Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность 111201 «Ветеринария»
Скачать 402.61 Kb.
|
| Тема: 3.1. Система крови Студент должен: иметь представление: о основных функциях и физико-химических свойствах крови знать: основные функции и физико-химические свойства, состав крови. уметь: определить осмотическую резистентность эритроцитов, количество гемоглобина, скорость свертывания крови и влияние на нее различных факторов. Содержание материала. Кровь как внутренняя среда организма. Гомеостаз. Функции крови. Физико-химические свойства крови. Состав крови, форменные элементы крови. Гемоглобин, его роль. Гемолиз скорость оседания эритроцитов /СОЭ/. Лейкоциты. Кровяные пластинки. Свертывание крови, его регуляция. Группы крови. Резус-фактор. Группы крови домашних животных. Кроветворение. Лимфа и тканевая жидкость. Лабораторная работа №10 Определение осмотической резистентности эритроцитов. Определение количества гемоглобина. Определение скорости свертывания крови. Самостоятельная работа студента: - изучение видовых особенностей показателей крови сельскохозяйственных животных; - написание таблички-памятки «Температура-пульс-дыхание» Тема 3.2. Кровообращение и лимфообращение Студент должен: иметь представление: о большом и малом кругах кровообращения; физиологии сердца знать: значение и функции органов крово- и лимфообращения. уметь: наблюдать кровообращение в капиллярах. Прослушивать тоны сердца у животных. Наблюдать сердечный толчок, исследовать пульс, измерять давление крови. Содержание материала. Большой и малый круги кровообращения. Физиология сердца. Сердечный цикл, частота сердечных сокращений у животных разных видов. Тоны сердца, сердца, сердечный толчок. Регуляция работы сердца. Артериальный пульс, его характеристика и методы исследования. Венный пульс. Давление крови. Методы измерения кровяного давления. Лимфообращение. Образование и движение лимфы. Лимфатические сосуды и роль лимфатических узлов. Практическая работа № 10 Прослушивание тонов сердца у животных. Наблюдение сердечного толчка. Исследование пульса. Измерение давления крови. Самостоятельная работа студента: - изучение физиологических особенностей системы крови сельскохозяйственных животных; - написание доклада на тему «Движение крови по сосудам» Тема 3.3. Дыхание Студент должен: иметь представление: о сущности процесса дыхания; механизме вдоха и выдоха; типе и частоте дыхания у разных видов животных знать: сущность процессов дыхания, газообмена и переноса газов кровью. уметь: определять типы и частоту дыхания у домашних животных. Содержание материала. Сущность процесса дыхания. Механизм вдоха и выдоха. Типы и частота дыхания у разных видов животных. Жизненная и общая емкость легких. Обмен газов и перенос газов кровью. Регуляция дыхания. Дыхательные защитные рефлексы. Зависимость дыхания от возраста, вида и продуктивности животного. Дыхание при различной температуре воздуха, мышечной работе, в условиях пониженного и повышенного давления. Дыхание у домашних животных. Практическое занятие № 11 Определение числа дыхательных движений и типы дыхания у животных. Аускультация и перкуссия легких. Самостоятельная работа студента: - изучение физиологических особенностей дыхательной системы сельскохозяйственных животных; - написание доклада на тему «Тканевое и клеточное дыхание» Тема 3.4. Пищеварение Студент должен: иметь представление: о сущности пищеварения; функции органов пищеварения и методах их изучения знать: сущность процесса пищеварения и его особенности у животных. уметь: определять действие ферментов слюны, желудочного сока и желчи на углеводы, белки и жиры. Наблюдать за приемом корма и воды животными, жвачным процессом. Исследовать моторику желудка у жвачных животных. Содержание материала. Сущность пищеварения. Функции органов пищеварения и методы их изучения. Роль ферментов в пищеварении. Пищеварение в ротовой полости. Состав и свойства слюны. Регуляцию слюноотделения. Особенности пищеварения в ротовой полости у разных видов животных. Глотание и его регуляция. Пищеварение в однокамерном желудке. Состав и свойство желудочного сока. Моторика желудка и регуляция сокоотделения. Переход желудочного содержимого в кишечник. Особенности пищеварения в желудке лошади и свиньи. Пищеварение в многокамерном желудке жвачных. Роль микрофлоры в рубцовом пищеварении. Расщепление клетчатки. Образование газов. Функции сетки, книжки. Образование газов. Функции сетки. Моторика преджелудков и его регуляция. Функция пищеводного желоба. Жвачный процесс, пищеварение в сычуге. Желудочное пищеварение у молодняка жвачных. Пищеварение в многокамерном желудке жвачных. Роль микрофлоры в рубцовом пищеварении. Расщепление клетчатки. Образование газов. Функции сетки, книжки. Моторика преджелудков и ее регуляция. Функция пищеводного желоба. Жвачный процесс. Пищеварение в сычуге. Желудочное пищеварение у молодняка жвачных. Пищеварение в тонком отделе кишечника. Состав и свойства поджелудочного и кишечного соков. Состав и свойства желчи. Полостное и пристеночное пищеварение. Моторная функция тонкого отдела кишечника. Пищеварение в толстом отделе кишечника. Всасывание продуктов расщепления белков и углеводов, жиров; всасывание воды и минеральных веществ. Формирование кала и дефекация. Пищеварение у домашней птицы. Лабораторная работа № 11 Изучение действия ферментов желудочного поджелудочного сока. Наблюдение инфузорий рубца под микроскопом. Наблюдение за действием желчи на жиры. Практическая работа № 12 Наблюдение за приемом корма и воды жвачными, жвачным процессом. Исследование моторики рубца, сетки, книжки. Самостоятельная работа студента: - изучение физиологических особенностей пищеварения сельскохозяйственных животных; - написание доклада на тему «Слюноотделение у животных различных видов»; «Регуляция желудочного сокоотделения»; «Методы изучения секреции поджелудочного сока» Тема 3.5. Обмен веществ и энергия Студент должен: иметь представление: об обмене веществ, ассимиляции (анаболизме) и диссимиляции (катаболизме); методах изучения обмена веществ. знать: сущность обменных процессов в организме животного. Содержание материала. Обмен веществ, ассимиляция (анаболизм) и диссимиляция (катаболизм). Методы изучения обмена веществ. Обмен белков. Азотистый баланс. Обмен аминокислот. Регуляция белкового обмена. Обмен углеводов. Роль печени в углеводном обмене. Углеводный обмен у жвачных животных. Роль печени в обменных процессах. Самостоятельная работа студента: - изучение физиологических особенностей обмена веществ сельскохозяйственных животных; - написание конспекта на тему «Липидный обмен в организме»; «Обмен энергии» Тема 3.6. Теплорегуляция Студент должен: иметь представление: о теплообмене и регуляции температуры тела; температурных границах жизни знать: механизм теплорегуляции, температуру тела у животных разных видов. Содержание материала. Теплообмен и регуляция температуры тела. Температурные границы жизни. Химическая и физическая теплорегуляция. Температура тела у домашних животных. Особенности теплорегуляции у птицы. Самостоятельная работа студента: - изучение физиологических особенностей теплорегуляции животных; - написание конспекта на тему «Физическая теплорегуляция» Тема 3.7. Выделение Студент должен: иметь представление: о выделении и его значении в организме знать: роль почек и других - органов выделения в поддержании гемостаза, механизм образования мочи. Содержание материала. Выделение, и его значение в организме. Выделительные органы. Физиология почек. Выделение мочи. Самостоятельная работа студента: - изучение физиологических особенностей выделительной системы животных; - написание доклада на тему «Выведение мочи» Тема 3.8. Физиология кожи Студент должен: иметь представление: о коже и ее функциях знать: строение и функции кожи. уметь: определить нормальное физиологическое состояние кожи. Содержание материала. Кожа и ее функции. Секреторная функция кожи. Потовые железы, состав, свойства, значение пота. Регуляция потоотделения. Сальные железы и их значение. Копчиковые железы птицы. Волосяной покров животных. Физиология линьки. Самостоятельная работа студента: - изучение физиологических особенностей системы органов кожного покрова сельскохозяйственных животных; - написание доклада на тему «Значение сальных и потовых желез. Жиропот» Тема 3.9. Внутренняя секреция Студент должен: иметь представление: об общей характеристике желез внутренней секреции; методах