Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент»





НазваниеУчебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент»
страница9/14
Дата публикации18.02.2015
Размер1.38 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Промежуточная аттестация – проверка всех знаний, навыков и умений студента, полученных при обучении по дисциплине. Промежуточная аттестация предназначена для проверки достижения студентом всех учебных целей и выполнения всех учебных задач программы учебной дисциплины.

Устанавливаются два вида промежуточной аттестации:

  • зачет,

  • курсовой экзамен (далее – экзамен).

Экзаменационная сессия – период времени, предусмотренный графиком учебного процесса для сдачи курсовых экзаменов студентами, обучающимися по очной и очно-заочной формам.

Учебно-экзаменационная сессия – период времени, предусмотренный графиком учебного процесса для проведения: теоретического обучения, практик, текущего контроля и промежуточной аттестации у студентов, обучающихся по заочной форме.

Установочная сессия – период времени, предусмотренный графиком учебного процесса для проведения лекционных, практических и лабораторных занятий для студентов, обучающихся по заочной форме.

Зачет – проверка успешного усвоения студентом учебного материала лекционных курсов, практических и семинарских занятий, выполнения студентом лабораторных работ, курсовых работ, а также прохождения практики.

Курсовой экзамен – проверка полученных студентом теоретических знаний, их прочности, развития творческого мышления, приобретения навыков самостоятельной работы, умения синтезировать полученные знания и применять их при решении практических задач.

Текущий контроль успеваемости должен быть включен в образовательную программу по специальности или направлению обучения. Формы текущего контроля в обязательном порядке фиксируются в программе дисциплины. Для повышения методической гибкости допустимо указание нескольких (не более трех) вариантов форм контроля для каждого контрольного мероприятия по программе дисциплины. Предпочтительными являются формы текущего контроля, допускающие использование компьютерных технологий для проведения контрольного мероприятия и обработки его результатов. Программа дисциплины должна содержать описание шкалы количественных оценок текущего контроля с описанием соответствия баллов достигнутому уровню знаний, навыков и умений студента.

Объем и уровень усвоения студентами учебного материала оцениваются по результатам текущего контроля количественной оценкой, выраженной в баллах. Оценке подлежит каждое контрольное мероприятие.

При оценивании в обязательном порядке должна применяться стобалльная целочисленная шкала по каждому из контрольных мероприятий. Допускается применение первичной шкалы оценивания, количественные значения которой должны пересчитываться по заранее установленным правилам в стобалльную шкалу.

На основании оценок текущего контроля может быть определена итоговая оценка по формуле, указанной в рабочей программе дисциплины. Порядок расчета итоговой оценки текущего контроля устанавливается в рабочей программе дисциплины.

Результаты текущего контроля должны быть использованы преподавателем (преподавателями), проводящим занятия по дисциплине для:

  • доведения до студентов детальной информации о степени их готовности к изучению дисциплины и о необходимости дополнительной учебной работы для повышения уровня требуемых знаний;

  • доведения до студентов и иных заинтересованных лиц (законных представителей и т.д.) детальной информации о степени освоения студентами программы учебной дисциплины;

  • обеспечения ритмичной учебной работы студентов, привития им умения четко организовывать свой труд;

  • своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в изучении учебного материала;

  • организации индивидуальных занятий творческого характера с наиболее подготовленными обучающимися;

  • анализа качества используемой рабочей программы дисциплины и совершенствования методики преподавания учебной дисциплины,

  • доведения информации о текущей успеваемости до деканатов факультетов, учебно-методического управления, и, при необходимости, проректора по учебной работе.

Результаты текущего контроля могут быть использованы преподавателем (преподавателями), проводящим занятия по дисциплине для:

  • определения полностью или частично оценки промежуточной аттестации студентов по дисциплине;

  • разработке предложений о корректировке или модификации программы учебной дисциплины, учебного плана.

Результаты текущего контроля должны быть использованы студентом для:

  • контроля усвоения учебного материала;

  • организации при необходимости повторного или углубленного изучения учебного материала.

Данные текущего контроля должны использоваться деканатами, кафедрами и преподавателями для обеспечения ритмичной учебной работы студентов, привития им умения четко организовывать свой труд, своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в изучении учебного материала, для организации индивидуальных занятий творческого характера с наиболее подготовленными обучающимися, а также для совершенствования методики преподавания учебных дисциплин.

2. Материалы по организации бально-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине «Государственное регулирование экономики».

Для построения рейтинга по дисциплине «Государственное регулирование экономики» принята 100-бальная шкала оценки.

Рейтинг дисциплины складывается из четырех составляющих: входящего, промежуточного, итогового и экзаменационного рейтинга. Относительный вес каждого отдельного рейтинга в общем объеме для дневного отделения составляет:

Таблица 1.

Виды рейтинга

Относительный вес в общем объеме

Входящий

5%

Текущий

60%

Итоговый

5%

Экзаменационный

30%

Итого:

100%


В свою очередь промежуточный рейтинг включает в себя контроль посещаемости (20%), контрольные мероприятия (25%) и оценку работы студента на семинарах (15%). Каждое контрольное мероприятие оценивается в 5-бальной системе.

Рейтинг дисциплины определяет результирующую оценку успеваемости студента и после перевода в 5-бальную систему оценки знаний проставляются в зачетно-экзаменационную ведомость по дисциплине и в зачетной книжке студента.
Таблица 2

Шкала перевода рейтинга дисциплины в 5-бальную систему оценки знаний


Рейтинг дисциплины студента (баллы)

Оценка

Экзамен

100-85

отлично

84-65

хорошо

64-50

удовлетворительно

меньше 50

неудовлетворительно


Студенты, пропустившие контрольные рейтинговые мероприятия, могут отработать их в консультационные часы преподавателя в течение 14 дней после завершения контрольного мероприятия и не позднее, чем за 7 дней до проведения экзамена.

Для получения допуска к экзамену студент должен по итогам промежуточного рейтинга набрать не менее 45 баллов.
2.1. Построение рейтинга дисциплины «Государственное регулирование экономики»

для студентов очной формы обучения

Обязательными составляющими рейтинга дисциплины для студентов дневного отделения являются:

1. Входной контроль (0-5 баллов).

Входной контроль проводится в форме теста, который состоит из 20 вопросов. Каждый вопрос оценивается в 0,25 балла.

2. Текущий контроль (0-60 баллов).

2.1. Дисциплинарный рейтинг (0-20 баллов).

2.1.1. Посещение лекций (0-12 баллов). Посещение каждой лекции оценивается в 0,5 балла.

2.1.2. Посещение семинаров (0-8 баллов). Посещение каждого семинара оценивается в 0,5 балла.

2.2. Контрольные мероприятия (0-25 баллов).

2.2.1. Аудиторная контрольная работа по теме «Организация как объект управления в менеджменте» (0-5 баллов).

2.2.2. Аудиторная контрольная работа по теме «Функции менеджмента» (0-5 баллов).

2.2.3. Аудиторная контрольная работа по теме «Типовые модели организационных структур управления» (0-5 баллов).

2.2.4. Аудиторная контрольная работа по теме «Управление развитием человеческих ресурсов» (0-5 баллов).

2.2.5. Аудиторная контрольная работа по теме «Типы руководителей и стили руководства в системе менеджмента организации» (0-5 баллов).

2.3. Оценка работы студента на семинарах (0-15 баллов).

Реферативный доклад студента оценивается в 5 баллов.

Таблица 3.

Формирование текущего рейтинга.

Вид оцениваемой работы

Оценка в баллах

Дисциплинарный рейтинг




Посещение лекций

0-12

Посещение семинаров

0-8

Контрольные мероприятия




Контрольная 1

0-5

Контрольная 2

0-5

Контрольная 3

0-5

Контрольная 4

0-5

Контрольная 5

0-5

Работа на семинарах

0-15

Итого

0-60


3. Итоговый контроль (0-5 баллов).

Итоговый контроль проводится в форме теста, который состоит из 20 вопросов. Каждый вопрос оценивается в 0,25 балла.

4. Экзаменационный контроль (0-30 баллов).

Экзамен проводится в устной форме с предварительной письменной подготовкой по экзаменационному билету. Экзаменационный билет предусматривает подготовку ответа на 2 вопроса. Формирование экзаменационного рейтинга происходит путем суммирования оценок за ответы на вопросы из экзаменационного билета и оценки за ответы на дополнительные вопросы.

Таблица 4

Формирование экзаменационного рейтинга

Вид оцениваемой работы

Оценка в баллах

Ответ на первый вопрос из экзаменационного билета

0-10

Ответ на второй вопрос из экзаменационного билета

0-10

Ответы на дополнительные вопросы

0-10

Итого

0-30

2.2. Построение рейтинга дисциплины «Государственное регулирование экономики»

для студентов заочной формы обучения

Обязательными составляющими рейтинга дисциплины для студентов дневного отделения являются:

1. Входной контроль (0-4,5 баллов).

Входной контроль проводится в форме теста, который состоит из 18 вопросов. Каждый вопрос оценивается в 0,25 балла.

2. Текущий контроль (0-44,5 баллов).

2.1. Дисциплинарный рейтинг (0-4,5 баллов).

2.1.1. Посещение лекций (0-4,5 балла). Посещение каждой лекции оценивается в 0,5 балла.

2.2. Контрольные мероприятия (0-40 баллов).

2.2.1. Внеаудиторная контрольная работа, состоящая из 5 вопросов:

  1. по теме «Организация как объект управления в менеджменте» (0-8 баллов).

2. по теме «Функции менеджмента» (0-8 баллов).

3. по теме «Типовые модели организационных структур управления» (0-8 баллов).

4. по теме «Управление развитием человеческих ресурсов» (0-8 баллов).

5. по теме «Типы руководителей и стили руководства в системе менеджмента организации» (0-8 баллов).

3. Итоговый контроль (0-21 балл).

Итоговый контроль проводится в форме теста, который состоит из 21 вопроса. Каждый вопрос оценивается в 1 балл.

4. Экзаменационный контроль (0-30 баллов).

Экзамен проводится в устной форме с предварительной письменной подготовкой по экзаменационному билету. Экзаменационный билет предусматривает подготовку ответа на 2 вопроса. Формирование экзаменационного рейтинга происходит путем суммирования оценок за ответы на вопросы из экзаменационного билета и оценки за ответы на дополнительные вопросы.

Таблица 5

Формирование экзаменационного рейтинга


Вид оцениваемой работы

Оценка в баллах

Ответ на первый вопрос из экзаменационного билета

0-10

Ответ на второй вопрос из экзаменационного билета

0-10

Ответы на дополнительные вопросы

0-10

Итого

0-30



2.3. Построение рейтинга дисциплины «Государственное регулирование экономики»

для студентов очно-заочной формы обучения

Обязательными составляющими рейтинга дисциплины для студентов дневного отделения являются:

1. Входной контроль (0-3 баллов).

Входной контроль проводится в форме теста, который состоит из 12 вопросов. Каждый вопрос оценивается в 0,25 балла.

2. Текущий контроль (0-46 баллов).

2.1. Дисциплинарный рейтинг (0-6 баллов).

2.1.1. Посещение лекций (0-6 баллов). Посещение каждой лекции оценивается в 0,5 балла.

2.2. Контрольные мероприятия (0-40 баллов).

2.2.1. Внеаудиторная контрольная работа, состоящая из 5 вопросов:

1. по теме «Организация как объект управления в менеджменте» (0-8 баллов).

2. по теме «Функции менеджмента» (0-8 баллов).

3. по теме «Типовые модели организационных структур управления» (0-8 баллов).

4. по теме «Управление развитием человеческих ресурсов» (0-8 баллов).

5. по теме «Типы руководителей и стили руководства в системе менеджмента организации» (0-8 баллов).
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов экономического факультета...
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета Пермского государственного национального исследовательского...
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов экономического факультета...
Основы менеджмента: Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета Пермского государственного национального...
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов экономического факультета...
Авторы-составители: д э н., проф. В. Г. Прудский, к э н., ст препод. Ощепков А. М
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов экономического факультета...
Авторы-составители: к ф н., доцент Воеводкин Н. Ю., к э н., доцент Пестерникова М. В
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов экономического факультета...
Авторы-составители: доктор экономических наук, профессор Прудский В. Г., старший преподаватель Полякова А. А., ассистент Дюльберова...
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconТребования ноут к принятию управленческих решений в органах государственной...
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета Пермского государственного национального исследовательского...
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов одо...
Одо и озо 080 507 65, 080 200 62 «Менеджмент организации» и направление «Менеджмент»
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 080. 100. 62 «Экономика»
А. Н. Янин. Экономика тюменской области. Учебно-методический комплекс для студентов направления 080. 100. 62 «Экономика». Тюмень,...
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Связи с общественностью»...
Учебная программа дисциплины «Связи с общественностью» разработана для студентов экономического факультета направления 080507. 65...
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Н. А. Куранова. Политика доходов и заработной платы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080....
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconПравительство Российской Федерации Нижегородский филиал
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080 200. 62 Менеджмент...
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconПояснительная записка учебно-методический комплекс «Менеджмент»
Т. В. Комбарова. Менеджмент: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032000. 62 «Документоведение...
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»
Л. И. Попова Предпринимательство в сфере услуг: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200....
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconПрограмма «Финансовый менеджмент» очная и заочная формы обучения...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент»
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconПрограмма «Финансовый менеджмент» очная и заочная формы обучения...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент»
Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета бакалавриата направления 080 200. 62 «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
Петрова И. А. Обеспечение жизнедеятельности и экологии Тюменского региона. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск