|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
|
СК РГУТИС
________
|
Лист из 15
|
|
УТВЕРЖДАЮ
|
|
Зам. председателя НМС,
проректор, д.с.н., проф. Т.Н.Ананьева
______________________
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Шифр
|
Наименование дисциплины
|
Б1.В.ДВ.1
|
Культурология
|
Код по ОКСО
|
Наименование направления подготовки (ООП)
|
Квалификация (степень) выпускника
|
101100.62
|
Гостиничное дело
|
бакалавр
|
Разработчики:
должность
|
подпись
|
ученая степень и звание, ФИО
|
профессор
|
|
д.и.н., проф. Реснянский С.И.
|
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры:
должность
|
подпись
|
ученая степень и звание, ФИО
|
Заведующий кафедрой «История и политология»
|
|
д.и.н., проф. Багдасарян В.Э.
|
Рабочая программа согласована и одобрена руководителем ООП:
должность
|
подпись
|
ученая степень и звание, ФИО
|
Директор Института туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал)
|
|
к.т.н., доцент
Субботина Е.В.
|
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании НМС:
должность
|
подпись
|
ученая степень и звание, ФИО
|
и.о. начальника методического отдела
|
|
к.т.н. Князева Т.Н.
|
Год утверждения (переутверждения)
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
2016
|
Номер и дата
протокола НМС
|
|
|
|
|
|
|
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Б1.В.ДВ.1 «Культурология» является дисциплиной по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 101100.62 «Гостиничное дело». Дисциплина реализуется на факультете туризма и гостеприимства кафедрой «История и политология».
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением мировой и отечественной истории и теории культуры, основных понятий культурологии, типологий культур, характеристикой глобальных проблем современности в сфере культуры, определением места и роли России в мировой культуре.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
- владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- готовность к кооперации с коллегами, бесконфликтной работе в коллективе, быть толерантным к этническим, национальным, расовым, конфессиональным различиям, к восприятию культуры и обычаев стран и народов (ОК-6).
Программой предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости, предусматривающий контроль посещаемости (на лекциях и практических занятиях), устный или письменный опрос на практических занятиях для проверки усвоения материала, контроль результатов выполнения заданий на практических занятиях (ПЗ) по отдельным темам дисциплины, контроль результатов выполнения заданий для СРС, текущая аттестация в форме письменного тестирования по итогам изучения отдельных блоков дисциплины;
- промежуточный контроль успеваемости, предусматривающий аттестацию в ходе экзамена в форме письменного тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (18 часов), практические занятия (36 часов) и самостоятельная работа студента (90 часов).
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины:
– формирование и развитие компетенций у студентов о культурно-историческом своеобразии России; определение ее места в мировой и европейской цивилизации, о наиболее существенных закономерностях и достижениях исторического развития мировой культуры и искусства.
Задачи дисциплины:
повышение общего культурного уровня студентов, формирование навыков системного мышления в области культуры;
знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;
развить приверженность этическим ценностям: уважение человеческого достоинства, честность, открытость, справедливость, порядочность, доброжелательность, терпимость;
дать студентам научные представления о понятиях «культура» и «искусство»;
выработать умения и навыки использования и охраны культурного наследия, заложить основы профессиональной культуры, этики и нравственности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина Б1.В.ДВ.1 «Культурология» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин. Курс «Культурология» предполагает предварительное изучение курсов «История», «Народы России», «Основы социального государства и гражданского общества», «Социология».
Материал курса формирует базовые знания для изучения социально-экономического, политического, культурного развития общества, обеспечивает логическую взаимосвязь с изучением других дисциплин данного цикла: «Политология», «Культура регионов России».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
№
пп
|
Индекс компе
тенции
|
Содержание компетенции
(или ее части)
|
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
|
знать
|
уметь
|
владеть
|
1.
|
ОК-1
|
владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
|
- базовые ценности мировой культуры
|
- опираться на базовые ценности мировой культуры в своем личностном и общекультурном развитии
|
- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии
|
2.
|
ОК-6
|
- готовность к кооперации с коллегами, бесконфликтной работе в коллективе, быть толерантным к этническим, национальным, расовым, конфессиональным различиям, к восприятию культуры и обычаев стран и народов
|
Основные правила социального взаимодействия и политики толерантности.
Основные понятия культурологии, типологию культур.
|
Применять на практике навыки социального взаимодействия.
Давать характеристику глобальных проблем современности в сфере культуры, определять место и роль России в мировой культуре.
|
Знаниями о человеческом достоинстве, честности, открытости, справедливости, порядочности, доброжелательности, терпимости.
Навыками анализа первоисточников.
|
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
Семестры
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
54
|
|
|
54
|
|
В том числе:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Лекции
|
18
|
|
|
18
|
|
Практические занятия
|
36
|
|
|
36
|
|
Семинары
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего)
|
90
|
|
|
90
|
|
В том числе:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Курсовой проект (работа)
|
|
|
|
|
|
Контрольные работы
|
|
|
|
|
|
Реферат (научно-исследовательская работа)
|
33
|
|
|
33
|
|
Подготовка к промежуточной аттестации
|
20
|
|
|
20
|
|
презентация
|
10
|
|
|
10
|
|
Вид промежуточной аттестации (экзамен)
|
Экзамен
27
|
|
|
Экзамен
36
|
|
Общая трудоемкость 144 час
4 з.е.
|
144
|
|
|
144
|
|
4
|
|
|
4
|
|
5. Содержание дисциплины
5.1. Разделы (блоки) дисциплины и виды занятий
Наименование блока (раздела)
|
Наименование тем блока (раздела) дисциплины
|
Лекции
|
Практические занятия
|
СРС
|
Всего
|
1.Культурология как наука и учебная дисциплина.
|
Культурология как наука и учебная дисциплина.
Структура культурологии. Методы культурологических исследований
1.3.Ранние этапы становления культурологического знания.
Культурологическая мысль XIX века
1.4. Культурологическая мысль ХХ века
|
2
2
2
2
|
4
4
4
4
|
7
7
7
7
|
13
13
13
13
|
2.Понятие культуры.
|
Морфология. Культура, как система знаков. Языки культуры.
Динамика культуры. Ценности и нормы культуры.
Природа, общество, человек, культура, как формы бытия.
Традиционная культура первобытности. Основные этапы развития западноевропейской культуры. Культура современной России.
Основные типологии культуры. Западный тип Восточный культуры. Особенности российского типа культуры в мировом контексте.
|
2
2
2
2
2
|
4
4
4
4
4
|
7
7
7
7
7
|
13
13
13
13
13
|
5.2. Практические занятия
наименование блока (раздела) дисциплины
|
Наименование практического занятия
|
Трудо-емкость в часах
|
1.Культурология как наука и учебная дисциплина.
|
1. Культурология как наука и учебная дисциплина.
|
4
|
2. Структура культурологии. Методы культурологических исследований
|
4
|
3. Ранние этапы становления культурологического знания. Культурологическая мысль XIX века
|
4
|
4. Культурологическая мысль ХХ века
|
4
|
2.Понятие культуры.
|
Морфология. Культура, как система знаков. Языки культуры.
|
4
|
Динамика культуры. Ценности и нормы культуры.
|
4
|
3. Природа, общество, человек, культура, как формы бытия.
|
4
|
Традиционная культура первобытности. Основные этапы развития западноевропейской культуры. Культура современной России.
|
4
|
5. Основные типологии культуры. Западный тип Восточный культуры. Особенности российского типа культуры в мировом контексте.
|
4
|
5.3. Самостоятельная работа студента
№ п/п
|
наименование блока (раздела) дисциплины
|
Виды СРС
|
Трудо-емкость в часах
|
1.
|
Культурология как наука и учебная дисциплина.
|
- реферат (научно-исследовательская работа),
- презентация,
- составление обзора,
- работа в электронной образовательной среде
- подготовка к промежуточной аттестации
|
10
4
4
4
6
|
2.
|
Понятие культуры.
|
- реферат (научно-исследовательская работа),
- презентация,
- составление обзора,
- подготовка к текущему контролю
- работа в электронной образовательной среде
- подготовка к промежуточной аттестации
|
10
4
4
6
4
7
|
5.4. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовые проекты (работы) не предусмотрены учебным планом.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
6.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
№
пп
|
Вид контроля и аттестации
|
№ и наименование блока (раздела) дисциплины
|
Оценочные средства
|
форма
|
Количество вопросов в задании
|
Количество независимых вариантов
|
|
1
|
Текущий контроль
|
Культурология как наука и учебная дисциплина.
Культурология в системе наук о человеке, обществе и природе.
|
Письменный опрос в виде тестирования
|
6
|
4
|
2
|
Текущий контроль
|
Структура культурологии.
Методы культурологических исследований
|
Письменный опрос в виде тестирования
|
6
|
4
|
3
|
Промежуточная аттестация
|
Ранние этапы становления культурологического знания.
Культурологическая мысль XIX века
|
Письменный опрос в виде тестирования
|
6
|
4
|
6.2. Примеры оценочных средств текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине:
Тест для текущего контроля:
1.При культурологическом сопоставлениии разных обществ и культур существенными критериями являются
|
1. Средняя продолжительность жизни.
2. тип хозяйствования
3. достижения в области искусства
4. генетический «код», антропометрия, IQ коэффициент (коэффициент интеллектуального развития человека)
|
2.Структура современного культурологического знания включает
|
1. Философскую антропологию, культурную антропологию, социальную антропологию.
2. Онтологию, гносеологию, этику, эстетику, философию искусства и культуры,
3. цивилиографию, историю европейской и отечественной культуры,
4. социологию культуры, культурную антропологию, историческую и прикладную культурологию
|
3. Объяснительной функцией культуры является
|
1. включение объекта культуры в контекст или общее поле культуры
2. воспроизведение культурной системы изнутри
3. сравнение различных объектов культуры
4. сведение к понятному
|
4. «Историческая культурология» и «история культуры» - это
|
1. Тождественные понятия: историческая культурология, как и история культуры изучает историю материальной и духовной культуры.
2. Нетождественные понятия: историческая культурология объединяет культурологические подходы к истории культуры, она более теоретична.
3. Существует только «историческая культурология»
4. «историческая культурология» - некорректный термин, ведь неисторической культурологии не существует
|
5. Гносеологическая функция культуры – это…
|
1. функция регулирования различных сторон видов общественной и личной деятельности людей
2. познавательная функция
3. манкуртизм
4. функция передачи социального опыта
|
6. Цивилизацию как последний этап развития культуры, стадию ее гибели, рассматривал
|
1. Н. Бердяев
2. И. Кант
3. А. Тойнби
4. О. Шпенглер
| |
