Методические рекомендации и контрольные задания для студентов V курса
Скачать 1.62 Mb.
|
| К О Н Т Р О Л Ь Н Ы Е Р А Б О Т Ы ВАРИАНТ № 1 1. Тестовое задание I. Верно ли, что фармакокинетика 1. является самостоятельной учебной дисциплиной 2. является разделом фармакологии 3. изучает механизмы действия ЛС 4. изучает способы получения новых ЛС 5. изучает пути введения ЛС 6. изучает механизмы всасывания (абсорбции) ЛС 7. изучает распределение ЛС в организме 8. изучает фармакологические эффекты ЛС 9. изучает реакции биотрансформации ЛС 10. изучает пути выведения (экскреции) ЛС II. Укажите факторы, влияющие на величину фармакологического эффекта ЛС: 1. разовая доза 2. липофильность молекулы лекарственного вещества 3. путь введения ЛС 4. характер распределения ЛС 5. возраст пациента 6. квалификация врача 7. заболевания ЖКТ 8. тяжелая хроническая сердечная недостаточность 8. тяжелая почечная недостаточность 9. внушаемость больного (плацебо) 10. комплайнс (приверженность рекомендациям врача). III. К аллергическим реакциям относят следующие состояния: 1. крапивницу 2. гипертермию 3. отек Квинке 4. анафилактический шок 5. дерматит 6. ринит 7. онемение языка 8. бронхоспазм 9. гастрит 10. диарею IV. Способы борьбы с всосавшимся ядом при остром отравлении ЛС включают: 1. промывание желудка 2. назначение слабительных 3. применение адсорбентов 4. форсированный диурез 5. назначение антагонистов 6. назначение антидотов 7. плазмаферез 8. гемосорбцию 9. гемодиализ 10. проведение симптоматической терапии V. Физические методы исследования больного включают: 1. расспрос больного 2. сбор анамнеза 3. осмотр больного 4. детализацию жалоб 5. ощупывание (пальпацию) 6. выстукивание больного (перкуссию) 7. выслушивание больного (аускультацию) 8. исследование крови и мочи 9. рентгенографию органов дыхания 10. УЗИ органов брюшной полости VI. Выберите синдромы 1. одышка 2. кашель 3. бронхообструктивный 4. головная боль 5. головокружение 6. сердцебиение 7. артериальная гипертензия 8. сердечная недостаточность 9. нарушение ритма 10. боль в животе VII. Укажите общие признаки инфекционных заболеваний: 1. лихорадка 2. отсутствие аппетита 3. одышка 4. желтуха 5. слабость 6. чаще лейкоцитоз 7. чаще лейкопения 8. ускорение СОЭ 9. повышение содержания глобулинов в плазме крови 10. уменьшение соотношения альбуминов к глобулинам в плазме крови VIII. Выберите утверждения, правильные в отношении цефалоспоринов II поколения 1. являются -лактамными антибиотиками 2. обладают бактериостатическим механизмом действия 3. выпускаются только для парентерального введения 4. спектр действия включает St. аureus, продуцирующий цефалоспориназу 5. спектр действия включает Г «-» бактерии, продуцирующие БРСД 6. к ним относятся цефуроксим, цефамандол 7. к ним относятся цефоперазон, цефтриаксон, цефтазидим 8. возможна перекрестная аллергия с пенициллинами 9. вероятность перекрестной аллергии минимальна 10. в клинической практике широко используется синергизм с аминогликозидами IX. Отметьте характерные особенности аминогликозидов III поколения 1. обладают бактерицидным механизмом действия 2. высокоэффективны при лечении внебольничной пневмонии 3. спектр действия включает Chlamydia pneumoniae 4. спектр действия включает Pseudomonas aeruginosa 5. спектр действия включает клостридии, пептококки, бациллы 6. предпочтительны при нарушении элиминирующей способности почек 7. преимущественно используются у пожилых людей и беременных женщин 8. назначаются только парентерально 9. назначаются и перорально, и парентерально 10. часто вызывают аллергические реакции X. Какая стенокардия относится к нестабильной? 