственные границы); по продолжительности конфликта (временные границы). Групповая атрибуция — объяснение позитивного поведения своей группы внутренними причинами, а чужой группы — внешними обстоятельствами, и, соответственно, наоборот. Групповые конфликты — конфликты, возникающие в системах социального взаимодействия: «личность—группа» или «группа—группа». Групповые нормы — правила регуляции поведения членов группы, выработанные в результате совместной групповой деятельности и общения. Групповые санкции — принятые в группе ограничения, запреты и другие меры воздействия по отношению к членам группы, нарушающим групповые нормы. Диагностика конфликта — исследование конфликта с целью определения его основных характеристик. Динамика конфликта — ход развития конфликта по этапам и фазам. Инцидент — 1) внешнее открытое противоборство сторон, возникшее впервые; 2) стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта. Институционализация конфликта — установление четких норм и правил конфликтного взаимодействия, определение рабочих групп и комиссий по управлению конфликтом. Интерес — то, что побудило участника конфликта занять свою позицию. Катарсис — термин введен Аристотелем как душевная разрядка, испытываемая зрителем в процессе сопереживания. Употребляется в религиозном, эстетическом и психологическом значении как чувство «очищения» верующих после молитвы, облагораживание человека благодаря эстетическому переживанию, облегчение после психического напряжения. Катарсис — это освобождение от отрицательных чувств и мыслей под воздействием произведений искусства, музыки, соблюдения ритуалов. В конфликтологии данное понятие означает освобождение от агрессивных импульсов путем направления их на различного рода эрзац-объекты (куклы-противники, участие в спортивной борьбе и др.). Компромисс — стратегия поведения субъектов в конфликте, ориентированная на определенные взаимные уступки. Конгруэнтность — адекватная реакция личности на конфликтную ситуацию. Консенсус — общее согласие по спорному вопросу; соглашение, которое устраивает обе конфликтующие стороны на основе взаимных уступок. Конфликт — отношение между субъектами социального взаимодействия, характеризующееся их противоборством на основе противоположно направленных мотивов или суждений. Конфликтная ситуация — накопившиеся противоречия, связанные с деятельностью субъектов социального взаимодействия и объективно создающие почву для реального противоборства между этими субъектами. Конфликтогены — слова, действия (или отсутствие действий), которые могут привести к конфликту, вызывают возмущение, ярость, злость и другие отрицательные эмоциональные состояния. |
Похожие:
 | Методические указания по проведению практических занятий для специальностей... Методические указания по проведению практических занятий по дисциплине «Бухгалтерский учет на предприятиях со специальными режимами... |  | Методические указания по подготовке и проведению практических занятий... Основы права: Методические указания по подготовке и проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. Р.... |
| Методические указания по подготовке и проведению семинарских, практических,... История государства и права: Методические указания по подготовке и проведению семинарских, практических занятий и выполнению семестрового... | | Методические указания по проведению семинаров и практических занятий... Настоящие методические указания являются пособием для проведения семинаров и практических занятий по курсу «Хозяйственное право»... |
| Методические указания по проведению практических занятий и выполнению... Конституционное право: Методические указания по проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. С. Г. Негматова;... | | Методические рекомендации по проведению практических (семинарских)... Методические рекомендации по проведению практических (семинарских) занятий по дисциплине |
| Методические указания по проведению практических занятий и выполнению... Правоведение: Методические указания по проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. – Р. А. Абдуллаева;... | | «Особенности учета в торговле» Методические указания по проведению... Методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной работе студентов |
| Методические указания по самостоятельной подготовке к практическим... Представлены методические указания по дисциплине «Маркетинг» к выполнению курсовой работы, проведению практических занятий, библиографический... | | Методические указания по проведению практических занятий на тему:... М38 Введение в специальность. Пособие по выполнению практических занятий. Часть I. –М.: Мгту га, 2006. –56 с |
| Методические указания по проведению практических занятий Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры технологий в сервисе и туризме | | Методические указания по проведению практических занятий Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Физическая культура и безопасность жизнедеятельности» |
| Методические указания для студентов по проведению практических занятий... Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Методические указания по проведению практических занятий по учебной дисциплине Предметной (цикловой) комиссией преподавателей укрупненной группы спо/нпо 230000 Информатика и вычислительная техника |
| Методические рекомендации по подготовке к занятиям и организации... Муниципальное право: методические указания к проведению практических занятий / Сост. С. Г. Негматова; Волгоград гос техн ун-т. –... | | Методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной... Методические указания составлены на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и... |
