Методические указания по организации самостоятельной работы студентов планы семинарских занятий

Скачать 2.78 Mb.

Название	Методические указания по организации самостоятельной работы студентов планы семинарских занятий
страница	10/19
Дата публикации	19.08.2013
Размер	2.78 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Право > Методические указания

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 19

Тема 16. Право в системе нормативного регулирования.
Система регулирование в обществе: индивидуальный и нормативный уровень. Индивидуальное регулирование. Норма как мера сущего и должного.

Социальные и технические нормы, их понятие, особенности и взаимосвязь. Технико – юридические нормы. Их место и роль в правовом регулировании. Юридическая природа стандартов.

Единство и классификация социальных норм. Нормы права, морали, обычаи, традиции, религиозные, политические, эстетические, корпоративные и иные нормы.

Соотношение права и морали: единство, различие, взаимодействие. Противоречия между правом и моралью и пути их преодоления. Роль права в развитии и укреплении нравственных основ общества. Значение морали в повышении правовой культуры и формирования уважения к праву. Соотношение права и других социальных норм: обычаев, религии.
План.

1.Социальное регулирование: понятие, функции. Виды социальных норм.

2.Соотношение права и морали (Единство, различие, взаимодействие права и морали).

3.Сооношение права и обычаев.

4. Соотношение права и норм религии.

5. Право и технические нормы.

6. Право и другие социальные нормы (Экономические, корпоративные, политические).
Задания для закрепления материала.

1.Что такое социальная норма? Какие виды социальных норм вы знаете?

В какой последовательности они возникали?

2.Чем правовые нормы отличаются от других социальных норм?

3.Как правовые нормы взаимодействуют с другими видами социальных норм?

4.В чем выражается единство права и морали? Чем они отличаются друг от друга? Приведите примеры противоречия права и морали.

Подберите примеры Обычаев, обрядов, ритуалов которые активно применяются в современной жизни.
Тест для закрепления материала.

1.Подберите надлежащее понятие к следующему определению: «Правило поведения, регулирующее отношения между людьми».

1)приказ;

2)социальная норма.

3)индивидуальные предписания.

2.По какому основному признаку социальные нормы отличаются от технических?

1)по времени возникновения.

2)по предмету регулирования.

3)по формам закрепления.

3.Выберите из перечисленных ниже социальных норм самые консервативные.

1)нормы права;

2)экономические;

3)моральные;

4)обычаи;

5)нормы моды.

4.Назовите общую для любых разновидностей социальных норм функцию.

1)регулирование общественных отношений;

2)регулирование моральных отношений;

3)регламентация отношений в сфере правового регулирования.

5.Найдите отличительную черту морали

1)возникает вместе с государством;

2)конкретна и определена;

3)обеспечивается возможностью государственного принуждения;

4)оценивает всесторонне поведение человека.

6.Укажите, какой признак характерен для всех социальных норм:

1)результат сознательно – волевой деятельности людей;

2)обеспечены принудительной силой государства;

3)обязательное правило поведения;

4).выражены в официальной форме.

7.Какие компоненты включают в себя соотношение между правом и моралью:

1)единство, различие, взаимодействие, противоречия,

2)различие, конфликты, коллизии, противоречия.

3)единство, противоречие, взаимодействие, конфликты.
Литература.

Венгеров А.Б. Теория государства и права. Учебник для юридических ВУЗов. М.1999.Глава 10.. С 293-315.

Графский В.Г. Право и мораль в истории: проблемы ценностного подхода // Государство и право. 1998. №8 С114-118.

Лазарев В.В. Теория государства и права. Учебник для вузов. М. Спарк. 2001. Тема 7. С 175-184.

Любашиц В.Я., Мордовцев А.Ю. Теория государства и права. Учебник. М – Ростов–на–Дону Издательский центр «МарТ» 2003Раздел 4. Глава 3.С 465-480.

Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права. М. Юрист. 2001.Глава 9. С 208-240.

Нерсесянц В.С. Право в системе социальных норм. М., 1986.

Общая теория государства и права./ Под редакцией Марченко М.Н., Академический курс в 2 томах. Т 2. Теория права. М. Зерцало. 2000. Глава 4. С 64-95.

Теория государства и права./ Под редакцией Бабаева В.К. Юрист. М.2002. Глава15. С 266-282. Глава 18. С 325-338.

Теория государства и права./ Под редакцией Корельского В.М., Перевалова В.Д. Учебник для вузов. М. НОРМА, 2001. Глава 17. С 249-263.

Сырых В.М. Теория государства и права. М, 2001. Глава 6. С 107-113. Глава 6. С 90-100

Шапп Ян. О свободе, морали и праве. // Государство и право.2002.№5. С.85-92.
Тема 17. Источники (формы) права.
Соотношение понятий «форма» и «источник» права. Понятие источника права. Классификация источников права: нормативный акт, правовой обычай, юридический прецедент, нормативный договор, религиозный текст, правовая доктрина. Основные источники российского права. Понятие и виды нормативных актов. Система нормативных актов в России. Конституция – основной закон государства. Законы: понятие, признаки, виды. Верховенство закона как важнейшее требование правового государства.

Подзаконные нормативные акты: их понятие, признаки, виды. Президентские, правительственные, ведомственные, региональные, локальные нормативные акты.

Особенности соотношения нормативных актов в федеративном государстве.

Действие нормативных актов во времени, пространстве, по кругу лиц. Обратная сила и «переживание» закона.
План.

1.Понятие, признаки, виды источников права.

2.Характеристика основных видов источников права:

2.1.правовой обычай;

2.2.судебный прецедент;

2.3.нормативно – правовой акт;

2.4.нормативный договор;

2.5.религиозный текст;

2.6.правовая доктрина.

3.Нормативно – правовой акт: понятие, признаки, виды.

4.Закон: понятие, признаки, классификация.

5.Конституция – основной закон государства.

6. Подзаконные акты.

7. Действие нормативно – правовых актов во времени, в пространстве, по кругу лиц.
Задания для закрепления материала.

1.Какое значение имел правовой обычай для формирования и развития права?

2.Выделите плюсы и минусы судебного прецедента как источника права? Значение судебной практики как источника права в России?

3.Изобразите иерархию действующих в РФ нормативно – правовых актов в виде пирамиды в порядке убывания их юридической силы.

4.Может ли закон быть не правовым? В каких случаях? Приведите примеры.

5.Согласны ли вы с мнением римского философа Демокрит, который утверждал: «Законы бесполезны как для хороших людей, так и для дурных. Первые не нуждаются в законах, вторые от них не становятся лучше?
Тест для закрепления материала.

1.К какому понятию относится следующее определение: «Государственно – официальные способы внешнего выражения норм права, придания общим правилам общеобязательного юридического значения.»

1) политические декларации;

2) моральные принципы;

3)источники (формы) права.

2.Принятое судом решение, служащее ориентиром (эталоном) для решения аналогичных дел в дальнейшем.

1) акт толкования права;

2) юридический прецедент;

3) нормативный акт.

3.Какая из форм права определяется как «двустороннее или многостороннее соглашение между субъектами правотворчества, содержащее нормы права»

1) правовой прецедент;

2) правовой обычай;

3) договор нормативного содержания.

4. Какая из форм права не имеет текстуального воспроизведения в правовом документе.

1) нормативный правовой акт;

2) правовой обычай;

3) правовой прецедент.

5. Какая из перечисленных ниже стран принадлежит к странам романо – германской правовой семьи:

1) Франция; 3) Англия;

2) США; 4) Россия.

6. Какой из перечисленных источников права является основным в странах англо – саксонской правовой семьи:

1) закон; 3) прецедент;

2) правовой обычай; 4) доктрина.

7.Какой из перечисленных ниже нормативно – правовых актов не относится к подзаконным:

1) конституция; 3) постановление правительства;

2) указ президента; 4) приказ министра.

8. Какие из перечисленных правовых актов являются нормативными:

1)Закон РФ «О милиции» от 18 апреля 1991г.

2) Указ Президента РФ о награждении.

3) Конституция РФ.

4) Постановление Пленума Верховного Суда РФ.

5) Уголовный кодекс РФ.

6) Постановление следователя о возбуждении уголовного дела.
Литература.

Абрамова А.И. Классификация правовых актов и вопросы упорядочения законодательства. // Журнал российского права.2003.№7. С.62-71.

Богдановская И.Ю. Судебный прецедент – источник права? // Государство и право. 2002. №12. С.5-10.

Венгеров А.Б. Теория государства и права. Учебник для юридических ВУЗов. М.1999.Глава 12. С. 336-360.

Исаков Н.В. Правовые акты: общетеоретический аспект исследования.//Известие вузов. Правоведение.2002.№3. С.16-28.

Лазарев В.В. Теория государства и права. Учебник для вузов. М. Спарк. 2001. Тема 9. С. 207-223.

Любашиц В.Я., Мордовцев А.Ю. Теория государства и права. Учебник. М – Ростов–на–Дону Издательский центр «МарТ» 2003Раздел 4. Глава 4.С. 480-503.

Малков В.П. Опубликование и вступление в силу федеральных законов, иных нормативных актов.// Государство и право. 1995. №5. С. 23-29.

Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права. М. Юрист. 2001.Глава 12. С. 288-297.

Марченко М.Н. Источники права: понятие, содержание, система и соотношение с формой права.//Вестник МУ, серия11, Право.2002.№5. С.3-16.

Марченко М.Н. Форма права: проблемы понятий и значение. //Вестник МУ. Серия11, Право.2002.№1. С. 3-15.

Медведев А..М. Правовое регулирование действия закона во времени. // Государство и право. 1995. №3.С. 69-75.

Общая теория государства и права./ Под редакцией Марченко М.Н., Академический курс в 2 томах. Т 2. Теория права. М. Зерцало. 2000. Глава 6. С. 132-157.

Ромашов Р.А. Действие права во времени.//История государства и права.2004.№1.С.6-10.

Теория государства и права./ Под редакцией Корельского В.М., Перевалова В.Д. Учебник для вузов. М. НОРМА, 2001. Глава 20. С. 295-267.

Сырых В.М. Теория государства и права. М, 2001. Глава 6. С 107-113. Глава 11. С. 192-212.
Тема 18. Норма права.
Понятие нормы права. Признаки правовой нормы, отличающие её от других социальных норм и индивидуальных правовых велений (предписаний). Общеобязательность, формальная определенность, связь с государством, микросистемность. Представительно – обязывающий характер юридических норм.

Логическая структура нормы права. Проблема элементного состава структуры правовой нормы. Общая характеристика гипотезы, диспозиции, санкции. Позитивные обязывания, дозволения, запреты в содержании правовых норм.

Нормы права и статьи нормативного акта: их соотношение. Способы изложения правовых норм в статьях нормативных актов. Виды правовых норм. Научно – практическая значимость классификации норм права. Основания, по которому нормы права делятся на виды.
План.

1.Понятие и признаки правовых норм.

2. Структура правовых норм.

2.1. Гипотеза.

2.2. Диспозиция.

2.3.Санкция.

3. Виды правовых норм.
Задания для закрепления материала.

1. Найдите гипотезу, диспозицию и санкцию в статье 224 УК РФ.

2. Выделите гипотезу, диспозицию и санкцию в статье 331 ГК РФ «Соглашение о неустойке должно быть совершено в письменной форме независимо от формы основного обязательства. Несоблюдение письменной формы влечет недействительность соглашение о неустойке».

3.Назовите элемент юридической нормы, который указывает на само правило поведения:

а) санкция; в) гипотеза;

б) превенция; г) диспозиция.

4.Определите структуру части 2 статьи 58 Семейного кодекса РФ и проклассифицируйте по всем основаниям её составные части: «Имя ребенку дается по соглашению родителей, отчество по имени отца, если иное не предусмотрено законами субъектов РФ или не основано на национальном обычае».

5.Проклассифицируйте по всем основаниям следующие правовые нормы:

а) ч.1 статьи 158 УК РФ.

б) ч.2 статьи 81 Конституции РФ.

в) ч. 1 статьи 15ГК РФ.
Литература.

Берг О.В. Некоторые вопросы теории нормы права.//Государство и право. 2003.№4. С.19-25.

Венгеров А.Б. Теория государства и права. Учебник для юридических ВУЗов. М.1999.Глава 13. С 360-373.

Лазарев В.В. Теория государства и права. Учебник для вузов. М. Спарк. 2001. Тема 10. С 229-240.

Любашиц В.Я., Мордовцев А.Ю. Теория государства и права. Учебник. М –Ростов – на –Дону Издательский центр «МарТ» 2003Раздел 4. Глава 5.С 503-516.

Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права. М. Юрист. 2001.Глава 12. С 272-288.

Общая теория государства и права. / Под редакцией Марченко М.Н., Академический курс в 2 томах. Т 2. Теория права. М. Зерцало. 2000. Глава 10. С 213-231.

Пучинский Б.И. О норме права. // Вестник МУ. Серия 11, Право. 1999.№5. С.23-33.

Теория государства и права./ Под редакцией Корельского В.М., Перевалова В.Д. Учебник для вузов. М. НОРМА..2001. Глава 19. С 280-295.

Теория государства и права./ Под редакцией Малахова В.П. М, Академический проект. 2002. Лекция 6. С. 112-139.

Сырых В.М. Теория государства и права. М, 2001. Глава 6. С 107-113. Глава 7. С 113-129.

Тема 19. Правотворчество. Систематизация нормативно – правовых актов.
Правообразование и правотворчество, понятие и соотношение. Содержание, цели и субъекты правотворчества. Виды и принципы правотворчества. Ведомственное, делегированное, санкционированное, локальное правотворчество.

Правотворчество и законотворчество. Понятие и основные стадии законотворческого процесса. Законодательная инициатива, обсуждение законопроекта, принятие и опубликование закона. Оптимизация правотворческой деятельности.

Систематизация нормативных актов: понятие, принципы, виды.

Учет, инкорпорация, консолидация, кодификация. Систематизация российского законодательства и основные этапы кодификационной работы.

Юридическая техника и её значение для правотворчества и систематизации нормативных актов. Средства, правила и приемы как элементы юридической техники. Язык и стиль закона. Специализация и унификация российского законодательства. Компьютеризация законотворчества.
План.

1.Понятие правотворчества. Принципы правотворческой деятельности.

2.Виды правотворчества.

3.Понятие и стадии правотворчества в РФ.

4.Систематизация нормативно – правовых актов.

5.Виды систематизации нормативно – правовых актов.

5.1.Учет нормативных актов и его формы.

5.2.Инкорпорация.

5.3.Консолидация.

5.4.Кодификация.
Задания для закрепления материала.

1.Какие способы правотворчества существуют в РФ? Как они связаны с источниками российского права?

2.Каковы стадии правотворческой деятельности?

3.Какие формы систематизации законодательства существуют?

4.Чем учет и инкорпорация нормативных актов отличается от их консолидации и кодификации?

5.Почему кодификация считается наиболее совершенной формой систематизации нормативно – правовых актов?

6.Одной из серьезных проблем, возникающих в процессе правотворчества, является неуправляемый процесс лоббирования. Термин «лоббизм» происходит от английского слова – lobby-кулуары и означает оказание давления на парламентария путем личного или письменного обращения или каким – либо другим способом со стороны какой – либо группы или частных лиц с целью добиться принятия или отклонения какого – либо законопроекта.

Считаете ли вы необходимым внести соответствующие изменения в Конституции РФ, которые регламентировали процесс лоббирования при принятии федеральных законов? Или же, по вашему мнению, лоббирования вообще следовало бы запретить? Обоснуйте свою точку зрения.
Тест для закрепления материала.

1.Деятельность компетентных субъектов правотворчества по подготовке обсуждению, принятию нормативных правовых актов.

1)правореализация.

2)правоприменение.

3)правотворчество.

2.Какой из указанных действий является стадией правотворческого процесса.

1)законодательная инициатива.

2)выбор правовой нормы.

3)установление фактических обстоятельств дела.

3Как называется вводная часть нормативного правового акта.

1)гипотеза.

2)преюдиция.

3)преамбула.

4.Какой нормативный акт обладает наивысшей юридической силой.

1)постановление Правительства РФ.

2)Федеральный закон.

3)Конституция РФ.

5.Расставьте в правильной хронологической последовательности стадии законодательной процедуры:

1)обсуждение законопроекта; 2)промульгация закона; 3)принятие законопроекта путем голосования членов парламента; 4)законодательная инициатива; 5)утверждение законопроекта.

а) 1-5-4-3-2; б) 4-1-3-2-5; в) 4-1-3-5-2; г) 1-4-3-2-5.

6.Укажите, из источников права является результатом правотворчества:

1)нормативно – правовой акт;

1)правовой обычай;

3)судебный прецедент.

7.Укажите, какой прием систематизации законодательства осуществляется по хронологическому и предметному принципу:

1)компьютерный учет; 4)консолидация.

2)инкорпорация;

3)кодификация;

8.Укажите, какой из перечисленных ниже приемов систематизации нормативно – правовых актов является наиболее совершенным:

1)кодификация;

2)консолидация;

3)инкорпорация;

4)учет.
Литература.

Авакян С.А. Конституция России: природа, эволюция, современность. М., 1997. 512с.

Лазарев В.В. Теория государства и права. Учебник для вузов. М. Спарк. 2001. Тема 12. С 276-289.

Любашиц В.Я., Мордовцев А.Ю. Теория государства и права. Учебник. М – Ростов–на–Дону Издательский центр «МарТ» 2003Раздел 4. Глава 4.С 498-500.

Котенков А.А. Президент – Парламент: становление взаимоотношений в законодательном процессе. // Государство и право. 1998. №9. С 5-8.

Котенков А.А. Актуальные проблемы взаимоотношений Президента РФ и Государственной Думой Федерального Собрания РФ в законодательном процессе.// Государство и право. 1998. №10. С 15-17.

Литягин Н.Н. Организационные предпосылки систематизации законодательства.// Журнал российского права.2002.№4. С.29-35.

Матузов Н.И., Малько. А.В. Теория государства и права. М. Юрист. 2001.Глава 12. С 297-306.

Мурашин А.Г. Прямое правотворчество. Особенности принятия актов прямого народовластия. /Государство и право. 2001.№3. С.85-93.

Общая теория государства и права./ Под редакцией Марченко М.Н., Академический курс в 2 томах. Т 2. Теория права. М. Зерцало. 2000. Глава 7. С. 157-174. Глава 9. С. 197-212.

Пехарь Л. Систематизация законодательства. //Законность.2003.№7. С.17-18.

Теория государства и права./ Под редакцией Корельского В.М., Перевалова В.Д. Учебник для вузов. М. НОРМА..2001. Глава 20. С. 297-323.

Теория государства и права./ Под редакцией Малахова В.П. М, Академический проект. 2002.Лекция 17. С319-341.Лекция 20. С 370-391.

Сырых В.М. Теория государства и права. М, 2001. Глава 12. С 212-226.

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 19

	Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине... Методические указания предназначены для аудиторной и самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения по специальности...		Методические указания по организации самостоятельной работы студентов планы семинарских занятий ...
	Методические указания по организации самостоятельной работы студентов... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо		Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.... Методические указания по самостоятельной работе: тесты для самоконтроля, рефераты, контрольная работа
	Методические указания по организации самостоятельной работы студентов планы семинарских занятий Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо		Философия В издании содержатся планы семинарских занятий по всем разделам дисциплины и методические указания к ним, а также методические указания...
	В россии XIX начала XX веков методические указания, планы семинарских... Методические указания, планы семинарских занятий, темы контрольных и курсовых работ		Методические указания для выполнения самостоятельной работы и проведению... Методические указания предназначены для студентов неэкономических специальностей изучающих дисциплину «Экономика». Темы семинарских...
	Методические указания к проведению семинарских занятий по дисциплине «Психология и педагогика» Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех специальностей очной формы обучения		Планы семинарских занятий новосибирск 2003г. Удк ббк у-01 ...
	Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.... С 34 Лингвострановедение и страноведение: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 24с		Методические рекомендации студентам организации самостоятельной работы по экономике Основной целью в самостоятельной работе студента по курсу экономика является формирование с помощью самостоятельной работы семинарских...
	Методические рекомендации студентам организации самостоятельной работы по макроэкономике Основной целью в самостоятельной работе студента по курсу макроэкономика является формирование с помощью самостоятельной работы семинарских...		Методические рекомендации студентам организации самостоятельной работы по мировой экономике Основной целью в самостоятельной работе студента по курсу мировая экономика является формирование с помощью самостоятельной работы...
	Методические рекомендации студентам организации самостоятельной работы... Основной целью в самостоятельной работе студента по курсу институциональная экономика является формирование с помощью самостоятельной...		Методические рекомендации студентам организации самостоятельной работы по экономической теории Основной целью в самостоятельной работе студента по курсу экономическая теория является формирование с помощью самостоятельной работы...

Методические указания по организации самостоятельной работы студентов планы семинарских занятий

Похожие: