Раздел 3. Содержание подготовки специалистов 3.1. Структура подготовки
В соответствии с действующей лицензией техникум осуществляет следующие основные виды деятельности:
- реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования (базовой подготовки) на базе основного общего, среднего (полного) общего образования;
- реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования;
- реализация дополнительных профессиональных образовательных программ;
- реализация образовательных программ профессиональной подготовки;
- организация и проведение профессиональной подготовки, повышение квалификации специалистов предприятий (объединений), организаций и учреждений, государственных служащих, высвобождаемых работников, безработных граждан и незанятого населения.
Структура подготовки специалистов в техникуме ориентирована на профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (базовый уровень) на базе основного общего и среднего общего образования.
Техникум ведет обучение по программам подготовки квалифицированных рабочих по очной форме обучения и по программам подготовки специалистов среднего звена по очной и заочной формам обучения.
Нормативные сроки освоения основных профессиональных образовательных программ соответствуют исходному уровню образования, форме обучения и уровню образовательной программы.
Осуществляемая в техникуме подготовка специалистов позволяет гибко реагировать на потребности рынка труда, реализовывать в рамках контрольных цифр план приема на востребованные специальности, обеспечивать реализацию прав граждан на выбор уровня и содержания получаемого образования в соответствии с их потребностями, возможностями и интересами.
Формирование контингента осуществляется как за счет средств бюджета Брянской области, так и за счет обучающихся, принятых на обучение с полным возмещением затрат на обучение физическими лицами.
В связи с реорганизацией техникума в 2012 году и присоединением ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №13» был расширен список реализуемых образовательных программ. Структура подготовки на момент самообследования представлена в Приложении 4.
Комиссия провела анализ выпусков специалистов за последние три года.
В 2012 г. было выпущено 398 специалистов, из них:
- по программам подготовки специалистов среднего звена
- по очной форме обучения - 105 чел.
-по заочной форме обучения – 167 чел.
- по программам подготовки квалифицированных рабочих – 126 чел.
В 2013 г. было выпущено 332 специалиста, из них:
- по программам подготовки специалистов среднего звена
- по очной форме обучения - 103 чел.
-по заочной форме обучения – 164 чел.
- по программам подготовки квалифицированных рабочих – 65 чел.
В 2014 г. планируется выпустить 254 специалиста, из них:
- по программам подготовки специалистов среднего звена
- по очной форме обучения - 92 чел.
-по заочной форме обучения – 99 чел.
- по программам подготовки квалифицированных рабочих уже выпущено – 63 чел.
За два года произошло сокращение на 144 чел. 13 чел.- очная форма ППССЗ, 68 чел.- заочная форма ППССЗ и 63 чел. – очная форма ППКРС.
Сокращение по заочной форме произошло из-за прекращения ведения образовательной деятельности по специальности 030305 «Правоведение» (отсутствие специальности в ФГОС), сокращение по ППКРС – из-за прекращения ведения деятельности по профессиям, не пользующимся спросом у абитуриентов.
Движение контингента обучающихся и выпуск за последний год представлены в Приложении 5.
3.2 Содержание подготовки
Качество содержания подготовки выпускников ОП СПО оценивалось комиссией на основе анализа соответствия ОП СПО требованиям ФГОС. Все ОП СПО состоят из комплекта документов, определяющих содержание образования по специальности/профессии: ФГОС, учебный план, комплекс учебно-методического сопровождения подготовки по специальности/профессии: рабочие учебные программы дисциплин, МДК и практик, программы и требования к промежуточной и итоговой аттестации, фонд оценочных средств оценки умений, знаний и компетенций обучающихся, методические материалы, обеспечивающие подготовку. Все эти документы проверялись на наличие, анализировалось и оценивалось их содержание.
Соответствие ОП СПО требованиям ФГОС выражается в оценке обязательной части ОП СПО и рациональности разработанной вариативной части.
Анализ соответствия ФГОС проводился по следующим позициям:
Учебный план.
Сведения о соответствии учебных планов каждой, реализуемой ОП СПО требованиям ФГОС анализировались комиссией по следующим показателям:
сроки подготовки (по формам обучения – очная, очно-заочная (вечерняя), заочная);
соответствие сводных данных бюджета времени требованиям ФГОС;
структура рабочего учебного плана, в том числе по разделам, объему часов каждого раздела, последовательности дисциплин каждого цикла и профессиональных модулей обязательной части ОП СПО требованиям ФГОС;
обоснованность и рациональность введенных в учебный план дисциплин, МДК, профессиональных модулей вариативной части;
соотношение обязательной и вариативной части ОП СПО;
соотношение максимального объёма самостоятельной работы студентов требованиям ФГОС (не более 50 %);
соотношение количества дисциплин, МДК в семестре общему количеству форм промежуточной аттестации;
соответствие объема часов консультаций установленным требованиям;
рациональность форм промежуточной аттестации студентов;
отражение специфики образовательного процесса в пояснении к учебному плану;
выполнение работ профессий рабочих, определённых перечнем ФГОС;
соответствие перечня кабинетов, лабораторий, мастерских.
Рабочие учебные программы дисциплин, практик и фонд оценочных средств.
Комиссия проверяла соответствие разработанных рабочих программ и учебно-методической документации требованиям ФГОС в части:
структуры, с учетом содержания и объема часов, предусмотренных ФГОС;
ежегодного обновления программ в соответствии с запросами регионального рынка труда, развитием науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы;
требований к результатам освоения дисциплин, МДК и профессиональных модулей (перечень компетенций, приобретаемый практический опыт, знания и умения),
профессиональной направленности программ циклов ОД, ОГСЭ и ЕН;
обеспечения эффективной самостоятельной работы (целесообразность и эффективность видов аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов; соответствие видов самостоятельной работы требованиям к выпускникам, содержащимся в ФГОС);
использования в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой;
соответствия программ промежуточной и итоговой аттестации требованиям ФГОС;
соответствия фонда оценочных средств поэтапным требованиям ОП СПО и ФГОС;
наличие внешних рецензий на рабочие программы и комплекты оценочных средств по профессиональным модулям, с указанием их оценки;
соответствие перечня рекомендуемых учебных изданий для использования в образовательном процессе имеющемуся библиотечному фонду ОУ;
наличие методических материалов, обеспечивающих реализацию программ.
Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям.
Анализировалось соответствие:
программы государственной итоговой аттестации требованиям к уровню подготовки выпускников, содержащимся в ФГОС;
содержания выпускной квалификационной работы требованиям ФГОС.
Анализ представленной документации показал, что подготовка специалистов ведется в соответствии с федеральными государственными стандартами СПО, инструктивными письмами Министерства образования и науки Российской Федерации.
По каждой специальности/профессии разработана основная профессиональная образовательная программа (далее ОПОП)/ программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее ППКРС), включающая в себя:
- федеральный государственный стандарт СПО по специальности;
- базисный учебный план очной формы обучения;
- рабочий учебный план;
- рабочие программы дисциплин, междисциплинарных курсов (далее МДК), профессиональных модулей (далее ПМ) и всех видов практик;
- программу итоговой государственной аттестации.
Всей необходимой документацией по аккредитуемым специальностям техникум располагает в полном объеме.
Рабочий учебный план (далее РУП) составлен на основе базисного плана соответствующей специальности/профессии.
Структура РУП включает в себя следующие циклы: общеобразовательный, общий гуманитарный и социально-экономический (для программ подготовки специалистов среднего звена), математический и общий естественнонаучный, профессиональный. Отклонений от рекомендованного объема часов по блокам дисциплин нет. В каждом РУП соблюдается нормативный срок обучения, определена обязательная учебная нагрузка студентов по каждой дисциплине в соответствии с требованиями ФГОС СПО.
Продолжительность теоретического и практического обучения, производственных практик, итоговой государственной аттестации соответствует ФГОС СПО. Недельная нагрузка учащихся не превышает 36 аудиторных часов. В РУП учтены все виды аудиторной учебной работы, производственная (профессиональная) практика, итоговая государственная аттестация. Выпускные квалификационные работы выполняются в пределах отводимых часов.
Рабочие учебные планы по реализуемым профессиональным образовательным программам утверждены директором техникума 16.01.2013г.
Результаты анализа отражены в Приложениях 6а и 6б.
По всем дисциплинам учебных планов имеются рабочие программы, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС СПО, рассмотренные на заседаниях цикловых комиссий 09.06.2013 г. и утвержденные зам. директора по учебной работе 10.06.2013г. В соответствии с Положением о структуре и порядке разработки рабочих программ в ГБОУ СПО «Фокинский индустриальный техникум», утвержденным директором техникума 20.09.2013 г., обязательными элементами рабочих программ учебной дисциплины являются: титульный лист, паспорт, структура и содержание учебной дисциплины, условия реализации учебной дисциплины, контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины, календарно-тематический план.
Учебные программы реализуемых ОП СПО имеются в наличии, доступны и хранятся: в бумажном варианте в учебной базе данных у заместителя директора по учебной работе, в электронном варианте в базе данных цикловых комиссий. Реализация программ обеспечивается необходимой учебной, учебно-методической литературой и программно-информационным обеспечением.
Преподаватели ежегодно пересматривают, корректируют и актуализируют содержание вариативной части рабочих программ, вносят изменения в тематику контрольных письменных работ и дифференцированных зачётов, практических заданий.
Наименование учебных дисциплин и объем часов на их изучение в учебных планах соответствуют ФГОС СПО, а также данным, содержащимся в учебной документации (рабочих программах, расписании занятий и т.д.).
Организация и проведение учебной и производственной практики соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности. Анализ рабочих программ практик показал, что их содержательная часть, объем часов, виды и сроки контроля соответствуют требованиям ФГОС СПО.
Самостоятельная работа студентов техникума организована в соответствии с Положением о самостоятельной работе студентов в ГБОУ СПО «Фокинский индустриальный техникум», утвержденным директором техникума 20.09.2013 г. Большое внимание уделяется самостоятельному изучению студентами определенных тем учебных курсов. Рабочие программы содержат темы и количество часов для самостоятельного изучения курса. Для повышения результативности самостоятельной работы студентов используется Интернет. Для активизации студенческой внеаудиторной самостоятельной работы преподавателями разработаны методические указания по их организации, методические рекомендации по подготовке к занятиям и изучению дисциплин.
Промежуточная аттестация, как обязательный компонент процесса подготовки специалистов, является формой текущего контроля и оценки качества обучения студентов и осуществляется на основании Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации в ГБОУ СПО «Фокинский индустриальный техникум», утвержденного директором техникума 10.08.2013 г. Целью данной аттестации является повышение уровня успеваемости студентов, активизация их самостоятельной подготовки и оценки качества освоения ОПОП СПО по специальности. Промежуточная аттестация является обязательной формой текущего контроля успеваемости студентов. Она проводится в соответствии с тематическим планом и рабочими программами по дисциплинам. Формы промежуточной аттестации (экзамен, дифференцированный зачет, письменная контрольная работа, тестирование, экзамен (квалификационный). Результаты доводятся до сведения студентов, обсуждаются на заседаниях цикловых комиссий и педагогическом совете, а также учитываются при разработке мер по устранению причин низкой успеваемости студентов.
Результаты анализа наличия рабочих программ и учебно-методической документации для контроля знаний и организации самостоятельной работы обучающихся представлены в Приложениях 7а и 7б.
Государственная итоговая аттестация организована в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников в ГБОУ СПО «Фокинский индустриальный техникум», утвержденным директором техникума 20.09.2013 г. Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника техникума к выполнению профессиональных задач и соответствии его подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.
Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (далее ВКР). Перед итоговой государственной аттестацией проверяются личные дела студентов, зачетные книжки. Подготавливаются сводные ведомости успеваемости по каждой группе, обеспечивается готовность кабинетов к экзамену. Защита ВКР проводится в присутствии членов комиссии, которые подводят итоги защиты, согласовывают и выставляют оценки. Итоги доводятся до сведения студента после заседания Государственной аттестационной комиссии.
Каждое заседание комиссии оформляется протоколом. Книгу протоколов ведет секретарь комиссии.
Программы итоговой государственной аттестации по реализуемым специальностям на 2014 г. разработаны, рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий 15.01.2014г. и утверждены директором техникума.
Программа итоговой государственной аттестации по специальности определяет:
Вид государственной итоговой аттестации.
Объем времени на подготовку и проведение ГИА.
Сроки проведения.
Условия подготовки и процедуры проведения ГИА.
Формы проведения ГИА.
Темы и задания по выпускной квалификационной работе.
Критерии оценки и качества подготовки выпускника.
Все программы разработаны в полном объеме и отвечают данным критериям. Приказами по техникуму утверждены темы дипломных проектов и дипломных работ, а так же билеты для проведения междисциплинарного экзамена по специальности. Утверждены графики проведения консультаций по выполнению ВКР.
Завершающей формой аттестации по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих является защита выпускной (экзаменационной) квалификационной работы.
Экзаменационная квалификационная работа выполняется в следующих видах:
- практическая квалификационная работа;
- письменная экзаменационная работа.
По итогам выполнения практической квалификационной работы и результатам освоения производственной и учебной практики, обучающемуся рекомендуют присвоить разряд согласно ЕТКС по рабочей профессии. Рекомендованный разряд, обучающийся окончательно подтверждает при защите экзаменационной квалификационной работы.
Вывод:
Учебные планы и учебные программы соответствуют требованиям ФГОС СПО по реализуемым образовательным программам.
Анализ рабочих программ дисциплин, междисциплинарных курсов, практик показал, что их содержательная часть, объем часов на освоение дисциплины, виды и сроки контроля знаний соответствуют требованиям ФГОС СПО по специальностям.
Программы ГИА и содержания ВКР соответствуют требованиям ФГОС по специальности/профессии.
|
