Скачать 2.23 Mb.
|
1.1.1.2. Место дисциплины в модульной структуре ООП. Дисциплина относится к вариативной части. Курс входит в общенаучный цикл.1.1.2.3. Цель изучения дисциплины.Ознакомить будущих лингвистов с историей изучения адыгских языков, показать основные моменты в изучении адыгских языков, определить вклад каждого ученого в исследование фонетической системы, грамматического строя, синтаксиса и лексики адыгских языков, отметить различные подходы в решении уровней адыгских языков. Задачи: в диахроническом плане представить развитие адыгского языкознания до сегодняшнего дня, отметить успехи в изучении адыгских языков, указать имена и работы как российских, так и зарубежных ученых, внесших вклад в исследование адыгских языков, ознакомить студентов с работами, изданными как в нашей стране, так и за рубежом. 4. Структура дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108ч
5. Основные образовательные технологии. В процессе преподавания дисциплины используются активные и интерактивные формы проведения занятий. Из активных методов такие разновидности: активность воспроизведения — характеризуется стремлением обучаемого понять, запомнить, воспроизвести знания, овладеть способами применения по образцу. активность интерпретации — связана со стремлением обучаемого постичь смысл изучаемого, установить связи, овладеть способами применения знаний в измененных условиях. Творческая активность — предполагает устремленность обучаемого к теоретическому осмыслению знаний, самостоятельный поиск решения проблем, интенсивное проявление познавательных интересов. Из активных форм обучения запланировано использование следующих : 1.Диалогическое взаимодействие; 2.Проблемно-задачный подход (проблемные вопросы, проблемные ситуации) 3.Использование различных форм работы (групповые, парные, индивидуальные, фронтальные ); Предусмотрено использование интерактивных методов обучения: репродуктивного, частично-поискового, творческого характера.1.Использование дидактических средств (тесты, терминологические кроссворды ); 2. Проектирование 3. Презентация 3.Использование возможностей ЭОР во всех видах работы 5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
|
Положение о расписании учебных занятий Общие положения Общие положения. Расписание составляется на основании требований санитарных норм, Учебного плана на текущий год, Правил внутреннего... | I. Общие положения Об утверждении Положения об организации профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных граждан... | ||
Открытое акционерное общество «федеральная гидрогенерирующая компания-русгидро»... Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002г. №184-фз «О техническом регулировании», а общие положения... | 1. Общие положения В целях реализации Постановления Правительства Российской Федерации от 17 июня 2004 г. N 293 "Об утверждении Положения о Федеральном... | ||
Инструкция по заполнению бланков Общие положения Положения о проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов оу рф; утвержденное приказом мо РФ от 03.... | Общие положения к г (И) а в новой форме допускаются Положения о проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов оу рф; утвержденное приказом мо РФ от 03.... | ||
Программа государственной аттестации студентов Общие положения Государственный... Выписка из положения о порядке проведения итоговой государственной аттестации выпускников | Основные положения о порядке проведения аттестации работников учреждений... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Коммерческая деятельность» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | ||
Инструкция о работе в проекте марс общие положения Участники Проекта составляют библиографические записи на статьи из журналов, закрепленных за ними в соответствии с обязанностями... | Правила приема в аспирантуру гну вниивив россельхозакадемии в 2014 году I. Общие положения Правительства Российской Федерации от 14. 02. 2008 г. №71, Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе... | ||
Правила приема в аспирантуру высшей школы экономики в 2011 году I. Общие положения Правительства Российской Федерации от 14. 02. 2008 г. №71, Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе... | Оглавление общие положения «Высшая школа экономики» и «Положения об организации и проведении практики студентов в Национальном исследовательском университете... | ||
Правила приёма в аспирантуру Ульяновского высшего авиационного училища... Правительства Российской Федерации от 14. 02. 2008 №71, Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского... | Образовательная программа основного общего образования Общие положения | ||
Методические рекомендации по написанию и защите вкр общие положения | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... На втором курсе студенты изучили общую часть гражданского права, которая включает основные положения гражданского права, права собственности... |