1. типичная 2. вариантная 3. прогрессирующая 4. стенокардия I функционального класса 5. стенокардия II функционального класса 6. стенокардия III функционального класса 7. впервые возникшая стенокардию 8. стенокардия в раннем постинфарктном периоде 9. любая стенокардия в постинфарктном периоде 10. безболевая стенокардия XI. Выберите правильные утверждения в отношении -адреноблокаторов 1. снижают активность РААС 2. повышают активность РААС 3. могут снижать сократительную способность сердца 4. могут повышать потребление миокардом кислорода 5. обладают антиаритмическим, гиполипидемическим эффектами 6. обладают антиаритмическим и антигипертензивным эффектами 7. применяются для профилактики приступов типичной стенокардии 8. применяются для профилактики вариантной (Принцметаловской) стенокардии 9. могут вызывать гипогликемию 10. могут вызывать гипергликемию XII. На основании каких данных можно предполагать наличие хронической обструктивной болезни легких? 1. возраст старше 45 л 2. молодой возраст 3. наличие профессиональной вредности (вдыхание цементной пыли, работа в горячем цеху и пр.) 4. курение на протяжении многих лет 5. наличие продуктивного кашля в течение 4-х мес подряд на протяжении 2-х лет 6. мучительный сухой кашель 7. необратимая бронхообструкция 8. обратимая бронхообструкция 9. прогрессирующее снижение показателей спирометрии 10. сниженная толерантность к физической нагрузке XIII. Среди перечисленных препаратов выбрать противоязвенные антисекреторные ЛС: 1. амоксициллин 2 кларитромицин 3. метронидазол 4. циметидин 5. ранитидин 6. фамотидин 7. омепразол 8. рабепрозол 9. пирензепин 10. де-нол (висмут трикалия дицитрат) XIV. Отметьте основания для назначения препаратов интерферона больному с хроническим гепатитом 1. высокие титры антител к вирусам гепатита В, С и D 2. высокие титры антител к вирусам гепатита А 3. высокий уровень АлАТ 4. высокий уровень КФК, ЛДГ 5. при впервые выявленном гепатите В, с и Д 6. фаза ремиссии хронического гепатита 7. детский и юношеский возраст больного 8. зрелый возраст больного 9. наличие цирроза печени 10. отсутствие цирроза печени XV. Для достижения обезболивающего эффекта применяют 1. местные анестетики 2. средства для наркоза 3. наркотические анальгетики 4. ненаркотические анальгетики 5. НПВС 6. седативные 7. анксиолитики 8. нейролептики 9. спазмолитики 10. глюкокортикостероиды XVI. Укажите показания для назначения нейролептиков 1. расстройства сна 2. психоэмоциональное перенапряжение 3. невроз 4. острый алкогольный психоз 5. реактивный психоз 6. шизофрения 7. старческое слабоумие 8. олигофрения 9. дисциркуляторная энцефалопатия 10. нейровегетативная блокада у больных с открытой черепно-мозговой травмой XVII. Какие признаки указывают на сахарный диабет 1 типа? 1. дебют заболевания в молодом возрасте 2. дебют заболевания в пожилом возрасте 3. снижение массы тела 4. ожирение 5. повышенный аппетит 6. сниженный аппетит 7. сухость во рту 8. полидипсия 9. кожный зуд 10. эффективность и препаратов инсулина, и пероральных сахароснижающих препаратов XVIII. Среди перечисленных ЛС, выберите антиагреганты 1. гепарин 2. абциксимаб 3. ацетилсалициловая кислота 4. дипиридамол 5. тиклопидин 6. клопидогрель 7. неодикумарин 8. пентоксифиллин 9. варфарин 10. фенилин XIX. Отметьте возможные побочные эффекты при системном назначении глюкокортикостероидов 1. ульцерогенный 2. гипергликемия 3. гипогликемия 4. тератогенный 5. иммуносупрессивный 6. остеопороз 7. отеки 8. повышение АД 9. понижение АД 10. повышение возбудимости XX. Среди перечисленных противобластомных средств укажите антиметаболиты 1. циклофосфан 2. цисплатин 3. метотрексат 4. меркаптопурин 5. фторурацил 6. рубомицин 7. винкристин 8. герцептин 9. -интерферон 10. тамоксифен 2. Решите задачу по фармакокинетике (в развернутом виде ответьте на вопросы, поставленные в задаче). Дайте определение всем фармакокинетическим показателям, используемым в задаче. Укажите их практическое значение. Для решения задачи воспользуйтесь приложением к данным методическим рекомендациям «Основы клинической фармакокинетики». Чему равен общий клиренс (Cl) локрена (бетаксолола), если известно, что его кажущийся объем распределения (Vd) равен 6 л/кг, а период полувыведения (t 1/2) составляет 2 часа? Сколько приходится на печеночный клиренс (Clh), если почечный клиренс (Clr) локрена равен 75%? Какова групповая принадлежность бетаксолола? Какие дженерики бетаксолола зарегистрированы в России? Опишите механизм действия бетаксолола. 3. Решите задачу по фармакоэкономике. Представьте ход расчетов и мотивацию рекомендаций. Больному с перитонитом, осложнившим течение послеоперационного периода у больного с флегмонозным аппендицитом, можно назначить ТИЕНАМ 500 мг внутривенно капельно 4 раза в день или МЕРОНЕМ 1,0 внутривенно 3 раза в сутки на 10 дней. Сравните стоимость антибактериальной терапии указанными карбапенемами, если известно, что 1 флакон ТИЕНАМа (500 мг) стоит 719,73 руб., 1 флакон МЕРОНЕМа 342,41 руб., шприц 10,0 – 1,32 руб., система для внутривенных инфузий 6,5 руб. Дайте соответствующие рекомендации для закупа антибиотиков резерва заведующей аптекой многопрофильного стационара. 4. Решите задачу по теме «Средства, действующие на возбудителей заболеваний». Подробно, с обоснованием ответьте на вопросы, поставленные в задаче. Выпишите рецепт на антибиотик (и), который (е) мог (ли) бы оказаться оптимальным (и) для лечения больного. Обозначьте критерии эффективности и безопасности лечения, выбранным препаратом (ами). Для решения задачи воспользуйтесь приложением к данным методическим рекомендациям «Современные принципы рациональной антибактериальной терапии». Больной Л. 37 лет находится на лечении в терапевтическом отделении по поводу острой очаговой пневмонии с локализацией в средней доле правого легкого. Заболел остро, за 2 дня до госпитализации появился озноб, температура тела повысилась до 39’80 С. На следующий день присоединились кашель и тяжесть в правой половине грудной клетки. Температура тела оставалась повышенной до 38 - 39’ 30 С. Госпитализирован. В отделении с первого дня поступления назначен бензилпенициллин в мышцу по 500 тыс. ЕД каждые 6 часов. На 4-й день лечения общее состояние несколько улучшилось, но температура тела оставалась повышенной до 37’8 - 38’50 C., присоединились кашель со слизисто-гнойной мокротой с прожилками крови, резкая потливость. При бактериологическом исследовании мокроты обнаружены Str. pneumoniae (Pneumococcus), чувствительный к бензилпенициллину, и S. aureus. резистентный к бензилпенициллину. У больного Л. концентрация бензилпенициллина в сыворотке крови 0,08 ед/мл через 5,5 часа после очередной инъекции. Проведите коррекцию химиотерапии у больного Л. 5. Решите ситуационную клинико-фармакологическую задачу по частным вопросам клинической фармакологии и фармакотерапии. У больного Н. 24 лет, жалобы на изжогу, отрыжку, неприятные ощущения за грудиной, возникающие на голодный желудок. При объективном исследовании врач обратил внимание на астенический тип конституции больного, сниженное питание. При пальпации живота болезненности нет. Физиологические отправления не нарушены. Лабораторные исследования патологических изменений не выявили. При ЭФГДС: несмыкание кардиального отдела пищевода, дистальный поверхностный эзофагит, поверхностный гастрит. Предварительный диагноз «Гастроэзофагорефлюксная болезнь (ГЭРБ). Хронический эзофагит, обострение. Хронический гастрит, обострение» 1. Среди перечисленных групп препаратов выбрать необходимые ЛС в лечении данного больного. Обоснуйте выбор. 1) антациды, 2) препараты, снижающие секрецию НCL, 3) противомикробные средства, 4) пленкообразующие препараты, 5) репаранты, 6) анальгетики, 7) спазмолитики, 8) препараты, нормализующие перистальтику ЖКТ, 9) анаболические стероиды, 10) ферментные препараты II. Среди перечисленных средств выбрать наиболее целесообразное, на Ваш взгляд, для лечения Н. Обоснуйте выбор, выпишите рецепт, укажите формы выпуска, режим дозирования, критерии эффективности и безопасности использования. 1) альмагель 2) ранитидин 3) омепразол 4) де-нол 5) метоклопрамид 6) дротаверин ВАРИАНТ № 2 1. Тестовое задание I. Укажите парентеральные пути введения ЛС 1. пероральный 2. подкожный 3. ректальный 4. сублингвальный 5. внутримышечный 6. ингаляционный 7. внутривенный 8. внутрисуставной 9. внутрибрюшинный 10. буккальный II. Что изучает фармакодинамика? 1. пути введения ЛС 2. лекарственные формы 3. механизмы абсорбции ЛС 4. механизмы действия ЛС 5. характер распределения ЛС 6. локализацию действия ЛС 7. реакции биотрансформации ЛС 8. эффекты ЛС 9. пути элиминации ЛС 10. меры помощи при отравлениях ЛС III. Выберите из предложенных примеры идиосинкразии 1. повышение температуры на введение реополиглюкина 2. заложенность носа на контакт с препаратами йода (йодизм) 3. сенсибилизация миокарда к катехоламинам при повторном назначении галотана 4. полинейропатия при назначении изониазида 5. гемолиз на применение примахина при дефиците глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы 6. угнетение факторов иммунитета в ответ на применение глюкокортикостероидов IV. Под тератогенным действием ЛС понимают 1. эмбриотоксичность 2. канцерогенез 3. мутагенез 4. фетотоксичность 5. ульцерогенез 6. гепатотоксичность 7. нефротоксичность 8. возможность вызывать пороки развития во все сроки внутриутробного развития человека 9. наследственные дефекты 10. полиморфизм V. Общий осмотр больного предполагает: 1. оценку уровня сознания 2. детальное определение нарушения речи 3. описание положения тела 4. типологическую оценку высшей нервной деятельности 5. заключение о выражении лица 6. заключение о характере эмоциональных нарушений 7. определение температуры тела 8. сообщение антропометрических данных 9. аускультацию сердца 10. пальпацию живота VI. Что из перечисленного относится к симптомам? 1. головная боль 2. артериальная гипертензия 3. перебои в работе сердца 4. лихорадка 5. одышка 6. дыхательная недостаточность 7. недостаточность кровообращения 8. отеки 9. перебои в работе сердца 10. нарушение ритма VII. Укажите инфекционные заболевания, чаще всего стрептококковой этиологии 1. внебольничная пневмония 2. бронхит 3. ОРЗ 4. ангина 5. скарлатина 6. рожистое воспаление 7. фурункулез 8. мастит 9. отит 10. брюшной тиф VIII. Выберите утверждения, правильные в отношении цефалоспоринов III поколения 1. являются -лактамными антибиотиками 2. угнетают синтез белка на рибосомах 3. в спектре действия есть Г «-» бактерии, продуцирующие БРСД 4. к ним относится цефепим 5. к ним относятся цефотаксим, цефоперазон, цефтриаксон, цефтазидим 6. широко применяются для лечения внебольничных пневмоний 7. высокоактивны в отношении внутрибольничных инфекций, вызванных Pseudomonas aeruginosa 8. хорошо сочетаются с пенициллинами 9. являются синергистами аминогликозидов 10. обладают нефротоксичностью IX. Среди перечисленных выберите макролиды 1. азлоциллин 2. азитромицин 3. рокситромицин 4. рифампицин 5. клиндамицин 6. кларитромицин 7. мидекамицин 8. джозамицин 9. спирамицин 10. линезолид Х. Что является характерным для инфаркта миокарда? 1. боли за грудиной очень высокой интенсивности 2. боли в области верхушки сердца колющего характера 3. отсутствие болей 4. эффективность приема нитроглицерина под язык 5. отсутствие эффекта от применения нитроглицерина 6. страх смерти 7. эйфория 8. появление типичных изменений на ЭКГ (глубокий зубец Q, отрицательный сегмент ST, нарушения ритма) 9. изменения на ЭКГ не характерны 10. наличие биохимических маркеров инфаркта миокарда в течение ближайших 24 ч наблюдения XI. Выберите утверждения, правильные в отношении ингибиторов АПФ: 1. Снижают активность РААС 2. повышают активность РААС 3. уменьшают гипертрофию миокарда левого желудочка 4. повышают гипертрофию миокарда левого желудочка 5. обладают анигипертензивным и антиаритмическим эффектами 6. обладают антигипертензивным и антиангинальным эффектами 7. применяются для лечения больных с ХСН 8. хорошо сочетаются с мочегонными препаратами 9. часто вызывают кашель и отек Квинке 10. часто вызывают тошноту, боль в животе XII. Отметьте средства этиотропной и патогенетической терапии больных с обострением ХОБЛ 1. амоксициллин 2. спирамицин 3. цефуроксим 4. диклофенак 5. дифенгидрамин 6. аминофиллин 7. амброксол 8. ацетилцистеин 9. тиотропия бромид 10. кромогликат натрия XIII. Укажите критерии эффективности при применении антисекреторных противоязвенных средств: 1. исчезновение болей в животе 2. купирование изжоги 3. отсутствие ночных и «тощаковых» болей в эпигастрии 4. нормализация стула 5. рубцевание язвы по ЭФГДС 6. отсутствие болезненности при пальпации живота 7. сочетанное применение антацидных средств 8. улучшение или восстановление качества жизни 9. отсутствие осложнений язвы (стенозирования, перфорации, пенетрации, кровотечения, малигнизации) 10. отсутствие повторного ульцерогенеза XIV. Отметьте противопоказания для назначения ферментных препаратов, содержащих компоненты желчи 1. острый панкреатит 2. эрозивный гастродуоденит 3. обострение язвенной болезни желудка 4. диарея 5. воспалительные заболевания кишечника 6. дискинезия желчевыводящих путей 7. хронический панкреатит, обострение 8. профилактика обострений хронического панкреатита 9. привычный запор 10. геморрой XV. Выберите эффекты морфина 1. противоболевой 2. противотошнотный 3. противокашлевой 4. угнетение дыхания 5. седативный 6. тахикардия 7. диарея 8. миоз 9. психическая зависимость 10. физическая зависимость XVI. Среди перечисленных препаратов отметьте седативные ЛС: 1. диазепам 2. нитразепам 3. аминазин 4. настойка валерианы 5. персен 6. корвалол 7. броменвал 8. настойка пустырника 9. амитриптилин 10. препараты лития XVII. Какие признаки указывают на сахарный диабет 2 типа? 1. дебют заболевания в молодом возрасте 2. дебют заболевания в зрелом возрасте 3. наличие наследственной предрасположенности 4. отсутствие наследственной предрасположенности 5. повышенный аппетит 6. сниженный аппетит 7. сухость во рту 8. полидипсия 9. кожный зуд 10. возможность лечения только препаратами инсулина XVIII. Какие ЛС применяют для лечения и профилактики тромбоза? 1. прямые антикоагулянты 2. непрямые антигоагулянты 3. антиагреганты 4. ингибиторы фибринолиза 5. активаторы образования тромбопластина 6. тромболитики 7. препараты тромбина 8. препараты железа 9. препараты витамина К 10. препараты витамина С XIX При каких заболеваниях и состояниях могут применяться глюкокортикостероиды? 1. бронхиальная астма 2. пневмония 3. отек легких 4. системная красная волчанка 5. ревматоидный артрит 6. анафилактический шок 7. язвенная болезнь желудка 8. сахарный диабет 9. гипертоническая болезнь 10. отек мозга XX. Среди перечисленных противобластомных средств укажите моноклональные антитела 1. циклофосфан 2. ритуксимаба (мабтера) 3. хлорамбуцил 4. рубомицин 5. винкристин 6. трастузумаб (герцептин) 7. алемтузумаб (кэмпас) 8. альдеслейкин 9. митоксантрон 10. эпирубицин 2. Решите задачу по фармакокинетике (в развернутом виде ответьте на вопросы, поставленные в задаче). Дайте определение всем фармакокинетическим показателям, используемым в задаче. Укажите их практическое значение. Для решения задачи воспользуйтесь приложением к данным методическим рекомендациям «Основы клинической фармакокинетики». |
Похожие:
 | Методические указания и контрольные задания для студентов первого... Английский язык: Методические указания и контрольные задания для студентов первого | | Немецкий язык методические указания и контрольные задания для студентов... Немецкий язык : методические указания и контрольные задания для студентов 2 курса железнодорожных специальностей заочной формы обучения... |
 | Методические рекомендации по лабораторным работам 12 Методические... Учебно-тематический план курса с указанием лекционных часов и самостоятельной работы студентов (темы и часы) 7 | | Методические рекомендации по лабораторным работам 11 Методические... Учебно-тематический план курса с указанием лекционных часов и самостоятельной работы студентов (темы и часы) 5 |
| Методические рекомендации по лабораторным работам 12 Методические... Учебно-тематический план курса с указанием лекционных часов и самостоятельной работы студентов (темы и часы) 6 | | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Фоминых С. Г., Скальский С. В. Методические рекомендации и контрольные задания для студентов V курса заочного отделения фармацевтического... |
| Вниманию сдающих экзамен кандидатского минимума по «Истории и философии науки» Фоминых С. Г., Скальский С. В. Методические рекомендации и контрольные задания для студентов V курса заочного отделения фармацевтического... | | Регламент проведения экзаменов в форме компьютерного тестирования в рамках этапа фэпо-11 Фоминых С. Г., Скальский С. В. Методические рекомендации и контрольные задания для студентов V курса заочного отделения фармацевтического... |
| Методические указания по его изучению и по выполнению контрольных... Л. К. Коростелёва Фармацевтическая технология: Методические указания, программа и контрольные задания для студентов заочного отделения... | | Программа, методические указания и контрольные задания Н. В. Химия в строительстве. Программа, методические указания и контрольные задания для студентов направления 270800. 62 «Строительство»... |
| Программа государственной итоговой аттестации выпускников гбоу спо... Фоминых С. Г., Скальский С. В. Методические рекомендации и контрольные задания для студентов V курса заочного отделения фармацевтического... | | Программа государственной итоговой аттестации выпускников гбоу спо... Фоминых С. Г., Скальский С. В. Методические рекомендации и контрольные задания для студентов V курса заочного отделения фармацевтического... |
| Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Фоминых С. Г., Скальский С. В. Методические рекомендации и контрольные задания для студентов V курса заочного отделения фармацевтического... | | Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа |
| Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа | | Российской Федерации Калининградский филиал Аккредитованное негосударственное... Методические рекомендации и контрольные задания для студентов заочного отделения экономических специальностей |
