Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 031100. 62 «Лингвистика»

Скачать 285.43 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 031100. 62 «Лингвистика»
страница	3/4
Дата публикации	24.03.2015
Размер	285.43 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

Таблица 4.

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
Семестр 5
Модуль 1
1.1	Малые дескриптивные и нарративные формы текста	-Изучение основной и дополнительной литературы -Перевод -Перефразирова ние -Обсуждение -Эссе	-Составление сравнительных таблиц -Подготовка докладов и презентаций	1-3	10	0-8
1.2	Художественные тексты 18-19 и 19-20 веков			4-6	10	0-8
	Всего по модулю 1:				20	0-16
Модуль 2
2.1	Публицистические тексты: эссе и речи	-Изучение основной и дополнительной литературы -Перевод -Перефразирова ние -Обсуждение -Эссе	-Составление сравнительных таблиц -Подготовка докладов и презентаций	7-9	10	0-8
2.2	Газетный стиль: статьи и рекламные тексты			10-12	10	0-8
	Всего по модулю 2:				20	0-16
Модуль 3
3.1	Тексты официального стиля: декларация прав человека, деловое письмо	-Изучение основной и дополнительной литературы -Перевод -Перефразирова ние -Обсуждение -Эссе	-Составление сравнительных таблиц -Подготовка докладов и презентаций	13-15	11	0-10
3.2	Тексты научного стиля: статья и аннотация			16-18	11	0-10
	Всего по модулю 3:				22	0-20
	ИТОГО:				62	0-52

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами (7 семестр)

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1.1	1.2	2.1	2.2	3.1	3.2
1.	Практический курс 1-го иностранного языка	+	+	+	+	+	+
2.	Практикум по культуре речевого общения	+	+	+	+	+	+
3.	Теория и история изучаемых языков. Лексикология	+	+	+	+	+	+
4.	Теория и история изучаемых языков. История языка и введение в спецфилологию	+	+	+	+	+	+
5.	Теория и история изучаемых языков. Стилистика	+	+	+	+	+	+
4.	Теория и история изучаемых языков. Теоретическая грамматика	+	+	+	+	+	+

Содержание дисциплины

Семестр 7

Модуль 1

1.1 Descriptive Paragraph / Narrative Texts

1) J. Steinbeck, “Cannery Row ‘

2) Steinbeck Streetscape “Early Morning”

3) Lee Chong’s Grocery

Pure Narratives

Parables

1) The Babel Tower

2) The Good Samaritan

4) The Prodigal Son

Folk tales

Mixed Narratives

Source “Three centuries of English Prose”

Arnold I.V., Diakonova N. Ya.

1)“The History of T. Jones the Founding”

2) Aldous Huxley “Point Counter Point”

4) Charlotte Bronte “Shirley”

5)D.H. Lawrence “Sons and Lovers”

6) S. Maugham“The Moon and Sixpence”

1.2 Drama pieces

Source “Three centuries of English Prose”

Arnold I.V., Diakonova N. Ya.

1) Comedy Oscar Wilde “The Importance of Being Earnest”

3) Drama J.B. Priestly “Inspector Calls”

5) Tragedy “Hamlet” Shakespeare «To be or not to be» - soliloquy

Модуль 2

2.1 Essays / Speeches, Epistles

Essays

I. Walsh, “A Course in Written English”

Descriptive essay

1) First snow J.B. Priestley

Reflective essay

2) On Beginning J.B. Priestley

3)Fountains J.B. Priestley

Argumentative essay

Advantages and Disadvantages

of living in the twentieth century

Speeches, Epistles

1) Martin Luther King’s speech “I have a Dream”

2) W. Shakespeare “Julius Caesar”

Mark Antony’s speech

3) Queen Elizabeth Christmas Address

2.2. Newspaper articles / Advertisements

1) A Book Advertisement (from Catalogues)

2) An advertisement (Economist) (commercial)

3) TV advertisement NBC Programmes

Модуль 3. Official documents / Scientific style

3.1 Business letters / Document :The Declaration of Human rights

3.2 Scientific articles / Annotations and abstracts

Планы практических занятий

Семестр 7

Модуль 1.

1.1. Малые нарративные и дескриптивные формы текста

1. Выделить основные черты описания и повествования.

2. Провести лингвостилистический анализ описательных параграфов.

3. Провести нарративный анализ притч и сказок.

4. Написать аналитическое эссе.

1.2. Художественные тексты 18-20 веков

Выделить основные лингвостилистические черты текстов художественного стиля
Провести функциональный и лингвостилистический анализ художественных текстов разных стилей и эпох.
Провести функциональный и лингвостилистический анализ текстов драматического жанра
Написать аналитическое эссе.

Модуль 2.

2.1. Публицистические тексты

Выделить основные лингвостилистические черты текстов публицистического стиля.
Провести функциональный и лингвостилистический анализ эссе.
Провести функциональный и лингвостилистический анализ речей.
Написать аналитическое эссе

2.2. Газетный стиль: статьи и рекламные тексты

Выделить основные лингвостилистические черты текстов газетного стиля.
Провести функциональный и лингвостилистический анализ газетных статей, новостных блоков, заголовков и рекламных текстов.
Провести функциональный и лингвостилистический анализ заголовков и рекламных текстов.
Написать аналитическое эссе

Модуль 3.

3.1. Тексты официального стиля

Выделить основные лингвостилистические черты тестов официально-делового стиля.
Провести функциональный и лингвостилистический анализ научных статей.
Написать аналитическое эссе

3.2. Тексты научного стиля

1. Выделить основные лингвостилистические черты тестов научного стиля.

2. Провести функциональный и лингвостилистический анализ научных статей.

3. Написать аналитическое эссе.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)

Самостоятельная работа студентов включает следующие виды работ:

Изучение основной и дополнительной литературы по интерпретации текста и стилистике
Работа с различными типами словарей
Перефразирование текстов
Выполнение переводов отрывков текстов
Составление сравнительных таблиц
Написание аналитических эссе текстов различных стилевых и жанровых направлений

Основные средства текущего контроля успеваемости:

Текущий (тематический) контроль осуществляется в течение семестра в устной и письменной форме в виде:

устного индивидуального и фронтального опроса на занятии по темам и подтемам;
индивидуальных презентаций и докладов;
аналитических эссе, написанных на основе проанализированных текстов.

Темы докладов и презентаций:

Biographies of the leading 18-20^th century writers (H. Fielding, C. Bronte, D.H. Lawrence, A. Huxley, etc)
Biographies of the l9-20^th century playwrights (W. Shakespeare, O. Wilde, J.B. Priestley)
Biographies of leading public and political and historical figures (M.L. King, St Paul, USA presidents, British prime ministers)
Analysis of an advertisement/commercial
Reports on different functional styles: the belles letters style, the newspaper style, the publicist style, the scientific style, the style of official documents
Historical and cultural background connected with the time in which a novel/a speech/a document was written.

Требования к зачету / экзамену:

Прочитать текст
Провести лингвостилистический анализ текста согласно выбранной методике анализа: а) функциональный анализ б) стилистический анализ (схемы анализа в приложении 1).

Аналитические навыки и умения на зачете / экзамене оцениваются по следующим шести характеристикам:

Понимание	понимание содержания текста; способность извлекать информацию.
Грамотность	степень владения грамматическими структурами.
Лексический запас в т.ч. специально-научный язык	объем лексического запаса; использование специально-научного языка.
Логичность и убедительность	связная, достаточно аргументированная речь.
Беглость и ясность	естественность, как в выборе речевых структур, так и в темпе и ритме речи.
Способность к обобщению	выводы и заключения как по анализу в целом, так и на отдельных его стадиях.

1 2 3 4

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Балаганина Л. Н., Лапчинская Т. Н., Мартынова В. А., Савина О. Ю., Соловьёва И. Н., Фёдорова М. А., Чудова И. В., Широкова И. А		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры французской филологии, «28» июня 2013, протокол №11 Соответствует требованиям к содержанию, структуре...		Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки... Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса. Пожелания к изучению отдельных тем курса
	Д. В. Шапочкин лингвокультурология Д. В. Шапочкин. Лингвокультурология. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 031100. 62...		С. Е. Емельянова древние языки и культуры Емельянова С. Е. Древние языки и культуры. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 031100. 62 Лингвистика,...
	Рабочая программа для студентов направления 035700. 62 «Лингвистика» Андреева К. А. Методология лингвистического исследования. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Пояснительная записка Курс истории зарубежной литературы рассчитан... Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры Западноевропейских языков и переводоведения от...
	Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки 031100. 62 Рабочая программа учебной дисциплины «Страноведение первого иностранного языка»		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 3 курса... О. В., Косивцова А. В. документная лингвистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 3 курса направления...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 035700. 68 Лингвистика Профессионально-ориентированная иноязычная коммуникация (второй иностранный язык)		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 035700. 68 Лингвистика Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа 031100. 62 Лингвистика Рабочая программа учебной дисциплины «Общее языкознание» составлена в соответствии с требованиями ооп: 031100. 62 Лингвистика на...		Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки 031100. 62 Извлечение из образовательного стандарта положений для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт

Школьные материалы