Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши»





НазваниеСправочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши»
страница2/15
Дата публикации26.03.2015
Размер1.47 Mb.
ТипСправочник
100-bal.ru > Право > Справочник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Глава III. ПРОФЕССИОГРАММЫ

ТИП «ЧЕЛОВЕК – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА»
Часто объектом труда человека выступают различные знаки: устная или письменная речь, цифры, химические и физические символы, ноты, схемы, графики, рисунки, дорожные знаки и т.п. в профессиях этого типа предметом труда служат не сами вещественные явления, а информация о них в образных, языковых, графических, абстрактно - математических знаках.

  • Так с языковой знаковой системой связана работа - историка, паспортиста, корректора, почтальона, нотариуса.

  • С графическими изображениями, картами, схемами работают - чертежники, штурманы, разметчики.

  • С математической знаковой системой связаны - математики, экономисты, метрологи, бухгалтеры.

Представители данной группы профессии довольно редко встречаются в чистом виде, поэтому необходимо уделить внимание их специфическим личностным качествам.

Большинство профессий этой группы требуют терпения, аккуратности, систематичности в работе, четкого следования правилам, инструкциям; некоторые из них характеризуются ограниченными контактами с окружающими, вследствие чего большое значение имеет способность работника «отключиться» от окружающих, целиком «уйти» в работу, и т.д.

Многие профессии этой группы предъявляют специфические требования к особенностям мышления, таким как, аналитические способности, критичность в отношении перерабатываемого материала, поиск логических взаимодействий между отдельными знаками и символами.
БУХГАЛТЕР
Содержание труда:

осуществляет бухгалтерский учет, ревизию и финансовый контроль на предприятиях и в организациях народного хозяйства, малого бизнеса, акционерных обществах, СП; проверяет достоверность полученной информации, контролирует соблюдение законности при расходовании денежных средств.

Должен знать:

статистику, финансы, кредит, анализ хозяйственной деятельности, основы управления, технологию конкретной отрасли народного хозяйства, ее экономику, организацию и планирование, методику составления отчетности.

Профессионально важные качества:

  1. умение быстро и правильно считать;

  2. умение проанализировать числа;

  3. терпение;

  4. выдержка;

  5. усидчивость;

  6. устойчивость к монотонии;

  7. кропотливость.

Квалификационные требования:

курсы, вузы, ССУЗы.

Медицинские противопоказания:

  1. плохое зрение;

  2. болезни нервной системы.


ИНЖЕНЕР-КОНСТРУКТОР
Содержание труда:

подготовка исходных данных, выполнение чертежно-графических работ, оформление документов и копирование, конструкторская разработка деталей, узлов машин, оснастки и т. д.

Должен знать:

теорию машин и механизмов, сопротивление материалов, экономику и организацию производства, физику, механику, черчение.

Профессионально важные качества:

  • пространственно-образное и логическое мышление;

  • зрительно-моторная координация;

  • память;

  • склонность к кропотливой работе;

  • творческое воображение.

Квалификационные требования:

вузы.

Медицинские противопоказания:

  • дефекты зрения;

  • нервные и психические заболевания;

  • нарушение координации движений рук.


МАРКЕТОЛОГ
Содержание труда:

изучает и прогнозирует спрос на товары и услуги, путем наблюдения, опроса потребителей анализирует причины колебания спроса на товары и услуги, определяет пути улучшения их потребительских свойств, перспективы сбыта, отслеживает конкурентную сферу, изменения налоговой, ценовой и таможенной политики государства.

Должен знать:

основы экономики, историю развития производства, торговли, действующее законодательство, основы социологии, психологии, правоведения, этики, статистики, вычислительную и оргтехнику.

Профессионально важные качества:

  • аналитическое мышление;

  • наблюдательность;

  • социально-психологическая интуиция;

  • образно-логическая память;

  • коммуникативные способности;

  • высокая самооценка;

  • эмоционально-волевая устойчивость.

Квалификационные требования:

высшее экономическое, юридическое образование.

Медицинские противопоказания:

  • нарушения функций опорно-двигательного аппарата;

  • выраженные сердечно-сосудистые заболевания;

  • нервные и психические заболевания.


НАЛОГОВЫЙ ИНСПЕКТОР
Содержание труда:

осуществляет контроль за соблюдением налогового законодательства, поступлением в бюджет налоговых и других платежей, проверяет денежные документы, бухгалтерские книги, отчеты, сметы и др., анализирует результаты проверок, применяет финансовые санкции к нарушителям.

Должен знать:

основы налогового законодательства, все виды и формы бухгалтерского учета и отчетности, методику составления отчетности, принципы арбитражной деятельности.

Профессионально важные качества:

  • аналитический ум;

  • концентрация и распределение внимания;

  • эмоционально-волевая устойчивость;

  • добросовестность;

  • честность;

  • коммуникативные способности.

Квалификационные требования:

финансово-экономические вузы.

Медицинские противопоказания:

  • выраженные нарушения органов зрения;

  • нервные и психические заболевания;

  • выраженные сердечно-сосудистые заболевания.


ПРОГРАММИСТ
Содержание труда:

разрабатывает программы на основе анализа математических моделей и алгоритмов по реализации решения экономических и других задач, выбирает язык программирования и перевод на него используемых моделей и алгоритмов, производит отладку разработанных программ, корректирует их в процессе доработки, определяет возможность использования готовых программных средств.

Должен знать:

методы программирования и использования вычислительной техники при обработке информации, технико-эксплуатационные характеристики, конструктивные особенности, режимы работы оборудования, правила эксплуатации, технологию механизированной обработки информации, языки программирования.

Профессионально важные качества:

  • хорошее зрение;

  • оперативная память;

  • устойчивое концентрированное внимание;

  • стойкая работоспособность;

  • дисциплинированность;

  • аналитическое мышление.

Квалификационные требования:

вузы.

Медицинские противопоказания:

  • снижение остроты зрения;

  • нарушение функций щитовидной железы;

  • сердечно-сосудистые заболевания;

  • болезни крови.


РЕДАКТОР
Содержание труда:

осуществляет редактирование научной и методической литературы, рукописей, составляет редакторский паспорт рукописи, дает указания и пояснения техническому редактору, корректору, наборщику, подготавливает дубликаты, оглавление.

Должен знать:

методы редактирования научно-методической и публицистической литературы.

Профессионально важные качества:

  • оперативная и долговременная память;

  • аккуратность;

  • устойчивое внимание;

  • эрудированность.

Квалификационные требования:

филологическое образование.

Медицинские противопоказания:

  • выраженные дефекты зрения;

  • нарушение координации движений рук;

  • нервные и психические заболевания.


Глава IV. ПРОФЕССИОГРАММЫ

ТИП «ЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ»

Очень многим нравятся профессии, труд в которых связан с изобразительной, музыкальной, литературно-художественной и актерской деятельностью Создание художественных образов, их воспроизведение, переработка, тиражирование - на это направлена деятельность представителей данной группы профессий. Сюда включают:

  • Художников

  • Скульпторов

  • Писателей

  • Поэтов

  • Реставраторов

  • Музыкантов

  • Ретушеров

  • Дизайнеров

  • Актеров

Для представителей этой группы профессий важным является наличие специальных способностей (музыкальных, художественных, поэтических).

Однако, есть характеристики, значимые для многих профессий «Человек -Художественный образ». Это прежде всего - это эстетическое восприятие окружающего мира, способность непосредственно реагировать на впечатления, способность к самовыражению. Многие профессии этого типа требуют хорошо развитой мелкой моторики - мелких, точных, хорошо скоординированных, иногда, быстрых движений.
АРХИТЕКТОР
Содержание труда:

проектирование систем расселения человека; городов, районов, ансамблей, площадей, жилых и промышленных зданий, сооружений, садово-парковых объектов и др., разработка проектов реставрации архитектурных памятников, интерьеров зданий и отдельных помещений; проведение исследований, связанных с проектным решением, осуществление авторского надзора за строительством.

Должен знать:

общие инженерные дисциплины архитектурного и строительного цикла, теорию и историю архитектуры и градостроительства, живопись, рисунок и скульптуру, методы проектирования, организацию и планирование строительно-монтажных работ.

Профессионально важные качества:

  1. развитое пространственно-образное мышление;

  2. художественный вкус;

  3. аналитическое мышление;

  4. конструкторские способности.

Квалификационные требования:

строительные и архитектурные вузы.

Медицинские противопоказания:

  • снижение остроты зрения;

  • нарушение координации движений кистей и пальцев рук.


ДИЗАЙНЕР
Содержание труда:

эстетизация, гармонизация, упорядочение предметного окружения человека, сбор необходимых сведений об изделиях, их конструкции, технологии изготовления, материалах, изучение особенностей взаимодействия человека с изделием в процессе эксплуатации, разработка проектно-компоновочных схем, эскизов, форм, рабочих чертежей, отработка изделий на образцах.

Должен знать:

скульптуру, рисунок, живопись, основы композиции, технологию производства изделий, основы социологии, психологии.

Профессионально важные качества:

  1. художественное воображение;

  2. пространственно-образное мышление;

  3. коммуникабельность;

  4. глазомер.

Квалификационные требования:

художественно-промышленные училища, архитектурные институты и институты искусств.

Медицинские противопоказания:

  1. нарушение координации движений рук;

  2. дальтонизм;

  3. дефекты зрения.


ЗАКРОЙЩИК
Содержание труда:

помогает в выборе фасона изделия, зарисовывает выбранный вариант, составляет паспорт заказа, снимает необходимые мерки с заказчика, изготавливает лекала для раскроя, проверяет качество ткани и готовит ее к раскрою, раскраивает, перекраивает, осуществляет примерки.

Должен знать:

современные направления моды, прогрессивные методы конструирования и раскроя, принципы художественного оформления одежды, типы телосложения людей, способы устранения дефектов на изделии, организацию пошива.

Профессионально важные качества:

  1. точный и объемный глазомер;

  2. твердость руки;

  3. наблюдательность;

  4. способности к рисованию, черчению;

  5. эстетическое чутье;

  6. художественный вкус;

  7. творческое воображение;

  8. эмоциональная устойчивость;

  9. коммуникативные способности.

Квалификационные требования:

ПТУ, курсы.

Медицинские противопоказания:

  • плохое зрение;

  • нарушение координации движений рук;

  • тремор рук;

  • нервные и психические заболевания.

ПАРИКМАХЕР
Содержание труда:

в соответствии с направлением моды и особенностями лица производит стрижку, бритье, расчесывание, укладку и завивку волос, после массажа и мытья наносит на волосы химические препараты и растворы, завивает волосы на бигуди, специальными зажимами или щипцами, производит окраску волос.

Должен знать:

строение и свойства кожи и волос, правила, способы и приемы выполнения работ, рецептуру красящих и химических растворов и смесей, воздействие их на кожу и волосы, основы первой медицинской помощи.

Профессионально важные качества:

  • эстетический вкус;

  • творческое воображение;

  • аккуратность;

  • доброжелательность;

  • хорошо развитые коммуникативные способности;

  • точность и скорость движений;

  • концентрированное внимание;

  • терпеливость.

Квалификационные требования:

ПТУ, УКК, обучение на производстве.

Медицинские противопоказания:

  1. отрицательная реакция на химические препараты;

  2. кожные заболевания;

  3. нарушение функций опорно-двигательного аппарата;

  4. варикоз вен;

  5. нарушение координации движений кистей рук;

  6. неврозы; выраженные заболевания зрения.



ПОВАР
Содержание труда:

прием сырья и его переработка, хранение, приготовление холодных закусок, горячих блюд, мучной выпечки, оформление блюд и их раздача.

Должен знать:

основы питания, характеристики и биологическую ценность продуктов, признаки их доброкачественности, сроки хранения и реализации сырой и готовой продукции.

Профессионально важные качества:

  • образная память;

  • эстетический вкус;

  • хорошо развитые обоняние и вкусовые ощущения;

  • аккуратность;

  • подвижность кистей рук, пальцев;

  • физическая выносливость;

  • высокая тактильная чувствительность.

Квалификационные требования:

ПТУ.

Медицинские противопоказания:

  1. инфекционные заболевания;

  2. нарушение функций опорно-двигательного аппарата;

  3. психические заболевания;

  4. гастрит, язва желудка и 12-перстной кишки;

  5. болезни, связанные с потерей сознания;

  6. варикоз вен.


ПОРТНОЙ
Содержание труда:

занимается изготовлением моделей, образцов, изделий верхней одежды, легкого платья, меховых изделий, белья и изделий верхнего трикотажа по индивидуальным заказам.

Должен знать:

приемы и способы выполнения ручных, машинных и утюжных работ всех видов, требования, предъявляемые к их качеству, назначение и пошивочные свойства применяемых материалов, виды и устройство машин, приспособлений, инструментов, приемы наладки и регулирования.

Профессионально важные качества:

  1. аккуратность;

  2. усидчивость;

  3. терпеливость;

  4. умелость рук;

  5. хорошее зрение.

Квалификационные требования:

УКК, ПТУ (диапазон разрядов 2-5).

Медицинские противопоказания:

  1. заболевания органов зрения;

  2. аллергические заболевания;

  3. нарушение координации движений рук.


ФОТОГРАФ
Содержание труда:

проводит фотосъемку одиночных портретов, небольших групп в павильоне и вне его, технологическую съемку неподвижных объектов в черно-белом и цветном изображении, ведет панорамную стереоскопическую и растровую фотосъемки, производит выбор вариантов освещения.

Должен знать:

технику фотосъемки, основные схемы освещения, рецептуру проявляющих и фиксирующих растворов, свойства фотоматериалов, цветоведение, выполнение цветовой фотопечати и ретуши.

Профессионально важные качества:

  1. художественный вкус;

  2. внимательность;

  3. терпение;

  4. чувство цвета;

  5. хорошее зрение.

Квалификационные требования:

УКК (диапазон разрядов 3-6).

Медицинские противопоказания:

  1. плохое зрение;

  2. расстройства цветоощущения.


ХУДОЖНИК ПО РЕКЛАМЕ
Содержание труда:

выполняет эскизы и комплексные проекты оформления выставок, витрин, рекламных установок, объектов по наглядной агитации, музейной экспозиции, отдельного стенда и пр., выполняет в натуре элементы проекта, макеты; разрабатывает фирменные стили предприятий, организаций (деловые бумаги, товарные знаки и т. д.), создает образцы упаковок и рекламы промышленной продукции.

Должен знать:

изобразительную грамоту по рисунку и живописи, основы пластической анатомии, перспективы, виды шрифтов, закономерности построения композиции по специальности, основы технологических процессов изготовления рекламы, современные материалы, фотодело, типы печати, основы полиграфии.

Профессионально важные качества:

  1. творческое воображение;

  2. аккуратность;

  3. развитое чувство цвета, формы;

  4. сформированность зрительных образов.

Квалификационные требования:

художественные училища, вузы.

Медицинские противопоказания:

  1. нарушение координации движений рук;

  2. нарушение цветовосприятия.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconРабочая программа по интенсивной терапии и реаниматологии для специальности...
Минздравмедпрома Российской Федерации по дисциплине «Анестезиология, реаниматология и интенсивная терапия» для студентов высших медицинских...
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconУчебник для высших учебных заведений издание 2-е дополненное
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской федерации в качестве учебника для студентов высших...
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Аппаратно-программный комплекс для учащихся с нарушениями слуха в классе образовательного учреждения, реализующего совместное обучение...
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconСамоотношение школьников с нарушениями слуха в специальном и интегрированном...
Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 21 мая 2012 г. N 636 "О структуре федеральных органов исполнительной власти"...
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconМинистерством образования Российской Федерации в качестве учебного...
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов средних профессиональных учебных...
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconМинистерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная...
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconУчебное пособие теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования...
Допущено Министерством сельского хозяйства Российской Федерации для высших учебных заведений в качестве учебного пособия для студентов...
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconПрограмма вступительного испытания для поступающих в магистратуру по направлению подготовки
Министра образования Российской Федерации от 25 марта 2003 года №1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации»...
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconПрограмма комплексного государственного экзамена по специальности...
Министра образования Российской Федерации от 25 марта 2003 года №1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации»...
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconПроцедура проведения
Министра образования Российской Федерации от 25 марта 2003 года №1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации»...
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconС общественностью
Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconP ublic r elations
Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconД. А. Авдеев
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconМосква
Рекомендовано Министерствам образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconВ 2011 году Статкомитет СНГ выпустит следующие публикации
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших...
Справочник Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушением слуха Вычегодский 2011 Белых В. М., социальный педагог. Перечень учебных заведений Российской Федерации для лиц с нарушениями слуха. Справочник. Гоу ао «Вычегодская скоши» iconНестеров А. В. Свобода, компетенция и компетентность
Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск