Скачать 1.49 Mb.
|
РАЗДЕЛ 05 ГИПЕРПЛАСТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ПРЕДРАКОВЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ. РАК ТЕЛА МАТКИ 1. Для первого патогенетического варианта рака эндометрия характерно все перечисленное ниже, кроме: 1. атрофии эндометрия; 2. стойкой ановуляции в анамнезе; 3. нарушения детородной функции; 4. гиперплазии тека-ткани яичника; 5. ожирения или/и сахарного диабета. 2. Для второго патогенетического варианта рака эндометрия характерно все перечисленное ниже, кроме: 1. высокой степени дифференцировки опухоли; 2. быстрого роста и метастазирования; 3. отсутствия чувствительности опухоли к прогестинам; 4. низкой частоты развития синхронных опухолей в яичнике, молочных железах, толстой кишке; 5. глубокой инвазии в миометрий. 3. Основной клинический симптом рака тела матки: 1. Хроническая тазовая боль. 2. Контактные кровотечения. 3. Ациклические кровотечения. 4. Нарушение функции соседних органов. 5. Бесплодие. 4. Основной метод диагностики рака тела матки: 1. Гистологическое исследование соскоба эндометрия. 2. Цитологическое исследование аспирата из полости матки. 3. Трансвагинальная эхография. 4. Гистероскопия. 5. Рентгенотелевизионная гистеросальпингография. 5. к предраковым относят СЛЕДУЮЩИЕ состояния эндометрия 1. Железисто-кистозную гиперплазию. 2. Железистый полип эндометрия. 3. Атрофию эндометрия. 4. Атипическую гиперплазию. 5. Все перечисленное выше. 6. К факторам риска развития предраковых заболеваний и рака эндометрия относят все перечисленное ниже, кроме: 1. стойкой ановуляции; 2. ожирения и артериальной гипертензии; 3. длительного использования внутриматочного контрацептива; 4. сахарного диабета; 5. бесплодия эндокринного генеза. 7. Перечислите основные морфологические признаки атипической гиперплазии эндометрия:
4. разрушение цитогенной стромы между атипическими железами; 5. верны ответы 1, 2, 3. 8. риск развития атипической гиперплазии эндометия наиболее высок ПРИ СЛЕДУЮЩИХ гинекологических и экстрагенитальных заболеваниях: 1. Сахарный диабет второго типа. 2. Синдром поликистозных яичников. 3. Феминизирующие опухоли яичников. 4. Гиперлипидемия. 5. Верны все ответы. 9. Для лечения гиперпластических процессов эндометрия у женщин репродуктивного возраста применяют:
10. Выбор схемы лечения гиперпластических процессов эндометрия зависит от:
РАЗДЕЛ 06 АНОМАЛИИ ПОЛОЖЕНИЯ МАТКИ 1. Тело матки удерживается в позиции anteversio-flexio:
2. Подвешивающий аппарат матки образован:
3. Перечислите факторы, которые могут привести к изменению положения матки:
4. ОТМЕТЬТЕ анатомическиЕ образованиЯ покрытыЕ брюшиной
5. Факторами, предрасполагающими к опущению и выпадению внутренних половых органов, являются:
6. Выпадению матки сопутствует:
7. при опущении и выпадении внутренних половых органов возможны СЛЕДУЮЩИЕ осложнения:
8. Широкие связки матки включают: 1. маточные трубы; 2. кардинальные связки; 3. маточные сосуды; 4. все перечисленное выше; 5. ничего из перечисленного выше. 9. Топографоанатомические особенности яичников: 1. покрыты брюшиной; 2. соединены со стенками таза собственными связками; 3. являются производными парамезонефрического протока; 4. все ответы верны; 5. все ответы ошибочны. 10. Возможные причины опущения и выпадения матки: 1. Травма промежности в родах, несостоятельность мышц тазового дна. 2. Длительное повышение внутрибрюшного давления при тяжелой физической работе. 3. Резкое похудание. 4. Атрофия тканей в пожилом возрасте. 5. Все перечисленное выше. РАЗДЕЛ 07 БЕСПЛОДНЫЙ БРАК. ВРТ. 1. Трубно-перитонеальное бесплодие может быть обусловлено:
2. Для диагностики трубно-перитонеального бесплодия используют:
3. Консервативная терапия трубно-перитонеального бесплодия воспалительного генеза предусматривает назначение:
4. Перечислите показания к экстракорпоральному оплодотворению:
5. Условия проведения экстракорпорального оплодотворения:
6. Перечислите показания к искусственному осеменению спермой донора:
7. Назовите противопоказания к оперативному лечению труб но-перитонеального бесплодия:
8. Укажите основные патогенетические факторы эндокринного бесплодия:
9. Перечислите характерные клинические проявления синдрома гиперстимуляции яичников:
10. для уточнения причины бесплодия необходимо использовать СЛЕДУЮЩИЕ методы:
11. Назовите функциональные пробы, позволяющие определить уровень нарушений в гипоталамо-гипофизарной системе:
12. проба с дексаметазоном проводится В случае: 1. при повышенном содержании в крови Т3 и Т4;
13. Основные причины женского бесплодия:
14. Для стимуляции овуляции используют:
15. Бесплодие – это отсутствие беременностей при регулярной половой жизни без контрацепции в течении:
16. Обследование при трубно-перитонеальном бесплодии включает в себя ВСЁ кроме: 1. ГСГ 2. гормоны крови 3. лапароскопия 4. рентгенография костей таза 5. обследование на ЗПП 17. Гиперпролактинемия ставится на основании: 1. жалоб на отделяемое из сосков ,повышение уровня пролактина 2. всё вышеперечисленное верно 3. понижением уровня пролактина 4. дисфункциональные маточные кровотечения 5. ничего из перечисленного 18. ГСГ проводится НА Следующий ДЕНЬ менструального цикла: 1. 3-5 день 2. 7-8 день 3. 14-16 день 4. 23-25 день 5. 5-7 день 19. Причиной бесплодия могут быть: 1. миома матки 2. эндометриоз 3. гипотериоз 4. все ответы правильные 5. правильные ответы 1 и 3 20. Адреногенитальный синдром ставится на основании: 1. объективного осмотра 2. данных ФСГ,ЛГ 3. данных ДЭГА, кортизола 4. данных ТТГ, свбодный Т4 5. данных анамнеза |
Тестовые задания для проверки остаточных знаний студентов Заполнение послеродовой палаты при совместном пребывании матери и ребенка осуществляется | Учебной дисциплине «Основы специальной педагогики и психологии» Учебно-методический... Педагогические тестовые материалы являются стандартизированными измерителями, используемыми для организации и оценки внутривузовского... | ||
Протокол №8 временное положение о педагогических тестовых материалах в ягу Педагогические тестовые материалы являются стандартизированными измерителями, используемыми для организации и оценки внутривузовского... | Программа государственной итоговой аттестации выпускников по специальности Педагогические тестовые материалы являются стандартизированными измерителями, используемыми для организации и оценки внутривузовского... | ||
Тестовые задания по теме «Социально-экономические отношения в России: 1990-е годы» Тестовые задания по нормальной физиологии (учебное пособие для самостоятельной подготоки к этапному и итоговому контролю знаний по... | Использование тестов и тестовых заданий на уроках истории в условиях... Педагогические тестовые материалы являются стандартизированными измерителями, используемыми для организации и оценки внутривузовского... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: интерактивная доска, проектор, конверты с сюрпризами, индивидуальные маркерные доски для учащихся, раздаточный материал... | Л. Н. Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку:... «Теория и история налогообложения» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: тестовые задания для проверки знаний, оценочная таблица, зачетные работы по теме «Квадратичная функция» | Учебно-методический комплекс психология театра по специальности:... Количество часов, отведенных на изучение данной дисциплины, составляет 64 часов, 56 часов самостоятельной работы. Умк содержит тематический... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: часть алфавита на английском языке с ответами для самостоятельной работы, индивидуальные доски, маркер, тестовые задания... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения, содержит учебную программу, учебно-тематический... | ||
Задания в тестовой форме по безопасности Тестовые задания по нормальной физиологии (учебное пособие для самостоятельной подготоки к этапному и итоговому контролю знаний по... | Тесты проверки остаточных знаний По дисциплине опд. Ф. 08 Промышленная... Методы и сооружения утилизации, захоронения и сжигания твердых: бытовых и промышленных отходов | ||
Тестовые задания открытой формы Тестовые задания по дисциплине «Материаловедение и технология конструкционных материалов» | Тестовая система нечеткого оценивания знаний по информатике Тестовые задания (ТЗ)- это минимальная законченная составляющая единица педагогического теста в виде проверочного задания специфической... |