Программа по «Основам безопасности жизнедеятельности»

Скачать 272.4 Kb.

Название	Программа по «Основам безопасности жизнедеятельности»
страница	2/2
Дата публикации	15.02.2015
Размер	272.4 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 2

Основное содержание программы

Раздел 1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни

1.1.Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни

Здоровье физическое и духовное. Режим труда и отдыха. Умственная и физическая работоспособность. Режим дня. Профилактика переутомления. Движение — естественная потребность организма.

Физическая культура и закаливание. Личная гигиена.

Вредные привычки и их негативное влияние на здоровье. Табакокурение и его последствия для организма курящего и окружающих людей. Алкоголь и его влияние на здоровье подростка.

Наркомания, токсикомания и другие вредные привычки.

1. 2. Правила обеспечения безопасности дорожного движения

Дорожное движение и его участники: пешеходы, пассажиры, водители. Дорога и ее составные части. Причины дорожно-транспортных происшествий. Правила безопасного поведения пешехода на дорогах. Правила безопасного поведения велосипедиста на дороге.

Краткая характеристика современных видов транспорта. Правила безопасного поведения пассажиров на транспорте.

1. 3. Правила пожарной безопасности и поведения при пожаре

Причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Меры пожарной безопасности при эксплуатации электробытовых и газовых приборов, отопительных печей, применении источников открытого огня.

Правила безопасного поведения при пожаре в доме (квартире, подъезде, балконе, подвале). Способы эвакуации из горящего здания.

Возникновение пожара на транспорте и его причины. Правила безопасного поведения в случае возникновения пожара на транспорте.

1. 4. Правила безопасного поведения на воде

Правила безопасного поведения на воде. Особенности состояния водоемов в разное время года. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах.

Опасность водоемов зимой. Меры предосторожности при движении по льду. Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.

1. 5. Правила безопасного поведения в быту

Статья I.           Опасность, возникающая при нарушении правил обращения с электрическими и электронными приборами. Правила безопасного использования электрических и электронных приборов. Компьютер и здоровье.

Опасные вещества и средства бытовой химии. Опасности, возникающие при нарушении правил пользования ими. Действие опасных веществ и препаратов бытовой химии на организм человека и правила оказания помощи при отравлениях и ожогах.

Правила безопасного использования различных инструментов при выполнении хозяйственных работ дома.

1. 6. Правила поведения на природе

Автономное существование человека в природе. Правила безопасного поведения человека при вынужденном автономном существовании в природных условиях. Правила ориентирования на местности. Оборудование временного жилища (укрытия). Способы добывания огня. Обеспечение водой и питанием. Сигналы бедствия.

1.7. Нарушение экологического равновесия в местах проживания

Влияние деятельности человека на окружающую среду. Экология и экологическая безопасность.

Загрязнение атмосферы, вод, почв. Понятие о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ.

Краткая характеристика состояния окружающей среды в регионе и месте проживания.

Правила безопасного поведения в экологически неблагоприятных районах.

1. 8. Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях

Правила профилактики и самозащиты от нападения насильников и хулиганов. Самооценка поведения. Психологические приемы самозащиты.

Правила безопасного поведения с незнакомым человеком на улице, в подъезде дома, лифте.

Правила обеспечения сохранности личных вещей. Правила защиты от мошенников. Основные виды мошенничества, с которыми наиболее часто приходится встречаться в повседневной жизни.

Меры предосторожности при обнаружении взрывного устройства. Поведение человека при захвате его террористами в качестве заложника. Меры безопасности при освобождении заложников сотрудниками спецслужб.

Правила безопасного поведения в толпе. Психологическая картина толпы. Поведение толпы при возникновении паники. Рекомендации по правилам безопасного поведения в толпе.
Раздел 2.Оказание первой медицинской помощи
Медицинская (домашняя) аптечка. Перевязочные и лекарственные средства.

Первая медицинская помощь при травмах. Способы остановки кровотечений.

Первая медицинская помощь при переломах. Правила и способы транспортировки пострадавших.

Первая медицинская помощь при отравлениях газами, пищевыми продуктами, средствами бытовой химии, лекарствами.

Первая медицинская помощь при утоплении и удушении.

Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударе, обморожении.

Раздел 3. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

3. 1. Чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения

Землетрясения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о землетрясении, во время и после землетрясений.

Вулканы и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при извержении вулканов.

Оползни, сели, обвалы, лавины и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении об угрозе схода селя, оползня, обвала. Правила безопасного поведения во время и после схода селя, оползня, обвала, а также безопасного выхода из зоны стихийного бедствия.

Ураганы, бури, смерчи и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о приближении урагана, бури, смерча. Правила безопасного поведения во время и после ураганов, бури, смерча.

Наводнения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о наводнениях, во время и после наводнений.

Цунами и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о цунами, во время прихода и после цунами.

Природные пожары (лесные, торфяные, степные) и их характеристика. Предупреждение природных пожаров. Правила безопасного поведения при возникновении природных пожаров.

3.2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и правила безопасного поведения (6 час)

Понятие о промышленных авариях и катастрофах. Потенциально опасные объекты.

Пожары и взрывы, их характеристика, пожаровзрывоопасные объекты. Правила безопасного поведения при пожарах и взрывах

Промышленные аварии с выбросом опасных химических веществ. Химически опасные объекты производства. Аварийно химически опасные вещества (АХОВ) их характеристика и поражающие факторы. Защита населения от АХОВ. Правила безопасного поведения при авариях с выбросом опасного химического вещества.

Статья II.        Аварии на радиационно опасных объектах. Правила безопасного поведения при радиационных авариях.

Гидродинамические аварии. Правила безопасного поведения при угрозе и в ходе наводнения при гидродинамической аварии.

3. 3. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций (4час)

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях. Сигнал «Внимание всем!». Речевая информация, передаваемая по радио, приемнику, телевизору о чрезвычайных ситуациях.

Инженерная, радиационная и химическая защита населения.

Эвакуация. Обязанности и правила поведения людей при эвакуации.

Требования к уровню подготовки обучающихся

Обучающиеся должны

знать/понимать:

       основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье;

       вредные привычки и правила их профилактики;

       правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;

       способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия;

уметь:

       действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

       соблюдать правила поведения на воде и оказывать помощь утопающему;

       оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;

       пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;

       правильно вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;

       действовать по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

       обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

       соблюдения мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном транспорте;

       пользования бытовыми приборами и инструментами;

       проявления бдительности при угрозе террористического акта;

       обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6 класс

Дата	Корректировка даты	№ урока	Тема урока	Тип, форма урока	Содержание учебного материала	Выполнение требований стандарта		Форма контроля	Методическое обеспечение	Коррекционная работа
Дата	Корректировка даты	№ урока	Тема урока	Тип, форма урока	Содержание учебного материала	Знания	Умения	Форма контроля	Методическое обеспечение	Коррекционная работа
5. 09		1	Природа и человек	ИНМ, лекция	Природа и человек. Общение с живой природой - естественная потребность человека для развития своих духовных и физических качеств	Природа и человек	Умение работать с учебником, выделять главное	Устный опрос	Учебник	Коррекция зритель-ного восприятия через использования схем, таблиц
12 09		2	Ориентирование на местности	ИНМ, Лекция	Ориентирование на местности. Способы определения сторон горизонта	Различные способы ориентирования на местности	Уметь определять стороны горизонта разными способами	Тест	Компасы, рисунки, карты, план местности	Коррекция речи через словарную работу
19 09		3	Определение своего местонахождения и направления движения на местности.	ИНМ, Лекция	Определение своего местонахождения и направления движения на местности.	Различные способы ориентирования на местности	Уметь определять стороны горизонта разными способами	Устный опрос	Компасы, рисунки, карты, план местности	Развитие слухового восприятия через тест
26 09		4	Подготовка к выходу на природу.	Комбин, беседа	Подготовка к выходу на природу. Порядок движения по маршруту	Подготовка к выходу на природу.	Порядок движения по маршруту	Словарный диктант	Таблицы, схемы, рисунки	Развитие слухового восприятия через лекцию
3. 10		5	Определение места для бивака и организация бивачных работ.	ИНМ, Лекция	Определение места для бивака и организация бивачных работ. Разведения костра. Заготовка топлив, приготовление пищи на костре.	Привалы и ночлеги, малые привалы, организация обеденного привала, ночлеги и дневки в полевых условиях, свертывания туристского лагеря.	Организовывать привалы, ночлеги, дневки, свертывать лагерь, соблюдение безопасности в походе	Устный опрос	Рисунки костров	Коррекция мышления через проведения операции анализа
10 10		6	Определение необходимого снаряжения для похода.	ИНМ, Лекция	Определение необходимого снаряжения для похода.	Личное снаряжение, групповое снаряжение, НАЗ	Определять необходимое снаряжение для похода.	Тест	Рисунки, карточка, схемы. Презентация	Коррекция зритель-ного восприятия через использования схем, таблиц
17 10		7	Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе.	Комбин беседа	Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе.	Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе.	Соблюдать правила безопасного отдыха на природе.	Словарный диктант	Карточки	Развитие слухового восприятия через тест
24 10		8	Подготовка и проведение пеших походов на равнинах и горной местности.	ИНМ Лекция	Обеспечение безопасности в пеших игорных походах. Режим и распорядок дня похода.	Порядок движения походной группы. Выбор линии движения в пешем путешествии	Умение работать с учебником, выделять главное	Устный опрос	Рисунки, схемы	Коррекция памяти через неоднократное повторение
31 10		9	Подготовка и проведение лыжных походов.	ИНМ Лекция	Подготовка и проведение лыжных походов, одежда и обувь туриста-лыжника, подбор и подготовка лыж. Организация движения. Организация ночлега.	Снаряжение туриста лыжника.	Умение работать с учебником, выделять главное	Контрольная работа	Дополн. литература	Развитие слухового восприятия через слуховые инструкции
14 11		10	Водные походы и обеспечение безопасности на воде.	Комбин беседа	Подготовка к водному путешествию. Возможные аварийные ситуации в водном походе. Обеспечение безопасности на воде.	Возможные аварийные ситуации в водном походе	Умение работать с учебником, выделять главное	Устный опрос	Учебник	Психокоррекция поведения через беседы, поощрения за хорошие результаты.
21 11		11	Велосипедные походы и безопасность туристов	ИНМ Лекция	Особенности организации велосипедных походов. Обеспечение безопасности туристов в велосипедных походах.			Словарный диктант	Справочник туриста.	Коррекция волевых усилий при выполнении задания
28 11		12	Основные факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме	ИНМ, лекция	Факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме	Факторы, мешающие успешно справиться с экстремальной ситуацией	Умение работать с учебником , выделять главное.	Тест	Карточки, таблицы	Развитие слухового восприятия через лекцию
5. 12		13	Акклиматизации человека в различных климатических условиях.	ИНМ, лекция	Акклиматизации человека в различных климатических условиях. Акклиматизация к холодному климату. Акклиматизация к жаркому климату.	Основные правила поведения при смене климатогеографических условий, факторы, влияющие на здоровье человека при смене климатогеографических. условий, акклиматизация.	Развивать умение приспосабливать свой режим работы и отдыха к местным условиям, воспитывать. чувство умеренности и важности сохранения своего здоровья.	Устный опрос	Методические материалы по курсу ОБЖ.	Коррекция мышления через проведения операции анализа
12 12		14	Акклиматизация человека в горной местности.	ИНМ, лекция	Акклиматизация человека в горной местности.	Акклиматизация, основные правила поведения в условиях горной местности. Горная болезнь, кислородное голодание.	Правила успешной акклиматизации	Устный опрос	Презентация	Коррекция зритель-ного восприятия через использования схем, таблиц
19 12		15	Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта.	ИНМ, лекция	Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта (автомобильным, железнодорожным)	Авария транспортного средства в безлюдном месте.	Умение работать с учебником, выделять главное	Тест	Таблицы	Коррекция речи через словарную работу
26 12		16	Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха водным транспортом.	ИНМ, лекция	Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха водным транспортом.	Способы подачи сигналов бедствия.	Умение работать с учебником, выделять главное. Алгоритм действий при аварии на водном транспорте	Устный опрос	Картинки	Развитие слухового восприятия через тест
16 01		17	Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха воздушным транспортом.	ИНМ, лекция	Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха воздушным транспортом.	Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха воздушным транспортом	Алгоритм действий при аварии на воздушном транспорте	зачет	Схемы.	Коррекция памяти через неоднократное повторение
23 01		18	Автономное пребывании человека в природной среде.	ИНМ, лекция	Автономное пребывании человека в природной среде.	автономия	Действия отставшего от группы туристическом походе.	Тест	Учебник, рисунки, газетный материал	Психокоррекция поведения через беседы, поощрения за хорошие результаты.
30 01		19	Добровольная автономия человека в природной среде.	ИНМ, лекция	Добровольная автономия человека в природной среде.	Добровольная автономия	Умение работать с учебником, выделять главное	Устный опрос	Учебник, рисунки, газетный мтериал	Коррекция волевых усилий при выполнении задания
6. 02		20	Вынужденная автономия человека в природной среде	ИНМ, лекция	Вынужденная автономия человека в природной среде	Вынужденная автономия Способы подачи сигналов бедствия.	Уметь подавать сигнал бедствия	Устный опрос	Общий план действий заблудившегося человека	Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях через индивидуальную работу на уроках и д/з
13 02		21	Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде при автономном существовании.	ИНМ, лекция	Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде при автономном существовании.	Действия, которые необходимы, если кто-то заблудился в лесу	Сооружать временные укрытия из подручных средств, добывать огонь, воду и пищу.	зачет	Таблицы, рисунки	Развитие слухового восприятия через лекцию
20 02		22	Опасные погодные явления	Комбинирован.	Опасные погодные условия и способы защиты от них	Опасные погодные явления	Преодолевать опасные ситуации в пути	Словарный диктант	Рисунки, Презентация	Коррекция зритель-ного восприятия через использования схем, таблиц
27 02		23	Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях		Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях	Организация перехода группы в экстремальных условиях	Безопасное поведение при встрече с дикими животными. Уметь читать следы животных	Устный опрос	Рисунки со следами животных.	Коррекция речи через словарную работу
6. 03		24	Укусы насекомых и защита от них	ИНМ самост.раб	Укусы насекомых и защита от них	Защита от укусов насекомых	Умение работать с учебником, выделять главное	Тест	рисунки, газетный мтериал Презентация	Развитие слухового восприятия через тест
13 03		25	Клещевой энцефалит и его профилактика.		Клещевой энцефалит и его профилактика.	Клещевой энцефалит		зачет	рисунки, газетный материал	Коррекция памяти через неоднократное повторение
20 03		26	Вопросы личной гигиены и оказание первой медицинской помощи в природных условиях.	ИНМ. лекция	Вопросы личной гигиены и оказание первой медицинской помощи в природных условиях.	Походная аптечка, лекарственные растения	Оказывать первую помощь в экстремальной ситуации	Устный опрос	Журнал ОБЖ Презентация	Психокоррекция поведения через беседы, поощрения за хорошие результаты.
3. 04		27	Оказание первой медицинской помощи при травмах	Практичраб	Оказание ПМП при ссадинах и потертостях. ПМП при ушибах, вывихах, растяжениях связок.	Ушиб, вывих, растяжение. Классификация травм	Оказывать ПМП при травмах	Тест	Плакаты, Презентация	Коррекция волевых усилий при выполнении задания
19 04		28	Оказание ПМП при тепловом и солнечном ударах, отморожении и ожоге	Практичраб	Оказание ПМП при тепловом и солнечном ударах, отморожении и ожоге	Солнечный удар, степени ожога. обморожения	Оказывать ПМП при тепловом и солнечном ударах, отморожении и ожоге.	Устный опрос	Презентация	Опрно-логическ.конспект
17 04		29	Оказание ПМП при укусах змей и насекомых	Практичраб	Оказание ПМП при укусах змей и насекомых	Оказание ПМП при укусах змей и насекомых	Оказывать ПМП при укусе змеи.	Проверочная работа	Презентация	Стр149-158,вопросы
24 04		30	ЗОЖ и профилактика утомления	ИНМ, лекция	ЗОЖ и профилактика утомления	ЗОЖ, утомление	Умение работать с учебником, выделять главное	Тест		Лекция
8. 05		31	Компьютер и его влияние на здоровье	комбинирован	Компьютер и его влияние на здоровье	Компьютер и его влияние на здоровье	Правила пользования компьютером	Устный опрос	Презентация	Доклад
15 05		32	Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.	ИНМ. лекция	Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.	Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.	Приводить примеры	Устный опрос		Рисунки
22 05		33	Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека	ИНМ. беседа	Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека		Умение работать с учебником, выделять главное	Тест		Сообщени
29 05		34	Влияние наркотиков и психоактивных веществ на здоровье человека	ИНМ, лекция	Влияние наркотиков и психоактивных веществ на здоровье человека	Наркотики и психоактивные вещества	Отвечать на вопросы, выделять главное, составлять опорный конспект	Устный опрос		Опрно-логическ.конспект
29 05		34	Профилактика употребления наркотиков и психоактивных веществ.	Комбинированн	Профилактика употребления наркотиков и психоактивных веществ.	Стадии развитии наркомании	Правила четырех «НЕТ!» наркотикам	Проверочная работа	Презентация	Реферат

1 2

	Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности (далее... Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности, на основе Федерального компонента государственного стандарта по основам...		Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности (обж)... Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020г и федеральными законами Российской Федерации в области безопасности...
	Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»... «Основам безопасности жизнедеятельности», Москва, «Просвещение», 2004г и «Комплексной учебной программы по основам безопасности жизнедеятельности...		Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» М.: Просвещение, 2011 в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта по основам безопасности жизнедеятельности...
	Рабочая программа По Основам безопасности жизнедеятельности 8 класс предмет, класс и т д Составлена в соответствии с государственным стандартом основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности, программы...		Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности класс 8 г, 8м Календарно-тематический план разработан на основе Примерной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мчс россии от 22. 02. 2013 №122 «О проведении Всероссийского урока по «Основам безопасности жизнедеятельности» 30 апреля 2013 года...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Окружающий мир и основы безопасности жизнедеятельности» 2004 года и авторской программы по окружающему миру жизнедеятельности для...
	Тематическое планирование по основам безопасности жизнедеятельности 9 класс Программа: «Основы безопасности жизнедеятельности» 1-11 классы под общей редакцией А. Т. Смирнова, М., Просвещение, 2006		Рабочая программа По курсу «Основам безопасности жизнедеятельности» 8 класс Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности...
	Рабочая программа по Основам безопасности жизнедеятельности 2013-2014 год Рабочая программа составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений по «Основам безопасности жизнедеятельности для 1-11...		Программа разработана с учётом комплексного подхода к формированию... Федерального компонента Государственного стандарта по основам безопасности жизнедеятельности и в соответствии с положениями Конституции...
	Программа разработана с учётом комплексного подхода к формированию... Федерального компонента Государственного стандарта по основам безопасности жизнедеятельности и в соответствии с положениями Конституции...		Курсовая работа по дисциплине: «Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности» Тема: «инновационные технологии при обучении школьников основам безопасности жизнедеятельности»
	Урок по "Основам безопасности жизнедеятельности". Цели и задачи проведения открытого урока Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки...		Рабочая программа «Основы безопасности жизнедеятельности» Бучение основам безопасности жизнедеятельности (обж) в объёме 0,5 часа в неделю. На изучение основ безопасности жизнедеятельности...

Программа по «Основам безопасности жизнедеятельности»

Похожие: