Публичный отчет за 2012-2013 учебный год адрес
Скачать 1.51 Mb.
|
| Раздел IV. Организация воспитательной работы Основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, умеющего ориентироваться в современных социальных условиях, здорового, физически развитого. Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности: 1. Продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня воспитательского коллектива в области воспитания детей. 2. Формировать у учащихся представление о здоровом образе жизни, продолжать обновлять и развивать систему работы по охране здоровья учащихся. 3. Создать условия для развития способностей и интересов членов ученического самоуправления. 4. Повысить качество дополнительного образования за счет повышения количества кружков и секций. 5. Активизировать участие детей в конкурсах, фестивалях разного уровня. 6. Продолжать работу над дневниками индивидуального следования учащихся. 7. Вести активную работу с семьями учащихся. Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа:
Работа по основным направлениям воспитательной деятельности велась целенаправленно в течение всего учебного года классными руководителями, воспитателями, педагогами дополнительного образования, социально-психологической службой школы, учителями-предметниками, администрацией школы, медицинской службой и т.д. Каждый месяц был спланирован целенаправленно по системе В.А.Караковского:
В школе сложились определённые традиции, которые сохраняются благодаря усилиям всех тех педагогов, которые активно, творчески поддерживают их. Традиционные мероприятия: Праздник «Первого Звонка», операция «Уют», Дни здоровья, весёлые старты, День пожилых людей, День учителя, мастерская Деда Мороза, Новогодние праздники, праздник «Песни и строя», Детская спартакиада, 8 Марта, День Святого Валентина, юморина, показ коллекции «Школьная мода», уроки Мужества, последний звонок и т.д. Данные мероприятия проходят успешно, а их формы проведения позволяют вовлечь воспитанников в систематическую деятельность классного коллектива, установить связи сотрудничества между учениками, педагогами, группами школьников. В ходе проводимых мероприятий рассматривались вопросы эстетического, нравственного, культурного направлений, подводились итоги. Все мероприятия проведены на хорошем методическом уровне. Необходимо отметить разнообразие форм и творческий подход к проведению общешкольных мероприятий. Гражданско-патриотическое воспитание Целью данного направления ВР является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбе Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Для реализации цели были поставлены следующие задачи: - воспитание личности учащегося, как гражданина-патриота, способного встать на защиту государственных интересов страны; - воспитание отрицательного отношения к насилию, к уничтожению человека, к нарушению прав человека, его свободы, осуждение того, что ведет к человеческим жертвам. Гражданско-патриотическая деятельность в школе реализовывалась в нескольких направлениях: - проведение общешкольных мероприятий; - проведение классных и тематических часов; - организация экскурсий в пожарную часть, музей; - изучение истории российской государственной атрибутики; - знакомство с историей малой Родины и т. д. В течение года были проведены уроки Мужества, классные часы о ВО войне и о войне 1812г., тематические часы «Отцов в строю заменят сыновья», просмотр документальных и художественных фильмов с коллективным обсуждением. В целях патриотического воспитания так же была проведена торжественная линейка, посвящённая воинам –интернационалистам, турнир по волейболу и пионерболу, посвящённый памяти воинов-интернационалистов. Приняли участие в акциях:
(шефская помощь ветерану Великой Отечественной войны Абросимову Г.З., поздравление к 9 Мая)
В феврале традиционно проходил месячник героико-патриотической работы. В рамках месячника были проведены мероприятия:
праздник «Песни и строя» для 5-9 классов. В течение всего года школа осуществляла связь с различными организациями района, посещали детскую и центральную библиотеку, музей, пожарную часть и т.д. Одним из основных направлений воспитательной работы школы в прошедшем году являлось нравственно – эстетическое. Цель: помочь учащимся осознать нравственные нормы и правила поведения. Работа по нравственно-эстетическому воспитанию проводилась согласно утвержденному плану. Данное направление воспитательной работы воплощалось в проведении различных конкурсов, внеклассных мероприятий, праздников, классных и тематических часов, оформлении спален, школьных рекреаций и т. д.. Очень активны были школьники в конкурсах художественного направления. Воспитанники школы подготовили рисунки к общешкольному конкурсу «Мы выступаем за здоровый образ жизни», «Девушка – осень», приняли участие в конкурсе рисунков Международной экологической акции «Неделя в защиту животных». В конкурсе на лучший новогодний плакат и лучшую новогоднюю открытку приняли участие воспитанники всех групп. Хорошо прошла защита проекта по благоустройству школы. В течение года проведены классные часы, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, мероприятия ко Дню Пожилого человека, ко Дню Матери, День Учителя, 8 Марта, Новогодние утренники, ко Дню Победы и т.д. Спортивно – оздоровительное воспитание осуществлялось в ходе реализации программы «Здоровье», целью которой являлось создание наиболее благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха. Планы воспитателей предусматривали реализацию целенаправленных мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся, пропаганде здорового образа жизни. Воспитателями каждой группы разработан и реализован комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей, инструктажей по правилам техники безопасности, мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся, детского травматизма на дорогах, наркомании, токсикомании, табакокурения, встреч детей с представителями правоохранительных органов, медработниками, экскурсий и походов, участие коллектива класса в спортивных, внутришкольных мероприятиях. Так в этом году наша школа приняла участие в проведении акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам», проведены День здоровья, осенний кросс, «Весёлые старты», часы общения, тематические и классные часы, беседы по пропаганде здорового образа жизни учащихся. Кроме этого были проведены спортивно – массовые мероприятия: спортивно – военная игра «Поверь в свои силы», развлекательная программа «Рыцарский турнир!», «Праздник песни и строя», «Я и моя спортивная семья». А так же были проведены воспитателями культурно-оздоровительные мероприятия: «Путешествие в страну Здоровячков», КВН «За здоровый образ жизни», «Мы здоровьем дорожим, соблюдая свой режим», игра – путешествие «Откуда берутся грязнули», «Курить – здоровью вредить», игра «В путь – дорогу собирайтесь, за здоровьем отправляйтесь», «С песней, шуткой и в игре изучаем ПДД» и т.д. В течение 2012-20123уч. года в школе работали спортивные кружки и секции «Волейбол», «Баскетбол», «Шахматы», «Теннис», «Игры народов России», «Фитнес-аэробика», «Тяжёлая атлетика». Охват спортивными кружками и секциями составил 78% учащихся. Самоуправление В школе продолжают работу органы ученического самоуправления. Орган нашего ученического самоуправления – это детская организация «Наш общий дом», в обязанности которого входит: - координация деятельности всех органов и объединений учащихся; - организация самообслуживания учащихся - дежурство, поддерживание дисциплины и порядка в школе; - подготовка и проведение заседаний и собраний учащихся; - организация выпуска сменных газет (1 раз в месяц); - обсуждение и утверждение плана подготовки важнейших мероприятий; - организация конкурсов и соревнований между классами; - организация и участие в рейдах; - подведение итогов работы; - совместная деятельность всех внутришкольных служб по профилактике правонарушений среди подростков. Основными целями и задачами школьного самоуправления являются:
Заседания актива детской организации проходит один раз в месяц. На заседаниях обсуждается план подготовки и проведения мероприятий, анализ общешкольных ключевых дел, подводятся итоги рейтинга общественной активности классов. Первым крупным делом стало проведение сбора - старта в детской организации «НОД». В начале сбора подводится итог прошедшему учебному году, затем проходит передача полномочий руководителей штабов и в заключении коллективы получают задания на новый учебный год. Школьная детская организация «Наш общий дом» представляет работу пяти штабов: «Спорт и здоровье» - помощь в организации спортивных праздников и соревнований. «Печать и информация»- обеспечивает информационный обмен между классами, выпуск школьной газеты. «Образование» - отвечает за учёбу, обеспечивает порядок в школе, организует дежурство в школе, знакомит учащихся школы с правилами безопасного поведения. «Культура» - отвечает за подготовку и проведение праздников, коллективных творческих дел, выставок, конкурсов, фестивалей. «Забота» - отвечает за организацию и проведение субботников и генеральных уборок, оказывает помощь младшим, ветеранам. Данные штабы являются активом детской организации. В течение года они помогали в проведении тематических дискотек (раз в месяц согласно плана), оказывали посильную помощь в организации и проведения общешкольных мероприятий: « День знаний», « День учителя», Новый год, « Татьянин день», «Весёлые старты», « День влюблённых», «Проводы зимы», концерт, посвященный международному женскому дню, конкурс инсценированной песни «Эхо Победа», последний звонок. Представители ДО выступали на сцене РДК, помогали в организации и проведении осенних и весенних каникул. Самоуправление в общешкольном и классном масштабе продолжает находиться в состоянии развития. Но незначительные улучшения есть. На день Учителя прошёл хорошо день самоуправления, улучшилась шефская работа. Дети более самостоятельно проводят рейды, по итогам выпускают «Молнии». Подводя итоги работы органов школьного самоуправления, следует назвать нерешенные проблемы:
Исходя из этого, видно, что сегодня ещё существует проблема сплоченности детского коллектива, просматривается пассивность учащихся в работе самоуправления и слабая активность педагогов. Поэтому, на следующий учебный год необходимо продолжить работу по совершенствованию ученического самоуправления. Организация досуга и развитие творческих способностей учащихся осуществляются через решение следующих задач:
Профилактика правонарушений В течение учебного года особое внимание уделялось работе по профилактике и предупреждению правонарушений среди подростков. Деятельность школы в указанном направлении осуществляется в соответствии с планами правового воспитания, важными элементами которого являются совместная работа воспитателей и социального педагога. 1.Составлен социальный паспорт школы. I полугодие: Всего детей-167 Мальчиков-88 Девочек-78 II полугодие: Всего детей-168 Мальчиков-88 Девочек -80 Аскизский район-48, Таштыпский район-13, Усть-Абаканский-9, Боградский район-73, Бейский район-8, Ширинский район-8, Орджоникедзенский район-2, г. Абакан-6, г.Абаза-1 Выявлены опекаемые дети: Составлена сводная таблица всех данных на опекаемых детей.
Составлены списки опекаемых детей по районам РХ с учетом их данных: Аскизский район-12, Таштыпский район-3, Усть-Абаканский-2, Боградский район-13, Ширинский район-1, Абаза д/дом -1, Абакан д/дом «Малышок» -1. Социальным педагогом в начале года были проверены личные дела опекаемых детей. На опекаемых детей, составлена справка по результатам изучения личных дел детей сирот и опекаемых( вся документация в личных делах опекаемых присутствует). Ведётся учёт материального обеспечения опекаемых детей – попечителем (карта обследования). Социальным педагогом отслеживается связь опекуна с опекаемым, устанавливается контакт с опекуном через общение по телефону, по приезду опекуна в школу, через отделы опеки и попечительства районов РХ. 4.1. Анализ деятельности системы дополнительного образования Важным звеном в системе воспитательной работы школы являлась система дополнительного образования, т.к. кружковая работа оказывала большую помощь в развитии творческих и индивидуальных способностей учащихся. В течение учебного года в школе функционировало 14 кружков и 7 спортивных секций: Художественно- эстетическая направленность:
Физкультурно-спортивная направленность:
Гуманитарная направленность: Кружок «Юный журналист» Историко-культурологическая направленность Кружок «Хакасия-мой край родной» Научно-техническая Кружок «Байтик» Сведения об учащихся, посещающих кружки и спортивные секции
Большое внимание в школе уделяется занятости детей по интересам в воспитательных группах. В 2012- 2013 учебном году работало 13 групповых кружков. Охват учащихся -100%. Учащиеся школы приняли участие в спортивно-оздоровительных и художественных мероприятиях района и республики. Результаты следующие:
Работа в 2012-2013 учебном году показала большую заинтересованность детей в занятиях дополнительного образования различного направления. Особенно широко представлено художественно-эстетическое направление. Это направление одно из самых популярных среди детей. Именно через искусство, художественное творчество происходит духовное и эстетическое развитие школьников. Дети научились многому, свое мастерство они смогли продемонстрировать на разных уровнях. Особенно востребованным оказалась физкультурно-спортивная направленность в системе дополнительного образования, которая ориентирована на физическое совершенствование ребенка, приобщение его к здоровому образу жизни. Большой интерес вызвали кружки новых направлений: гуманитарная направленность, историко-культурологическая направленность, научно-техническая направленность. Необходимо отметить работу всех кружков. Активны были все. Дети принимали участие во внеклассных мероприятиях, в спортивных мероприятиях, в неделе технологии, показывали сказку и т.д. Итогом всей работы был большой праздник - «Парад кружков», где практически все руководители кружков показали итоги работы за год. Вся внеурочная работа в школе строится на принципах добровольности и самоопределения. И наша задача – создать все необходимые условия для этого. Социализация С целью социализации личности в системе школы эффективно используется программа «Социальная адаптация школьников в условиях детских домов и школ-интернатов». В связи с тем, что программа «устарела» в прошлом учебном году программа была пересмотрена и частично изменено количество часов по некоторым разделам. В течение 2012-2013 учебного года была создана инициативная группа воспитателей, которая полностью пересмотрела форму рабочей программы воспитателя и составила проект новой рабочей программы с учётом изменения программы по социализации. В этом учебном году программа по социализации учащихся полностью будет изменена. Одним из определяющих факторов успешного функционирования школы являлось обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся. Оказывалась систематическая помощь воспитателям, классным руководителям по вопросам безопасности, систематически проводились инструктажи детей и взрослых. Осуществлялись меры по поддержанию противопожарного состояния спальных комнат, кабинетов. Проведены четыре тактических учения по эвакуации коллектива школы-интерната. Результаты хорошие. Трудовое направление реализовывалось через участие в трудовых акциях, конкурсах, встречах с представителями ПУ-13. Учащиеся школы активно принимали участие в трудовых десантах по уборке пришкольной территории, проводили генеральную уборку в классах и жилом корпусе. Работа с родителями Взаимосвязь с родителями в течение года осуществлялась посредством телефонной связи, писем и бесед по приезду родителей в школу-интернат. Некоторые родители оказали помощь в приобретении учебников для коррекционных классов, художественной литературы. Исходя из анализа воспитательной работы в 2012 – 2013 учебном году можно сформулировать воспитательные задачи на 2013 – 2014 учебный год:
Определить следующие направления деятельности:
|
Похожие:
 | Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный отчет мкоу оош №11а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №11 а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... | | Публичный отчёт за 2012-2013 учебный год Накануне учебного года педагогический коллектив проанализировал свою работу за прошедший учебный год и по традиции подвёл итоги на... |
 | Публичный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией... | | Публичный отчет за 2012-2013 учебный год: Анализ педагогических кадров основной школы Личностные достижения учеников (воспитанников) и педагогических работников в 2012-2013 учебном году |
| Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный... | | Публичный отчет отдела образования администрации Лухского муниципального... |
| Публичный отчет за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году школа работала над проблемой «Освоение компетентностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию... | | Г. Каменск-Уральский Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7» за 2012-2013 учебный... |
| 1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год | | Отчет за 2012-2013 учебный год моу «Теоретический лицей №2» Результаты качества обученности в основной и старшей школе за 2012-2013 учебный год |
| Публичный отчет за 2012 2013 учебный год россошанский район, село Алейниково 2013 г Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Алейниковская основная общеобразовательная школа Россошанского муниципального... | | Публичный отчет 2012-2013 учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1 пгт Серышево имени Сергея Бондарева |
| Публичный отчет за 2012-2013 учебный год гбоу со «Верхотурская гимназия» Полномочия учредителя учреждения осуществляет Министерство общего и профессионального образования свердловской области | | Публичный отчет за 2012 2013 учебный год общая характеристика общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 была открыта в 1979 году |
