Анализ воспитательной работы за 2010 2011 учебный год
Скачать 0.81 Mb.
|
| В итоге, школа заняла в районе 7 место. конечно, не к этому мы стремились, но есть и объективные причины такого положения. На Рождественнскую лыжню мы не попали, потому что по дороге сломался автобус, мы просто не доехали, собирались поучаствовать почти все классы. Также одной из причин неуспеха является то, что классы участвуют не во всех конкурсах, хотя есть возможности, но пересиливает нежелание участвовать в тех конкурсах, где требуется большая работа и подготовка, хотя самим детям нравится участие в мероприятиях по линии «Юность». Поэтому на следующий год классным руководителям надо серьёзнее взяться за эту работу, и тогда всё получится. Конечно, классные руководители вместе со своими детьми участвуют и в других различных конкурсах и занимают призовые места. Например, в районном конкурсе «Жужжась кизилиос» Лебедева О. заняла 1 место в номинации «Поэзия, собственное творчество» (р. Морозова Н. М.), в песенно-музыкальном фестивале «Гора самоцветов», 5 класс-2 место, 4 класс-4 место (Задорожнюк Л.В., Колупаева И. А., Хохрякова Л.Н.), в мероприятии, организованном творческой группой «Ошмес син», «Жильырты ошмес» Лебедева О.-1 место, отмечена дипломом Широбокова О. за исполнение своей песни (руководитель Обухова Л.Г.). Кроме того классы и классные руководители старались поучаствовать и во всех школьных мероприятиях. В школе был организован конкурс «Класс года». По итогам этого конкурса 1 место занял 11 класс (классный руководитель – Обухова Л. Г.), 2 место – 9 класс (классный руководитель – Тронина Г.А.), 3 место – 8 класс (классный руководитель – Загребина Г. А.) В работе МО классных руководителей есть определенные успехи: 1. Эффективнее стало педагогическое влияние на процесс развития личности ребенка, формирование нравственного, познавательного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов. 2. Хорошо осуществляется программа адаптации пятиклассников. 3. Значительно обогатился теоретический и технологический арсенал классных руководителей, деятельность которых стала более целенаправленной, системной, личностно -ориентированной. 4. Стали более интересными КТД классов, повысилась степень удовлетворенности детей мероприятиями, проводимыми классными руководителями. 5. Повысилась заинтересованность подростков в выборе будущей профессии. Однако в работе имеются следующие недостатки и проблемы: 1. Отсутствие технической оснащенности и возможности все внеклассные мероприятия делать яркими и показательными. 2. Требует некоторых изменений роль классных руководителей в организации самоуправления учащихся и системы подготовки детей к организаторской деятельности; 3. Не удовлетворяет уровень владения некоторыми педагогами активными педагогическими технологиями 4 .Недостаточно хорошо налажена работа классных родительских комитетов. Существование этих проблем и недостатков обуславливает потребность в коррекции воспитательной системы в 2011—2012 учебном году. Исходя из анализируемой информации, можно сделать вывод: методическая работа осуществляется на удовлетворительном уровне и органично соединяется с повседневной практикой педагогов, обеспечивает личностно-ориентированный подход в организации системы повышения квалификации классных руководителей. Систематическая и планомерная работа по формированию классного коллектива отражается в планах работы классных руководителей. Анализ планов воспитательной работы показал, что владением и пониманием технологии воспитательного процесса и умением наметить необходимые меры по повышению эффективности воспитательного процесса; поставить реальные задачи в созвучии с темой школы, обладают такие классные руководители как, Булдакова Т.С., Загребина Г.А., Морозова Н. М., Колупаева И.А., Хохрякова Л.Н. Гражданско-патриотическое воспитание Одной из основных задач в воспитательном процессе было и остается гражданско -патриотическое воспитание. Основными задачами патриотического воспитания являются: формирование у школьников понимания истинных духовных ценностей Отечества, гражданской позиции, воспитание личности гражданина России. В течение всего учебного года шла планомерная работа по формированию гражданского самосознания, любви к своему Отечеству. Работа велась по нескольким направлениям в этом плане: работа в республиканском клубе «Патриот Отечества», работа над именем героя, которое носит школа, работа с ветеранами, классные часы и школьные мероприятия по этому направлению, клуб «Юный спасатель», участие в конкурсах сочинений, рисунков, рефератов по данному направлению. Республиканский клуб «Патриот Отечества»: 17-20 сентября команда школьников в составе 6 человек приняла участие в республиканском лагере «Юный патриот», где проводилась игра «Боевой рейд»; 4-о учащихся приняли участие приняли участие в 6 республиканских соревнованиях по пейнтболу среди военно – патриотических клубов, объединений и кадетских классов. Заняли 3 место, а также был вручён Диплом за мужество. Ученицы 11 класса Обухова Н. и Широбокова С. Вышли в республиканский тур музыкального конкурса по военно-патриотичекому направления, где и выступили. В 17 республиканско-патриотической акции «Во славу Отечества», посвящённую Дню защитника Отечества приняли участие в конкурсе мультимедийных проектов «Уроки мужества», в конкурсе газет «Слава русского оружия», в конкурсе рисунков «Мужество. Честь. Доблест». Смотр Песни и строя традиционно вызвал положительные эмоции наших учащихся, участников данного мероприятия. Проведены мероприятия, посвящённые празднованию 66-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945г., серия классных часов «Памяти павших будьте достойны».
Традиционно проводилось чествование и поздравление ветеранов труда, выставка рисунков, посвящённая Дню Победы, благоустройство территории возле памятника, книжная выставка «Это была война», экскурсия учащихся в Комнату боевой славы школьного музея, участие в эстафете мира, участие в параде районного смотра песни и строя, посвящённого Дню Победы, проведение митинга, посвященному Дню Победы, участие учащихся в концерте, посвященному Дню Победы, просмотр видеофильмов о войне, организация Вахты Памяти в школе у бюста Ф.А. Пушиной и у памятника в деревне Большие-Ошворцы, возложение гирлянды к памятнику, просмотр фильма «:65 лет без войны» (о Ф. Пушиной). кроме этого 11 ноября 10-11 классы выезжали на День призывника в ДК, 10 декабря поучаствовали в акции «Я – гражданин России», на которой в торжественной обстановке 3 учащихся получили паспорта, 4 мая выезжали на спектакль Русского драматического театра «Василий Тёркин», в школе прошла презентация «Моя малая родина – Большие Ошворцы», в республиканском конкурсе «Моя малая родина» поучаствовала ученица 8 класса Перевощикова Т., проводился Урок мужества «Чернобыльская боль», посвящённый 25-летию катастрофы на Чернобыльской АЭС, была организована встреча с ликвидатором последствий аварии Моряковым М.М., к 50-летию полёта в космос Ю.Гагарина проведён устный журнал «Он сказал: «Поехали!», проводилась викторина, посвящённая этой теме, на районной конференции по краеведению ученик 10 класса выступал с рефератом «Космическая промышленность в Удмуртии», Урок государственности провела 20.10 Софья Эльфатовна Широбокова, , 27.09 во всех классах проведён классный час «Что такое перепись», в 10 классе прошёл классный час «Святое дело Родине служить-28.о2», 30.10 в 5 классе «Поклонись перед памятью Пушиной». Поучаствовали в районном конкурсе «Под флагом России»: в номинации Фотография 3 место занял ученик 8 класса Шкляев Е. (кл. р. – Загребина Г.А.), поощрительным призом награждена уч. 9 класса Лебедева О. в номинации «Эссе» (кл. р. – Тронина Г.А.) Одним из составляющих направлений в работе по гражданско-патриотическому воспитанию является экологическое воспитание В этом направлении в школе проводилась большая работа. Во-первых, в школе от ДДТ работает экологический кружок, которым руководит Рудина А.В. Ребята, занимающиеся в кружке, пишут исследовательские работы, с которыми выступают на республиканских конкурсах юных исследователей леса, в конкурсе «Подрост», в республиканской экологической олимпиаде, в олимпиаде по лесоводству. В данном учебном году в республиканских конкурсах нет призовых мест, но есть 4, 5, 6 места. Кроме того они являются призёрами районных конкурсов и олимпиад по лесоводству и экологии. Учащиеся 8 и 2 класса Корепанов В., Вахрушева Л. поучаствовали в республиканской выставке Юннат-2011 в номинациях «Живое подворье», «Тебе, Удмуртия посвящается», это флористическая работа из природного материала.(Руководители -Загребина Г.А., Иванова Л.А.). В течение года в школе и в школьной библиотеке оформлялись стенды и выставки: «Осенний пейзаж», «4 октября -международный день защиты животных», «Тихая осень над миром летит», «Чудеса леса», «Лес-кладовая природы», «Я родился под небом твоим», «Мы за здоровый образ жизни» - конкурс рисунков. Был проведён Бал осенних костюмов. Поучаствовали в республиканском экологическом форуме «Зелёная планета 2011». В номинации «Жизнь леса и судьбы людей» -литературный конкурс, свои стихи представила Лебедева О., 9 класс, руководитель-Колупаева И.А. В номинации «Художественная проза» сочинение «Земля, на которой я счастлив» представила ученица 11 класса Вахрушева Ксения (руководитель –Загребина Г.А.) в номинации «Зелёная планета глазами детей» было представлено5 рисунков: Рудин Д. 4 класс (руководитель –Хохрякова Л.Н.), 3 работы от ГПД- Вахрушева Лия, Моряков Илья, Вахрушев Александр (руководитель Вахрушева Е.Н.), Широбокова В. - 7класс .(руководитель – Задорожнюк Л.В.) Учащиеся 7 класса школы приняли участие в конкурсе, объявленном газетой «Рассвет» «Здесь мало увидеть», где представлены самые красивые места Якшур-Бодьинского района. . 1 апреля прошла игровая программа «День птиц» для 1-4 классов, состоялась викторина по экологии, в которой приняли участие учащиеся 5-11 классов. На школьной научно-практической конференции дети выступали с рефератами и исследовательскими работами: «Изучение разнообразия съедобных и несъедобных грибов в окрестностях деревни Большие - Ошворцы», «Наблюдение за жизнью волнистого попугая в неволе», «Какой чай мы пьём», «Влияние биоритмов на умственную и физическую работоспособность учащихся» (руководители -Хохрякова Л.Н., Колупаева И.А., Рудина А.В.) Краеведение В полной мере работа по краеведению является одной из главных направлений работы по гражданско – патриотическому направлению. Вся деятельность музейной комнаты включается в общий план учебно-воспитательной работы школы и направлена на воспитание любви к родному краю, её истории, людям труда, уважительного отношения к старшим. Цель работы - способствовать воспитанию в детях патриотизма и любви к своей малой родине,. Задачи: формирование интереса у детей к истории родного края, бережного отношения к природному и культурному наследию. Проведена торжественная линейка, посвященная Ф. А. Пушиной, в рамках декадника краеведения состоялись экскурсии в КБС, Вахта Памяти у бюста Ф.А. Пушиной, викторина «Знаете ли вы свой край», поездки в краеведческий музей села Якшур – Бодья и в национальный музей г. Ижевска, участовали в игре «Моя Удмуртия» 10 учеников, 2 призёра - Обухова Н., Колупаева А. -11 класс, просмотр кинофильма-презентации «Моя малая родина - деревня Большие Ошворцы». Состоялся творческий вечер выпускницы нашей школы Лебедевой Л.А., заслуженного работника культуры УР, 5-6 класс поездка в музей имени К.Герда., устный журнал «Край удмуртский - сторона родная» с приглашением краеведа Зуева А.С. Постановки театра «Иднакар» «Сказки удмуртского леса» и «Новый год шагает по планете». Состоялась встреча с преподавателями и студентами-иностранцами УдГУ, изучающими удмуртский язык, которые рассказали о том, как популярен удмуртский язык в Финляндии, Венгрии, Эстонии и даже в Германии, представители этих стран и выступали перед учащимися, естественно, ведя беседу на удмуртском языке. Проводили активисты праздник для детского сада «Масленица». Участие в районной научно-практической конференции по краеведению с рефератом «Вклад республики в освоение космоса». Выставка рисунков «Я родился под небом твоим». Участие в республиканском конкурсе «Моя малая родина: природа, культура, этнос.» Правовое воспитание Цель правого воспитания - это воспитание свободной демократичной правовой личности , формирование правовой культуры учащихся. В рамках данного направления прошли следующие мероприятия: классные часы Педагогическим коллективом школы в данном учебном году по профилактике правонарушений решались следующие задачи: - повышение нравственного уровня воспитанности учащихся, снижение уровня правонарушений; - профилактика социальной дезадаптации подростков; -воспитание гуманистического и правового самосознания учащихся. В течение года в школе были специалисты, которые проводили с учащимися беседы: 23.09.10. выступление Перевощиковой Е.В. перед уч-ся 5 класса об административных нарушениях 11.11.10 выступление на общешкольном родительском собрании инспектора ПДН Соболевой М.В.; 24.11.10. проведение интернет - уроков по профилактике употребления наркотических веществ; анкетирование и просмотр фильмов на тему ЗОЖ - табакокурение, алкоголь, наркомания (5-11 классы), «Мы за ЗОЖ – выставка рисунков уч-ся 1-5 классов» 6-11 классы делали то же самое, но в компьютерном варианте- 26.11.10. оформление стенда «Толерантность - инотолерантность», беседа психологов из центра «Психолог плюс» с родителями на тему «Воспитание у подростков толерантного отношения к окружающим». Поучаствовали 2 ученицы в конкурсе «Что такое толерантность», сочинение одной из них ушло в республику, но результатов до сих пор нет. 15 декабря в школе был организован День подростка. В его рамках прошли встречи учащихся со специалистами, которые выступили с беседами и презентациями. Это была встреча с венерологом, гинекологом, наркологом, инспектором ПДН Васильевой И.С., которая рассказала учащимся 7-8 классах об административной и уголовной ответственности, которая наступает с 14 лет. 03.05.11 состоялась встреча с участковым Вахрушевым Игорем Витальевичем, который рассказал о многом: и о правилах дорожного движения младшим школьникам, и кражах телефонов, и о нецензурной брани и об ответственности за свои поступки, о и бдительности, о угрозе террористических актов. Со средним звеном в это время работала инспектор ПДН Васильева И.С. в классах проводились такие классные часы, как «Мы и наши права», 6 класс. в течения года проводились классные родительские собрания по данной тематике: Как уберечь ребёнка от насилия»- 4 класс; Подросток и улица- 8 класс, Что такое хорошо и что такое плохо – 5 класс, Эмоции положительные и отрицательгные-1 класс и другие собрания. Классные часы «Мы и наши права»-6 класс, «Ответственность и закон» - 6 класс, «Поговорим об ответственности» -8 класс и др. классные часы. Также, как говорилось ранее, на педсовете была принята и утверждена программа по профилактике правонарушении и безнадзорности, кроме этого мы поучаствовали в районном конкурсе социальных проектов пр профилактике правонарушений. Наш проект называется «Я, ты, он, она – мы вместе». |
Похожие:
 | Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х... |  | Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году основной целью воспитательной работы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие,... |
| Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год | | Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан... |
| План работы кафедры воспитателей гпд на 2010 2011 учебный год Составление планов воспитательной работы на 2010 2011 уч год. Ознакомление с новыми нормативными документами | | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения |
| Анализ воспитательной работы моу «Выльгортская сош №1» за 2010-2011 учебный год Организация воспитательной работы в школе подчинена главной идее – ученик есть саморазвивающаяся, самоопределяющаяся, самореализующаяся... | | Оценка эффективности учебно-воспитательной работы за 2009-2010 учебный... Приоритетными направлениями деятельности школы в 2009-2010 учебном году являлись |
| Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год Рассмотрим результаты деятельности педколлектива за 2010-2011 уч год. Осуществим разработку целеполагания для нового годового плана... | | Анализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности |
| Анализ воспитательной работы моу сош№24 города Белово за 2009 2010 учебный год Воспитательной цепью нашей школы последний год являлось «Развитие индивидуальности учащихся посредством формирования благоприятной... | | План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год |
| Анализ учебно-воспитательной работы моу «Маякская сош» за 2010-2011 учебный год Организация работы педагогического коллектива над темой «Совершенствование работы педколлектива по созданию условий для самоопределения... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ воспитательной работы в моу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Соль – Илецка» за 2010-2011 учебный год |
| Анализ воспитательной работы моу тушнолобовская сош 2010 2011 учебный год Для того, чтобы повысить уровень воспитанности учащихся и привлечь их к активной жизни в школе, проводился ряд мероприятий | | Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,... |
