Скачать 1.47 Mb.
|
Адрес: 443001, г. Самара, ул. Ярмарочная, Д. 17. Телефон: (8-8462) 33-38-01; 33-51-36. Проезд: от ж/д вокзала автобус № 50 до ост. «Самарская площадь». ЧЕХОВСКИЙ ГОСУДАРТСТВЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ Проводит прием с нарушениями слуха на обучение по специальностям:
Срок обучения - 2 года. Принимаются лица с любым уровнем образования, проживающие в г. Москве и Московской области. Обучение молодежи из других регионов возможно при разрешении Департамента образования Московской области или при финансировании обучения из местного бюджета по месту жительства учащегося. Общежитие предоставляется. Необходимые документы: 1. Заявление о приеме, 2. Документ об образовании. 3. Медицинская справка по ф. 086-У. 4. Справка с места жительства о составе семьи. 5. Шесть фотографий размером 3x4 см. 6. Паспорт (подлинник). Прием документов до 31 августа. Начало занятий с 1 сентября. Адрес: 142300, Московская обл., г. Чехов, ул. Полиграфистов, д 11. Телефон: 7-13-44; 7-14-61. Проезд: с Курского вокзала г. Москвы электропоездом в направлении г. Серпухова до ст. «Чехов», далее автобусом № 2 до ост. Полиграфкомбинат . СИВЕРСКИЙ ТЕХНИКУМ-ИНТЕРНАТ БУХГАЛТЕРОВ РОСЗДРАВА Проводит прием по специальности:
Дополнительное образование осуществляется на современном оборудовании по специальности «Пользователь ПК» со знанием программы «1-С: бухгалтерия». Направлением в изучении бух/учета являются отрасли производственной сферы и частного предпринимательства (торговли), развивающиеся в северо-западном регионе. доступностью изложения материала, высоким профессионализмом опытных преподавателей. Используются формы и методы, развивающие практические навыки учащихся: деловые игры, Выпускники могут поступить на 3 курс очной или заочной формы обучения в следующие ВУЗы:
Принимаются на бюджетной основе
При успешном поступлении сохраняется пенсия, учащиеся обеспечиваются трехразовым питанием, выплачивается стипендия. на договорной основе
Вступительные экзамены:
Лица, имеющие в документе об образовании оценки «4 - 5», зачисляются без вступительных испытаний. Подготовительные курсы по математике с 15 августа. Начало экзаменов с 26 августа. Все желающие обеспечиваются общежитием. Юношам предоставляется отсрочка от армии. По окончании обучения выдаётся диплом государственного образца. Необходимые документы:
Адрес: 188330 Ленинградская обл., Гатчинский р-н., пос. Сиверский, Республиканский просп., 72. Тел.: 8-81371-92041 (уч/часть, бухгалтерия). Тел/факс 8-81371-92075 (директор). email:stibspb@yandex.ru. Проезд: от Балтийского вокзала г. Санкт-Петербурга на электричке по Лужскому направлению до станции Сиверская (1,5 часа) ГОУ НПО «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №34 Г. СЫКТЫВКАРА Проводит прием На базе основного общего образования: Специальность:
Срок обучения 3 года.
Срок обучения 3 года В процессе обучения учащиеся получают полное среднее образование. Учащимся предоставляется:
Все занятия проводит квалифицированный сурдопереводчик. Дополнительно (в вечернее время) можно получить профессию:
Оплата для учащихся лицея льготная. Необходимые документы:
Адрес: 167016, Республика Коми, ул. Старовского д. 22, тел.: 43-53-61, тел./факс:34-37-70, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ У ЧРЕЖДЕНИЕ «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 8» Г. АЧИНСКА Проводит прием на дневное отделение учащихся из числа глухих и слабослышащих по профессиям: после 9 классов:
Срок обучения – 3 года. За время обучения учащиеся получают среднее образование. после 11 классов:
Срок обучения 3 года. Экзамены:
Срок обучения 2 года. Экзамен:
Срок обучения 2 года. Необходимые документы:
Девочкам предоставляется общежитие бесплатно. Стипендия, 2-х разовое питание. Адрес: 662153, г. Ачинск Красноярского края, ул. Гагарина, 20, приемная комиссия проф.лицея № 8, телефон: ( 39151) 15400 (в письмо вложить конверт с обратным адресом). Противопоказания для обучения:
ВЕЛИКОУСТЮГСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 3 Проводит прием учащихся с образованием 9 классов по специальностям:
Срок обучения 4 года. Учащиеся получают полное среднее образование.
