Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога»





НазваниеПрограмма государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога»
страница16/17
Дата публикации20.06.2013
Размер1.8 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Право > Программа
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Сиротство — социальное понятие, которое показыва­ет положение детей-сирот. Сирота — ребенок, находящийся временно или постоянно вне семейного окружения, а также ребенок, который в силу своих интересов не может оста­ваться в таком окружении, имеет право на защиту и по­мощь со стороны государства.

Смертность — демографический показатель, характери­зующий состояние здоровья различных групп населения (количество смертей на 1 тыс. населения за год): террито­риальных, половозрастных, социальных и др.

Уровень С. зависит от взаимодействия различных фак­торов (географических, социально-экономических, куль­турно-исторических, социально-психологических и др.). Среди них главным является социально-экономический, он выражается в уровне благосостояния, образования, питания, в жилищных условиях, санитарно-гигиеничес­ком состоянии населенных мест и качестве здравоохра­нения. Действием именно этого фактора объясняется по­вышенная С. населения, превышение С. над рождаемос­тью, уменьшение численности населения страны.

Совесть — понятие морального сознания, внутренняя
убежденность в понимании того, что является добром и
злом, нравственная ответственность за свое общественное
поведение.

Совместимость супружеская — совпадение у супру­гов биологических, психологических, национальных, этических, культурных, психофизиологических, сексологических и иных особенностей.

Содомия — 1) половое извращение, заключающееся в беспорядочных половых связях с кем угодно и в любых формах; 2) то же, что зоофилия — разновидность полово­го извращения, когда половое влечение направлено на животных.

Социализация [от лат. socialis — общественный]— про­цесс становлений личности, усвоения индивидом ценнос­тей, норм, установок, образцов поведения, присущих дан­ному обществу, социальной группе.

Социальная работа — профессиональная деятельность, связанная с применением социологических, психологи­ческих и педагогических методов и приемов для решения индивидуальных и социальных проблем (бедности, без­работицы, наркомании, правонарушений, юношеского воспитания и др.).

Социальная служба региона — система учреждений, создаваемых соответственно основным направлениям со­циальной работы в регионе, т. е. части страны, отличаю­щейся от других ее частей совокупностью экономических, социальных и культурных особенностей.

Социальная сфера — относительно самостоятельная сфера общественной жизни, в которой реализуются мно­гообразные социальные интересы и отношения социальных субъектов, совершается общественное воспроизводство личности; одновременно это область деятельности людей, занятых предоставлением социальных благ и услуг.

Социальное обслуживание – социальная поддержка, оказание социально – бытовых, социально – медицинских, психолого – педагогических, социально – правовых услуг и материальной помощи социальными службами, включая соц. адаптацию, абилитацию и реабилитацию граждан, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Государство гарантирует гражданам право на С. О. Основные принципы Co.: адресность, доступность, добровольность, гуманность приоритетность предоставления социальных услуг несовершеннолетним, находящимся в трудной жиз­ненной ситуации, конфиденциальность, профилактическая направленность.

Социальное планирование — деятельность по выра­ботке средств и методов достижения таких состояний со­циальных систем, которые соответствуют потребностям данного общества.

Социальное проектирование — теоретическое иссле­дование, обобщение практического опыта, систематичес­кое описание социального эксперимента, содержащее пред­ложения относительно применения данной разработки на практике; построение конкретных социальных моделей, Прогнозов, основанных на социологических исследовани­ях, экономических расчетах, административных новациях и т. п.

Социальное страхование — одна из организационно-правовых форм социального обеспечения, представляю­щая собой систему государственной и общественной под­держки населения в денежной и материальной форме. Осуществляется за счет специальных внебюджетных фон­дов.

Социальное управление — целенаправленное воздей­ствие на общество для упорядочения и развития его опре­деленной качественной специфики.

Социальные гарантии — условия и средства, обеспе­чивающие беспрепятственную реализацию и охрану кон­ституционных прав и свобод граждан. Формирование си­стемы С. г. напрямую связано с совершенствованием за­конодательной базы.

Социальные льготы — полное или частичное освобож­дение отдельной категории граждан от выполнения уста­новленных законом норм или облегчение условий их выполнения. Устанавливаются законом и действуют в сфере налогообложения, здравоохранения, обеспечения жиль­ем, и др.

Социальные меньшинства — совокупность малых со­циальных групп, коллективов, малочисленных этносов, организаций, опосредующих связь между индивидами и обществом. Нормы и ценности С. м. отличаются от общепризнанных норм в обществе. С. м. могут находиться в полном противоречии с обществом в силу своей нетради­ционности.

Социальные проблемы пожилых людей — специфи­ческие проблемы определенного социально-демографичес­кого слоя людей, появляющиеся в связи с выходом на пенсию и процессом старения. С. п. п. л. определяются состоянием здоровья, материальным положением, обес­печением занятости, а также качеством медицинского и социального обслуживания, развитостью социальной инфраструктуры. Одной из наиболее серьезных психоло­гических проблем пожилых людей является испытывае­мое ими одиночество.

Социальные службы — совокупность государственных и негосударственных органов управления, структур и специализированных учреждений, осуществляющих со­циальную работу по обслуживанию населения, оказыва­ющих населению социальную помощь и услуги с целью преодолеть или смягчить сложную ситуацию.

Система С.с. включает в себя государственную, негосудар­ственную и муниципальную (местную) службы. К государст­венной С.с. относятся органы управления, учреждения и предприятия социального обслуживания системы социаль­ной защиты населения, министерств и ведомств Российс­кой Федерации, к компетенции которых отнесена функ­ция социальной помощи населению. К негосударственной — учреждения и предприятия социального обслуживания, создаваемые благотворительными, общественными, рели­гиозными и другими организациями и частными лицами., К муниципальной С.с. относятся учреждения и предприя­тия социального обслуживания, находящиеся в ведении органов местного самоуправления.

Социальные технологии — совокупность методов, ме­тодик, разработок, расчетов, моделей проектирования и внедрения различных социальных инноваций.

Социальный надзор — форма контроля государствен­ными органами и общественными объединениями соблю­дения законности и правопорядка в стране, а также пре­сечение нарушений прав, свобод и законных интересов
граждан.

Социальный педагог — работник социальной сферы, спе­циализирующийся на работе с детьми и родителями, взрос­лым населением в семейно-бытовой среде, с подростками и молодежными группами и объединениями, С. п. призван обеспечивать социально-психологическую поддержку про­цесса социализации детей и молодежи, оказывать психо­лого-педагогическую помощь семье, различным воспита­тельным учреждениям, выполнять роль посредника, свя­зующего звена между детьми и взрослым населением, школой и семьей, личностью и государством, оказывать помощь подросткам в период их социального и професси­онального становления, защищать их права. Возможна следующая специализация С. п.: организатор культурно - досуговой деятельности, организатор физкультурно-оздо­ровительной работы по месту жительства, и т. д.

Социальный работник — человек, который в силу своих должностных и профессиональных обязанностей оказывает все (или отдельные) виды социальной помощи в преодолении человеком, семьей или группой (слоем) возникших у них проблем.

Социодрама [от лат. socius — общий, совместный 4-греч. drama :— действие] — метод групповой психокоррекционной работы, направленный на устранение конфлик­тов в группе, служит способом моделирования межлич­ностных отношений в группе.

Средства массовой коммуникации — методы и учреж­дения, посредством которых централизованные поставщи­ки передают или распределяют информацию и другие фор­мы символической коммуникации обширной, разнород­ной и географически рассеянной аудитории.

Стереотип социальный — традиционный, привычный образ или представление о социальном объекте, событии, которые обычно эмоционально окрашены и обладают высокой устойчивостью.

Стресс [англ. stress — напряжение] — неспецифичес­кий ответ организма на любое предъявляемое ему требо­вание.

Телефон доверия — служба экстренной психологичес­кой помощи и эмоциональной поддержки по телефону. Анонимно за помощью могут обращаться подростки, жертвы сексуального насилия, наркоманы и т. д. Выделяют два направления в развитии службы Т. д.: 1) профессио­нальная психологическая помощь; 2) эмоциональная поддержка и участие, оказываемые добровольцами-непро­фессионалами.

Терпимость (толерантность) — свойство личности не­предвзято оценивать людей, события, явления, обладаю­щие различными, в т. ч. противоречивыми, чертами.

Транссексуализм — экстремальное аномальное состо­яние личности, суть и причины которого заключены в полярном расхождении и грубом несоответствии биоло­гического и социального пола с формирующимся полом психическим.

Урбанизация [от лат. urbanus — городской] — процесс роста городов, сосредоточение в них населения и промыш­ленности, распространение городского образа жизни на все общество, вызывающее изменения в экономике и со­циальной жизни. У. связана с развитием индустриально­го и постиндустриального общества. Субурбанизация ха­рактеризует стремительный рост пригородов крупных горо­дов.

Уровень жизни — социально-экономическая катего­рия, выражающая степень удовлетворения материальных и культурных потребностей населения страны (или отдель­ного региона), классов и социальных групп, семьи, инди­вида в смысле обеспеченности потребительскими блага­ми, характеризующимися преимущественно показателя­ми, абстрагированными от их качественного значения.

Усыновление (удочерение) — юридический акт, в силу которого между усыновителем и усыновленным ребенком устанавливаются правоотношения, аналогичные существу­ющим между кровными родителями и детьми. Усыновлен­ным может быть только несовершеннолетний. Соблюдение интересов детей является одним из главных условий У.

Факторы риска — обстоятельства, способствующие возникновению и развитию заболеваний (например, ку­рение, наркомания, алкоголизм).

Феминология — наука, изучающая закономерности по­ложения женщины в обществе, исследующая всю совокупность социальных, политических, экономических и духовных тенденций достижения равенства возможнос­тей для мужчин и женщин, взаимоотношения полов в различных сферах жизни общества.

Филантропия [от греч. — человеколюбие] — благотво­рительная деятельность, оказание материальной помощи и покровительства неимущим, нуждающимся, как отдель­ными лицами, так и организациями. Ф, — совокупная взаимосвязь моральных представлений и действий по оказанию помощи обездоленным. Она может быть направ­лена также на поощрение и развитие каких-либо обще­ственно значимых форм деятельности. Филантропические организации и их деятельность занимают важное месте в общественном механизме современных государств. Ф. яви­лась одним из каналов общественной активности, фор­мирования и проявления доброты и нравственного само­воспитания.

Феминизм — движение в защиту прав женщин и за их освобождение, возникшее в эпоху буржуазных рево­люций во Франции, Англии и США. Ф. делят на старый и новый. Для старого Ф. (возник в XVIII в., особого расцве­та достиг в конце XIX в.) характерна узкая трактовка со­циального равенства женщины (лишь как правовое ра­венство). Он получил название суфражистского движения. Рост занятости женщин, получение ими избирательных прав (в Европе и США) привели к спаду феминистского движения. Новое движение оформилось только в конце 60-х — начале 70г-х гг. XX в. под названием «неофеми­низм». В нем выделяют три основных направления: ли­берально-реформистское, социалистическое и радикальное. Существующее (наряду с названными) консервативное на­правление фактически является антифеминистским (идеа­лизирует семью и материнскую функцию женщин, отрица­ет наличие дискриминации их со стороны государства).

Ф. как движение выступает существенным фактором социальной защиты женщин, улучшения условий их жизнедеятельности, качественного изменения образа жизни женщины.

Формы оказания помощи малоимущим — а) финан­совая помощь — индексация доходов граждан (полная или частичная), компенсация расходов в связи с увели­чением стоимости товаров и услуг и оплата некоторых из них; б) натуральная поддержка — обеспечение промыш­ленными и продовольственными товарами, выделение земельных участков, приоритетность предоставления ме­дицинских услуг и протезирования; в) обеспечение заня­тости — подготовка и переподготовка кадров, создание дополнительных рабочих мест, изменение режима труда и отдыха; г) улучшение социальных условий, включая жилищные, выделение мест в детских и дошкольных уч­реждениях, а также организация ухода за лицами стар­ших возрастов.

Фрустрация [от лат. fraudls — обман, расстройство, разрушение планов] — психическое состояние, выража­ющееся в характерных особенностях переживаний и по­ведения, вызываемых объективно непреодолимыми труд­ностями на пути к достижению цели и решению задачи.

Футурошок — этим термином американский футуролог
А. Тоффлер определял реакцию индивида на ускоряющи­еся перемены и изменения в различных сферах социаль­ной жизни, в связи с которыми возникают разнообраз­ные проблемы адаптации индивидов к изменяющимся
условиям. Согласно Тоффлеру, ускорение социальных процессов и, вследствие этого, изменение восприятия со­циального времени приводит к возникновению новых и новых условий социальной и индивидуальной жизни, что
создает проблему дезориентации социальных субъектов и их неспособности адекватно реагировать и действовать в незнакомых ситуациях.

Цели (ориентиры) социальные — ценности индиви­да, группы индивидов, классов, общества, на достижение которых направлена их деятельность.

Цель социальной работы — удовлетворение потреб­ностей клиентов. Эта общая цель содержит подцели: уси­ление степени самостоятельности клиентов, их способно­сти контролировать свою жизнь и более эффективно раз­решать возникающие проблемы; создание условий, в которых клиенты могут максимально проявить свои воз­можности и получить все полагающееся им по закону; адаптация и реабилитация клиентов в обществе; создание условий, при которых человек, несмотря на физичес­кое увечье, душевный срыв или жизненный кризис, мо­жет жить, сохраняя чувство собственного достоинства и уважение со стороны окружающих. Ц.с.р. зависит от спе­цифики объекта (клиентов, групп) и направлений соци­альной работы.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconПрограмма итогового государственного экзамена «Теория и практика таможенного дела»
Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности 08. 01. 15 «Таможенное дело» 3
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Итогового экзамена по специальности Информатика для проведения Государственного Аттестационного Испытания
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Итогового экзамена по дисциплине Информатика для проведения Государственного Аттестационного Испытания
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconМетодические рекомендации по подготовке к сдаче государственного экзамена
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 030501. 65 для...
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и практика связей...
«Социально-культурная деятельность» (квалификация «Менеджер социально-культурной деятельности») и направлению подготовки
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconКафедра немецкого языка теория и практика перевода учебно-методический комплекс дисциплины
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Теория и практика перевода» с другими дисциплинами специальности 050303. 65-Иностранный...
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconТеория и практика социальной работы
Теория и практика социальной работы Федулова А. В. Учебно-методический комплекс. М.: Мгу, 2009
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconТрансформация экономических систем: теория и практика
Работа выполнена на кафедре экономической теории факультета государственного управления Московского государственного университета...
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconРабочая программа дисциплины «Теория и практика деловых коммуникаций»
Программа и методические указания по выполнению контрольных заданий учебной дисциплины «Теория и практика деловых коммуникаций» для...
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconОб утверждении нормативных актов, регламентирующих проведение единого...
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 030501. 65 для...
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconПрограмма дисциплины «Теория и практика онлайн исследований»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/специальности...
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
База: циклы математических дисциплин (алгебра и теория чисел, геометрия, математический анализ); курсы теория и методика обучения...
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconРабочая программа дисциплины «Теория и практика предупреждения преступности»
Целями освоения дисциплины «Теория и практика предупреждения преступности» являются
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconПрограмма дисциплины «Теория и практика информационно-аналитической работы»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031600. 62 "Реклама...
Программа государственного аттестационного экзамена «Теория и практика деятельности социального педагога» iconПримерная программа дисциплины «Теория и практика актерского мастерства в балетном театре»
Целью курса является овладение учащимися методикой преподавания специальной дисциплины «Теория и практика актерского мастерства в...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск