Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер»





НазваниеПояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер»
страница7/8
Дата публикации03.04.2015
Размер0.88 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Право > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8


Импорт существующих файлов мультимедиа

Можно импортировать существующие файлы мультимедиа, которые поддерживаются программой Windows Movie Maker, для использования их в проекте. Файлы, которые можно импортировать, могут храниться на жестком диске компьютера, общем сетевом ресурсе, компакт-диске или съемном носителе. При импортировании файлов в программе Windows Movie Maker можно импортировать один файл или сразу несколько файлов.

Импортируемый исходный файл остается в той же папке, из которой он был импортирован. Программа Windows Movie Maker не хранит действительную копию исходного файла; вместо этого создается клип, ссылающийся на исходный файл. Он появляется на панели содержимого. После импорта файлов в проект не следует перемещать, переименовывать или удалять исходные файлы. При добавлении клипа в проект, после того как соответствующий исходный файл был перемещен или переименован, программа Windows Movie Maker попытается автоматически найти первоначальный исходный файл. Если исходный файл удален, его необходимо снова поместить на компьютер или в каталог, к которому может обратиться компьютер.

Примечание

  • Файлы мультимедиа, которые были защищены с помощью технологии цифрового управления авторскими правами, невозможно импортировать в программу Windows Movie Maker.


Как импортировать существующий файл мультимедиа

  1. В меню Файл выберите команду Импорт в сборники.

ИЛИ

Выполните одно из следующих действий в зависимости от того, какой тип файл мультимедиа необходимо импортировать.

    • На панели операций с фильмами в разделе Запись видео выберите Импорт видео.

    • На панели операций с фильмами в разделе Запись видео выберите Импорт изображений.

    • На панели операций с фильмами в разделе Запись видео выберите Импорт звука или музыки.

  1. В поле Имя файла введите путь и имя файла, который необходимо импортировать, и нажмите кнопку Импорт.

  2. Если необходимо, чтобы выбранные видеофайлы были разделены на небольшие клипы, установите флажок Создание клипов для файлов видео.


Сохранение проекта

Сохранив проект, можно продолжать выполнение текущей задачи, а позднее открыть файл в программе Windows Movie Maker для внесения дополнительных изменений. Монтаж проекта можно продолжить с того места, где он был остановлен после последнего сохранения проекта. При сохранении проекта порядок клипов, добавленных на раскадровку или шкалу времени, а также все видеопереходы, видеоэффекты, названия, титры и любые другие созданные элементы монтажа сохраняются.

Как сохранить проект

  1. В меню Файл выберите команду Сохранить проект.

  2. В поле Имя файла введите имя файла, а затем нажмите кнопку Сохранить.

Как сохранить проект с новым именем

  1. В меню Файл выберите команду Сохранить проект как.

  2. В поле Имя файла введите новое имя файла, а затем нажмите кнопку Сохранить.


Предварительный просмотр проектов и клипов

При работе над проектом можно выполнить его предварительный просмотр в мониторе, чтобы проверить результаты монтажа. Если необходимо выполнить предварительный просмотр отдельных клипов, можно также использовать панель содержимого, чтобы убедиться, что записано именно то содержимое, которое необходимо использовать в фильме. Используйте кнопки воспроизведения для перехода от одного кадра или клипа к другому.

Как выполнить предварительный просмотр проекта

  1. Добавьте один или несколько клипов на раскадровку или шкалу времени.

  2. В меню Воспроизведение выберите команду Перемотать раскадровку или Перемотать шкалу времени, чтобы перейти к началу проекта.

  3. В меню Воспроизведение выберите команду Воспроизвести раскадровку или Воспроизвести шкалу времени.

Как выполнить предварительный просмотр клипа

  1. На панели содержимого щелкните клип, который необходимо предварительно просмотреть.

  2. В меню Воспроизведение выберите команду Воспроизвести клип.

Как перейти к кадру

  • Во время воспроизведения или приостановки воспроизведения видео в меню Воспроизведение выберите пункт Предыдущий кадр или Следующий кадр.




Изменение проектов

Чтобы начать проект и создание фильма, потребуется добавить на раскадровку или шкалу времени импортированные или записанные видеоизображение, звук или изображения. Клипы на раскадровке или шкале времени станут содержимым проекта и будущим фильмом.

Раскадровку или шкалу времени можно использовать для создания и изменения проектов. Раскадровка и шкала времени служат для отображения создаваемого проекта в различных представлениях.

  • На раскадровке отображается последовательность клипов.

  • На шкале времени представлены временные параметры клипов.

При работе над проектом можно переключаться между раскадровкой и шкалой времени.

После добавления клипов на раскадровку или шкалу времени для создания проекта можно выполнить следующие действия.

  • Расположить клипы в требуемой последовательности.

  • Создать переходы между клипами.

  • Добавить видеоэффекты в видеоклипы и изображения.

  • Выполнить обрезку клипов, чтобы скрыть ненужные сегменты (только на виде шкалы времени).

  • Разделить или объединить клипы.

  • Добавить комментарий, синхронизированный с клипами (только на виде шкалы времени).

При работе над проектом можно выполнить его предварительный просмотр в мониторе, чтобы составить представление о конечном результате. Можно сохранить рабочие материалы как проект и вернуться к работе позже.

Перед отправкой проекта по электронной почте, отправкой на веб-сервер или его записью на кассету в цифровой камере сначала необходимо сохранить его как фильм.




Как добавить клип в проект

  1. На панели сборников щелкните сборник, содержащий клип, который необходимо добавить в проект. Затем на панели содержимого щелкните клип, который необходимо добавить.

  2. В меню Клип выберите команду Добавить на раскадровку или Добавить на шкалу времени (в зависимости от вида, используемого для работы).

Примечание

Как удалить клип из проекта

  • Щелкните клип на раскадровке или шкале времени, а затем в меню Правка выберите команду Удалить.

Как очистить раскадровку или шкалу времени

  • В меню Правка выберите команду Очистить шкалу времени или Удалить раскадровку (в зависимости от вида, используемого для работы).




Увеличение или уменьшение

При изменении содержимого на шкале времени можно изменить степень детализации для содержимого путем увеличения или уменьшения. При увеличении на шкале времени время отображается с меньшими интервалами, что позволяет просмотреть проект с большим количеством мелких деталей. И наоборот, при уменьшении на шкале времени время отображается с большими интервалами, что позволяет просмотреть общий вид шкалы времени и ее содержимого.

Как выполнить увеличение или уменьшение на шкале времени

  1. В меню Вид выберите команду Шкала времени.

  2. Выполните одно из следующих действий.

    • Чтобы увеличить вид содержимого, в меню Вид выберите команду Увеличить.

    • Чтобы уменьшить вид содержимого, в меню Вид выберите команду Уменьшить.

Как отобразить всю шкалу времени на экране

  • В меню Вид выберите команду В размер окна.




Перемещение и копирование клипов

Можно копировать и перемещать файлы и клипы из одного места на раскадровке или шкале времени в другое. Перемещая клип, можно изменить его место на раскадровке или шкале времени (не удаляя его при этом), а затем снова добавить на раскадровку или шкалу времени. Копируя клип, одно и то же содержимое можно несколько раз вставить в проект. Например, в начале проекта может быть короткий видеоклип, который потребуется повторить дважды, прежде чем воспроизвести основное содержимое проекта.

При копировании или перемещении видеоклипа или изображения, имеющегося на раскадровке или шкале времени, любой видеоэффект будет также скопирован и отображен в новом месте.

Как сдвинуть клип на шкале времени

  1. На шкале времени выберите клип на видео, звуковой или музыкальной дорожке или на дорожке наложения названия, который необходимо слегка переместить.

  2. Выполните одно из следующих действий в зависимости от направления перемещения клипа.

    • Чтобы немного переместить клип влево на шкале времени, в меню Клип выберите команду Сдвинуть влево.

    • Чтобы немного переместить клип вправо на шкале времени, в меню Клип выберите команду Сдвинуть вправо.


Монтаж клипов

Существует несколько вариантов монтажа клипов.

  • Разделение клипа. Можно разделить видеоклип на два клипа. Это удобно, если требуется добавить изображение или видеопереход в середине клипа. Можно разделить клип, который отображается на раскадровке или шкале времени текущего проекта, или разделить клип на панели содержимого.

  • Объединение клипов. Можно объединить два или несколько смежных видеоклипов. Термин "смежные" означает, что клипы были сняты вместе и окончание одного клипа является началом следующего. Объединение клипов удобно в том случае, если имеется несколько коротких клипов и их требуется просмотреть как один клип на раскадровке или шкале времени. Как и разделение клипа, объединение смежных клипов можно выполнить на панели содержимого или на раскадровке или шкале времени.

  • Монтаж клипа. Можно скрыть части клипа, которые не требуется отображать. Например, можно обрезать начало или конец клипа. При выполнении обрезки данные не удаляются из материалов источника. В любое время можно удалить точки монтажа, чтобы вернуть клип к исходной длине. Клипы можно монтировать только после их добавления на раскадровку или шкалу времени. Нельзя выполнять обрезку клипов на панели содержимого.

Перетащите маркеры монтажа, которые показаны на следующем рисунке, чтобы обрезать ненужные части клипа.



  • Создание клипов. Можно также создавать клипы из видеоклипов после их импорта или записи в программе Windows Movie Maker. Это позволяет создавать клипы в любой момент при работе с программой Windows Movie Maker. Путем разделения видеоклипов на небольшие клипы можно легко найти определенную часть записанного или импортированного видеоизображения в фильме.


Разделение и объединение клипов

Можно разделять или объединять звук, видео и изображения в клипы меньшего размера, которые легче обрабатывать. При разделении видео- или аудиоклипа большой клип разделяется на два клипа меньшего размера. Например, если имеется видеоклип и в его середине требуется вставить видеопереход, можно разделить видеоклип в том месте, где необходимо вставить видеопереход, а затем добавить нужный переход.

В следующей таблице приведены места, в которых можно разделять файлы мультимедиа разных типов в Windows Movie Maker.

И наоборот, может потребоваться объединить файл, разделенный на клипы меньшего размера. Можно объединить смежные видеоклипы. Термин "смежные" означает, что время начала второго клипа следует непосредственно за временем окончания первого клипа. Например, если имеется файл видео или аудио, который при импорте в программу Windows Movie Maker был разделен на клипы с именами Клип 1, Клип 2 и Клип 3 в указанном порядке, можно объединить Клип 1 и Клип 2 или Клип 2 и Клип 3. Однако нельзя объединить Клип 1 и Клип 3, так как они не являются смежными. Смежные видеоклипы можно объединить на панели содержимого перед добавлением клипа или клипов на раскадровку или шкалу времени.

Как разделить видео- или аудиоклип

  1. На панели содержимого или на раскадровке или шкале времени щелкните клип, который необходимо разделить.

  2. В меню Воспроизведение выберите команду Воспроизвести клип, затем в меню Воспроизведение щелкните Приостановить клип, чтобы приостановить воспроизведение видеоизображения в том месте, где необходимо разделить клип.

ИЛИ

В окне монитора переместите индикатор воспроизведения в полосе поиска в то место, в котором необходимо разделить клип.

  1. В меню Клип выберите команду Разделить.


Как объединить разделенный видео- или аудиоклип

  1. На панели содержимого или на раскадровке или шкале времени выберите смежные клипы, которые необходимо объединить, удерживая при этом нажатой клавишу CTRL.

  2. В меню Клип выберите команду Объединить.

Сведения об имени и свойствах первого клипа в группе используются для нового клипа, и соответствующим образом регулируется время.

Примечание

  • Чтобы выбрать клипы, расположенные последовательно один за другим, щелкните первый клип, нажмите клавишу SHIFT и, удерживая ее нажатой, щелкните последний клип. Чтобы выбрать клипы по одному, нажмите клавишу CTRL и, удерживая ее нажатой, щелкните каждый клип, который необходимо объединить.


Обрезка клипов

С помощью обрезки клипов можно задавать начальную и конечную точку и, следовательно, продолжительность любых видео- или аудиоклипов, которые были добавлены в проект на шкале времени. При обрезке можно установить начальную и конечную точку монтажа. Начальная точка монтажа определяет, когда начнется воспроизведение клипа, а конечная точка монтажа определяет, когда будет остановлено воспроизведение в проекте.

С помощью обрезки клипов можно скрывать нежелательные фрагменты аудио- или видеоклипа или файла. При обрезке клипа данные не удаляются; они скрыты от зрителя, поэтому нежелательные фрагменты не появятся в проекте и готовом сохраненном фильме. Перетащите маркеры монтажа, которые показаны на следующем рисунке, чтобы обрезать ненужные части клипа.



При значительной или незначительной обрезке аудио- или видеоклипа можно настроить или удалить установленные точки монтажа в программе Windows Movie Maker.

Примечание

  • Время воспроизведения для видео- и аудиоклипа невозможно увеличить.


Как обрезать клип

  1. В меню Вид выберите команду Шкала времени.

  2. На панели сборников щелкните сборник, содержащий клип, который необходимо добавить, а затем щелкните клип, который необходимо обрезать, на панели содержимого.

  3. В меню Клип выберите команду Добавить на раскадровку.

  4. На шкале времени выберите клип, который требуется обрезать.

  5. На шкале времени щелкните индикатор воспроизведения и перетащите его в то место, где необходимо обрезать клип.

ИЛИ

С помощью элементов управления воспроизведением в окне монитора перейдите к тому месту, где необходимо обрезать клип.

  1. Выполните следующие действия.

    • Когда индикатор воспроизведения будет находиться в том месте, откуда необходимо начать воспроизведение выбранного видео- или аудиоклипа, в меню Клип выберите команду Задать начальную точку монтажа.

    • Когда индикатор воспроизведения будет находиться в том месте, где необходимо остановить воспроизведение выбранного видео- или аудиоклипа, в меню Клип выберите команду Задать конечную точку монтажа.

Примечание

  • Можно также перетаскивать маркеры монтажа, чтобы задать начальную и конечную точку монтажа. Маркеры монтажа появляются, когда клип выбран на шкале времени.


Как убрать точки монтажа

  1. На шкале времени открытого проекта щелкните смонтированный клип.

  2. В меню Клип выберите команду Убрать точки монтажа.


Создание клипов

При создании клипов можно разделять видеоклипы на небольшие, легко обрабатываемые части.

Если установлен флажок Создание клипов для файлов видео клипы можно создавать при первоначальном импортировании видеофайла в Windows Movie Maker. Однако, если этот флажок снят при импортировании файла видео, то файл импортируется как один клип, а не несколько небольших клипов. Затем можно использовать функцию поиска клипов, чтобы разделить видеофайл на несколько небольших клипов.

Использование видеопереходов, видеоэффектов и названий

Качество фильма можно улучшить, добавив в него различные элементы.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconМетодические рекомендации по реализации внеурочной деятельности сельских...
Методические рекомендации по реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconI. Теоретические аспекты организации внеурочной деятельности по истории...
Проблемы внеурочной деятельности в современной педагогической и методической литературе
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconПрограмма внеурочной деятельности школьников в сфере духовно-нравственного...
Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год....
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconПрограмм а по внеурочной деятельности пояснительная записка
В связи с введением фгос второго поколения внеурочной деятельности школьников уделяется особое внимание в образовательном процессе,...
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconПрограмма внеурочной деятельности (духовно нравственное направление) наименование курса
Рабочая программа составлена на основе программы для внеурочной деятельности младших школьников духовно-нравственного направления...
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconПояснительная записка к организации внеурочной деятельности в рамках...
Организация внеурочной деятельности в мбоу «Лицей №89» в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования...
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconПрограмма внеурочной деятельности (социальное направление) «Уроки психологического здоровья»
Нормативно-правовой базой духовно-нравственного воспитания младших школьников, основой построения программы внеурочной деятельности...
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» icon«Образовательные программы по конкретным видам внеурочной деятельности»....
Гос спо по специальности 080106. 51 «Финансы (по отраслям)», утвержденный Министерством образования РФ «18» марта 2002 г., протокол...
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconМетодические рекомендации «Об организации внеурочной деятельности в начальной школе»
План – конспект открытого занятия по внеурочной деятельности «Волшебный сундучок» в 2 «Б» классе
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconРабочая программа по внеурочной деятельности «Юный лингвист»
Она определяет содержание и организацию внеурочной деятельности и направлена на формирование общей культуры, нравственное, патриотическое,...
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconПояснительная записка План внеурочной деятельности мбоу «Лицей №34»
План внеурочной деятельности мбоу «Лицей №34» разработан на основе нормативных документов
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconПрограмма внеурочной деятельности (духовно-нравственное направление) «Уроки нравственности»
Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности «Уроки нравственности»…7
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconПояснительная записка содержание программы «Школа Этикета»
Школа этикета. Педагогический проект на тему «Духовно-нравственное формирование личности и воспитание младших школьников средствами...
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconПрограмма внеурочной деятельности «Игра»
Актуальность использования игры во внеурочной деятель­ности школьников обусловлена рядом обстоятельств
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconВнеурочной деятельности школьников
Внеурочная деятельность школьников объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности на уроке), в которых возможно...
Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности 6 Методические аспекты реализации внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной направленности на примере кружка «Я и компьютер» iconПрограмма внеурочной деятельности «Основы информационной грамотности младших школьников»
Большими возможностями для ее реализации располагают образовательные учреждения, в том числе библиотека. Именно в условиях библиотечно-информационной...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск