Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта





НазваниеПриказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
страница3/5
Дата публикации14.04.2015
Размер0.57 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5

│ │архивы данных и программ; │ │ │ │

│ │применять физические │ │ │ │

│ │законы для решения │ │ │ │

│ │технических задач, │ │ │ │

│ │выделять конкретное │ │ │ │

│ │физическое содержание в │ │ │ │

│ │прикладных задачах, решать│ │ │ │

│ │типовые задачи по основным│ │ │ │

│ │разделам курса; │ │ │ │

│ │использовать методы и │ │ │ │

│ │средства исследования │ │ │ │

│ │веществ и их превращений; │ │ │ │

│ │применять законы экономики│ │ │ │

│ │природопользования и │ │ │ │

│ │основные положения │ │ │ │

│ │международного │ │ │ │

│ │сотрудничества в области │ │ │ │

│ │охраны окружающей среды; │ │ │ │

│ │применять основные теоремы│ │ │ │

│ │теоретической механики для│ │ │ │

│ │расчетов движения систем │ │ │ │

│ │материальных точек и │ │ │ │

│ │твердого тела и │ │ │ │

│ │вариационные принципы; │ │ │ │

│ │анализировать и определять│ │ │ │

│ │основные характеристики в │ │ │ │

│ │статически неопределимых │ │ │ │

│ │системах в технических │ │ │ │

│ │приложениях, рассчитывать │ │ │ │

│ │резервуары, корпусные │ │ │ │

│ │конструкции, устойчивость │ │ │ │

│ │элементов конструкций; │ │ │ │

│ │владеть: элементами │ │ │ │

│ │функционального анализа, │ │ │ │

│ │численными методами │ │ │ │

│ │решения систем │ │ │ │

│ │дифференциальных и │ │ │ │

│ │алгебраических уравнений, │ │ │ │

│ │методами аналитической │ │ │ │

│ │геометрии; дискретной │ │ │ │

│ │математикой, логическими │ │ │ │

│ │исчислениями, графами, │ │ │ │

│ │теорией алгоритмов; │ │ │ │

│ │методами поиска и обмена │ │ │ │

│ │информацией в глобальных и│ │ │ │

│ │локальных компьютерных │ │ │ │

│ │сетях, техническими и │ │ │ │

│ │программными средствами │ │ │ │

│ │защиты информации при │ │ │ │

│ │работе с компьютерными │ │ │ │

│ │системами, включая приемы │ │ │ │

│ │антивирусной защиты; │ │ │ │

│ │методами проведения │ │ │ │

│ │физических измерений, │ │ │ │

│ │методами корректной оценки│ │ │ │

│ │погрешностей при │ │ │ │

│ │проведении физического │ │ │ │

│ │эксперимента; навыками │ │ │ │

│ │выполнения основных │ │ │ │

│ │лабораторных операций, │ │ │ │

│ │методами определения pH │ │ │ │

│ │растворов и определения │ │ │ │

│ │концентраций в растворах │ │ │ │

│ │методами синтеза │ │ │ │

│ │неорганических и │ │ │ │

│ │простейших органических │ │ │ │

│ │соединений; основными │ │ │ │

│ │характеристиками биосферы │ │ │ │

│ │и особенностями │ │ │ │

│ │функционирования системы │ │ │ │

│ │человек-биосфера, основами│ │ │ │

│ │экологического права; │ │ │ │

│ │навыками составления │ │ │ │

│ │простых математических и │ │ │ │

│ │физических моделей и │ │ │ │

│ │методами решения │ │ │ │

│ │прикладных инженерных │ │ │ │

│ │задач аналитической │ │ │ │

│ │механики, решениями │ │ │ │

│ │уравнений Лагранжа второго│ │ │ │

│ │рода в обобщенных │ │ │ │

│ │координатах; вариационными│ │ │ │

│ │принципами механики │ │ │ │

│ │деформируемого твердого │ │ │ │

│ │тела, расчетами сложных │ │ │ │

│ │элементов конструкций в │ │ │ │

│ │машиностроении. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼────────────┼────────────────────┼───────┤

│ │Вариативная часть (знания,│ │ │ │

│ │умения, навыки │ │ │ │

│ │определяются ООП вуза) │ │ │ │

├────┼──────────────────────────┼────────────┼────────────────────┼───────┤

│Б.3 │Профессиональный цикл │ 105 - 115 │Инженерная │ ОК-2 │

│ │Базовая │ 50 - 57 │графика, │ ОК-3 │

│ │(общепрофессиональная) │ │Безопасность │ ПК-1 │

│ │часть │ │жизнедеятельности, │ ПК-2 │

│ │В результате изучения │ │Детали машин, │ ПК-3 │

│ │базовой части цикла │ │Теория механизмов │ ПК-6 │

│ │обучающийся должен: │ │и машин, │ ПК-7 │

│ │знать: правила │ │Материаловедение, │ ПК-8 │

│ │проекционного черчения и │ │Технология │ ПК-9 │

│ │оформления конструкторской│ │конструкционных │ ПК-10 │

│ │документации, элементы │ │материалов, │ ПК-11 │

│ │геометрии деталей, │ │Электротехника и │ ПК-12 │

│ │сборочный чертеж изделий, │ │электроника, │ ПК-13 │

│ │компьютерную графику; │ │Метрология, │ ПК-14 │

│ │графические языки, │ │стандартизация и │ ПК-15 │

│ │конструкторскую │ │взаимозаменяемость, │ ПК-16 │

│ │документацию, стандарты │ │Механика жидкости │ ПК-17 │

│ │Единой системы │ │и газа, │ ПК-18 │

│ │конструкторской │ │Термодинамика │ ПК-19 │

│ │документации (ЕСКД); │ │ │ ПК-20 │

│ │характерные состояния │ │ │ ПК-21 │

│ │системы "человек - среда │ │ │ ПК-22 │

│ │обитания", основы │ │ │ │

│ │физиологии труда и │ │ │ │

│ │комфортные условия │ │ │ │

│ │жизнедеятельности в │ │ │ │

│ │техносфере, критерии │ │ │ │

│ │комфортности, негативные │ │ │ │

│ │факторы техносферы, их │ │ │ │

│ │воздействие на человека, │ │ │ │

│ │техносферу и природную │ │ │ │

│ │среду, правовые и │ │ │ │

│ │нормативно-технические │ │ │ │

│ │основы управления, системы│ │ │ │

│ │контроля требований │ │ │ │

│ │безопасности и │ │ │ │

│ │экологичности; общую │ │ │ │

│ │методологию и логику │ │ │ │

│ │решения проектных задач, │ │ │ │

│ │системный подход в │ │ │ │

│ │проектировании технических│ │ │ │

│ │систем, понятия элементной│ │ │ │

│ │базы, валы и оси: варианты│ │ │ │

│ │исполнения, критерии │ │ │ │

│ │проектирования, расчет на │ │ │ │

│ │прочность, подшипники: │ │ │ │

│ │типы, режим работы, │ │ │ │

│ │область применения, │ │ │ │

│ │расчет, посадки; │ │ │ │

│ │соединения и муфты; │ │ │ │

│ │соединение деталей машин и│ │ │ │

│ │механизмов; основные │ │ │ │

│ │понятия теории механизмов │ │ │ │

│ │и машин, основные виды │ │ │ │

│ │механизмов, структурный │ │ │ │

│ │анализ и синтез │ │ │ │

│ │механизмов, кинематические│ │ │ │

│ │характеристики, │ │ │ │

│ │кинематический и │ │ │ │

│ │динамический анализ, │ │ │ │

│ │колебания в механизмах; │ │ │ │

│ │виды передаточных │ │ │ │

│ │механизмов и их │ │ │ │

│ │характеристики, │ │ │ │

│ │эвольвентные зацепления, │ │ │ │

│ │промышленные роботы и │ │ │ │

│ │манипуляторы; методы │ │ │ │

│ │получения материалов, │ │ │ │

│ │металлургические способы │ │ │ │

│ │производства материалов, │ │ │ │

│ │физические основы │ │ │ │

│ │материаловедения, свойства│ │ │ │

│ │материалов и их связь с │ │ │ │

│ │типом химических связей, │ │ │ │

│ │кристаллическим строением,│ │ │ │

│ │дефектами решеток, фазово-│ │ │ │

│ │структурным состоянием; │ │ │ │

│ │строение металлических, │ │ │ │

│ │неметаллических и │ │ │ │

│ │композиционных материалов │ │ │ │

│ │и их свойства, поведение │ │ │ │

│ │материалов в различных │ │ │ │

│ │условиях внешних │ │ │ │

│ │воздействий; получение │ │ │ │

│ │заготовок и деталей литьем│ │ │ │

│ │и обработкой давлением, │ │ │ │

│ │основы технологии │ │ │ │

│ │прокатки, свободной ковки,│ │ │ │

│ │объемной и листовой │ │ │ │

│ │штамповки, прессования; │ │ │ │

│ │виды сварки металлов, │ │ │ │

│ │кислородную резку металла,│ │ │ │

│ │общие сведения о │ │ │ │

│ │технологии процесса │ │ │ │

│ │резания; токарная │ │ │ │

│ │обработка металлов, │ │ │ │

│ │обработку отверстий │ │ │ │

│ │сверлением, │ │ │ │

│ │зенкерованием и │ │ │ │

│ │развертыванием; │ │ │ │

│ │фрезерование; линейные │ │ │ │

│ │цепи постоянного тока, │ │ │ │

│ │расчет цепей (закон Ома, │ │ │ │

│ │правила Кирхгофа), │ │ │ │

│ │электрические однофазные │ │ │ │

│ │цепи синусоидального тока,│ │ │ │

│ │трехфазные цепи; │ │ │ │

│ │переходные процессы, │ │ │ │

│ │законы коммутации, зарядку│ │ │ │

│ │и разрядку конденсаторов │ │ │ │

│ │через различные нагрузки; │ │ │ │

│ │несинусоидальные │ │ │ │

│ │напряжения и токи, │ │ │ │

│ │электронные устройства на │ │ │ │

│ │диодах и транзисторах; │ │ │ │

│ │операционный усилитель на │ │ │ │

│ │интегральной микросхеме, │ │ │ │

│ │автогенераторы, условия │ │ │ │

│ │самовозбуждения, источники│ │ │ │

│ │и преобразователи │ │ │ │

│ │электроэнергии, основы │ │ │ │

│ │систем электроснабжения; │ │ │ │

│ │основные понятия │ │ │ │

│ │метрологического и │ │ │ │

│ │инженерного эксперимента; │ │ │ │

│ │характеристику средств │ │ │ │

│ │измерений; оценку │ │ │ │

│ │погрешностей при │ │ │ │

│ │измерениях, систему │ │ │ │

│ │предпочтительных чисел, │ │ │ │

│ │параметрические ряды, │ │ │ │

│ │систему нормирования │ │ │ │

│ │различных соединений │ │ │ │

│ │изделий машиностроения; │ │ │ │

│ │методы обработки и анализа│ │ │ │

│ │результатов измерений, │ │ │ │

│ │методы и средства │ │ │ │

│ │измерений неэлектрических │ │ │ │

│ │величин, цифровые │ │ │ │

│ │измерительные приборы; │ │ │ │

│ │правовые основы │ │ │ │

│ │стандартизации, │ │ │ │

│ │государственный контроль и│ │ │ │

│ │надзор за соблюдением │ │ │ │

│ │требований стандартов; │ │ │ │

│ │основные цели и объекты │ │ │ │

│ │сертификации качества │ │ │ │

│ │продукции и защиты прав │ │ │ │

│ │потребителей, аккредитацию│ │ │ │

│ │органов по сертификации и │ │ │ │

│ │испытательных лабораторий;│ │ │ │

│ │физические свойства и │ │ │ │

│ │модели сплошной среды; │ │ │ │

│ │методы Эйлера и Лагранжа │ │ │ │

│ │для описания движения │ │ │ │

│ │жидкости; уравнения │ │ │ │

│ │неразрывности, Навье- │ │ │ │

│ │Стокса, уравнение энергии │ │ │ │

│ │и состояния; комплексные │ │ │ │

│ │потенциалы элементарных │ │ │ │

│ │потоков; распространение │ │ │ │

│ │слабых возмущений в │ │ │ │

│ │жидкости и газе; скачки │ │ │ │

│ │уплотнения; течение газа в│ │ │ │

│ │трубе переменного сечения;│ │ │ │

│ │основы теории пограничного│ │ │ │

│ │слоя; основные уравнения │ │ │ │

│ │для описания движения │ │ │ │

│ │капельной жидкости; │ │ │ │

│ │дифференциальные уравнения│ │ │ │

│ │Эйлера равновесия │ │ │ │

│ │жидкости; закон Архимеда; │ │ │ │

│ │уравнение Бернулли, │ │ │ │

│ │воздействие сил трения, │ │ │ │

│ │гидравлическое │ │ │ │

│ │сопротивление труб при │ │ │ │

│ │разных режимах течения; │ │ │ │

│ │классификацию │ │ │ │

│ │термодинамических систем, │ │ │ │

│ │параметры состояния, │ │ │ │

│ │функции состояния, │ │ │ │

│ │независимые переменные; │ │ │ │

│ │первый закон │ │ │ │

│ │термодинамики, второе │ │ │ │

│ │начало │ │ │ │

│ │термодинамики, обратимые и│ │ │ │

│ │необратимые процессы, │ │ │ │

│ │термодинамические циклы, │ │ │ │

│ │цикл Карно и теорема │ │ │ │

│ │Карно; характеристические │ │ │ │

│ │функции и дифференциальное│ │ │ │

│ │уравнение термодинамики; │ │ │ │

│ │уметь: выполнять │ │ │ │

│ │графическую работу в │ │ │ │

│ │соответствии с нормами │ │ │ │

│ │ЕСКД с использованием │ │ │ │

│ │компьютерных технологий; │ │ │ │

│ │применять современные │ │ │ │

│ │стандарты в диалоговых │ │ │ │

│ │системах, применять │ │ │ │

│ │интерактивные графические │ │ │ │

│ │системы; оценить опасности│ │ │ │

│ │технических систем: отказ,│ │ │ │

│ │вероятность отказа, │ │ │ │

│ │качественный и │ │ │ │

│ │количественный анализ │ │ │ │

│ │опасностей, применять │ │ │ │

│ │средства снижения │ │ │ │

│ │травмоопасности и вредного│ │ │ │

│ │воздействия технических │ │ │ │

│ │систем, обеспечить │ │ │ │

│ │безопасность │ │ │ │

│ │функционирования │ │ │ │

│ │автоматизированных и │ │ │ │

│ │роботизированных │ │ │ │

│ │производств; рассчитывать │ │ │ │

│ │и конструировать детали │ │ │ │

│ │машин с учетом условия │ │ │ │

│ │производственной │ │ │ │

│ │технологии и эксплуатации,│ │ │ │

│ │составлять исходные данные│ │ │ │

│ │структуру процесса │ │ │ │

│ │проектирования, проводить │ │ │ │

│ │параметрический синтез │ │ │ │

│ │технических систем, │ │ │ │

│ │выполнять эскизное │ │ │ │

│ │проектирование; │ │ │ │

│ │проектировать │ │ │ │

│ │кинематические схемы │ │ │ │

│ │рычажных механизмов, │ │ │ │

│ │гидроприводы и │ │ │ │

│ │пневмоприводы, │ │ │ │

│ │анализировать статические │ │ │ │

│ │характеристики машинных │ │ │ │

│ │агрегатов и устойчивость │ │ │ │

│ │его движения; │ │ │ │

│ │анализировать механизмы │ │ │ │

│ │деформации и разрушения, │ │ │ │

│ │наклеп, рекристаллизацию, │ │ │ │

│ │деформационное старение, │ │ │ │

│ │сверхпластичность, │ │ │ │

│ │формирование структуры и │ │ │ │

│ │свойств сплавов, │ │ │ │

│ │поверхностного слоя, │ │ │ │

│ │рассчитывать параметры │ │ │ │

│ │режима сварки, проводить │ │ │ │

│ │контроль и дефектоскопию │ │ │ │

│ │сварных швов и соединений;│ │ │ │

│ │применять электронные │ │ │ │

│ │переменные, приборы, знать│ │ │ │

│ │их характеристики, │ │ │ │

│ │параметры, назначение, │ │ │ │

│ │способы включения в │ │ │ │

│ │электрическую цепь; │ │ │ │

│ │измерять электрические │ │ │ │

│ │величины, включать в цепь │ │ │ │

│ │электрические машины, │ │ │ │

│ │асинхронные двигатели, │ │ │ │

│ │синхронные машины; │ │ │ │

│ │анализировать источники │ │ │ │

│ │погрешностей измерений, │ │ │ │

│ │применять методы и │ │ │ │

│ │средства исключения или │ │ │ │

│ │уменьшения их, применять │ │ │ │

│ │нормоконтроль и │ │ │ │

│ │метрологическую экспертизу│ │ │ │

│ │конструкторско- │ │ │ │

│ │технологической │ │ │ │

│ │документации; применять │ │ │ │

│ │вычислительную технику при│ │ │ │
1   2   3   4   5

Похожие:

Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconСамостоятельная работа 72 час экзамен 2 семестр рабочая программа...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 21 декабря 2009 г. N 765 об утверждении и введении в действие...
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 14 января 2010 г. N 19 об утверждении и введении в действие...
Подготовки 190100 наземные транспортно-технологические комплексы (квалификация (степень) "магистр")
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconМинистерство образования и науки российской федерации приказ от 24...
Программа развития научно-исследовательского и экспедиционного флота Росгидромета на 2010 – 2012 годы
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconРабочая программа учебной дисциплины
Приказ от 25. 01. 2010 №65 Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 17 декабря 2010 г. N 1895 об утверждении и введении в действие...
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 14 декабря 2010 г. N 1763 об утверждении и введении в действие...
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 24 декабря 2010 г. N 2052 об утверждении и введении в действие...
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд)
Приказ Минобрнауки РФ от 14. 12. 2010 №1763 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 25 января 2010 г. N 79 об утверждении и введении в действие...
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconРабочая программа дисциплины составлен в соответствии с требованиями...
Приказ от 22. 12. 2009 №784 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconРабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями...
Приказ от 22. 12. 2009 №784 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального...
Приказ от 22. 12. 2009 №784 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего...
Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconУчебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии...
Приказ от 22. 12. 2009 №784 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск