Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
№
|
Тесты, вопросы для контроля, для подготовки к зачету, экзаменам
|
1.
2.
3.
|
Рубежный контроль
Модуль 1.
Вопросы к письменной контрольной работе
1. Осветите историю становления ТМО как учебной дисциплины и её современное состояние.
2.Что является предметом изучения ТМО, каковы особенности его объекта?
3. Какова роль теории в изучении международных отношений?
4. Раскройте взаимосвязь внутренней и внешней политики, используя конкретные примеры, факты.
5. Что такое метод в ТМО? Перечислите основные методы в ТМО.
6. Раскройте, в чём состоит метод изучения документов
7. Раскройте суть метода наблюдения
8. В чем состоит метод сравнения?
9. Раскройте суть экспликативных методов (на выбор, но не менее 2-х).
10. Раскройте понятие «парадигма».
11. Раскройте основные положения парадигмы политического реализма. и проанализируйте их недостатки и достоинства
12. Раскройте основные положения парадигмы радикализма.
13. Раскройте основные положения парадигмы либерально-идеалистической
14.Раскройте основные положения парадигмы радикализма. Проанализируйте их недостатки и достоинства.
15. Раскройте суть неореализма, неолиберализма и неомарксизма в ТМО.
Модуль 2.
Вопросы к письменной контрольной работе
1.Глобализация: подходы к пониманию процессов глобализации, в чём она проявляется и какие сферы охватывает?
2. Раскрыть сущность и роль государства как участника международных отношений.
3. Негосударственные участники международных отношений. Международные межправительственные организации (МПО): основные черты и типология.
4. Международные неправительственные организации (МНПО). Общие характеристики и типы.
5. Раскрыть содержание понятий «цели» и «средства» участников международных отношений.
6. Раскрыть содержание понятия «безопасность».
7. Стратегия участников международных отношений как единство целей и средств.
8. Раскрыть основные глобальные угрозы безопасности.
9. Стратегия урегулирования кризисов.
Тесты для итогового контроля
Необходимость теоретического осмысления международных отношений в наши дни обусловлено:
а) окончанием холодной войны и распадом мировой социалистической системы;
б) выходом на международную арену бывших советских республик в качестве самостоятельных государств;
в) поиском новой России своего места в мире и переформулированием национальных интересов;
г) всем перечисленным выше.
2. Как учебная дисциплина впервые ТМО появляется в университетах:
а) США и Франции;
б) Великобритании и Германии;
в) Франции и Германии;
г) США и Великобритании.
3. Как учебная дисциплина ТМО появляется:
а) после первой мировой войны;
б) после второй мировой войны;
в) в 60-х гг. XX в.;
г) в 90-х гг. XX в.
4. Начало формирования Вестфальской системы международных отношений относится
к … году:
а) 1648;
б) 1660;
в) 1667;
г) 1672.
5. В качестве ключевого Вестфальский мир признал принцип:
а) национализма;
б) легитимизма;
в) национального суверенитета;
г) изоляционизма.
6. Государственно-центристская модель мира сложилась в:
а) XIV в.
б) XVI в.
в) XVII в.
г) XVIII в.
7.Термин «баланс сил» появился при заключении:
а) Утрехтского мира (1713 г.)
б) Вестфальского мира (1648 г.)
в) Версальского мира (1919 г.)
г) Брестского мира (1918 г.)
8. Соотнесите системы международных отношений, существовавших в рамках Вестфальской модели мира со временем их существования:
1. Венская система а) с 1945 по 90-е годы
2. Версальско-Вашингтонская б) 1919-1939 гг.
3. Ялтинско-Потсдамская в) XIX век.
9. Какая из систем международных отношений получила название «…. или межвоенная»?
а) Ялтинско-Потсдамская;
б) Вестфальская;
в) Венская;
г) Версальско-Вашингтонская.
10. Принцип государственного суверенитета НЕ предполагал:
а) наличия территории;
б) наличия населения, проживающего на этой территории;
в) наличия ещё какой-либо высшей власти;
г) признания другими национальными государствами.
11. Кто из перечисленных ниже ученых внес в ТМО понятие «уровни анализа»:
а) М. Каплан;
б) Г. Моргентау;
в) Дж. Модельски;
г) К. Уолц.
12. В развитие традиций политического реализма в XX в. внесли вклад:
а) Э.Х. Карр, Г Моргентау;
б) Дж. Розенау, Дж. Мэтьюз, Д. Месснер;
в) Маркс, Энгельс, Ленин.
13. Какая из парадигм считает главным актором международных отношений государство:
а) радикализм;
б) реализм;
в) либерализм.
14. Какая из парадигм считает, что возможно создание мирового правительства, руководимого ООН и действующего на основе мировой конституции:
а) реализм;
б) либерализм;
в) радикализм;
г) марксистко-ленинская.
15. Идея столкновения цивилизаций принадлежит:
а) Ленину;
б) Г. Моргентау;
в) С. Хантингтону.
г) Ф. Фукуяме
16. В основе какой парадигмы лежит убеждение в том, что по мере развития мирового капитализма нарастает экономическое неравенство и расслоение населения планеты по экономическому параметру (по оси Север - Юг)
а) неолиберализма;
б) неомарксизма;
в) неореализма.
17. Соотнесите парадигму с тем, как в ней определяется характер процессов, доминирующих в международных отношениях:
1) политического реализма а) классовые конфликты, войны, социальные 2) либеральная революции;
3) радикальная б) сотрудничество и интеграция;
в) международные конфликты и войны.
18. Первой международной межправительственной организацией (МПО) была:
а) Международный телеграфный союз;
б) Постоянная комиссия по судоходству по Рейну;
в) Всемирный почтовый союз;
г) Интерпол.
19. К международным межправительственным организациям НЕ относится:
а) ООН;
б) Совет Европы;
в) Организация африканского единства;
г) Международный Красный Крест.
20. К международным неправительственным организациям НЕ относится:
а) Гринпис;
б) ТНК (транснациональные корпорации);
в) Международная амнистия;
г) МВФ (Международный валютный фонд)
21. Какое из положений НЕ соответствует характеристике МНПО:
а) их учредители профессиональные, религиозные или частные организации, учреждения, институты;
б) действуют по своим учредительным документам;
в) принимаемые ими решения, как правило, не имеют для государств юридической силы;
г) членами МНПО не могут быть частные лица
Вопросы для подготовки к зачёту
1.Международные отношения: становление и развитие. Влияние на международные отношения внесоциальной и социальной среды.
2. Системы международных отношений.
3. История становления учебной дисциплины «Теория международных отношений» и её современное состояние.
4. Объект изучения ТМО. Функции и цели ТМО.
5. Особенности международных отношений.
6. Взаимосвязь внутренней и внешней политики.
7. Роль теории в изучении международных отношений.
8. Метод анализа ситуации (наблюдение, изучение документов, сравнение).
9. Экспликативные методы (контент-анализ, ивент-анализ, когнитивное картирование, эксперимент).
10. Прогностические методы (дельфийский метод, построение сценариев, системный подход).
11. Понятие парадигмы. Критерии отличия парадигм в ТМО.
12. Либерально-идеалистическая парадигма.
13. Парадигма политического реализма.
14. Парадигма радикализма.
15. Недостатки и достоинства основных парадигм ТМО и споров между ними
16. Современные школы и направления в теории международных отношений (неореализм, неолиберализм, неомарксизм)
Основные положения постмодернизма в ТМО.
18. Глобализация международной среды и её последствия
19. Сущность и роль государства как участника международных отношений.
20. Международные межправительственные организации: характеристика, типология и основные функции.
21. Негосударственные участники международных отношений. Их характеристика и типология.
22. ООН и её роль в современном мире.
23. Цели участников международных отношений. Классификация целей.
24. Средства достижения целей и их типы.
25. Содержание понятия «безопасность». Изменение среды безопасности и новые глобальные угрозы.
26. Концепции кооперативной безопасности
27. Концепция человеческой безопасности
28. Теория демократического мира
|
5.Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
|
Следующие записи относятся к п.п.
|
Автор
|
Зав. кафедрой
|
|
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________
|
