Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога»

Классификация травматизма — совокупность вновь возникших травм в определенных группах населения. Раз­личают производственный (промышленный и сельскохо­зяйственный), бытовой, транспортный, военный и спортив­ный травматизм. Климат социальный — преобладающая в данной груп­пе эмоциональная атмосфера, проявляющаяся в виде со­вокупности социальных условий, способствующих или пре­пятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Кодекс чести — свод понятий морального сознания и этических норм, регулирующих поведение человека и от­ношение к нему окружающих. Коммуникабельность — способность, предрасполо­женность к общению, коммуникации, к установлению контактов и связей, психологическая и иная совмести­мость, общительность. Имеет исключительно важное зна­чение в социальной работе. Коммуникативная профессиограмма социального ра­ботника — ряд характеристик, составляющих професси­ональный портрет специалиста с точки зрения владения им коммуникативной техникой, что является одним из главных показателей профессиональной пригодности. Коммуникативная техника социальной работы — способ межличностного общения, используемый для дос­тижения социальной общности при сохранении индиви­дуальных качеств каждого из ее элементов. Коммуникация — передача некоторой идеи от источни­ка к получателю в целях изменения поведения (знаний или социальных установок) получателя. По своему со­держанию К. представляет собой обмен информацией между людьми, в котором можно выделить четыре основных эле­мента: отправитель — лицо, генерирующее идеи или со­бирающее информацию и передающее ее; сообщение — собственно информация, закодированная с помощью сим­волов; канал — средство передачи информации; получа­тель — лицо, которому предназначена информация и ко­торое интерпретирует ее. Коммуникация массовая — производство и передача информации средствами прессы, радио, телевидения; обще­ние людей как членов организованных объединений и спонтанных группировок, осуществляемое с помощью тех­нических средств. К.м. выступает мощным способом зак­репления установок и представлений, их изменений в желаемом направлении. Оказывает влияние (положитель­ное или отрицательное) на социальные процессы в целом, в том числе на решение проблем социальной защищенно­сти людей. Консультирование социальное — особая форма ока­зания социальной помощи путем психологического воздей­ствия на человека или малую группу в целях их социа­лизации, восстановления и оптимизации их социальных функций, ориентиров, выработки социальных норм об­щения. Выделяют следующие направления К. с. медико-социальное, психологическое, социально-педагогическое, социально-правовое, социально-управленческое, социаль­но-инновационное и др. Организация К. с. включает в себя региональные центры социального консультирования и специализированные службы (службы семейной консуль­тации, супружеской консультации, психологической по­мощи и консультирования, телефон доверия, службы К. с. в медицинских учреждениях и общественных организа­циях). Контроль социальный {фр. controle — проверка] — си­стема способов воздействия общества и социальных групп на личность с целью регуляции ее поведения и приведе­ния его в соответствие с общепринятыми в данной общ­ности нормами. Различают К. с. внешний — совокупность поощрений либо ограничений и принуждений, составля­ющих систему социальных санкций. К. с. внутренний (самоконтроль) — ценности, нормы, ролевые ожидания, интернализованные индивидом в про­цессе социализации. Конфиденциальность — доверительность, недопус­тимость огласки секретной информации; этический прин­цип, в соответствии с которым социальный или другой работник не имеет права раскрывать информацию о кли­енте без согласия последнего. Сюда могут относиться: ин­формация о личности клиента, профессиональные суж­дения о клиенте, материалы из истории болезни. В осо­бых случаях социальных работников могут юридически обязать дать определенным представителям властей не­которую информацию (например, угроза применить силу, совершение преступления, подозрения в жестоком обра­щении с ребенком и т. д.), которая влечет за собой возбужде­ние судебного преследования. Конфликтология — отрасль обществознания, изучаю­щая социальные и межличностные конфликты, законо­мерности их возникновения, протекания и разрешения. К. сформировалась на стыке социологии, социальной пси­хологии, политологии и других наук об обществе и чело­веке в середине первого десятилетия XX в. Это стало воз­можным после того, как выяснилось, что все многообраз­ные конфликты, начиная от супружеских ссор и кончая войнами между государствами, имеют нечто общее в механизмах их генезиса, протекания к преодоления. Те­оретико-методологической основой К. является общесоциологическая теория конфликта. Конфликт социальный — столкновение сторон, мне­ний, сил; высшая стадия развития противоречий в систе­ме отношений людей и социальных институтов. Выделя­ют конфликты международные — между нациями, госу­дарствами; конфликты классов, социальных групп и слоев внутри общества; конфликты между малыми группами, семьями, личностями. Разрешить или ослабить конфликт (особенно между малыми группами, в семьях, между личностями) — одна из важнейших задач специалистов по социальной работе. Конформизм — 1) приспособленчество, некритическое принятие существующего порядка вещей, норм, ценностей, привычек, мнений и т. д., отсутствие собственной позиции; 2) учение англиканской церкви, признающее главу госу­дарства главой церкви. Конфронтация [фр. confrontation] — противоборство, противопоставление, столкновение социальных систем, классовых интересов, убеждений, в которых соперники стремятся к победе, достижению своих целей и одновре­менно к поражению оппонента и недостижению его це­лей. Разновидности конфронтации; раздоры, кризис, конъ­юнктура, соперничество, борьба, конкуренция. Кризис [греч. krisis — решение, поворотный пункт, ис­ход] — 1) резкий, крутой перелом в чем-либо, тяжелое переходное состояние; 2) острое затруднение с ч.-л. (пре­имущественно о предметах, продуктах потребления), тя­желое положение. Культура [от лат. cmltmra — возделывание, обработка; в дальнейшем — развитие, образование, воспитание] ™ совокупность способов и приемов человеческой деятель­ности (как материальной, так и духовной), нашедших выражение в знаниях, искусстве, веровании, различных материальных носителях и пр. различают культуру ма­териальную (здания, книги, культовые предметы, пред­меты быта и т. д.) и духовную (музыка, научные откры­тия, религиозные учения и т. д.). Культурный шок — конфликт двух культур на уров­не индивидуального сознания, выражающийся в явном и четком осознании частичной или полной противополож­ности элементов этих культур. Антрополог Ф. Бок предло­жил следующие способы разрешения таких конфликтов: 1) геттоизация — создание закрытых культурных общнос­тей внутри более обширной культуры; 2) ассимиляция — усвоение чужих культурных норм и ценностей; S) частич­ная ассимиляция — усвоение каких-либо элементов чу­жих культурных норм при сохранении приверженности некоторым фрагментам собственной культуры; 4) колони­зация — навязывание каких-либо культурных норм пред­ставителям другой культуры; 5) промежуточный способ —взаимодействие и обмен культурными ценностями. Лидер социальный [от англ. leader — ведущий] — член группы, за которым она признает право принимать ответ­ственные решения в значимых для нее ситуациях. Лич­ность, реально играющая центральную роль в организа­ции совместной деятельности и регулировании взаимоот­ношений в группе. Личность — 1) человек как субъект общественных от­ношений и сознательной деятельности; 2) устойчивая си­стема социально значимых черт, характеризующих инди­вида как члена общества. Личность социального работника. Влиять на своих клиентов, решать профессиональные задачи социальный работник может, используя свои знания и опыт, узако­ненные полномочия (должность), статус (права) и репута­цию (мнение о достоинствах и недостатках человека), ха­ризматические данные (наделенность исключительными качествами, талантом) и личную привлекательность. Особенно важен высокий интеллектуальный, общекуль­турный и нравственный потенциал. Социальному работнику присущи следующие качества: гуманистическая направленность личности, личная и со­циальная ответственность, обостренное чувство добра и справедливости, чувство собственного достоинства и ува­жение достоинства другого человека, терпимость, вежли­вость, порядочность, эмпатийность, готовность понять других и прийти на помощь, эмоциональная устойчивость, адекватная самооценка и социальная адаптированность. Льгота — предоставление каких-либо преимуществ, час­тичное освобождение от выполнения установленных об­щих правил, обязанностей и т. д. Манипулирование (манипуляция) — в социологии и социальной психологии — система способов идеологичес­кого и социально-психологического воздействия (прежде всего с помощью средств массовой информации) в целях изменения мышления и поведения людей, формирования определенного образа жизни, насаждения стереотипов вопреки их интересам. Маргинал — человек, находящийся в промежуточном, пограничном положении между какими-либо социальными группами (или культурами), утративший прежние соци­альные связи и не приспособившийся, к новым условиям жизни. Чаще всего это представители мигрантов, этни­ческих меньшинств, сельские жители, перемещенные в го­рода, не имеющие условий для восприятия и усвоения городского образа жизни, его норм, ценностей, установок и т. д. М. — особый и трудный объект в деятельности соци­альных служб, социальных работников. Маргинальность — состояние групп людей или личнос­тей, которые поставлены общественным развитием на грань двух (или нескольких) культур, участвуют во взаимодей­ствии этих культур, но не примыкают полностью ни к одной из них; состояние маргинала; нахождение в погра­ничном, промежуточном положении между какими-либо социальными группами. Маргинальные группы населения — лица, освобож­денные из мест заключения и не имеющие определенного места жительства; граждане, требующие общественного надзора по социальным факторам; молодежь, не вклю­ченная в трудовую деятельность, и т. п. Маркетинг — совокупность приемов и методов, сложив­шихся в систему управления деятельностью фирм и объединений. Основные функции М. — изучение покупа­тельского спроса (существующего и потенциального), орга­низация рекламы, проведение ценовой политики и т. д. на основе изучения рынка и применительно к его требо­ваниям. Маркетинговая деятельность предполагает ис­пользование различных методов социологических иссле­дований, особенно опроса. Массовая коммуникация — производство и передача информации средствами прессы, радио, телевидения; об­щение людей как членов организованных объединений и спонтанных группировок, осуществляемое с помощью тех­нических средств. К.м. выступает мощным способом зак­репления установок и представлений, их изменений в желаемом направлении. Оказывает влияние на социальные процессы, в том числе на решение проблем социальной защищенности людей. Материнство — биологическое и социальное отноше­ние матери к ребенку (детям). Биологическое отношение определяется происхождением ребенка от матери (кров­ным родством). Оно связано с выполнением женщиной репродуктивной функции и является основой для юри­дического установления М. Биологическое и юридичес­кое М. могут не совпадать (например, при усыновлений или в случае «многочисленного материнства» в традици­онных племенных или малоразвитых аграрно-промышленных обществах). М., будучи составной частью социального института родительства, влияет на функционирование семьи как малой социально-психологической группы. Основные функции М. — репродуктивная и воспитательная. М, как социальный институт занимает довольно большое место в деятельности социальных работников, раз­личных социальных служб современного общества.. Матриархат — предшествующая патриархату (предпо­лагаемая) эпоха в развитии доклассового строя, для ко­торой характерны равноправие или даже руководящая роль женщины в семье, хозяйственной и общественной жизни. Меланхолия — 1) грустное настроение, тоска, подавлен­ность; мрачный взгляд на жизнь; 2) болезненное состоя­ние, проявляющееся в угнетенности настроения, подав­ленности (начальная стадия маниакально-депрессивного психоза, депрессии). Менеджмент — 1) совокупность лиц, занятых управлен­ческим трудом в сфере частного, и общественного бизнеса; 2) социальный и экономический институт, влияющий на предпринимательскую деятельность, образ жизни и сфе­ру политики современного общества; 3) научная дисцип­лина, изучающая технико-организационные, социальные аспекты управления производством и другие сферы об­щественной жизни (см. также Менеджмент в социальной . работе, Управление социальное). Менеджмент в социальной работе — управление, осу­ществляемое в особой области социальной деятельности — социальной работе, которая направлена на оказание помощи, поддержки, защиту всех людей, особенно так называемых слабых слоев и групп. Менталитет — особенности индивидуального и общест­венного сознания людей, их жизненных позиций, куль­туры, моделей поведения, обусловленные социальной сре­дой, национальными традициями и т. п. Меценатство — 1) (Maecenas) меценат в Древнем Риме — приближенный императора Августа, выполнявший его дипломатические, политические, а также частные пору­чения. Богатый покровитель поэтов, искусства вообще, его покровительство сделало имя Меценат нарицатель­ным; 2) [лат. имя нарицательное] — добровольные пожер­твования богатых людей, организаций на развитие и под­держку искусства и его ярких представителей (актеров, поэтов, художников и т. д.). Мигранты [от лат. migratio — переселяющийся] — лица, покинувшие места постоянного проживания для посто­янного или временного переселения в другие регионы стра­ны или за ее пределы. Причинами распространения в стране такого явления, как беженцы, являются войны, межна­циональные конфликты, экологические катастрофы, сти­хийные бедствия. Миграция населения — добровольное или вынужден­ное переселение, перемещение населения внутри страны (внутр. М. к.) или из одной страны в другую (внешн. М. п.). Виды: маятниковая — регулярные перемещения, свя­занные с передвижением людей на работу, учебу, торгов­лю; сезонная — временные перемещения людей в опреде­ленное время года (выезд на сезонные работы, либо на отдых, лечение); безвозвратная — обусловлена региональ­ными различиями в условиях и уровне жизни, наличием в других регионах свободных рабочих мест, опасностью проживания в данном регионе. Милосердие — нравственная характеристика, предпо­лагающая наличие в характере человека таких качеств, как отзывчивость, сострадание и потребность оказывать безвозмездную помощь нуждающимся. Милостыня — подаяние в виде денег или продуктов питания. Мобильность социальная (социальные перемещения) — изменение индивидом или группой места, занимаемого в социальной структуре, перемещение из одного социального слоя (группы, класса) в другой или в пределах одного и того же социального слоя. Знание места клиента (клиентов) в социальной струк­туре в результате социальных перемещений позволяет социальным работникам оказывать своевременную и кон­кретную помощь своим подопечным.

Похожие:

	Программа итогового государственного экзамена «Теория и практика таможенного дела» Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности 08. 01. 15 «Таможенное дело» 3		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Итогового экзамена по специальности Информатика для проведения Государственного Аттестационного Испытания
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Итогового экзамена по дисциплине Информатика для проведения Государственного Аттестационного Испытания		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Методические рекомендации по подготовке к сдаче государственного экзамена В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 030501. 65 для...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и практика связей... «Социально-культурная деятельность» (квалификация «Менеджер социально-культурной деятельности») и направлению подготовки
	Кафедра немецкого языка теория и практика перевода учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Теория и практика перевода» с другими дисциплинами специальности 050303. 65-Иностранный...		Теория и практика социальной работы Теория и практика социальной работы Федулова А. В. Учебно-методический комплекс. М.: Мгу, 2009
	Трансформация экономических систем: теория и практика Работа выполнена на кафедре экономической теории факультета государственного управления Московского государственного университета...		Рабочая программа дисциплины «Теория и практика деловых коммуникаций» Программа и методические указания по выполнению контрольных заданий учебной дисциплины «Теория и практика деловых коммуникаций» для...
	Об утверждении нормативных актов, регламентирующих проведение единого... В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 030501. 65 для...		Программа дисциплины «Теория и практика онлайн исследований» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/специальности...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... База: циклы математических дисциплин (алгебра и теория чисел, геометрия, математический анализ); курсы теория и методика обучения...		Рабочая программа дисциплины «Теория и практика предупреждения преступности» Целями освоения дисциплины «Теория и практика предупреждения преступности» являются
	Программа дисциплины «Теория и практика информационно-аналитической работы» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031600. 62 "Реклама...		Примерная программа дисциплины «Теория и практика актерского мастерства в балетном театре» Целью курса является овладение учащимися методикой преподавания специальной дисциплины «Теория и практика актерского мастерства в...