Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2007/2008 гг. Региональный этап. 9 Класс

СПАСИБО! ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2007/2008 гг. РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС Фамилия, имя__________________________________________________________ Школа ________________________________________________________________ Уважаемый участник Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию! Вам предлагается выполнить задания I тура Олимпиады. Внимательно читайте формулировку каждого задания, чтобы ответить строго на поставленные вопросы. В тех случаях, когда задания требуют анализа приведенных данных, помните, что верный ответ должен основываться на этих данных, а не выводиться из ваших общих знаний. Ответы вписывайте в специально отведенные для этого места. Рядом с заданиями в специальных клетках указывается максимальное количество баллов, которое может быть выставлено за каждое задание. В соседних пустых клетках жюри проставит реально набранные Вами баллы. Успеха Вам! 7 1. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу: 1.1. Социальное развитие современной России не характеризуется стабильностью социальных статусов людей. 1.2. Проведение ежегодных ярмарок вакансий для молодежи является примером функционирования рынка информации. 1.3. Уголовное право относится к отраслям публичного права. 1.4. Для традиционного общества характерно рациональное восприятие мира. 1.5. Регулирование экономики с помощью эмиссии банкнот, изменения учетной ставки и нормы обязательных резервов является основой фискальной политики государства. 1.6. Тенденция к межнациональной интеграции проявляется в сепаратизме. 1.7. Для философов эпохи Просвещения характерно представление об истории человечества как о непрерывном прогрессе всех сторон жизни общества. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2 4 . По какому принципу образованы ряды? Дайте КРАТКИЙ ответ. 2.1. Д. Кейнс, Д. Риккардо, А. Смит, М. Фридмен ____________________________________________________________________________ 2.2..Выражение изысканных вкусов определенной части общества, сложность и противоречивость, расчет на узкий круг знатоков _______________________________________________________________________________ 3 6 . Что является лишним в ряду? Дайте КРАТКОЕ пояснение. 3.1. Унитарное государство, светское государство, федеративное государство, конфедерация ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.2.Искусство, наука, здравоохранение, образование _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4 4 . Заполните пропуски в ряду. 4.1. Партия, победившая на выборах и сформировавшая правительство – правящая партия; партия, выступающая за коренное и насильственное изменение существующего строя - _______________________; партия, предлагающая альтернативную правительственной программу общественного развития – оппозиционная партия. 4.2. Право исповедовать любую религию или не исповедовать никакой – ______________________________; право на жилище – социальное право; право на проведение собраний, митингов, демонстраций – политическое право. 5 8 . Соотнесите исторический тип общества с фрагментами, его характеризующими. Типы обществ Текстовые фрагменты 1. Аграрное общество 2. Индустриальное общество 3.Информационное общество А. «Выборы через Интернет могут стать реальностью»,- сообщает информационное агентство Росбалт Б. По высказыванию всероссийского старосты М.И. Калинина - Морозовская стачка «…это первая стачка, которая приобрела политический оттенок, первая стачка, которая послужила зеркалом, где рабочие увидели тот способ, тот метод, ту дорогу, по которой они могут идти, чтобы улучшить свое положение». В. WEBMONEY ДЛЯ ВАС: - Экономия времени и денежных средств. - Возможность совершения покупок и оплаты услуг через Интернет, не выходя из дома в любое время суток по всему Миру из любой точки планеты Земля. Г. Эти племена, славяне и анты считают, что один только бог, творец молний, явля­ется владыкой над всеми. Они почитают реки и нимф и всякие другие божества, приносят жертвы всем им и при помощи этих жертв производят и гадания. Д. Чрезмерные капиталовложения в тяжелую промышленность подорвали финансовую систему страны. Нехватка средств заставила государство прибегнуть к принудительным внутренним займам. В течение многих лет граждане СССР «подписывались на заем» в размере одно- двухнедельного заработка. Е. А рыцари без ссор и беззлобно проводят остаток дня, соревнуясь между собой. Кто берет верх в той игре, которою развлекался, того Артур награждает каким-либо щедрым подарком. По истечении трёх первых дней этих празднеств, созываются все, кого он возвысил и кто ему подчинен, и он жалует их всевозможными милостями. Ж. Наука является важнейшим социальным институтом, глубоко проникающим во все сферы общественной жизни; наука становится массовым видом деятельности. З. «Люди больше не связаны между собой кастами, корпорациями или родами и потому весьма сильно склоняются к тому, чтобы заниматься исключительно своими интересами и впасть в индивидуализм» (А.де Токвиль) 1 2 3 6 6. Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства, данные ситуации: 6.1. В детскую поликлинику одного из районов Брянска подбросили маленького мальчика. Кто является его родителями и где они, установить так и не удалось. Гражданином какого государства будет являться мальчик? Свой ответ обоснуйте. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.2. 17-летний Константин Волков устроился на предприятие «Сфера». Он заключил трудовой договор, куда с его согласия было включено условие об испытательном сроке продолжительностью 3 месяца. По окончании трех месяцев испытательного срока Волкова уволили, признав неудовлетворительными результаты испытания. Правомерно ли увольнение Волкова? Свое мнение обоснуйте. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7 12 . Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из приведенного списка. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Обратите внимание: в списке слов больше, чем пропусков в тексте! Большое распространение в ___ получила классификация, выделяющая в зависимости от оснований и условий приобретения _________ членства _____ и ___ партии. Первые отличаются тем, что они формируются вокруг группы политических ___, а основой их строения является комитет активистов. Они формируются обычно ____ на базе различных ___ фракций, объединений партийной бюрократии. Такие партии обычно активизируют свою деятельность только во время ___. Другие партии представляют собой централизованные, хорошо дисциплинированные организации. Большое значение в них придается ___ единству членов партии. Такие партии чаще всего формируются ____, на основе профсоюзных и иных ___ движений, отражающих интересы различных социальных ___. 1) «снизу» 7) массовый 13) партийный 2) общественный 8) импичмент 14) парламентский 3) фактор 9) политология 15) консенсус 4) избирательный 10) группа 16) идеологический 5) национальный 11) выборы 17) система 6) социум 12) норма 18) лидер 19) «сверху» 20) социология 21) кадровый 8 8 . Проанализируйте стихотворные отрывки. Назовите философские позиции, занимаемые авторами этих строк. 8.1. Все люди смертны – от костлявой Никто из принцев не уйдет. Умрет и правый и неправый. Задует ветер – все сметет. (Франсуа Вийон) ____________________________________________ 8.2. Выйдь не из звездного       нежного ложа,           боже железный,               огненный боже,                   боже не Марсов, Нептунов и Вег,   боже из мяса-       бог- человек! (В.В. Маяковский) ______________________________________________ 9 23 . Прочитайте текст и выполните задания к нему. Развитие экономической системы (1) является основой экономического прогресса (2). Его основу составляет развитие материальных производительных сил, которое ведет к росту производительности труда (3). Обновление материально-технической базы порождает новые знания (4) и навыки работников, меняет существующее общественное разделение труда. Параллельно прогрессу техники и, опережая его, идет развитие науки (5), прикладные отрасли которой непосредственно ориентированы на применение результатов научного знания для решения производственных и социально-практических проблем. Одновременно увеличивается объем и структура потребностей (6), меняются способы их удовлетворения, существенно изменяется сам образ жизни. 9.1. Дайте определение всем подчеркнутым и пронумерованным терминам. 1._____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4._____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5._____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 9.2. О каких сферах (подсистемах) общественной жизни идет речь в тексте? Какой из них отводится определяющая роль?____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9.3. Что входит в состав производительных сил общества кроме их материально-технической части? __________________________________________________________________ 1 17 0. Абитуриент готовился к экзамену. В учебнике обществознания приводились текстовые фрагменты и изображения, иллюстрирующие некоторые социальные явления. К сожалению, страница, где объяснялось, что именно они иллюстрируют, и схема к ним, оказалась испорчена. Помогите абитуриенту и восстановите подписи в схеме, где указывается общее для всех явлений понятие, а также, на какие группы можно разделить данные понятия. Проставьте в составленной схеме порядковые номера текстовых фрагментов и изображений, относящихся к каждой определенной вами группе. Я знаю сам, зачем иду по земле! С кем мне легче дышать! Кому служить! С кем жить! Кого не любить! А кого уважать! К.Кинчев «Звание Героя Российской Федерации присваивается за заслуги перед государством и народом, связанные со свершением геройского подвига. Звание Героя Российской Федерации присваивается Президентом Российской Федерации» (Из Положения «О звании Героя Российской Федерации») Лунные поляны, ночь как день светла, Спи, моя Светлана, спи, как я спала. В уголок подушки носиком уткнись, Звезды как веснушки мирно светят вниз. А. Гладков «Благотворительный фонд "Кто, если не Я?" создан в 2007 году для разработки и практической реализации социальных проектов в сфере поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе оставшихся без попечения родителей» NEWSru.com И сердце бьется в упоенье, И для него воскресли вновь И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слезы, и любовь. А.С. Пушкин «Открылось клубное сообщество в интернет-портале "Одноклассники.ru"  На сайте "Одноклассники.ru", который помогает найти старых друзей и позволяет поддерживать связь с ними и общаться, появилось наше сообщество - "Клуб волонтеров". Присоединяйтесь, приглашайте знакомых и становитесь нашими друзьями! Вместе мы сделаем мир ярче! Стать членом сообщества - ПРОЩЕ ПРОСТОГО!» «Парта должна быть удобной, универсальной, а также  соответствовать ГОСТам по школьной мебели. Немаловажным фактором при выборе школьных парт является их универсальность. Парта- трансформер отлично подойдет для ребенка, за такой партой он будет чувствовать себя комфортно. Современные школьные парты должны соответствовать данным требованиям» ( Из Требований к школьной мебели) «Я стал нервно разглаживать скатерть. На скатерти виднелись неотмытые пятна. На ней много и вкусно ели. Ели омаров и мозги с горошком. Ели маленькие бифштексы с соусом пикан. Большие и средние бифштексы тоже ели. Сыто отдувались, удовлетворенно цыкали зубом…Отдуваться мне было не с чего, и я принялся цыкать зубом» (А. и Б. Стругацкие) «Диплом по специальности, курсы и тренинги, составленное по всем правилам резюме, - и будет вам работа, утверждают многочисленные статьи-пособия и опытные кадровики. Будет, наверняка будет и, может, даже очень хорошая. А что если хочется самую-самую, в одном-единственном месте, - в компании престижной, звездной, о которой и помыслить-то не решаешься. И тем не менее, способы туда попасть существуют» (Журнал «Карьера»)

Похожие:

	Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2007/2008 гг. Региональный этап. 10 Класс Ответы вписывайте в специально отведенные для этого места. Рядом с заданиями в специальных клетках указывается максимальное количество...		Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников... На выполнение экзаменационной работы по физике отводится 3 астрономических часа (180 мин.)
	Школьный этап всероссийской олимпиады школьников Всероссийская олимпиада школьников по истории (школьный этап, 2013– 2014 учебный год) 6 класс		Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников... Вступительное тестирование по биологии для абитуриентов, поступающих в 8-ой класс
	Всероссийская олимпиада школьников по химии I (школьный этап) 9 класс Автор делает это осознанно с целью формирования целостной химической картины мира и для обеспечения преемственности между основной...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийская олимпиада школьников по географии для учащихся 9-11 классов. Окружной этап
	Всероссийская олимпиада школьников по астрономии – 2011. Школьный этап «Гений М. В. Ломоносова проявился в его многогранном таланте, благодаря которому он смог стать «первым нашим университетом». (А....		Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию Установите соответствие между ними. Ответ запишите в форме таблицы, перерисовав приведенный образец в тетрадь и вписав соответствующие...
	Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию Установите соответствие между ними. Ответ запишите в форме таблицы, перерисовав приведенный образец в тетрадь и вписав соответствующие...		Приказ №134 «Об утверждении перечня общеобразовательных предметов,... Министерства образования и науки Российской Федерации от 02. 12. 2009 №695, приказом Министерства образования и науки Российской...
	Всероссийская олимпиада по экономике для школьников. Районный этап Учебно-методический комплекс «Финансы, денежное обращение и кредит» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников... Авторы: Кривошеин Олег Викторович, Баранова Татьяна Алексеевна – учителя математики Муниципального образовательного учреждения Харламовская...
	Участие школьников в олимпиадах: Всероссийская олимпиада школьников Рабочая программа составлена на основании гос впо специальности 030600. 62 – журналистика (квалификация журналист)		Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2010-11 год
	Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2010-11 год		Место для шифра всероссийская олимпиада школьников по истории 2010/2011... Чем больше будет учитель учиться сам, обдумывать каждый урок и соразмерять с силами ученика, чем больше будет следить за ходом мысли...