Федеральное агентство по образованию





НазваниеФедеральное агентство по образованию
страница3/6
Дата публикации17.08.2013
Размер0.65 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
100-bal.ru > Право > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6

Тема 2. Теория государства и права

1. Раздел. Тестовые задания


Задание 1

Вопрос 1. На чем основывается материалистическая теория происхождения государства?

  1. Представление о государстве как своеобразном подобии человеческого организма.

  2. Государство возникло из-за разделения труда, появления частной собственности, раскола общества на классы.

  3. Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.

  4. Правильного ответа нет.


Вопрос 2. В чем смысл естественно-правовой теории происхождения государства?

  1. Государство возникает непосредственно из классовых противоположностей, развивающихся внутри родового строя.

  2. Государство возникает в результате раскола общества на классы.

  3. Государство-это объединение людей на основе общественного соглашения между ними.

  4. Государство - естественно возникшая организация властвования одного племени над другим.


Вопрос 3. Как рассматривают возникновение государства сторонники «органической теории»?

  1. Государство есть следствие психологических закономерностей развития человека.

  2. Государство- продукт божественной воли.

  3. Государство возникает как продукт сознательного творчества.

  4. Государство- это организм, постоянные отношения между частями которого аналогичны постоянным отношениям между частями живого существа.


Вопрос 4. Что представляет собой основу «теории насилия» происхождения государства?

  1. Государство как искусственное выражение сознательной воли людей.

  2. Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи.

  3. Государство - это продукт и проявление непримиримости классовых противоречий.

  4. Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.

  5. Появление государства необходимо для обеспечения постоянного господства одних рас над другими.


Вопрос 5. В чем суть «психологической теории» возникновения государства?

  1. Государство возникло в связи с общественным разделением труда.

  2. Появление государства объясняется проявлением свойств человеческой психики, потребностью
    подчиняться с одной стороны и властвовать с другой.

  3. Повышение производительности труда создало предпосылки для возникновения государства.

  4. Государство произошло от права собственника на землю.


Вопрос 6. Как объясняет «теологическая теория» происхождение государства?

  1. Государство является результатом действия сил природы, создающей его наряду с обществом и человеком.

  2. Государство-результат органической эволюции.

  3. Государство – это продукт божьей воли.

  4. Государство возникло в результате раскола общества на классы.


Вопрос 7. Из чего исходит «патриархальная теория» о государстве?

  1. Государство образуется вследствие подчинения одного класса людей другому.

  2. Государство-результат объединения людей на добровольной основе.

  3. Возникновение государства объясняется потребностью человека жить в коллективе, его стремление к поиску авторитета.

  4. Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи.


Задание 2

Вопрос 1. Каковы признаки государства?

1) Территориальное деление населения, система налогов, податей, займов.

2) Внутренний и внешний суверенитет, наличие публичной власти.

3) Специальный аппарат принуждения.

4) Право как система обязательных правил принуждения.

5) Все вышеуказанные.
Вопрос 2. Что такое функции государства?

1) Это основные направления внутренней и внешней деятельности государства.

  1. Это решение экономических задач в период кризиса.

  2. Это подготовка населения страны к отражению угрозы внешней агрессии.

  3. Это отличительные черты государства от негосударственных органов и организаций.


Вопрос 3. На какие основные группы делятся функции государства?

  1. Экономические и социальные функции.

  2. Постоянные и временные.

3) Функция охраны прав и свобод граждан и развития культуры.

4) На внутренние и внешние.
Вопрос 4. Какие функции государства относятся к внутренним?

1) Охрана прав и свобод граждан, охрана страны.

2) Социальная, экологическая, развитие культуры и науки, экономическая.

  1. Финансовый контроль, поддержка мирового порядка.

  2. Взаимовыгодное сотрудничество с другими государствами.

  3. Культурное и научно-техническое сотрудничество на различных межгосударственных уровнях.


Вопрос 5. Какие функции относятся к внешним?

  1. Сотрудничество с другими странами; контроль за мерой труда и мерой потребления.

  2. Обеспечение мира, формирование бюджета и контроль за его расходованием.

3) Оборона страны, поддержание мирового порядка, сотрудничество с другими государствами.

  1. Охрана правопорядка, сотрудничество в области охраны окружающей среды.

  2. Охрана прав и свобод человека, хозяйственно-организаторская.


Вопрос 6. Что составляет функцию государства по обороне страны?

1) Охрана государственных границ, военное обучение, повышение боеспособности, укрепление оборонной мощи.

  1. Повседневное совершенствование вооруженных сил, постоянное повышение боеготовности, организация проведения общественных работ.

  2. Укрепление оборонной мощи страны, охрана природы и рационального использования природных ресурсов.

  3. Создание благоприятных условий для творческой деятельности научных коллективов, военное обучение запаса вооруженных сил.

  4. Сотрудничество государств в решении глобальных проблем современности.


Задание 3

Вопрос 1. Что включает в себя понятие «форма государства»?

  1. Разновидность монархической формы государственного правления.

  2. Форма правления, форма государственного устройства, политический режим.

  3. Форма правления, демократический режим.

  4. Форма государственного устройства в сословно-представительной монархии.

  5. Политический режим, порядок образования структур органов государственной власти.


Вопрос 2. Что такое форма правления государства?

  1. Порядок управления государством на определенном этапе исторического развития общества.

  2. Структура высших государственных органов.

  3. Порядок образования высших органов государственной власти и распределение их компетенции.

  1. Обеспечение прав и свобод граждан высшими органами государства.

  2. Порядок образования высших органов государственной власти.


Вопрос 3. Что представляет из себя конституционная монархия?

1) Верховная государственная власть по закону принадлежит одному лицу.

2) Власть монарха значительно ограничена избираемым представительным органом.

  1. Высший орган государственной власти - народное собрание.

  2. Государственная власть разделена между правительством и парламентом.

  3. Государственная власть принадлежит парламенту.


Вопрос 4. Чем отличается парламентарная республика от президентской?

  1. Первая основана на общественной собственности, вторая на частной.

  2. В первой формально ограничена власть президента, во второй - фактически.

3) В первой - высший орган государственной власти - правительство, во второй - президент.

4) В первой - правительство формируется парламентом, во второй президентом.
Вопрос 5. Что такое форма государственного устройства?

1) Внутренняя национально-территориальная организация государства.

2) Национальное деление государства для эффективного управления.

  1. Внутренняя структура государства.

  2. Правовое положение административных единиц государства.

  3. Экономическое деление государства на территории.


Вопрос 6. Государство по форме устройства может быть:

  1. Президентское, парламентарное.

  2. Монархическое, республиканское.

  3. Унитарное, федеративное.

  1. Демократическое, фашистское.

  2. Парламентарное, монархическое.


Вопрос 7. Что такое политический режим?

  1. Порядок образования внутренних государственных органов.

  2. Совокупность способов и методов осуществления власти государством.

  3. Совокупность методов осуществления экономической самостоятельности государства.

  1. Порядок координации интересов субъектов федеративного государства.

  2. Государственный суверенитет больших и малых наций.


Задание 4

Вопрос 1. Что входит в компетенцию аппарата государственной власти?

1) Законодательная власть, исполнительная, судебная.

  1. Политическая власть, экономическая и социальная.

  2. Представительная власть, политическая и финансовая.

  3. Исполнительная власть, управленческая, производственная.


Вопрос 2. Кто осуществляет законодательную власть?

  1. Местная администрация и органы местного самоуправления.

  2. Министерства, ведомства.

  3. Органы государственной безопасности.

4) Высший представительный орган государства.

3) Налоговая полиция, таможенные органы.
Вопрос 3. Какие структуры составляют исполнительную власть государства?

1) Совет Федерации, комитеты.

2) Президент, правительство.

  1. Конституционный суд, прокуратура.

  2. Президент, Государственная Дума.

  3. Министерства, нотариат.


Вопрос 4. Каковы признаки судебной власти?

  1. Делегированность и коллегиальность судебной власти.

  2. Подчинение судебной власти парламенту.

3) Независимость судебной власти, подчинение только закону.

4) Судебная власть опирается на силовые структуры.
Вопрос 5. Каковы принципы организации и деятельности государственного аппарата?

  1. Разделение властей, демократический централизм, планирование экономики.

  2. Приоритет прав и свобод человека и гражданина, партийное руководство деятельностью госаппарат.

  3. Разделение властей, принцип законности, гласности, демократизм, федерализм.

4) Принцип законности, пролетарский интернационализм, политическая зависимость местных органов от центральных.
Задание 5

Вопрос 1. В чем состоит единство государства и права?

1) Возникают и развиваются совместно, имеют одинаковые подходы к сущности и типологии.

2) Выступают средствами управления, инструментами власти.

3) Призваны сочетать и обеспечивать личные, групповые и общественные интересы.

  1. Основаны на едином базисе, определяются социально-экономическими факторами.

  2. Во всем вышеперечисленном.


Вопрос 2. Как влияет право на государство?

  1. Устанавливает правовые нормы, охраняет их.

  2. Упорядочивает деятельность госаппарата.

  3. Придает силу закона судебным прецедентам.

  4. Обеспечивает контроль над законностью государственной деятельности.


Вопрос 3. Какие основные признаки правового государства?

1) Реальность права на неприкосновенность личности, ответственность личности перед государством.

2) Приоритет Конституции, реальность прав личности, взаимная ответственность личности и государства.

  1. Верховенство закона во всех сферах общественной жизни, гарантия социального обеспечения личности.

  2. Обеспечение свободного развития личности ответственность должностных лиц государства за неисполнение своих обязанностей.


Вопрос 4. Основной принцип организации и деятельности правового государства.

  1. Принцип федерализма.

  2. Высокий уровень правосознания.

  3. Свобода личности.

4) Принцип разделения властей.
Вопрос 5. В чем выражается взаимная ответственность государства и личности?

  1. Ограничение политической власти.

  2. Ответственность правительства перед представительными органами.

  3. Дисциплинарная, гражданско-правовая или уголовная ответственность должностных лиц государства любого уровня за нарушение прав и свобод конкретных лиц.

  4. Импичмент президента.

5) Во всем вышеперечисленном.
Вопрос 6. Каковы элементы структуры гражданского общества?

  1. Нации, классы, церковные организации.

  2. Политические партии, политические движения, общественные движения.

  3. Профсоюзы, трудовые коллективы, союзы предпринимателей.

4) Общества потребителей, семья.

5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 7. Гражданское общество-это спутник...

1) Демократического государства.

2) Тоталитарного государства.

3) Правового государства.

4) Унитарного государства.
Задание 6

Вопрос 1. Какие правовые семьи Вам известны?

1) Мусульманская, индусская.

2) Общего права, обычно-традиционная.

3) Англосаксонского права, славянская.

4) Романо-германская.

5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Укажите основной источник права англосаксонской правовой семьи.

1) Судебный прецедент.

2) Право справедливости.

  1. Нормативно-правовой акт.

  2. Право частной собственности.


Вопрос 3. Кому отводится главная роль в формировании права в романо-германской правовой семье?

1) Суду.

  1. Административным органам.

  2. Социальной практике.

  3. Законодателю.

5) Юридическому прецеденту.
Вопрос 4. К какой правовой семье относится правовая система США?

  1. Романо-германская.

  2. Общего права.

  3. Славянская.

  1. Обычно-традиционная.

  2. Мусульманская.


Вопрос 5. Кому принадлежит главная роль в формировании права в мусульманской правовой семье?

1) Юридической практике.

  1. Представительному органу государства.

  2. Правовым обычаям.

4) Духовным положениям, проповедям пророка.
Задание 7

Вопрос 1. Какими признаками характеризуется норма права?

1) Устанавливается общественными организациями, обеспечивается мерами общественного воздействия.

2) Общеобязательность, формальная определенность, обеспечивается силой государственного принуждения.

3) Выступает в виде специфической микросистемы, предоставляет субъекту определенные права.

4) Возлагает на определенных субъектов обязанности, регулирует межличностные отношения в семье.
Вопрос 2. Норма права - это...

    1. Правило поведения, выражающее волю и интересы народа.

    2. Общеобязательное поведение, обеспечиваемое силой государственного принуждения.

    3. Конкретное правило поведения.

    4. Узаконенный государством, обязательный порядок.

    5. Повелительное предписание.


Вопрос 3. Что включает в себя структура нормы права?

1) Права и обязанности.

  1. Правила поведения.

  2. Диспозиция и гипотеза.

4) Гипотеза, диспозиция и санкция.

5) Состав правонарушения.
Вопрос 4. Что такое гипотеза нормы права?

1) Средство воплощения нормы права.

2) Модель поведения субъектов.

3) Указание на условия, при котором должна действовать норма права.

4) Права и обязанности лиц, вступающих в правоотношение.

5) Предположение в правовом регулировании.
Вопрос 5. Диспозиция нормы права - это...

1) Правило поведения вступающих в правоотношение лиц.

2) Условие правовой нормы.

3) Средство воплощение нормы права.

4) Обстоятельства для возникновения правоотношения.
Вопрос 6. Что определяет санкция?

1) Обстоятельства и сферу действия нормы.

2) Круг участников регулируемых отношений.

3) Модель правомерного поведения.

4) Вид и меру юридической ответственности.

5) Вариант дозволенного, возможного поведения.
Задание 8

Вопрос 1. Основными видами источников права является...

1) Правовой обычай.

2) Правовой прецедент.

3) Нормативно-правовой акт.

4) Нормативно-правовой договор.

5) Все перечисленное.
Вопрос 2. Что такое правовой обычай?

1) Религиозная норма.

2) Экономическая норма права.

3) Идеальный источник права.

4) Исторически сложившееся правило поведения, приводящее к правовым последствиям.

5) Правило поведения в феодальном государстве.
Вопрос 3. Каким может быть прецедент?

1) Государственным и историческим.

2) Судебным и административным.

3) Гражданским и гражданско-процессуальным.

4) Материальным и идеальным.

5) Объективным и субъективным.
Вопрос 4. Нормативный акт-это...

1) Акт компетентного органа государственной власти.

2) Правовой акт, содержащий нормы права, направленный на урегулирование определенных общественных отношений.

3) Официальный документ органа государственной власти.

4) Решение по конкретному юридическому делу.

5) Документ, устанавливающий нормы права.
Вопрос 5. Какой источник права наиболее распространен в законодательстве России?

1) Нормативный акт.

2) Прецедент.

3) Правовой обычай.

4) Правовой договор.

5) Юридический факт.
Вопрос 6. По какому основанию нормативно-правовые акты подразделяются на законы и подзаконные акты?

1) По юридической силе.

  1. По сроку действия.

  2. По объему действия.

  3. По характеру действия.

  4. По содержанию.


Вопрос 7. Какой закон является основным в государстве?

  1. Федеральный закон.

  2. Указ Президента.

3) Постановление правительства.

4) Конституция.

3) Закон субъекта федерации.
Задание 9

Вопрос 1. Как определяется правоотношение?

1) Правило поведения, санкционированное государством.

2) Отношения между людьми, урегулированные нормами права.

3) Отношение, в котором стороны связаны взаимными правами и обязанностями.

  1. Правовые и фактические отношения между отдельными людьми.

  2. Поведение, направленное на обеспечение имущественных, духовных и иных ценностей.


Вопрос 2. Правонарушение-это...

1) Виновное, противоправное, общественно-опасное деяние лица, причиняющее вред обществу.

  1. Противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком.

  2. Виновное деяние лица, достигшего установленного законом возраста.

  3. Антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу.

  4. Проступок, посягающий на государственный или общественный порядок.


Вопрос 3. Как подразделяются правонарушения?

1) Социально-опасные и неопасные.

2) Гражданские и уголовные.

3) Действия и бездействия.

4) Преступления и проступки.

5) Дисциплинарные и административные.
Вопрос 4. Что такое дисциплинарный проступок?

  1. Посягающее на общественный порядок правонарушение.

  2. Правонарушение, совершаемое в сфере имущественных прав.

  3. Деяние, выражающееся в нанесении организации имущественного вреда.

  4. Правонарушение, совершаемое в сфере трудовых отношений.

5) Деяние, связанное с причинением вреда организации.
Вопрос 5. Что такое объективная сторона правонарушения?

1) Совокупность внешних признаков, характеризующих данное правонарушение.

2) Внутренние побуждения, которыми руководствовался правонарушитель.

  1. Явления окружающего мира, на которые направлено противоправное действие.

  2. Общественные отношения, на которые направлено вредное действие правонарушителя.

  3. Отношение субъекта к своему противоправному поведению.


Вопрос 6. Какими критериями руководствуется законодатель при отнесении деяния к преступлению?

  1. Значимостью общественного отношения, ставшего объектом посягательства.

  2. Размером причиненного ущерба.

  3. Способом, местом и временем деяния.

  4. Личностью правонарушителя.

  5. Всеми вышеперечисленными.


Вопрос 7. Что такое юридическая ответственность?

1) Применение меры государственного принуждения к правонарушителю.

  1. Результат применения нормы права.

  2. Ответственность перед обществом и государством за совершенное деяние.

  3. Ответственность по применению гражданско-правовых норм.

  4. Общественное порицание.



1   2   3   4   5   6

Похожие:

Федеральное агентство по образованию iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по физической культуре и спорту примерные программы...
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Охватывает все основное содержание программного материала
Федеральное агентство по образованию iconР оссийской федерации федеральное агентство по образованию

Федеральное агентство по образованию iconР оссийской федерации федеральное агентство по образованию

Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
Федеральное государственное учреждение государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций...
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Материальное обеспечение дисциплины, технические средства обучения и контроля с. 7
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное
Дошкольный возраст фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 18
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию РФ федеральное государственное...
Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию федеральное государственное...
...
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Темы рефератов к разделу Проблемы теории и практики применения уголовного наказания в России и Германии
Федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию

Федеральное агентство по образованию iconИнистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию

Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
Государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск