Учебно-методический комплекс конституционное





НазваниеУчебно-методический комплекс конституционное
страница7/15
Дата публикации28.07.2013
Размер1.93 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15



4.3 Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения
Семинар №1

Тема: Конституционно-правовые основы общественного строя

Время семинара: 1 час

Цель: усвоить понятия «государственный строй», «общественный строй», «конституционный строй».

Задачи: - уяснить понятие конституционализм на примере зарубежных подходов

- выявить правовые аспекты конституционализма в зарубежных странах

- усвоить конституционные нормы, определяющие экономические, политические и социальные основы общественного строя в зарубежных странах

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие и структура общественного строя в зарубежных странах, его характерные черты.

2. Политическая система общества. Конституционное закрепление статуса и основных элементов и компонентов политической системы современного зарубежного общества.

3. Социально-экономические основы общества в зарубежных странах.

4. Конституционное закрепление основных институтов гражданского общества в зарубежных странах.

Темы докладов:

Конституционные гарантии судебной защиты основных прав и свобод человека в зарубежных странах.

Практикум: задания 10, 11, 12, 13, 14, 15

Источники: 1, 2, 3, 4, 6
Методические указания для подготовки к семинару
Изучение первого вопроса следует начать с уяснения понятия общественного строя в зарубежных странах, а затем переходить к анализу его структуры и выявлению наиболее характерных черт.

Ответ на второй вопрос предполагает глубокое знание студентом не только самого понятия «политическая система», но и ее структуру в зарубежных странах с различным уровнем политического, экономического и социального развития. При этом важно обратить внимание на то, что практически во всех зарубежных странах ведущее положение в политической системе занимает государство. Необходимо разобраться, почему.

В ходе подготовки ответа на третий вопрос следует определить принципиальные отличия между различными видами (моделями) экономических систем: либеральной, командной, социально-ориентированной, выяснить, где в настоящее время они существуют.

Усвоение материала четвертого вопроса необходимо начать с уяснения самого понятия «гражданское общество», затем перейти к анализу исторических и иных предпосылок возникновения такого общества в зарубежных странах, определить способы конституционно-правовой регламентации организации и деятельности основных его элементов за рубежом.
Семинар № 8.

Тема: Законодательная власть: парламент

Время семинара: 1 час

Цель: уяснить виды, структуру и компетенцию представительных органов в зарубежных странах

Задачи: - обсудить понятие «парламент» и «парламентаризм» их соотношение

- рассмотреть функции и структуру парламентов зарубежных стран

- выявить особенности компетенции представительных органов в зарубежных странах

Вопросы к обсуждению:

1. Парламент и парламентаризм в зарубежных странах. Место парламента в государственном механизме.

2. Структура, функции и полномочия парламентов в зарубежных странах.

3. Конституционный статус депутата парламента. Парламентский иммунитет и индемнитет.

Практикум: задания 29, 30, 31, 32

Источники: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Методические указания для подготовки к семинару
Рассматривая первый вопрос следует раскрыть сущность парламента как высшего представительного органа (состоящего из выборных представителей народа) и показать его роль в государственном механизме, затем дать определение парламентаризма и его основные черты. Рекомендуется обратиться к идеям народного представительства и проанализировать их применительно к рассматриваемому вопросу.

Раскрывая содержание второго вопроса необходимо выяснить организационную структуру парламента, основные направления его деятельности, а затем уяснить различия между парламентами зарубежных стран по объему компетенции, показав взаимосвязь с формами правления.

В ходе подготовки к ответу на третий вопрос следует, обращаясь к текстам конституций зарубежных стран, определить основные признаки статуса депутата парламента, особенности привлечения его к парламентской и иным видам ответственности.
Раздел V. Практикум
Задания к теме 1

1. Укажите все виды источников конституционного(государственного) права. Приведите содержание статей Конституций ФРГ и Италии, закрепляющих и регулирующих использование источников государственного права свойственных каждой из этих стран. В чем заключается «аналогия права»?

