2. Финансовая математика
Цель изучения
дисциплины
|
Реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций на основе формирования у студентов системных теоретических знаний, умений и практических навыков в финансовой математике.
|
Содержание
дисциплины
|
Содержание тем дисциплины:
Тема 1. Простые ставки ссудных процентов, простые учётные ставки
Тема 2. Сложные ставки ссудных процентов, сложные учётные ставки
Тема 3. Учёт инфляционного обесценения денег Тема 4. Сравнение операций
Тема 5. Модели финансовых потоков, аннуитеты, ренты
Тема 6. Арифметика ипотеки, ломбардный кредит
Тема 7. Средний срок погашения ссуды по одному кредиту, начисление процентов на сумму вклада до востребования, реальная ставка доходности с учётом налога
Тема 8. Доходность удержания коммисионных
|
Формируемые
компетенции
|
ПК-43, ПК-44, ПК-45, ПК-46
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
По окончании изучения курса общей экологии студент должен;
Знать:
● технологию проведения финансово-экономического исследования;
● методы финансовых вычислений;
● основные виды процентных ставок;
● компьютерные пакеты прикладных программ, реализующих финансовые расчёты.
Уметь:
● анализировать результаты сравнения финансовых операций;
● использовать направления развития и совершенствования моделей финансовых потоков, аннуитетов и финансовых рент.
Владеть:
● количественным анализом среднего срока погашения ссуды по одному кредиту, начисление процентов на сумму вклада до востребования и реальной ставки доходности с учётом налога;
● методами расчёта доходности удержания коммисионных.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Дифференцированный зачет
|
Б3. Профессиональный цикл Б3.Б.Базовая часть
Б 3 Б. 1 Теория менеджмента
(история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение)
Цель изучения
дисциплины
|
Фо Познакомить с условиями и особенностями возникновения и развития области профессиональной деятельности менеджера; изучить сложившиеся в разных регионах мира принципиальные подходы выдающихся менеджеров к управлению организацией; сформировать через обогащение знаний прошлого чувство уверенности в решении будущих проблем менеджмента
|
Содержание
дисциплины
|
Содержание тем дисциплины:
Тема 1. Природа управления и исторические тенденции его развития.
Тема 2. Условия и факторы возникновения и развития менеджмента.
Тема 3. Этапы и школы в истории менеджмента.
Тема 4. Разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.
Тема 5. Развитие управления в России.
Тема 6. Перспективы менеджмента: возможное и вероятное
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-6, ОК-8, ОК-12, ОК-20, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-20, ПК-21
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
По окончании изучения курса студент должен:
знать:
● исторический и мировой опыт организации управления и менеджмента;
● методологические и теоретические основы менеджмента , истоки и традиции предпринимательства в России и за рубежом;
● условия и факторы развития менеджмента;
● современные концепции развития управления, основы теории лидерства и руководства коллективом;
уметь:
● определять историческую базу существующих управленческих теорий;
● выделять этапы и школы в развитии менеджмента ;
● анализировать многообразие моделей управления;
● определить место российской школы управления в менеджменте;
● оценивать и объяснять перспективы менеджмента
владеть:
● навыками определения исторической базы существующих управленческих теорий;
● методологией выделения этапов и школ в развитии менеджмента;
● методами анализа многообразие моделей управления;
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Дифференцированный зачет, экзамен
|
Б 3.Б.2 Маркетинг
Цель изучения
дисциплины
|
Ознакомление студентов с современной концепцией маркетинга как важнейшего рыночного инструмента управления экономикой, особенностями осуществления маркетинговой деятельности российскими предприятиями на отечественных и зарубежных рынках.
|
Содержание
дисциплины
|
Содержание тем дисциплины:
Тема 1. Сущность маркетинга. История развития маркетинга.
Тема 2. Окружающая среда маркетинга
Тема 3. Товар. Основные показатели качества. Конкурентоспособность товара.
Тема 4. Рынок и его характеристика
Тема 5. Конкуренция
Тема 6. Планирование маркетинга.
Тема 7. Организация и контроль маркетинговой деятельности
Тема 8. Маркетинговые коммуникации и рекламная деятельность
Тема 9. Информационные технологии в маркетинге
Тема 10. Правовое регулирование маркетинговой деятельности
Тема 11. Самомаркетинг в карьере
Тема 12. Международный маркетинг
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-5, ОК-6, ОК-17, ОК-19, ПК-10, ПК-24, ПК-29, ПК-30, ПК-36, Пк-48, ПК-49,
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
● теоретические основы маркетинговой деятельности на предприятии; ● закономерности, принципы и функции маркетинга; основные инструменты маркетинга; ● особенности современной концепции маркетинга;
уметь:
● проводить анализ маркетинговой среды предприятия; ● выявлять источники маркетинговой информации и использовать их для решения прикладных маркетинговых задач; ● проводить оценку конкурентоспособности продукции (услуг);
владеть:
● навыками самостоятельного проведения маркетинговых исследований; ● навыками анализа маркетинговой среды предприятия; ● навыками работы со специальной и справочной литературой по маркетингу; ● навыками поиска маркетинговой информации во внешней среде.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, лабораторные работы, маркетинговые исследования.
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Экзамен
|
Б3. Б.3 Учет и анализ
(финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ)
Цель изучения
дисциплины
|
Формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области комплексного финансово-экономического анализа, учета и анализа хозяйственной деятельности на современных предприятиях.
|
Содержание
дисциплины
|
Содержание тем дисциплины:
Тема 1. Теоретические основы курса
Тема 2. Анализ объема, качества и реализации продукции
Тема 3. Анализ использования основных фондов
Тема 4. Анализ труда и заработной платы
Тема 5. Анализ себестоимости продукции
Тема 6. Анализ прибыли и рентабельности продукции и хозяйственной деятельности
Тема 7. Анализ эффективности управлением предприятием Тема 8. Анализ эффективности организации производства и труда
Тема 9. Анализ научно-технического уровня производства
Тема 10. Анализ эффективности использования финансовых ресурсов
Тема 11. Обобщающая комплексная оценка эффективности хозяйственной деятельности предприятия
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-9, ОК-15, ОК-16, ОК-17, ОК-18, ОК – 9, ПК-11, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41, ПК-50
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
● роль комплексного анализа в управлении;
● содержание финансового и управленческого анализа и последовательность его проведения;
● структуру комплексного бизнес-плана и роль анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей;
● виды направления и основные методы анализа;
● приемы экономического анализа; анализ в системе маркетинга;
● анализ и управление объемом производства и продаж;
● обоснование формирования и оценка эффективности ассортиментных программ;
● анализ обновления продукции; анализ качества продукции; анализ технико-организационного уровня и других условий производства;
● анализ технической оснащенности производства, возрастного состава основных фондов;
● анализ и оценка уровня организации производства и управления; жизненный цикл изделия, техники и технологии и учет его влияния на анализ организационно-технического уровня; анализ и управление затратами и себестоимостью продукции;
● анализ использования производственных ресурсов; особенности анализа прямых, переменных и постоянных затрат;
● комплексную оценку резервов производства; финансовые результаты коммерческой организации и методы их анализа;
● анализ эффективности капитальных и финансовых вложений (инвестиционный анализ);
● финансовое состояние коммерческой организации и методы его анализа;
● анализ финансовой устойчивости, кредит и платежеспособность организации;
● методы комплексного анализа и оценка бизнеса; методику рейтингового анализа.
уметь:
● свободно читать формы бухгалтерского баланса и данные годового отчета предприятия;
● владеть методикой экономического анализа хозяйственный ситуаций;
● применять изученные методы и приемы экономического анализа;
● владеть техникой и методикой внешнего и внутреннего анализа;
● научиться делать выводы и раскрывать имеющиеся резервы хозяйственной деятельности по результатам проведенного анализа.
владеть:
● методикой свободного чтения форм бухгалтерского баланса и данных годового отчета предприятия;
● методикой экономического анализа хозяйственный ситуаций;
● формами и методами применения изученных методов и приемов экономического анализа;
● техникой и методикой внешнего и внутреннего анализа;
● научиться делать выводы и раскрывать имеющиеся резервы хозяйственной деятельности по результатам проведенного анализа.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Дифференцированный зачет, экзамен
|
Б 3. Б.4 Финансовый менеджмент
Цель изучения
дисциплины
|
Ознакомление студентов с основами управления финансовыми ресурсами и финансовыми отношениями, возникающими между хозяйствующими субъектами в процессе движения финансовых ресурсов; формирование профессионала, владеющего методами максимизации прибыли, обеспечения благосостояния предприятия с помощью рациональной финансовой политики. Основной целью изучения данного курса является содействие профессиональному самоопределению слушателей путем формирования у них комплекса знаний, умений и практических навыков по процессам выработки целей управления финансами и осуществления воздействия на величины финансов посредством методов и рычагов финансового механизма.