изучения их функций; характеристике гормонов; механизме их действия знать: роль желез внутренней секреции в организме. уметь: определять влияние адреналина на величину зрачка глаза и на изолированное сердце лягушки. Содержание материала. Общая характеристика желез внутренней секреции. Методы изучения их функций. Характеристика гормонов. Механизм действия гормонов. Роль центральной нервной системы в регуляции функции желез внутренней секреции. Гипофиз, его роль в организме. Гормоны эпифиза. Щитовидная железа, роль ее гормонов в организме. Околощитовидные железы, их функции. Надпочечники, особенности строения и функции. Значение гормонов надпочечников в защитных реакциях организма при действии на него, различных стрессов. Поджелудочная железа. Роль гормонов в регуляции углеводного и липидного обмена. Семенники, яичники как органы внутренней секреции. Мужские и женские половые гормоны и их действие. Лабораторная работа № 12 Изучение влияния адреналина на величину зрачка глаза и на ее изолированное сердце лягушки. Самостоятельная работа студента: - изучение функций эндокринных органов; - написание доклада на тему «Адреналин и его значение в организме» Тема 3.10. Размножение Студент должен: иметь представление: о физиологии органов размножения самцов; процессе созревания спермиев в семенниках, их передвижении и хранении в придатках семенников; образовании спермы и ее физико-химические свойства. О физиологии органов размножения самок знать: сущность размножения животных разных видов. Половая и физиологическая зрелость самцов и самок. Содержание материала. Физиология органов размножения самцов. Процесс созревания спермиев в семенниках, их передвижение и хранение в придатках семенников. Образование спермы и ее физико-химические свойства. Половые рефлексы у самцов. Физиология органов размножения самок. Процесс образования и созревания женских половых клеток - яиц (яйцеклеток). Овуляция. Образование желтого тела. Половой цикл и его стадии: течка и половая охота, половой покой, половой сезон. Регуляция полового цикла. Спаривание. Типы осеменения. Беременность, ее продолжительность у разных видов животных. Функциональные изменения в организме самок, связанные с беременностью. Образование и функции плодных оболочек. Типы плаценты. Процесс родов, его регуляция. Размножение домашней птицы. Лабораторная работа № 13 Исследование под микроскопом спермы. Исследования качества спермы самцов. Самостоятельная работа студента: - изучение функций органов размножения птиц; - написание доклада на тему «Размножение домашней птицы» Тема: 3.11. Лактация Студент должен: иметь представление: о процессе молокообразования; типах секреции молока; регуляции процессов молокообразования знать: продолжительность лактации, количество и состав молока у животных разных видов. Физиология доения; уметь: определять жирность разных порций молока. Понятие о лактации. Продолжительность лактации у разных видов домашних животных. Рост и развитие молочных желез. Содержание материала. Молоко и его состав. Молозиво. Процесс молокообразования. Типы секреции молока. Регуляция процессов молокообразования. Рефлекс молокоотдачи. Стимуляция и торможение лактации. Физиология доения. Физиологические основы машинного доения коров. Практическая работа № 13 Получение порций молока из разных отделов вымени: цистернального, альвеолярного, остаточного. Самостоятельная работа студента: - изучение физиологии доения; - написание доклада на тему «В чем отличие молока и молозива?» Тема 3.12 Физиология мышц и нервов Студент должен: иметь представление: о физиологическом покое, возбуждении и торможении знать: физиологию мышц и нервов уметь: готовить нервно-мышечный препарат, определять порог возбудимости нерва и мышцы. Содержание материала. Понятие о физиологическом покое, возбуждении и торможении. Виды раздражителей. Биопотенциалы: потенциал покоя и потенциал действия. Свойства клеток: раздражимость, возбудимость, лабильность. Оптимум и пессимум. Парабиоз, его стадии, их характеристика. Физиология мышц. Строение скелетных мышц. Свойства скелетных мышц. Химизм мышечного сокращения. Сила мышц. Работа мышц. Утомление мышц. Тонус мышц. Гладкие мышцы, особенности их свойств. Физиология нервов. Лабораторная работа № 14 Приготовление нервно-мышечного препарата. Определение порога возбудимости нерва и мышцы. Самостоятельная работа студента: - изучение функций мышц; - написание конспекта на тему «Свойства скелетных мышц» - подготовка реферата на тему «Виды мышечных сокращений» Тема 3.13. Центральная нервная система Студент должен: иметь представление: об общей характеристике центральной нервной системы; ее строении и функциях; рефлексах как основной форме деятельности Ц.Н.С знать: строение и функции центральной нервной системы. Функции отделов головного и спинного мозга. уметь: готовить нервно-мышечный препарат и исследовать рефлексы спинного мозга у животных. Содержание материала. Общая характеристика центральной нервной системы. Ее строение и функции. Рефлекс как основная форма деятельности Ц.Н.С. Рефлекторная дуга, ее строение и свойства. Спинной мозг, его строение, функции дорсальных и вентральных корешков. Центры спинного мозга. Подводящие пути спинного мозга. Краткая характеристика функций отделов головного мозга. Вегетативный отдел нервной системы. Его общая характеристика. Симпатическая и парасимпатическая части нервной системы. Регуляция вегетативной нервной системы. Регуляция вегетативной нервной системы. Лабораторная работа №15 Рефлексы спинного мозга лягушки. Анализ рефлекторной дуги. Определение времени рефлекса. Торможение рефлексов спинного мозга. Практическая работа №14 Исследование рефлексов у домашних животных. Самостоятельная работа студента: - изучение функций центральной и периферической нервной системы; - написание доклада на тему «Нервные центры и их свойства» |
Похожие:
 | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность 111201 «Ветеринария» Рабочей программой учебной дисциплины «Внутренние незаразные болезни» предусматривается изучение разделов клинической диагностики,... | | Рабочая программа учебной дисциплины «внутренние незаразные болезни»... «Ветеринария», Примерной программой учебной дисциплины «Внутренние незаразные болезни», утвержденной Департаментом кадровой политики... |
 | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Рабочая программа состоит из 11 разделов, в которых рассматриваются следующие вопросы | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Рабочая программа состоит из 4 разделов, в которых рассматриваются следующие вопросы |
| Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность 270301 «Архитектура» «Архитектура, специализация «Дизайн интерьера», утвержденных Министерством образования РФ 29 апреля 2002 г., №20-2902 – Б | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Автор: преподаватель пцк «Профилирующих и специальных дисциплин по специальности 190604» А. В. Нехаев |
| Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Автор: преподаватель пцк «Профилирующих и специальных дисциплин специальности 190604» Зятькова Н. А | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Автор: преподаватель пцк «Профилирующих и специальных дисциплин специальности 190604» Студенников И. В |
| Программа основной образовательной программы (ооп) Специальность... Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по фгос, утвержденного ученым советом юргту (нпи) протоколом №4... | | Перечень экзаменов и зачетов, курсовых работ специальность 111801... Дисциплины по выбору: 1 История Хакассии; 2 Актуальные проблемы современной цивилизации; 3 Тренинг коммуникативных навыков; 4 Эволюция... |
| Программа основной образовательной программы (ооп) Специальность... Рассмотрено на заседании кафедры ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры, протокол № от 2011г | | Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: 5 |
| Методическое обеспечение образовательного процесса оп ветеринарная фармакология Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии... | | Методическое обеспечение образовательного процесса оп ветеринарная фармакология Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии... |
| Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность 270301 «Архитектура» Рабочая программа учебной дисциплины «Основы права» предназначена для реализации Государственного образовательного стандарта среднего... |