Зачисление проводится на после собеседования в июле (после 11 класса). Необходимые документы:
Адрес: 162390, Вологодская область, г. Великий Устюг, ул. А. Угловского д. 14. Телефон: 22558. АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ ЛИЦЕЙ № 43 ПОС. ШИПИЦЫНО Проводит приему учащихся
Прием по профессиям без экзаменов по результатам собеседования Адрес: Архангельская область, пос. Шипицыно, ул. Ломоносова д. 59, тел: 7-30-74, факс: 7-34-71. ГОУНПО АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №36» Училище основано в 1946 году. За годы существования подготовлено около 17 тысяч рабочих и служащих для разных отраслей экономики. Постоянно обновляется перечень подготавливаемых профессий с учетом изменения спроса на рабочие кадры рынка труда. Комплекс зданий училища включает в себя учебный корпус, учебные мастерские, общежитие для иногородних учащихся. ПУ № 36 имеет современную учебно-материальную базу, компьютерный класс, спортзал, библиотеку, оснащенную необходимой для обучения литературой. В 2010 году объявляется набор на обучение по следующим профессиям: На базе 9 классов с получением общего (полного) среднего образования:
На базе разного уровня образования выпускники 8-11 классов, коррекционных школ, инвалиды 2, 3 групп:
В каждую группу принимаются 25 человек на бюджетной основе. Зачисление производится по результатам собеседования. К заявлению о приеме прилагаются следующие документы:
Обучающиеся обеспечиваются стипендией и бесплатным питанием. Иногородним учащимся (девушкам) предоставляются бесплатные места в общежитии. Училище оказывает платные образовательные услуги по подготовке и переподготовке по специалистов по профессиям: Адрес: 163025 г. Архангельск, ул. Лесотехническая, 1. Тел.: 296-902; факс 296-876; e-mail: pu36@atnet.ru Анкеты и тесты по профессиональному самоопределению учащихся. Для 5 класса:
Проведение подобного тестирования в пятых классах позволяет учителю получить информацию по особенностям темперамента, интересов учащихся, о том, какое влияние оказал на них переход в среднюю школу. Тест по выявлению особенностей темперамента 1. За новое дело я принимаюсь: а. С нетерпением, быстро. б. С творческой энергией. в. Спокойно обдумав весь процесс работы. г. С чувством неуверенности в своих возможностях. 2. В незнакомом, новом для меня месте я чувствую себя: а. Как хозяин, стремлюсь сразу показать всем, кто я есть. б. Свободно, на равноправных началах, общаюсь с людьми. в. Довольно спокойно, стараюсь поменьше обращать на себя внимание. г. Очень неуютно, стараюсь быстрее уйти. 3. Из-за неудач в работе или учебе я: а. Сильно сержусь на себя, школу, родителей, товарищей. б. Огорчаюсь, но стараюсь быстро найти и устранить причину неудачи. в. Сильно не переживаю, спокойно ищу причину неудачи. г. Могу расплакаться и долго не могу забыть о неудаче. 4. Моя речь: а. Быстрая, сбивчивая, ход мысли опережает речь. б. Быстрая, уверенная, помогаю себе мимикой и жестами. в. Медленная, разборчивая, уверенная. г. Медленная, неуверенная, говорю довольно тихим голосом, кажется, что мысли путаются у меня в голове. 5. Начиная новое дело я: а. Берусь за него с большим желанием, но редко довожу до конца. б. Берусь за него с большим желанием и если оно мне очень нравится, довожу его до конца. в. Берусь за него тщательно все обдумав и постепенно довожу его до конца. г. Берусь за него с чувством неуверенности в том, что смогу это сделать. 6. Я предпочитаю читать сказки, в которых: а. Герои подвергаются испытаниям на верность дружбе, любви. б.Подробно описано великолепие нарядов,дворцов,героев,их жизнь. в. Герои трудятся и за свой упорный труд получают награду. г. Подробна описана природа, чувства и переживания героев. Если в ответах преобладает: а - холерик, , в - флегматик, б - сангвиник, г - меланхолик. |
Рабочая программа по интенсивной терапии и реаниматологии для специальности... Минздравмедпрома Российской Федерации по дисциплине «Анестезиология, реаниматология и интенсивная терапия» для студентов высших медицинских... | Учебник для высших учебных заведений издание 2-е дополненное Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской федерации в качестве учебника для студентов высших... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аппаратно-программный комплекс для учащихся с нарушениями слуха в классе образовательного учреждения, реализующего совместное обучение... | Самоотношение школьников с нарушениями слуха в специальном и интегрированном... Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 21 мая 2012 г. N 636 "О структуре федеральных органов исполнительной власти"... | ||
Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного... Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов средних профессиональных учебных... | Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная... Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений | ||
Учебное пособие теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования... Допущено Министерством сельского хозяйства Российской Федерации для высших учебных заведений в качестве учебного пособия для студентов... | Программа вступительного испытания для поступающих в магистратуру по направлению подготовки Министра образования Российской Федерации от 25 марта 2003 года №1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации»... | ||
Программа комплексного государственного экзамена по специальности... Министра образования Российской Федерации от 25 марта 2003 года №1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации»... | Процедура проведения Министра образования Российской Федерации от 25 марта 2003 года №1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации»... | ||
С общественностью Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений | P ublic r elations Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений | ||
Д. А. Авдеев Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений | Москва Рекомендовано Министерствам образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений | ||
В 2011 году Статкомитет СНГ выпустит следующие публикации Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... | Нестеров А. В. Свобода, компетенция и компетентность Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений |