Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки специалистов по специальности 080507. 65 «Менеджмент организации»

5. Учебный план специальности Учебный план специальности 080507 «Менеджмент организации» является основным документом, регламентирующим учебный процесс и должен соответствовать ГОС и целям ООП. Учебный план структурирован по циклам и компонентам образовательной программы и соответствует ГОС специальности. Учебный план разрабатывается на нормативный срок обучения – 5 лет. График учебного процесса. Срок освоения ООП – 260 недель, в т.ч. теоретическое обучение студентов, практикумы, лабораторные занятия, семинары и экзаменационные сессии – 182 недели (152 нед. – аудиторные занятия, 30 нед. – экзаменационные сессии). Распределение часов аудиторной нагрузки производится с учетом современных требований к высшему образованию, документов Министерства образования РФ и МНИ. С целью повышения качества подготовки специалистов и получения умений и навыков профессиональной деятельности на практические занятия и лабораторные работы отводится в среднем 40% аудиторных часов, на лекционные занятия – 60% аудиторных часов. Практики – 16 недель Итоговая государственная аттестация – 12 недель Каникулы – 50 недель. Максимальный объем учебной нагрузки устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы. Объем аудиторных занятий не превышает 27 часов. При формировании учебного плана соблюдается блочная структура. Учебный план обеспечивает последовательность изучения дисциплин, основанную на преемственности, рациональном распределением по семестрам. Полная трудоемкость курсовых работ составляет 300 часов. Количество курсовых работ – 3. 1. Основы менеджмента – 60 час. 2. Экономическая теория – 60 час. 3. Управление персоналом – 60 час. Перечень дисциплин, по которым выполняются курсовые работы, обусловлен необходимостью приобретения выпускниками глубоких профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для постановки и решения специальных задач. По всем дисциплинам и практикам выставляется итоговая оценка по шкале – отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно, зачтено, незачтено. Экзамены установлены по дисциплинам, играющим ведущую роль, определяющие базис знаний студентов по избранной специальности. По остальным предметам – зачет. Итоговая государственная аттестация включает в себя подготовку и защиту выпускной квалификационной работы и сдачу итогового междисциплинарного экзамена по специальности (12 нед. и 1 нед. соответственно). Сроки освоения основной образовательной программы по заочной форме обучения увеличиваются до одного года относительно нормативного срока. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем не менее 160 часов в год. Аудиторная нагрузка по каждой дисциплине составляет в среднем 10% от общего количества часов. Для студентов заочной формы обучения длительность зачетно-экзаменационной сессии составляет 40 календарных дней на 1 и 2 курсах, 50 – на 3, 4, 5, 6 курсах. Учебный план дается в приложении 1. 6. Рабочие программы учебных дисциплин и практик По каждой учебной дисциплине, включенной в учебный план пецииальности кафедрой, ведущей дисциплину, разрабатывается рабочая программа (РП) на основе ГОС специальности и примерной программы дисциплины, утвержденной МоиН РФ. По учебной дисциплине, установленной институтом (факультетом), содержательная часть программы полностью разрабатывается кафедрой, ведущей дисциплину. РП согласуется с учебно-методическим отделом и утверждается проректором института по учебной работе. Рабочая программа содержит титульный лист и разделы: - введение; -объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля. Представляются таблицей для каждой формы обучения (очная, заочная) раздельно; -содержание дисциплины; -учебно-методическое обеспечение; -приложения. По ООП разработана выпускающей кафедрой и утверждена проректором института единая программа учебной (производственной) и преддипломной практики. В программе указаны цели, задачи, особенности практик, перечни тем и заданий, выносимых на каждый вид практик, требования к отчетам, содержание и порядок аттестации студентов. Каждая дисциплина и практики, включенные в ООП обеспечены учебно-методической документацией по всем видам занятий и формам текущего, промежуточного и итогового контроля К рабочим программам прилагается карта учебно-методического обеспечения и педагогические контрольные материалы для проведения всех форм контроля уровня подготовки студента. Педагогические контрольные материалы предназначены для проведения всех форм контроля уровня подготовки студента по программе дисциплины и могут включать в себя: тесты (контрольные вопросы и задания), перечень вопросов, выносимых на зачеты и экзамены, экзаменационные билеты. Педагогические контрольные материалы для проведения текущего контроля, семестровых зачетов и экзаменов разрабатывает и утверждает кафедра. 7. Содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций Содержание и порядок проведения промежуточной аттестации студентов и итоговой государственной аттестации выпускников установлены в Положениях МНИ «Об экзаменах и зачетах» (приложение 2), «О проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации» (приложение 3), «О государственной итоговой аттестации выпускников» (приложение 4). Для итоговой государственной аттестации кафедра использует оценочные и диагностические средства итоговой государственной аттестации выпускников, разработанные учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области менеджмента, кафедрой разработана программа «Государственной итоговой аттестации по специальности 080507 «Менеджмент организации» (приложение 5). Итоговая государственная аттестация менеджеров включает защиту дипломной работы и сдачу итогового междисциплинарного государственного экзамена по специальности, позволяющего оценить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности. Итоговый междисциплинарный государственный экзамен включает ключевые и практически значимые вопросы по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки. Он проводится на заключительном этапе учебного процесса до разработки дипломной работы. Выпускная квалификационная работа менеджера должна показывать навыки практического анализа проблем управления, расчета и разработки проекта совершенствования управления. 8. Программа учебной (производственной) практики Учебная (производственная) практика является составной частью учебных программ подготовки студентов. Практика – это вид учебной работы, основным содержанием которой является выполнение практических учебных, учебно-исследовательских, научно-исследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся. Практика направлена на формирование профессиональных компетенций по специальности «Менеджмент организации». Объемы практики определяются учебным планом, составленным в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования и составляют 6 недель. Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности приобретения студентами профессионально важных качеств в соответствии с требованиями к уровню подготовки специалиста. Учебная практика осуществляется непрерывным циклом при условии обеспечения логической и содержательно-методической взаимосвязи между теоретическим обучением и содержанием практики. Программу учебной (производственной) практики см. в приложении 6. 9. Программа преддипломной практики. Программа преддипломной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по специальности «Менеджмент организации», направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретение ими практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности. Так, целью преддипломной практики является приобретение студентами таких профессиональных качеств как способность решать организационно-экономические и информационные задачи. Преддипломная практика направлена на закрепление практических навыков разработки документов нормативно-методического обеспечения, а также системы информационного управления организацией. В достижении поставленных перед преддипломной практикой целей важная роль отводится месту прохождения студентами практики. В программе практики определено, что базами практики могут являться организации, независимо от их организационно-правовой формы и формы собственности, имеющие в своем составе службы по информационному управлению. В программе представлено содержание преддипломной практики, которое включает сбор информации, характеризующей объект преддипломной практики – организацию и ее краткую характеристику, показатели производственно-хозяйственной, финансовой и коммерческой деятельности и их анализ и информационная обработка. Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике. Содержание программы практик: Общие положения 1. Место практики в структуре основной образовательной программы, цели, задачи и содержание практики. 2. Организация и проведение практики. 3. Права и обязанности студента в период прохождения практики. 4. Обязанности руководителя практики. 5. Функции предприятия-базы практики. 6. Оформление отчета. 7. Подведение итогов практики. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики. Программу преддипломной практики см. в приложении 7. 10. Порядок коррекции ООП В соответствии с Типовым положением о вузе (утв. постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 г. № 71) «вуз ежегодно обновляет ООП (в части состава дисциплин (модулей), установленных вузом в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практики, методических материалов, обеспечивающих реализацию образовательной технологии) с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы». Все вносимые в ООП изменения оформляются в виде отдельных документов и утверждаются ректором МНИ. При внесении изменений в ООП, превышающих 25% ее первоначального объема, необходимо издать и утвердить ООП в новой редакции с учетом внесенных ранее изменений. 11. Политика и процедуры гарантии качества образования при реализации ООП В МНИ разработана, задокументирована, внедрена и поддерживается в рабочем состоянии система качества образования. Организационно-методической основой модели системы качества МНИ служат требования национального стандарта ГОСТ Р ИСО 9001, базовые понятия и принципы которого в значительной степени гармонизированы с понятиями и принципами общего менеджмента в высшем образовании. Специфические требования в отношении гарантии качества образовательного процесса в модели учтены путем использование Стандартов и директив Европейской Ассоциации гарантии качества в высшем образовании (ENQA). Интегрированная модель системы качества образования МНИ основана на процессном подходе и ориентирована на обеспечение гарантированного качества и совершенствование ключевых (рабочих) процессов (проектирование и разработка образовательных программ, реализация образовательных программ, управление персоналом, взаимодействие с заинтересованными сторонами) и процессов управления. Описание процессов представлено в документированных процедурах и в соответствующих разделах Руководства по качеству МНИ. Управление процессами на основе принципов менеджмента качества осуществляется на уровне института в целом и кафедр, что закреплено в Положении «О центре оценки качества образования», Положении «О внутренней системе оценки качества образования Московского налогового института», а также в должностных инструкциях должностных лиц института, заведующего кафедрой, научно-педагогического состава. Организационная структура системы качества образования МНИ подчинена задачам процессного управления и включает в себя Центр оценки качества образования, группу уполномоченных по качеству в подразделениях (кафедрах) института. В МНИ определены и оформлены в виде Политики в области качества приоритеты в области качества, ведется планирование ключевых направлений деятельности. Определение стратегических приоритетов и целей развития института базируется на Политике в области качества МНИ, нормативных документах по высшему образованию в России, а также на анализе тенденций развития высшего образования в Европе и в мире. Процедуры гарантии качества образования и постоянное улучшение процессов осуществляется на основе систематической проверки качества (внутренних аудитах) образовательных и научно-консультационных услуг, анализа функционирования системы оценки качества образования и взаимодействия с потребителями и другими заинтересованными сторонами. Проведение внутренних аудитов через запланированные интервалы времени позволяет получать объективные свидетельства того, что система оценки качества образования соответствует запланированным мероприятиям, внедрена результативно и поддерживается в рабочем состоянии, а ООП регулярно проверяются и являются релевантными/адекватными и востребованными. Для выполнения своей общественной миссии МНИ публично, в сети Интернет, предоставляет и регулярно публикует свежую, беспристрастную и объективную информацию (количественную и качественную) о реализуемых в институте образовательных программах, а также результатах деятельности научно-педагогического состава. В осуществлении своей общественной роли МНИ несёт ответственность за предоставление информации о реализуемых образовательных программах, ожидаемых результатах этих программ, квалификациях, которые он присваивает, используемых обучающих и оценочных процедурах и об образовательных возможностях, доступных студентам. Публикуемая информация также содержит описание достижений выпускников и характеристику обучающихся на данный момент студентов. Приложения Приложение 1. Приложение 2 Настоящее Положение разработано в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), постановлениями Правительства Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки РФ, иными законодательными и нормативно-правовыми актами Российской Федерации, Уставом Института, локальными актами Института. Общие положения 1.1. Настоящее положение регламентирует порядок и организацию итогового контроля качества знаний, умений и навыков, усвоенных обучающимися по отдельным учебным дисциплинам. 1.2. Итоговый контроль качества знаний, умений и навыков, усвоенных обучающимися по отдельным учебным дисциплинам (разделам учебных дисциплин), осуществляется в форме курсовых экзаменов и зачетов. 1.3. Форма и содержание итогового контроля качества успеваемости обучающегося по конкретной учебной дисциплине определяются образовательной программой и учебным планом специальности и направления подготовки.  1.4. Ректор Института, проректоры, деканы факультета и заведующие кафедрами совместно с научно-педагогическими работниками Института изучают качество подготовки обучающихся и намечают мероприятия, обеспечивающие дальнейшее улучшение учебного процесса. Результаты экзаменационной сессии и предложения по улучшению учебного процесса выносятся на обсуждение заседаний кафедр и Ученого совета Института. 1.5.Обучающиеся при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам. 1.6.Сессия является завершающим календарным периодом учебного семестра. В этот период обучающийся должен сдать зачеты и экзамены, вынесенные на сессию. Для подготовки к каждому экзамену на очной форме обучения должно быть выделено не менее трёх дней. 1.7. Экзамены предназначены для оценки работы обучающихся за курс (семестр), уровня и прочности полученных ими теоретических знаний, развития творческого мышления, приобретения навыков самостоятельной работы, умения синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач. 1.8.Зачёты служат формой проверки усвоения учебного материала практических и семинарских занятий, успешного прохождения производственной и преддипломной практик и выполнения в их процессе всех заданий в соответствии с утверждённой программой. 1.9.Период переэкзаменовок – часть экзаменационной сессии, в течение которой осуществляется пересдача экзаменов и зачетов. 1.10.Обучающиеся Института сдают все экзамены и зачёты в строгом соответствии с учебными планами, утверждёнными программами Института и строго по расписанию. Пересдача экзаменов и зачетов, по которым получена неудовлетворительная оценка, незачет или научно-педагогическим работником поставлена «неявка» разрешена только в период переэкзаменовок. 1.11.Результаты сдачи зачётов оцениваются отметкой «зачтено» и «незачтено». Зачёты с дифференцированными оценками («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») проставляют по производственной практике и дисциплинам, перечень которых устанавливается Ученым советом Института. 1.12.Результаты сдачи экзаменов оцениваются следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». 1.13.Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и зачётную книжку. Неудовлетворительные оценки и неявки проставляются только в экзаменационной ведомости; неудовлетворительные оценки в период переэкзаменовок – в экзаменационной ведомости и направлении.

Похожие:

	Основная образовательная программа по специальности по 080507. 65... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики и инноваций»		Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста, реализуемая вузом по специальности 080507. 65 – «Менеджмент организации»...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр») и профилям подготовки: «Маркетинг» и «Менеджмент организации»		Учебное пособие для подготовки к государственному итоговому междисциплинарному... Учебное пособие предназначено для подготовки к государственному итоговому междисциплинарному экзамену по специальности 080507 менеджмент...
	Рабочая программа итоговая государственная аттестация специальности... «Итоговая государственная аттестация» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Основная образовательная программа высшего образования специальность... Государственная федеральная лицензия Министерства образования и науки РФ №1849 от 08 сентября 2011 года
	Учебно-методический комплекс для специальности 080507 Менеджмент... Учебно-методический комплекс «Управленческие решения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...		Учебно-методический комплекс дисциплины инновационный менеджмент... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... «Менеджмент организации» 080507. 65 (Финансовый менеджмент) заочной формы обучения		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....
	Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика специальность... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк...		Рабочая учебная программа по дисциплине «Природопользование» специальности... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование...		Рабочая программа для студентов специальности 080507. 65 «Менеджмент организации» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая учебная программа по дисциплине: философия для специальности «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...		Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов... Студенты, обучающиеся по специальности 080507 «Менеджмент организации», выполняют контрольную работу по проблемным вопросам курса...