1. Общие положения

2.1.1.2

5.1.4.

• 
  владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
  
• 
  умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
  
• 
  готовностью к кооперации с коллегам, работе в коллективе (ОК-3);
  
• 
  владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
  

• 
  способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка, теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1);
  
• 
  владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2);
  
• 
  свободное владение основным изучаемым языком в его литературной форме (ПК-3);
  
• 
  владение основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на основном изучаемом языке (ПК-4);
  
• 
  владение навыками самостоятельной организации и проведения на основе полученных знаний фольклорных праздников и мероприятий (ПК-15).
  

• 
  способность применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка, теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности (ПК-5);
  
• 
  способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК-6);
  
• 
  владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-7);
  
• 
  владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8).
  

1 Информационные технологии

• 
  способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
  
• 
  способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
  
• 
  способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);
  
• 
  способность порождать новые идеи (креативность), адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-6).
  

• 
  способность демонстрировать знания современной научной парадигмы в области филологии и информационных технологий , динамики их развития, системы методологических принципов и методических приемов лингвистического исследования (ПК-1);
  
• 
  способность демонстрировать углубленные знания в области информационных технологий(ПК-2);
  

• 
  способность к самостоятельному пополнению, критическому анализу и применению теоретических и практических знаний по существующим информационным технологиям для собственных научных исследований (ПК-4);
  
• 
  владение навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований по филологии с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта (ПК-6);
  
• 
  владение навыками участия в работе научных коллективов, проводящих исследования по широкой филологической проблематике, подготовке и редактирования научных публикаций (ПК-7);
  
• 
  владение навыками проведения практических занятий по филологическим дисциплинам в образовательных учреждениях высшего профессионального образования (ПК-9);
  
• 
  владение навыками подготовки учебно-методических материалов по отдельным филологическим дисциплинам (ПК-10);
  
• 
  способность подготовки методических пособий и организации профориентационной работы (ПК-11).
  

• 
  Способность демонстрировать углубленные знания в области филологии (ПК-2);
  
• 
  способность погрузиться в мир иностранного делового языка, демонстрировать знания, основные положения и концепции в области делового иностранного языка, анализа и интерпретации текста (ПК-1);
  
• 
  владение базовыми навыками СОБРа и анализа языковых фактов с использованием традиционных методов современных информационных технологий (ПК-2);
  
• 
  владение истоков европейской культуры, ее ментальности, лексического богатства в сфере делового общения (ПК-3)
  
• 
  владение деловым иностранным языком и культурными реалиями, как культурным кодом коммуникации (ПК-4);
  
• 
  владение навыками самостоятельной организации и проведения на основе полученных знаний (ПК-15).
  

• 
  владение навыками самостоятельного исследования системы языка.
  
• 
  изучение устной и письменной коммуникации с изложением аргументированных выводов (ПК-5)
  
• 
  способность проводить под научным руководством исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области исторического знания.(ПК-6)
  
• 
  владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследования, приемами библиографического описания(ПК-7).
  
• 
  владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещения в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8)