Департамента образования города Москвы Общие вопросы

Скачать 1.1 Mb.

Название	Департамента образования города Москвы Общие вопросы
страница	3/10
Дата публикации	26.02.2015
Размер	1.1 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.Обеспечение образовательного процесса.

3.1 Принципы составления расписания занятий первой и второй половины дня.

Принципы составления расписания занятий включают следующие параметры:

общая нагрузка учащихся в течение дня и недели
количество ежедневных подготовок
распределение уроков в течение дня
возможное объединение уроков (сдвоенные уроки).

С гигиенической точки зрения расписание соответствует требованиям к условиям обучения в общеобразовательном учреждении:

в составленном расписании уроков в классах наибольшая интенсивность нагрузки приходится на вторник, среду и четверг;
в начале и конце рабочей недели – работоспособность самая низкая, поэтому в классах суммарная нагрузка наименьшая;
используя шкалу трудности учебных предметов, ранжируемых в баллах, подсчитана нагрузка учащихся в течение дня и недели;
рациональное распределение предметов в расписании классов в течение учебного дня обеспечивает последовательное включение предметов гуманитарного, естественнонаучного и эстетического циклов, а также чередование уроков повышенной сложности с облегченными занятиями.

3.2. Внутришкольный контроль.
В школе разработана и реализуется система контроля по всем направлениям деятельности учреждения. Контроль осуществляется на основе локальных актов школы - «Положение о ВШК», «Положение о промежуточной аттестации учащихся». Главной целью ВШК является получение информации о состоянии дел в школе и на этой основе оценка состояния УВП, оценка эффективности принятых мер, оценка уровня соответствия образовательной подготовки учащихся базовым требованиям. В ходе ВШК выявляются причины возникающих трудностей и планируются меры по их преодолению, изучается и оценивается положительный опыт педагогов и формулируются выводы о дальнейшей работе руководителей и членов педколлектива. По итогам ВШК составляются аналитические справки, которые доводятся до сведения педагогического коллектива на совещаниях при директоре, заместителях директора по УВР.

Создан и доведен до сведения членов педагогического коллектива годовой план контроля по всем направлениям деятельности:

- контроль за качеством результатов (уровень реализации требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и ООП НОО): личностные, метапредметные и предметные образовательные результаты, здоровье обучающихся.

- контроль за качеством процесса (уровень достигнутых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования и ООП НОО, в том числе кадровых, психолого-педагогических, информационно-методических, материально-технических и иных условий): качество обучающей предметной деятельности, качество системы воспитательной работы, качество научно-методической системы школы.

- контроль за качеством управления: качество управления реализацией требований государственных документов, качество выполнения Положения о документообороте ОУ, качество управления материально-технической базой ОП, качество управления профессиональным ростом педагогов школы.

Вопросы руководства и контроля за УВП направлены:

на усиление качественного анализа прохождения программ обучения;
на повышение персональной ответственности учителя за результаты своего труда;
на использование новых педагогических технологий преподавания;
на оснащение материальной базы кабинетов.

Реализация направлений ВШК

посещения уроков,
посещение внеклассных и внеурочных мероприятий,
контроль качества знаний учащихся,
индивидуальные собеседования с учащимися, учителями, родителями,
контроль ОУУН,
педагогическая диагностика «неуспехов»,
тематический и персональный контроль,
мониторинг результативности основных направлений УВП.

Внутришкольный контроль носит системный характер, мониторинг проводится как по промежуточным, так и по конечным результатам. Включает в себя количественное сопоставление полученных результатов, анализ и определение качественных особенностей обученности учащихся.
Мониторинг учебных достижений обучающихся школы включает в себя:

Внешняя независимая экспертная оценка	ЕГЭ, ГИА-9, диагностическое тестирование МЦКО
Административный контроль	Городские (СТАТГРАД) и окружные диагностические работы
Административный контроль, взаимоконтроль	Внутришкольный контроль: административные контрольные работы; срезы знаний; успеваемость учащихся по итогам триместра, полугодия, года; государственная аттестация в традиционной форме;

По результатам контрольных работ составляются диаграммы, выявляются типичные ошибки, которые обсуждаются на заседаниях МО. Анализ результатов позволяет оперативно корректировать деятельность учителей.

Виды диагностического контроля	Цели	Использование результатов в управлении образовательным процессом
Стартовый	Получение данных об исходном уровне обученности учащихся в начале учебного года	Для получения наиболее объективной оценки результатов обучения за предыдущий учебный год, планирования образовательного процесса
Рубежный	Получение информации об успешности усвоения учебного материала	Для коррекции образовательного процесса
Итоговый	Установление степени достижения планируемого уровня учебных достижений учащихся	Для анализа работы педколлектива по итогам учебного года, принятия эффективных управленческих решений, планирования образовательного процесса на следующий учебный год.

С 2008 года все выпускники школы принимают участие в ЕГЭ, результаты которого свидетельствуют о высоком качестве освоения инновационных программ учащимися 3 ступени обучения.
Результаты Единого Государственного Экзамена
2009 год

Предмет	Полученные оценки				% качества
Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	2	5	3	0	70%
Математика	1	4	2	0	71%

2010 год

	Сдавали ЕГЭ в 11 классе
Всего учащихся	20
Предметы	Оценки по ЕГЭ в 11 классе
Предметы	«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	4	15	1
Математика		5	15
Химия		1	1
Биология	1
История
Английский язык		1	3
Обществознание
Информатика		1

2011 год

Предмет	Математика	Русский	Химия	Литература	Биология	Английский язык	Общество
Всего учащихся/ баллы	19	19	1	2	2	2	10
21-30		1
31-40		5
41-50	1	7					3
51-60	4	3	1			1	1
61-70	8	3		1	2		3
71-80	2			1			3
81-90	1					1
91-95	3

Результативность выпускников 11 класса.

Учебный год	Успеваемость	Выпускники, получившие аттестат на «4» и «5»	Медалисты
Учебный год	Успеваемость	Выпускники, получившие аттестат на «4» и «5»	серебро	золото
2008/2009	100 %	37 %	0	0
2009/2010	100 %	30%	0	0
2010/2011	100 %	31%	1	1

Снижение количества учащихся, награжденных медалями «За особые успехи в обучении», педагогический коллектив связывает с тем, что набор на третью ступень обучения в последние годы вызывает трудности в связи с демографической ситуацией. Введение профильного обучения также не способствует повышению качества обучения, т.к. учащиеся достигают более высоких результатов только в предметах, необходимых им для поступления в вуз.
Социальный эффект деятельности образовательного учреждения.

	2008/2009	2009/2010	2010/2011
Количество выпускников	22	21	19
Число выпускников (%), поступивших в вуз	84%	86%	80%
Число выпускников (%), поступивших в средние специальные учебные заведения	16%	14%	10%
Число выпускников, призванных в ряды Вооруженных сил	0	1 чел.	2 чел.
Число нетрудоустроенных выпускников	0	0	0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Государственное бюджетное образовательное учреждение Пп «О совершенствовании системы физического воспитания и массового спорта среди детей и учащейся молодежи города Москвы», с планом...		О проведении окружного конкурса Департамента образования города Москвы на 2013/2014 учебный год и на основании программы мероприятий Юго-Западного окружного управления...
	Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Департамента образования города Москвы от 03. 05. 2007 г. №295/ак. В 2011 году учреждение переименовано в государственное бюджетное...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Западное окружное управление образования Департамента образования города Москвы рассмотрело Ваше обращение в электронную приемную...
	О проведении этнокультурного фестиваля ученической молодежи «Фестиваль»). Конкурс проводится в соответствии с государственным заданием Департамента образования города Москвы в целях реализации...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... РП, приказа Департамента образования города Москвы от 23. 07. 2003 г. №724, приказа Юго-Восточного окружного управления образования...
	Грамота Правительства Москвы и Департамента образования г. Москвы... РФ, медаль «В память 850-летия Москвы», Почетный работник общего образования, грамоты Департамента образования г. Москвы, грамота...		25 – 27 апреля 2014 г. Центральный Дом Художника Старт ап, проходивший при поддержке Управления Заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы по вопросам социального развития, Департамента...
	Департамента образования города москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение города москвы средняя общеобразовательная школа с этнокультурным (грузинским)...		Департамента образования города москвы государственное бюджетное... «Герои Великой Отечественной войны-жители Лосиноостровского района» в 2012-2013 учебном году
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Департамента экономической политики и развития города Москвы и Департамента финансов города Москвы от 25 января 2011 года №23-пр/60,...		• Закон города Москвы “Об инновационной деятельности в городе Москве” Основная образовательная программа основного общего образования Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной...
	Положение о системе оплаты и стимулирования труда работников Государственного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №654 имени А. Д. Фридмана Департамента образования...		Публичный отчет за 2012/2013 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №411 Восточного окружного управления...
	Публичный отчет за 2011/2012 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №411 Восточного окружного управления...		Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре Департамента образования города Москвы №847 от 03. 11. 2011 г. «О переименовании Государственного образовательного учреждения города...

Школьные материалы