Учебно-методический комплекс по дисциплине «Европейское законодательство о труде»
Скачать 252.09 Kb.
|
1. Понятие и классификация источников трудового права в странах Европы. 2. Особенности источников трудового права Великобритании, Франции и Германии. 3. Типология социального партнерства в странах Европы. 4. Особенности системы социального партнерства в скандинавских странах, во Франции, Германии и Италии. Методические указания для студентовВ ходе изучения данной темы студенты должны освоить сложную структуру источников трудового права в странах Европейского Союза. Особое внимание уделяется следующим элементам: соотношению централизованного и договорного регулирования, дифференциации правового регулирования по видам выполняемой работы, возможности изменения положения работников условиями национальных и отраслевых соглашений, коллективными договорами. Кроме того, в ходе изучения темы исследуются крупнейшие законодательные источники трудового права Франции (Трудовой кодекс), Великобритании (Закон о трудовых отношениях 1999 г., Закон о правах в области занятости 1996 г.), Германии (Закон о защите прав работников при увольнении 1951 г., Германское гражданское уложение). При изучении социального партнерства особое внимание уделяется его типологии (основные различия между «северной системой», системой социального партнерства в Германии, Франции и Великобритании). Студент должен освоить основные положения Закона ФРГ о коллективных договорах 1949 г., Закона Великобритании о реформе профсоюзов и трудовых правах 1993 г. Кроме того, студентом должна быть усвоена роль коллективно-доворного регулирования, особенностям сферы действия коллективных договоров по кругу лиц. Задания 1. Составьте таблицу, в которой отражены основные известные Вам источники трудового права по странам.
2. Составьте таблицу, в которой отражена сфера действия коллективного договора по кругу лиц
Задачи1. Эшли, проработавший в британской компании «Айртон» пять лет, 13 ноября был предупрежден о предстоящем увольнении в связи со снижением объема производства за пять недель до предстоящего увольнения. В период предупреждения 15 декабря Эшли в течение рабочего дня отсутствовал более пяти часов. В своих объяснениях по поводу отсутствия на работе он указал, что проходил собеседование в другой компании по поводу трудоустройства. Руководитель предприятия сообщил Эшли, что в связи с отсутствием на работе ему будет снижена компенсация в связи с увольнением, кроме того, время отсутствия на работе ему оплачено не будет. Какими нормативными актами регулируются указанные отношения? Правомерны ли действия работодателя? 2. В ходе сокращения штата работников компании «Айртон» было уволено 250 работников. Сокращению были подвергнуты все сотрудники компании, работавшие в отделении компании в Кембридже, за исключением старшего мастера Энсона и кладовщика Клайда. Указанные работники были переведены в отделение в Оксфорде в связи с лояльностью компании и тем обстоятельством, что они никогда не поддерживали профсоюзные акции. Петерсон, проработавший в должности старшего мастера больше Энсона на пять лет и имевший большую квалификацию, обратился в суд, считая увольнение несправедливым. Каким нормативным актом регулируются вопросы увольнения в связи с сокращением штатов в Великобритании? Подлежат ли удовлетворению требования Петерсона? Занятие 2. Тема 4. Трудовой договор по законодательству европейских государств (1 час) 1. Форма и содержание трудового договора по законодательству Великобритании и Финляндии. Обязательные условия трудового договора. 2. Особенности трудового договора по французскому законодательству. Пакт о неконкуренции. 3. Европейские стандарты расторжения трудового договора по инициативе работодателя. 4. Временные увольнения и сфера их применения. Методические указания для студентов Трудовой договор является основной формой реализации права на труд в странах Европейского Союза. Однако форма и содержание трудового договора существенным образом различаются в разных государствах. Студент в ходе изучения данной темы должен усвоить стандартные формы заключения трудового договора, применяемые в законодательстве Великобритании (письменное сообщение об условиях труда) и Финляндии (письменные договоры о труде). Содержание трудового договора определяет взаимные права и обязанности работников и работодателей. Студенту необходимо усвоить соотношение содержание коллективного договора и индивидуального трудового договора по законодательству европейских государств, а также правила разрешения коллизии между этими двумя правовыми актами. Студент также должен усвоить возможность включения в договор нестандартные для российской правовой системы ограничения, одним из которых является так называемый «пакт о неконкуренции» и особенности его применения по законодательству европейских государств на примере Французской Республики. Основной сферой индивидуальных конфликтов в сфере труда являются споры о расторжении трудового договора. В европейских государствах применяется единый стандарт деления увольнений по инициативе работодателя на связанные с поведением работника и увольнений по экономическим причинам. Кроме того, существует единое требование справедливого увольнения. Студенту необходимо усвоить понятие справедливого и несправедливого увольнения, их последствий, а также основания увольнений. Кроме того, студенту необходимо усвоить такое отсутствующее в российском законе правовое явление, как временное увольнение, его причины, последствия для сторон трудового отношения и продолжительность. Задания |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «европейское право» О. В. Кислицина. Европейское право: Учебно-методический комплекс для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» очной/заочной формы... | | Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом... |
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы нейропсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