2. Перечислите все существующие виды источников государственного права. Приведите содержание статей Конституций Испании и Франции, закрепляющих и регулирующих использование источников государственного права, свойственных каждой из этих стран. Что такое «статуты»?

3. Ответьте на тестовые вопросы

В чем особенность норм КП ЗС: (1)2

А)

Как правило отсутствует гипотеза.

Б)

Как правило отсутствует диспозиция.

В)

Как правило отсутствует санкция.

Г)

Как правило отсутствует гипотеза и диспозиция.

Какие группы общественных отношений составляют объект КПЗС: (3)

А)

основы отношений собственности;

Б)

по поводу создания и основ деятельности политических партий и дру­гих объединений граждан;

В)

по поводу проведения выборов, организа­ции государства, системы и полномочий его органов

Г)

по поводу привлечения гражданина к уголовной ответственности


Система конституционного права включает следующие правовые институты: (1)

А)

Права собственности политической партии.

Б)

Избирательного права.

В)

Права наследования имущества общественной организации.

Г)

Совместного имущества супругов.

Конституционное право представляет собой: (1)

А)

Систему правовых норм, регулирующих основы системы государственной власти в интересах обеспечения основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.

Б)

Совокупность правовых норм, закрепленных в тексте конституции конкретного государства.

В)

Систему норм права, сформулированных в текстах, действующих конституций всех современных государств.

Г)

Совокупность всех наиболее значимых правовых доктрин, имеющих конституционное значение.

Субъектами конституционно-правовых отношений являются: (1)

А)

Государство.

Б)

Высшее учебное заведение.

В)

Частный предприниматель без образования юридического лица.

Г)

Международные общественные организации.

По степени определенности предписаний нормы конституционного права могут быть: (1)

А)

Обязывающими.

Б)

Абстрактными.

В)

Консенсуальными.

Г)

Императивными.


По порядку изменения современные конституции могут быть: (1)

А)

Харизматическими.

Б)

Гибкими.

В)

Временными.

Г)

Монархическими.



Задания к теме 2

4. Приведите содержание статей Конституций США и Испании, регулирующих порядок подготовки проекта, принятия, изменения и отмены Основного Закона каждой из названных стран. Поясните смысл терминов «учредительное собрание» и «октроирование».

5. Составьте сравнительную таблицу, характеризующую основные признаки Конституций Германии, Франции, Италии, США, Испании, Японии, Великобритании.

признак

Германия

Франция

Италия

США

Испания

Япония

Великобритания

По форме






















По структуре






















По способу принятия






















По способу изменения






















По форме правления






















По гос.устройству






















По режиму






















По целям






















По времени действия























Задания к теме 3

6. Используя содержание текстов статей конституций, опишите существующие способы приобретения и утраты гражданства в Польше и КНР. Каким образом определяется правовое положение иностранцев и апатридов в каждой из названных стран?

7. Каким образом закрепляется право на охрану здоровья в Конституциях Великобритании и Болгарии. Назовите виды систем медицинской помощи применяемой в этих странах.

8. Назовите и дайте характеристику политических прав и свобод граждан (на примере ряда стран).

9. Ответьте на тестовые вопросы

  1. Укажите элементы конституционно-правового статуса личности в зарубежных странах

1-гражданство

2-права и свободы

3-обязанности

4-интересы

5-потребности

2. Для какого государства характерно, что права и свободы прежде всего индивидуальные права, ограничиваемые государством в силу общественного договора и вытекающие из принципа: каждый может делать то. Что не запрещено существующими правовыми нормами

1- США

2- Великобритания

3-Германия

4-Япония

3. Существование практики предос­тавления привилегий выходцам из того племени или клана, к кото­рому принадлежит глава государства или правящая политическая группировка называется –

1- трайбализм

2- коррупция

3- лоббирование

4- равенство

4. В каком государстве положения о правах и свободах отсутствовали в первоначальном тексте Конституции

1-США

2-Великобритания

3-Франция

4-Испания

5-Италия

5. В каких государствах по конституции частная собственность обязывает служить общему благу

1- Испания

2-Япония

3-Германия

4-Италия

6. В каком государстве возможно изъятие излишков земли?

  1. в Италии

  2. В США

  3. В Германии

  4. В Украине


7. В каком европейском государстве обязательно религиозное обучение?

1-Испания

2– Португалия

3– Германия

4– Латвия

8. В каких государствах существует единственная государственная религия

1- Иран

2-Греция

3-Великобритания

4- ОАЭ

Задания к теме 4

10. Каким образом определяется система экономических отношений, и какие виды собственности закреплены в Конституциях Франции и КНР?

11. Каким образом закрепляется право на материальное обеспечение и социальную помощь в Конституциях Испании и Германии?

12. Каким образом определяется система экономических отношений, и какие виды собственности закреплены в Конституциях Италии и Японии?

13. Каким образом закрепляется «свобода собраний и уличных шествий» в конституциях Великобритании и Италии.

14. Укажите закрепление принципа юридического равенства и его реальное осуществление в законодательстве и правовой практике США и Франции.

15. Ответьте на тестовые вопросы
1. Социальное рыночное хозяйство, в котором обеспечены свобода экономической деятельности, предприниматель­ства, труда, разнообразие и равноправие всех форм собственности и равная их защита, добросовестная конкуренция; обеспечивается социальная защита граждан, достойная жизнь и развитие человека; признается приоритет прав человека, подлинных свобод и демократии; в основе принципы самоуправления и саморе­гулирования, свободной инициативы граждан и их коллективов это признаки

1- конституционных основ организации государства

2- гражданского общества

3- конституционных основ экономических отношений

4- конституционных основ политических отношений
2.Для какого типа экономики характерна социальная функция частной собственности?

1-рыночной

3-советской

2- плановой

4- социально ориентированной
3.Существует ли прямая связь между понятиями “политическая система”, “ политическая власть” и “механизм государственной власти”? Да; нет (обоснуйте ваше утверждение).
4.Структурными элементами политической системы современных зарубежных стран является:

1-комплекс государственных и негосударственных организаций, участвующих в управлении делами общества;

2-только совокупность тех организаций, которые прямо предназначены для политического руководства обществом.
5.Государства, где в настоящее время сложились и действуют социопримирительные политические системы

1-Франция

2-США

3-Финляндия

4-Норвегия

5-Швеция

Задания к теме 5

16. Используя последние данные справочной, периодической и учебной литературы, перечислите все ныне действующие политические партии в Великобритании и Индии, укажите, к какому типу (виду) они относятся и какую степень влияния имеют в каждой из названных стран.

17. Используя самые последние данные справочной, периодической и учебной литературы, перечислите все ныне действующие политические партии в Японии и Германии, указав при этом, к какому типу (виду) они относятся и какую степень влияния имеют в каждой из названных стран.

18. Используя последние данные справочной, периодической и учебной литературы перечислите все ныне действующие политические партии в Украине и ФРГ, укажите к какому типу (виду) они относятся и какую степень влияния имеют в каждой из названных стран.

20. Ответьте на тестовые вопросы

1. Государства в которых запрещена деятельность политических партий

1-ОМАН

2– Катар

3– Ирландия

4– Армения

5– США
2. Государства имеющие беспартийные системы

1-Иордания

2-Дания

3-Германия

4-Бруней
3. Государства с многопартийной системой и монопольно господствующей партией

1- Китай 2-КНДР 3-Мексика 4-Англия
4. Политические партии по социально-политической направленности подразделяются на:

1 консервативные

2 социал-демократические

3 центристские

4 организационно оформленные
5.Политические партии по особенностям их структуры подразделяются на:

1.организационно оформленные

2.организационно неоформленные

3.радикальные

4.экстремистские
6.К числу организационно оформленных партий относятся:

1.Французская Социалистическая партия

2.Социал-демократическая партия Германии

3.Индийский национальный конгресс

4.Консервативная партия Великобритании
7.К числу организационно оформленных партий относятся:

1.Французская Социалистическая партия

2.Христианский демократический союз Германии

3.Лейбористская партия Великобритании

4.Консервативная партия Великобритании
8.К числу организационно неоформленных партий относятся:

1.Демократическая партия США

2.Республиканская партия США

3.Консервативная партия Великобритании

4.Лейбористская партия Великобритании


Задания к теме 6

21. Каким образом закрепляется принцип государственного и национального суверенитета в Конституциях Италии и ФРГ? Какие возможности его ограничения и в чью пользу предусмотрены в статьях Основного Закона этих стран? Что общего и в чем различие между понятиями «нация», «народ», «этнос»?

22. Используя содержание текстов статей конституций, покажите особенности правового положения субъектов федерации в ФРГ и Индии.

23. Каким образом закрепляется принцип государственного и национального суверенитета в Конституциях Испании и Франции? Какие возможности его ограничения и в чью пользу предусмотрены в статьях Основного Закона указанных стран. Объясните значение терминов «разделение властей» и «легитимность власти».

24. Используя содержание статей конституций, опишите порядок образования и сроки полномочий высших органов субъектов федераций в США и Индии. Какими актами и как регулируется правовое положение и компетенция субъектов федерации в перечисленных странах?

25.Определите в династическом споре (схема 1), положившем начало столетней войне, кому принадлежит право на французский престол по: а) салической, б) кастильской, в) австрийской г) шведской системам престолонаследия.

С
Филипп III Смелый
хема 1







Филипп IV Красивый
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15

Похожие:

Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс по опд. Ф. 15 «Конституционное право...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» составлен на основании «Положения об учебно-методическом...
Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран»
Учебно-методический комплекс дисциплины является частью образовательной программы высшего учебного заведения, разрабатываемый по...
Учебно-методический комплекс конституционное iconОдобрено учебно-методическим советом юридического факультета конституционное...
Рабочая программа курса «конституционное (государственное) право зарубежных стран»
Учебно-методический комплекс конституционное iconВопросы к зачету (Общая часть) Термин «Государственное (конституционное) право»
Учебно-методический комплекс­­­ «Конституционное правосудие в Российской Федерации» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право...
Умк-2 учебно–методический комплекс Кафедры конституционного и муниципального права. Предназначен для студентов 2-го курса Факультета...
Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 030501 Юриспруденция...
Учебно-методический комплекс­­­ «Конституционное правосудие в Российской Федерации» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Конституционное право зарубежных стран»
Учебно-тематический план курса с указанием лекционных часов и самостоятельной работы студентов (темы и часы) 4
Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран»
Учебное пособие предназначено для преподавателей юриспруденции и студентов, обучающихся на юридическом факультете
Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс дисциплины конституционное право зарубежных...
Учебная программа дисциплины кпзс
Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 032001....
Л. Ю. Рагозина. Конституционное право: учебно-методический комплекс для студентов специальности 032001. 65 «Документоведение и документационное...
Учебно-методический комплекс конституционное iconМагистратура
Учебно-методический комплекс предназначен для магистрантов отделения заочного обучения юридического факультета (профиль подготовки...
Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс анатомия цнс учебно-методический комплекс...
Анатомия центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Романчук А. Ю., Калининград, 2010
Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности
«Конституционное право; муниципальное право», для очной и заочной форм обучения
Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности
«Конституционное право; муниципальное право», для очной и заочной форм обучения
Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности
«Конституционное право; муниципальное право», для очной и заочной форм обучения
Учебно-методический комплекс конституционное iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран»
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск