Учебно-методический комплекс дисциплины «логика»

Скачать 0.51 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины «логика»
страница	2/5
Дата публикации	09.06.2015
Размер	0.51 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

Тема 5. Умозаключение и его значение для юриста

Умозаключение. Состав и виды умозаключений. Умозаключения, основанные на свойствах логических союзов – выводы логики высказываний. Умозаключения, основанные на преобразовании внутренней структуры простых суждений.

Непосредственные умозаключения. Выводы по логическому квадрату, превращение и обращение категорических суждений. Противопоставление предикату и субъекту. Выводы из суждений об отношениях.

Умозаключения по аналогии. Структура и виды умозаключений по аналогии. Строгая и нестрогая аналогия. Функции аналогии в правовом познании и деятельности юристов.

Индуктивные умозаключения и опытные обобщения. Обратная дедукция. Методы индуктивных умозаключений.

Методы установления причинных связей между явлениями: единственного сходства, единственного различия, соединенный метод сходства и различия, метод сопутствующих изменений и остатков. Особенности применения методов установления причинных связей в правовом познании.

Обобщающая индукция: нестатистическая и статистическая, полная и неполная, научная и популярная. Методы повышения достоверности выводов посредством обобщающей индукции в правовом познании.

Дедуктивные умозаключения. Категорический силлогизм. Состав категорического силлогизма. Общие правила терминов и посылок. Фигуры силлогизма, правила фигур. Модусы категорического силлогизма. Графический способ исследования силлогизмов. Энтимема силлогизма.

Условно-категорические и разделительно-категорические умозаключения. Понятие о логике предикатов.
Тема 6. Доказательство и опровержение

Доказательность как важное качество правильного мышления. Содержание и структура доказательства. Тезис доказательства как суждение, истинность которого следует обосновать в процессе аргументации. Аргументы – истинные исходные теоретические или фактические положения, которые нужно использовать при доказательстве тезиса. Виды аргументов: удостоверенные единичные факты, эмпирические обобщения, аксиомы и постулаты, законы науки, ранее доказанные теоремы. Демонстрация – способ логической связи между тезисом и аргументами, показывающий логическое следование тезиса из принятых аргументов по правилам соответствующих умозаключений. Формы обоснования тезиса: дедуктивная, индуктивная или по аналогии.

Прямое и косвенное доказательство. Виды косвенных доказательств: апагогическое и разделительное. Этапы апагогического доказательства.

Опровержение как логическая операция, направленная на разрушение доказательства путем установления ложности или необоснованности ранее выдвинутого тезиса. Способы опровержения: критика тезиса (прямая или косвенная); критика аргументов; выявление несостоятельности демонстрации.

Логические правила доказательства. Правила, относящиеся к тезису: правило определенности тезиса; правило неизменности тезиса. Ошибки, возникающие при нарушении данных правил: подмена тезиса, логическая диверсия, потеря тезиса, довод к человеку.

Правила по отношению к аргументам: истинность аргументов, непротиворечивость аргументов, аргументы как достаточное основание для подтверждения тезиса. Ошибки, возникающие при нарушении данных правил: ложность основания (основное заблуждение), предвосхищение оснований, порочный круг.

Правила демонстрации для различных видов умозаключений. Ошибки, возникающие при нарушении правил демонстрации: мнимое следование; переход от сказанного с условием к сказанному безусловно; переход от сказанного в определенном отношении к сказанному безотносительно к чему бы то ни было.
Тема 7. Аргументация в работе юриста

Логические и методологические основы аргументации и критики. Способы обоснования утверждений. Аргументация и логическое доказательство. Критика и опровержение. Состав аргументации и критики: тезис, аргументы, допущения, форма. Способы аргументации и критики. Прямая и косвенная аргументации я. Разделительная аргументация и аргументация «от противного». Критика аргументации и тезиса. Критика путем приведения к абсурду.

Аргументация как процесс развития знания.

Стратегия и тактика аргументации и критики. Основные стратегии аргументации и критики. Основные тактические приемы аргументации и критики. Уловки, применяемые в процессе применения тактических приемов аргументации и критики. Способы противодействия уловкам.

Правила аргументации и критики. Требования к тезису. Требования к аргументам и форме. Ошибки, возникающие при нарушении правил аргументации и критики.

Правила и приемы оптимизации процесса передачи знаний и установления доброжелательных отношений между субъектами взаимодействия.

Классификация оппонентов аргументации и особенности взаимодействия с различными типами оппонентов.

Уловки, софизмы и парадоксы в аргументации и критике. Способы противодействия спекулятивным приемам ведения аргументации.
Тема 8. Формы развития знаний

Понятие формы и видов знаний. Основные этапы развития знаний. Познание и знание человека. Узнавание, задача, проблема.

Гипотеза. Роль гипотез в естествознании и науках об обществе. Гипотезы в правовом познании. Логико-методологические условия состоятельности научных гипотез.

Гипотеза как процесс развития знания. Основные этапы развития гипотезы. Способы обоснования и опровержения гипотез. Вероятностная оценка степени подтверждения гипотез.

Теория как система знаний. Состав теорий. Теоретические и эмпирические термины. Основные функции теорий в научном познании. Виды теорий. Аксиоматические теории. Содержательные и формальные аксиоматики. Теория как процесс развития знания. Роль логики в развитии и обосновании теорий.
Тема 9. Принятие решений в деятельности юриста

и в судебной практике

Основы принятия решений. Содержание решения и процесса принятия решения. Методология и общая методика принятия решений. Понятие познавательной ситуации: искомое, возможность познать искомое, инструментарий познания искомого.

Гипотеза как форма формулирования альтернативы при принятии решений в юридической практике. Логико-методологические условия состоятельности научных гипотез. Алгоритм превращения гипотезы в решение. Уровни оценки степени подтверждения решения.

Судебно-следственная версия. Специфика процесса выдвижения и обоснования судебно-следственных версий.

Методика и варианты подготовки выпускника академии к принятию квалифицированных решений.

5. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Тема 1. Логика как наука и ее роль в деятельности юристов

1. Основные характеристики абстрактного мышления. Мышление и язык

2. Логическая форма мысли. Понятие, суждение, умозаключение как формы мышления

3. Формально-логические законы. Правильные и неправильные умозаключения

4. Теоретическое и практическое значение логики для юристов

Литература

Александров Д.Н. Логика. Риторика. Этика: Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2004.
Брюшинкин В.Н. Логика: Учебник для вузов. - М.: Гардарики, 2001.
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика: Учебник для вузов. – М.: Владос, 2001.
Гетманова А.Д. Логика: Учебник для вузов. – М.: Омега-Л, 2004.
Гусев Д.А. Логика: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2004.
Дегтярев М.Г. Логика: учебное пособие для студентов вузов. – М.: PerSe, 2003.
Иванов Е.А. Логика: учебное пособие для юридических вузов и факультетов. – М.: БЕК, 2001.
Ивин А.А. Теория аргументации: [Учебное пособие для вузов] – М.: Гардарики, 2004.
Малахов В.П. Логика для юристов: [Учебное пособие для вузов]. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.
Солодухин О.А. Логика: Экзаменационные ответы. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.
Суханов К.Н. Логика: учебное пособие. – Челябинск: ЧелГУ, 2004.
Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Гардарики, 2005.

Тема 2. Понятие. Определение, деление и классификация понятий

Понятие как форма мысли, его основные логические характеристики
Виды понятий. Отношения между понятиями
Логические операции с понятиями: определение и деление

Литература

Александров Д.Н. Логика. Риторика. Этика: Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2004.
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика: Учебник для вузов. – М.: Владос, 2001.
Гетманова А.Д. Логика: Учебник для вузов. – М.: Омега-Л, 2004.
Гусев Д.А. Логика: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2004. –
Дегтярев М.Г. Логика: учебное пособие для студентов вузов. – М.: PerSe, 2003.
Иванов Е.А. Логика: учебное пособие для юридических вузов и факультетов. – М.: БЕК, 2001.
Ивин А.А. Теория аргументации: [Учебное пособие для вузов] – М.: Гардарики, 2004.
Малахов В.П. Логика для юристов: [Учебное пособие для вузов]. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.
Суханов К.Н. Логика: учебное пособие. – Челябинск: ЧелГУ, 2004. – 171 с.
Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Гардарики, 2005.

Тема 3. Суждение. Классификация суждений и вопросов

1. Суждение как форма мысли, его основные логические характеристики

2. Виды простых суждений. Структура атрибутивного суждения. Типы категорических суждений. Распределенность терминов в категорических суждениях

3. Разновидности сложных суждений. Проверка истинности сложных суждений. Отрицание сложных суждений

4. Вопрос как мысль особого типа. Классификация вопросов

Литература

Александров Д.Н. Логика. Риторика. Этика: Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2004.
Брюшинкин В.Н. Логика: Учебник для вузов. - М.: Гардарики, 2001.
Гетманова А.Д. Логика: Учебник для вузов. – М.: Омега-Л, 2004.
Гусев Д.А. Логика: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2004.
Дегтярев М.Г. Логика: учебное пособие для студентов вузов. – М.: PerSe, 2003.
Демидов И.В. Логика: учебное пособие для юридических вузов. – М.: Юриспруденция, 2000.
Ивин А.А. Теория аргументации: [Учебное пособие для вузов] – М.: Гардарики, 2004.
Ивлев Ю.В. Логика для юристов. Учебник. – М.: Дело, 2001.
Малахов В.П. Логика для юристов: [Учебное пособие для вузов]. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.
Солодухин О.А. Логика: Экзаменационные ответы. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.
Суханов К.Н. Логика: учебное пособие. – Челябинск: ЧелГУ, 2004.
Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Гардарики, 2005.

Тема 4. Законы логики

1. Понятие логического закона. Законы логики в деятельности юристов. Основные свойства мысли, выражаемые законами логики: определенность, непротиворечивость, обоснованность

2. Закон тождества. Логические ошибки при нарушении закона тождества: подмена понятия, подмена тезиса

3. Закон непротиворечия. Понятие диалектического и формально-логического противоречия

4. Закон исключенного третьего и специфика его действия в юридической практике

5. Закон достаточного основания как выражение требования обоснованности мысли

Литература

Александров Д.Н. Логика. Риторика. Этика: Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2004.
Брюшинкин В.Н. Логика: Учебник для вузов. - М.: Гардарики, 2001.
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика: Учебник для вузов. – М.: Владос, 2001.
Гетманова А.Д. Логика: Учебник для вузов. – М.: Омега-Л, 2004.
Гусев Д.А. Логика: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2004.
Дегтярев М.Г. Логика: учебное пособие для студентов вузов. – М.: PerSe, 2003.
Иванов Е.А. Логика: учебное пособие для юридических вузов и факультетов. – М.: БЕК, 2001.
Ивин А.А. Теория аргументации: [Учебное пособие для вузов] – М.: Гардарики, 2004.
Малахов В.П. Логика для юристов: [Учебное пособие для вузов]. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.
Михалкин Н.В. Логика и аргументация в судебной практике: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2004.
Солодухин О.А. Логика: Экзаменационные ответы. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.
Суханов К.Н. Логика: учебное пособие. – Челябинск: ЧелГУ, 2004.

Тема 5. Умозаключение и его значение для юриста

1. Умозаключение как форма мысли. Структура и классификация умозаключений

2. Дедуктивные умозаключения. Умозаключения логики суждений. Непосредственные силлогизмы. Простой категорический силлогизм

3. Недедуктивные умозаключения. Индукция, ее разновидности. Научная индукция. Аналогия

Литература

Гетманова А.Д. Логика: Учебник для вузов. – М.: Омега-Л, 2004.
Гусев Д.А. Логика: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2004.
Дегтярев М.Г. Логика: учебное пособие для студентов вузов. – М.: PerSe, 2003.
Демидов И.В. Логика: учебное пособие для юридических вузов. – М.: Юриспруденция, 2000.
Ивин А.А. Теория аргументации: [Учебное пособие для вузов] – М.: Гардарики, 2004.
Ивлев Ю.В. Логика для юристов. Учебник. – М.: Дело, 2001
Малахов В.П. Логика для юристов: [Учебное пособие для вузов]. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.
Михалкин Н.В. Логика и аргументация в судебной практике: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2004.
Солодухин О.А. Логика: Экзаменационные ответы. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.
Суханов К.Н. Логика: учебное пособие. – Челябинск: ЧелГУ, 2004.
Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Гардарики, 2005.

Тема 6. Доказательство и опровержение

1. Содержание и структура доказательства. Виды доказательств

2. Логические правила доказательства. Правила по отношению к тезису и возможные ошибки. Правила по отношению к аргументам и возможные ошибки. Правила демонстрации и возможные ошибки

3. Опровержение как логическая операция. Способы опровержения

Литература

Александров Д.Н. Логика. Риторика. Этика: Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2004.
Брюшинкин В.Н. Логика: Учебник для вузов. - М.: Гардарики, 2001.
Гетманова А.Д. Логика: Учебник для вузов. – М.: Омега-Л, 2004.
Гусев Д.А. Логика: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2004.
Дегтярев М.Г. Логика: учебное пособие для студентов вузов. – М.: PerSe, 2003.
Демидов И.В. Логика: учебное пособие для юридических вузов. – М.: Юриспруденция, 2000.
Ивин А.А. Теория аргументации: [Учебное пособие для вузов] – М.: Гардарики, 2004.
Ивлев Ю.В. Логика для юристов. Учебник. – М.: Дело, 2001.
Малахов В.П. Логика для юристов: [Учебное пособие для вузов]. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.
Михалкин Н.В. Логика и аргументация в судебной практике: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2004.
Суханов К.Н. Логика: учебное пособие. – Челябинск: ЧелГУ, 2004.
Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Гардарики, 2005.

Тема 7. Аргументация в работе юриста

1. Логические и методологические основы аргументации и критики

2. Способы аргументации и критики. Разновидности аргументации

3. Правила аргументации и критики. Требования к тезису. Требования к аргументам и форме. Ошибки, возникающие при нарушении правил аргументации и критики

4. Некорректная аргументация. Уловки, софизмы и парадоксы в аргументации и критике

Литература

Александров Д.Н. Логика. Риторика. Этика: Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2004.
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика: Учебник для вузов. – М.: Владос, 2001.
Гетманова А.Д. Логика: Учебник для вузов. – М.: Омега-Л, 2004.
Гусев Д.А. Логика: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2004.
Дегтярев М.Г. Логика: учебное пособие для студентов вузов. – М.: PerSe, 2003.
Иванов Е.А. Логика: учебное пособие для юридических вузов и факультетов. – М.: БЕК, 2001.
Ивин А.А. Теория аргументации: [Учебное пособие для вузов] – М.: Гардарики, 2004.
Ивлев Ю.В. Логика для юристов. Учебник. – М.: Дело, 2001
Малахов В.П. Логика для юристов: [Учебное пособие для вузов]. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.
Михалкин Н.В. Логика и аргументация в судебной практике: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2004.
Суханов К.Н. Логика: учебное пособие. – Челябинск: ЧелГУ, 2004.
Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Гардарики, 2005.

1 2 3 4 5

	Учебно-методический комплекс дисциплины логика федеральное агентство... Логика, изучающая познающее мышление и применяемая как средство познания, возникла и развивалась в рамках теории познания, и в настоящее...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Математическая логика» для студентов очной формы обучения по специальности 050202...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая логика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине логика При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Учебно-методический комплекс дисциплины Логика Направление подготовки 030900. 62 «Юриспруденция» Учебная программа дисциплины		Учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «логика» с другими дисциплинами специальности 030201. 65 Политология
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Логика» Учебно-тематический план курса с указанием лекционных часов и самостоятельной работы студентов (темы и часы) 4		Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины математическая логика Основная образовательная программа ...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...		Методические указания учебно-методический комплекс по дисциплине «Логика»
	Учебно-методический комплекс по дисциплине математическая логика и теория алгоритмов Курс математическая логика и теория алгоритмов обеспечивает приобретение знаний в соответствии с государственным образовательным...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Математическая логика и теория алгоритмов» Заведующий кафедрой И7 д ф м н., профессор /С. Д. Шапорев/ Составитель д ф м н., профессор /С. Д. Шапорев		Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...

Учебно-методический комплекс дисциплины «логика»

Похожие: