2.3. Изучение дисциплины необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых последующими дисциплинами/практиками:
Внутренние болезни, Хирургическая стоматология, Детская стоматология, Ортопедическая стоматология, Оториноларингология, Акушерство и гинекология, Неврология, Онкология, Общественное здоровье и здравоохранение, экономика
Знания:
- основных нормативных актов по профилактике госпитальных инфекций;
- правил ведение типовой медицинской документации;
- организации работы младшего и среднего медицинского персонала;
- этиологии, патогенеза и мер профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний, их клинической картины, особенностей течения и возможные осложнения;
- методов диагностики и их диагностических возможностей при обследовании хирургического больного (включая рентгенологические, эндоскопические и ультразвуковые методы);
- критериев постановки диагноза различных заболеваний;
- видов и методов современной общей анестезии;
- методов профилактики послеоперационных осложнений;
- осуществления рационального выбора лекарственных средств при лечении различных патологических синдромов и неотложных состояний.
Умения:
- оценить состояние пациента, провести обследование систем и органов для принятия решения об оказании ему медицинской помощи;
- наметить объём дополнительных исследований для уточнения диагноза;
- подобрать индивидуальный вид оказания медицинской помощи;
- сформулировать клинический диагноз и разработать план хирургических действий;
- сформулировать показания к избранному методу лечения и оценить безопасность и эффективность этого метода;
- проводить с населением мероприятия по профилактике наиболее часто встречающихся хирургических заболеваний;
- заполнить историю болезни.
Навыки:
- правильного оформления медицинской документации;
- общеклинического обследования;
- интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- постановки предварительного диагноза и владение алгоритмом постановки клинического диагноза.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
п/№
|
Код компетенции
|
Содержание компетенции (или ее части)
|
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
Оценочные средства*
|
|
ОК 1
|
способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности
|
- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
- клинические симптомы повреждений опорно-двигательной системы, грудной клетки, брюшной полости, полости таза, головы, методику определения площади обожженной поверхности, особенности наложения повязок при ожоговой болезни и холодовой травме;
- особенности оказания первой помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях и катастрофах в военное и мирное время, при автодорожной травме, электротравме.
|
- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями;
- сформулировать диагноз и определить план хирургических действий;
- определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции;
-заполнить историю болезни;
- выявлять жизнеопасные нарушения при кровотечениях;
- определить по рентгенограмме наличие перелома, вывиха, свободного газа в брюшной полости, гидропневмоторакса;
- оказывать первую помощь при неотложных состояниях и первую врачебную помощь в очагах поражения в чрезвычайных ситуациях;
- оценить пригодность крови и её препаратов к трансфузии, определить группу крови, проводить пробы на совместимость при переливании крови и компонентов крови;
- осуществлять наложение транспортных шин, кровоостанавливающего жгута, бинтовых повязок, гипсовых повязок;
- подготовить инструменты для первичной обработки ран, вторичной обработки ран, наложения скелетного вытяжения;
- выполнять инструментальную перевязку ран (чистых и гнойных), осуществлять снятие швов;
- проводить экстренную профилактику столбняка.
|
- правильным ведением медицинской документации;
- методами общеклинического обследования;
- навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- алгоритмом развёрнутого клинического диагноза
- основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.
|
опрос;
тестовый контроль;
контрольная история болезни;
зачёт
|
|
ОК 8
|
способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну
|
- правила оформления и ведения медицинской документации (амбулаторная карта, карта стационарного больного);
- правила хранения крови, компонентов крови и кровезаменителей;
- правила и порядок проведения трансфузий крови, компонентов крови и кровезаменителей;
- правила проведения экстренной профилактики столбняка.
|
- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями;
- сформулировать диагноз и определить план хирургических действий;
- определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции;
- заполнить историю болезни;
- проводить экстренную профилактику столбняка.
|
- правильным ведением медицинской документации;
- методами общеклинического обследования;
- навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- алгоритмом развёрнутого клинического диагноза
- основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.
|
опрос;
тестовый контроль;
контрольная история болезни;
зачёт
|
|
ПК 1
|
способностью и готовностью реализовывать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками
|
- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
|
- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
- сформулировать диагноз и определить план хирургических действий;
- определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции;
- заполнить историю болезни;
- проводить экстренную профилактику столбняка.
|
- правильным ведением медицинской документации;
- методами общеклинического обследования;
- навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- алгоритмом развёрнутого клинического диагноза
- основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.
|
опрос;
тестовый контроль;
контрольная история болезни;
зачёт
|
|
ПК-3
|
способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности
|
- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
|
- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
- сформулировать диагноз и определить план хирургических действий;
- определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции;
- выявлять жизнеопасные нарушения при кровотечениях;
- определить по рентгенограмме наличие перелома, вывиха, свободного газа в брюшной полости, гидропневмоторакса;
- оказывать первую помощь при неотложных состояниях и первую врачебную помощь в очагах поражения в чрезвычайных ситуациях.
|
- методами общеклинического обследования;
- навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях;
- навыками определения группы крови, проведения проб на совместимость при переливании крови и компонентов крови;
- навыками наложения транспортных шин, кровоостанавливающего жгута, бинтовых повязок, гипсовых повязок.
|
опрос;
контрольная история болезни;
зачёт.
|
|
ПК 5
|
способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного
|
- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
- клинические симптомы повреждений опорно-двигательной системы, грудной клетки, брюшной полости, полости таза, головы и полости черепа, методику определения площади обожженной поверхности, особенности наложения повязок при ожоговой болезни и холодовой травме;
|
- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
-заполнить историю болезни.
|
- правильным ведением медицинской документации;
- методами общеклинического обследования;
- навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- алгоритмом развёрнутого клинического диагноза
- основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.
|
опрос;
контрольная история болезни;
зачёт.
|
|
ПК 6
|
способностью и готовностью проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) диагностики, лечения, реабилитации и профилактики среди взрослого населения и подростков с учетом их возрастно-половых групп
|
- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
- клинические симптомы повреждений опорно-двигательной системы, грудной клетки, брюшной полости, полости таза, головы и полости черепа, методику определения площади обожженной поверхности, особенности наложения повязок при ожоговой болезни и холодовой травме;
|
- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
|
- навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях;
- навыками определения группы крови, проведения проб на совместимость при переливании крови и компонентов крови;
|
опрос;
контрольная история болезни;
зачёт
|
|
ПК 7
|
способностью и готовностью применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными
|
- методы хирургической обработки рук;
- правила стерилизации материалов и инструментов, прямого и непрямого контроля качества стерилизации;
- перечень дезинфицирующих растворов и антисептиков, используемых в работе хирургического стационара;
|
- перед операцией или хирургическими манипуляциями проводить хирургическую обработку рук, надеть хирургический халат, стерильные перчатки, проводить смену стерильных перчаток самостоятельно и с помощью сестры;
- проводить обработку операционного поля растворами антисептиков.
|
- навыками укладки биксов, оценки стерильности материалов в биксах;
- навыками хирургической обработки рук;
- навыками надевания стерильного халата, стерильных перчаток, сменой стерильных перчаток;
- навыками обработки операционного поля растворами антисептиков;
- навыками профилактики и лечения пролежней.
|
опрос;
тестовый контроль;
зачёт
|
|
ПК 20
|
способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом
|
- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
|
- перед операцией или хирургическими манипуляциями проводить хирургическую обработку рук, надеть хирургический халат, стерильные перчатки, проводить смену стерильных перчаток самостоятельно и с помощью сестры;
- проводить обработку операционного поля растворами антисептиков.
|
- правильным ведением медицинской документации;
- методами общеклинического обследования;
- навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- алгоритмом развёрнутого клинического диагноза
- основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях;
|
опрос;
контрольная история болезни;
зачёт
|
|
ПК 21
|
способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма человека различных возрастных групп для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов
|
- клинические симптомы острых и хронических заболеваний брюшной полости и грудной клетки. Органов пищеварения и эндокринной системы.
- повреждений опорно-двигательной системы, грудной клетки, брюшной полости, полости таза, головы и полости черепа, методику определения площади обожженной поверхности, особенности наложения повязок при ожоговой болезни и холодовой травме;
|
- перед операцией или хирургическими манипуляциями проводить хирургическую обработку рук, надеть хирургический халат, стерильные перчатки, проводить смену стерильных перчаток самостоятельно и с помощью сестры;
- проводить обработку операционного поля растворами антисептиков.
|
- правильным ведением медицинской документации;
- методами общеклинического обследования;
- навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- алгоритмом развёрнутого клинического диагноза
- основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.
|
опрос;
контрольная история болезни;
зачёт
|
|
ПК 22
|
способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах; выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний
|
-методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
-клинические проявления основных хирургических синдромов кровотечение, геморрагический шок, раны, термические повреждения, переломы и вывихи, воспаление, синдром эндогенной интоксикации в хирургии);
- клинические симптомы острых и хронических заболеваний брюшной полости и грудной клетки. Органов пищеварения и эндокринной системы.
|
- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
|
- правильным ведением медицинской документации;
- методами общеклинического обследования;
- навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- алгоритмом развёрнутого клинического диагноза
- основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях;
|
опрос;
контрольная история болезни;
зачёт
|
|
ПК 23
|
способностью и готовностью поставить диагноз с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ)
|
-методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
-клинические проявления основных хирургических синдромов кровотечение, геморрагический шок, раны, термические повреждения, переломы и вывихи, воспаление, синдром эндогенной интоксикации в хирургии);
- клинические симптомы острых и хронических заболеваний брюшной полости и грудной клетки. Органов пищеварения и эндокринной системы.
|
- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
- сформулировать диагноз и определить план хирургических действий;
- определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции;
- выявлять жизнеопасные нарушения при кровотечениях;
- определить по рентгенограмме наличие перелома, вывиха, свободного газа в брюшной полости, гидропневмоторакса;
- оказывать первую помощь при неотложных состояниях и первую врачебную помощь в очагах поражения в чрезвычайных ситуациях.
|
- правильным ведением медицинской документации;
- методами общеклинического обследования;
- навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- алгоритмом развёрнутого клинического диагноза
- основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях;
|
опрос;
тестовый контроль;
контрольная история болезни;
зачёт
|
|
ПК 27
|
способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций
|
- правила оформления и ведения медицинской документации (амбулаторная карта, карта стационарного больного);
- правила хранения крови, компонентов крови и кровезаменителей.
|
- заполнить историю болезни.
- определить по рентгенограмме наличие перелома, вывиха, свободного газа в брюшной полости, гидропневмоторакса;
- оказывать первую помощь при неотложных состояниях и первую врачебную помощь в очагах поражения в чрезвычайных ситуациях
|
- правильным ведением медицинской документации;
- методами общеклинического обследования;
- навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- алгоритмом развёрнутого клинического диагноза.
|
опрос;
тестовый контроль;
контрольная история болезни;
зачёт.
|
|
ПК 42
|
способностью и готовностью выполнять обязательный перечень экстренных хирургических операций
|
- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
-клинические проявления основных хирургических синдромов кровотечение, геморрагический шок, раны, термические повреждения, переломы и вывихи, воспаление, синдром эндогенной интоксикации в хирургии);
- клинические симптомы острых и хронических заболеваний брюшной полости и грудной клетки. Органов пищеварения и эндокринной системы.
|
- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);
- сформулировать диагноз и определить план хирургических действий;
- определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции;
- выявлять жизнеопасные нарушения при кровотечениях;
- определить по рентгенограмме наличие перелома, вывиха, свободного газа в брюшной полости, гидропневмоторакса;
- оказывать первую помощь при неотложных состояниях и первую врачебную помощь в очагах поражения в чрезвычайных ситуациях.
|
- правильным ведением медицинской документации;
- методами общеклинического обследования;
- навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
- алгоритмом развёрнутого клинического диагноза
- основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях;
|
опрос;
тестовый контроль;
зачёт.
|
*виды оценочных средств, которые могут быть использованы при освоении компетенций: коллоквиум, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам, тестирование письменное или компьютерное, типовые расчеты, индивидуальные задания, реферат, эссе
4. Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их изучении:
п/№
|
Код компетенции
|
Наименование раздела дисциплины
|
Содержание раздела в дидактических единицах
|
|
ОК 1, ОК 8, ПК 1, ПК 3, ПК 7, ПК 20, ПК 21, ПК 22, ПК 23, ПК 42
|
Аппендицит. Желчно-каменная болезнь. Острый холецистит. Острый панкреатит.
|
|
|
ОК 1, ОК 8, ПК 1, ПК 5, ПК 6, ПК 20, ПК 21, ПК 22, ПК 42
|
Перитонит. Классификация. Клиника и методы лечения.
|
|
|
ОК 1, ОК 8, ПК 1, ПК 3, ПК 5, ПК 7, ПК 20
ПК 21, ПК 22, ПК 23, ПК 42
|
Язвенная болезнь желудка и 12-ти перстной кишки. Желудочно-кишечные кровотечения.
|
|
|
ОК 1, ОК 8, ПК 1, ПК 3, ПК 6 ПК 7, ПК 20, ПК 21, ПК 23, ПК 42
|
Кишечная непроходимость Грыжи живота.
|
|
|
ОК 1, ОК 8, ПК 1, ПК 3, ПК 5, ПК 6, ПК 7,
ПК 21, ПК 22, ПК 23, ПК 42
|
Доброкачественные и злокачественные опухоли желудка и кишечника.
|
|
|
ОК 1, ОК 8, ПК 1, ПК 3, ПК 5, ПК 6, ПК 7,
ПК 21, ПК 22, ПК 23, ПК 42
|
Заболевания прямой кишки. Рак прямой кишки.
|
|
|
ОК 1, ОК 8, ПК 1, ПК 3, ПК 5, ПК 6, ПК 7,
ПК 21, ПК 22, ПК 23, ПК 42
|
Заболевания пищевода.
|
|
|
ОК 1, ОК 8, ПК 1, ПК 3, ПК 5, ПК 6, ПК 7,
ПК 21, ПК 22, ПК 23, ПК 42
|
Заболевания легких, плевры и средостения. Эмпиема плевры. Абсцесс и гангрена легкого.
|
|
|
ОК 1, ОК 8, ПК 1, ПК 3, ПК 5, ПК 6, ПК 7,
ПК 21, ПК 22, ПК 23, ПК 42
|
Заболевания щитовидной железы. Срединные и боковые кисты шеи.
|
|
|
ОК 1, ОК 8, ПК 1, ПК 3, ПК 5, ПК 6, ПК 7,
ПК 21, ПК 22, ПК 23, ПК 42.
|
Заболевания молочной железы: мастит, доброкачественные опухоли, рак молочной железы.
|
|
|
ОК 1, ОК 8, ПК 1, ПК 3, ПК 6, ПК 7,
ПК 21, ПК 22, ПК 23, ПК 42
|
Заболевания периферических артерий и вен.
|
|
5. Объем дисциплины и виды учебной работы
5.1 Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачётные единицы.
Вид учебной работы
|
Всего зачетных единиц/часов
|
Семестры
|
№ 6
|
№ 7
|
ед./часов
|
ед./часов
|
1
|
2/70
|
3
|
4
|
Аудиторные занятия (всего), в том числе:
|
|
36
|
10
|
Лекции (Л)
|
22
|
12
|
10
|
Практические занятия (ПЗ),
|
24
|
24
|
-
|
Семинары (С)
|
-
|
-
|
-
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
-
|
-
|
-
|
Самостоятельная работа студента (СРС), в том числе:
|
2/72
|
72
|
26
|
История болезни (ИБ)
|
20
|
20
|
-
|
Курсовая работа (КР)
|
-
|
-
|
-
|
Реферат (Реф)
|
-
|
-
|
-
|
Расчетно-графические работы (РГР)
|
-
|
-
|
-
|
Подготовка к занятиям (ПЗ)
|
52
|
52
|
-
|
Подготовка к текущему контролю (ПТК))
|
-
|
-
|
-
|
Подготовка к промежуточному контролю (ППК)
|
26
|
-
|
26
|
Вид промежуточной аттестации (*)
|
зачет (З)
|
зачет
|
зачёт
|
зачёт
|
экзамен (Э)
|
-
|
-
|
экзамен
|
ИТОГО: Общая трудоемкость
|
часов
|
144
|
108
|
36
|
ЗЕТ
|
4
|
3
|
1
|
(*) – форма отчетности определяется конкретным вузом.
5.2. Разделы дисциплины, виды учебной работы и формы текущего контроля:
№ п/п
|
Наименование раздела дисциплины
|
Виды учебной работы (в АЧ)
|
Оценочные средства
|
|
|
|
|
Лекц.
|
Практ.
зан.
|
СРС
|
Всего
час
|
1.
|
Аппендицит.
Желчно-каменная болезнь. Острый холецистит. Острый панкреатит.
|
2
|
5
|
9
|
16
|
ТК; опрос
|
2.
|
Перитонит. Классификация. Клиника и методы лечения.
|
|
9
|
11
|
ТК; опрос
|
3.
|
Язвенная болезнь желудка и 12-ти перстной кишки.
Желудочно-кишечные кровотечения.
|
2
|
5
|
9
|
16
|
ТК; опрос
|
4.
|
Кишечная непроходимость
Грыжи живота.
|
2
|
5
|
9
|
18
|
ТК; опрос
|
5.
|
Доброкачественные и злокачественные опухоли желудка и кишечника..
|
2
|
5
|
9
|
21
|
ТК; опрос
|
6.
|
Заболевания прямой кишки. Рак прямой кишки.
|
2
|
9
|
7.
|
Заболевания пищевода.
|
2
|
4
|
9
|
19
|
ТК; опрос
|
8.
|
Заболевания легких, плевры и средостения. Эмпиема плевры. Абсцесс и гангрена легкого.
|
2
|
9
|
9.
|
Заболевания щитовидной железы. Срединные и боковые кисты шеи.
|
2
|
4
|
9
|
18
|
ТК; опрос
|
10.
|
Заболевания молочной железы: мастит, доброкачественные опухоли, рак молочной железы
|
2
|
9
|
11.
|
Заболевания периферических артерий и вен.
|
2
|
-
|
8
|
16
|
ТК; опрос
|
|
|
|
|
|
36
|
экзамен
|
|
Итого:
|
22
|
24
|
98
|
144
|
|
5.3 распределение лекций
№ п/п
|
Тема лекции
|
Трудоёмкость (час.)
|
1.
|
Острый аппендицит. Острый холецистит. Острый Панкреатит.
|
2
|
2.
|
Перитонит. Классификация. Клиника и методы лечения.
|
2
|
3.
|
Язвенная болезнь желудка и 12-ти перстной кишки. Желудочно-кишечные кровотечения.
|
2
|
4.
|
Кишечная непроходимость. Грыжи живота.
|
2
|
5.
|
Доброкачественные и злокачественные опухоли желудка и кишечника.
|
2
|
6.
|
Заболевания прямой и толстой кишок. Рак прямой кишки.
|
2
|
7.
|
Эмпиема плевры. Абсцесс и гангрена легкого.
|
2
|
8.
|
Заболевания щитовидной железы. Срединная и боковая кисты шеи.
|
2
|
9.
|
Заболевания пищевода.
|
2
|
10.
|
Заболевания молочной железы. Мастит, доброкачественные опухоли, рак молочной железы.
|
2
|
11.
|
Заболевания артерий и вен.
|
2
|
|
Итого:
|
22часа
|
5.4. Распределение лабораторных практикумов: лабораторный практикум не предусмотрены ФГОСом и УП НижГМА.
5.5 Распределение тем практических занятий:
№ п/п
|
Темы практических занятий
|
Формы текущего контроля
|
Трудоёмкость (час.)
|
1.
|
Острый аппендицит. Острый холецистит. Острый панкреатит. Перитониты.
|
тесты
|
5
|
2.
|
Желудочно-кишечные кровотечения. Язвенная болезнь желудка и 12-ти перстной кишки.
|
тесты
|
5
|
3.
|
Кишечная непроходимость. Грыжи живота.
|
тесты
|
5
|
4.
|
Опухоли желудка. Заболевания толстой и прямой кишок.
|
тесты
|
5
|
5.
|
Заболевания щитовидной и молочной желез.
|
тесты
|
4
|
|
Всего: 5 занятий
|
|
24 часа
| |