|
Содержание
дисциплины
|
Содержание тем дисциплины:
Тема 1. Основные понятия финансового менеджмента в рыночных условиях Тема 2. Финансовое планирование Тема 3. Методы экономической диагностики в управлении финансами Тема. 4. Финансовая несостоятельность предприятий Тема 5. Управление оборотным капиталом Тема 6. Цена капитала и управление структурой капитала Тема 7. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов Тема 8. Решение о долгосрочном финансировании Тема 9. Политика привлечения заемного капитала Тема 10. Анализ финансового риска Тема 11. Антикризисное управление предприятием
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-8, ОК-12, ОК-20, ПК-11, ПК-12, ПК-27, ПК-44, ПК-46
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
● финансовое законодательство, регулирующее финансовые отношения на макро- и микроэкономическом уровне;
● устройство финансовой системы;
● основы взаимодействия ее элементов;
● особенности финансовых механизмов различных экономических субъектов;
● теоретические основы управления финансовыми ресурсами на предприятии;
● цели и задачи, стратегию и тактику, принципы финансового менеджмента;
● приемы управления движением финансовых ресурсов и капитала;
● механизмы оптимизации источников финансовых ресурсов хозяйствующего субъекта и направлений их покрытия;
● основы риск-менеджмента; осуществлять оценку текущей, инвестиционной и финансовой деятельности хозяйствующего субъекта;
● выявлять потребность в финансировании активов предприятия;
● определять оптимальную структуру источников финансовых ресурсов;
●использовать различные финансовые инструменты для наращения прибыли хозяйствующего субъекта.
уметь:
● аккумулировать и анализировать финансовую информацию;
● делать выводы о состоянии и перспективах финансовых отношений государства с различными экономическими субъектами;
владеть:
● финансовой терминологией; навыками сбора, анализа и систематизации финансовой информации, расчета финансовых показателей, позволяющих формулировать выводы о достижении целей финансовой политики государства и конкретных экономических субъектов;
● политикой привлечения финансовых ресурсов;
● основами управления основным и оборотным капиталом хозяйствующего субъекта;
● системой управления финансовыми рисками предприятия.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия.
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Экзамен
|
Б 3. Б.5 Управление человеческими ресурсами
Цель изучения
дисциплины
|
Формирование у студентов системы знаний и аналитических умений по основным направлениям и формам работы с персоналом предприятий и организаций различных отраслей в сфере материального производства и непроизводственной сферы.
|
Содержание
дисциплины
|
Содержание тем дисциплины:
Тема 1. Структура народного хозяйства.
Тема 2. Основная деятельность по управлению человеческими ресурсами.
Тема 3 Управление человеческими ресурсами промышленных предприятий.
Тема 4. Управление персоналом в торговых предприятиях и малом бизнесе.
Тема 5. Управление персоналом в органах государственной власти.
Тема 6. Управление персоналом в банковской деятельности.
Тема 7. Особенности технологий управления персоналом в социально-культурном сервисе и туризме.
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-20, ОК-21, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-17, ПК-37
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
● основные элементы УП-системы (планирование потребностей организации, обеспечение кадрового состава, развитие персонала, оплата труда и стимулирование, оценка, коммуникация, информация по персоналу); ● технологию комплексной оценки работника, современные методы оценки и уметь применять их в практической работе;
уметь:
● формулировать и решать управленческие задачи на основе современных концепций управления человеческими ресурсами; ● понимать необходимость системного использования полученных знаний в практической работе; уметь проводить анализ и составлять профессиографическое описание должности;
владеть: ● понятийным аппаратом курса; ● техникой подготовки и проведения кадрового интервью; ● методологией определения и применения оптимальных методов и приемы работы с персоналом с учетом специфики конкретной организации и качественного состава ее работников.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия.
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Дифференцированный зачет
|
Б 3.Б.6 Стратегический менеджмент
Цель изучения
дисциплины
|
Изучение методов, приемов, процедур, позволяющих решать реальные проблемы и задачи в области стратегического менеджмента
|
Содержание
дисциплины
|
Содержание тем дисциплины:
Тема 1. Необходимость, сущность и содержание стратегического
менеджмента.
Тема 2. Этапы стратегического менеджмента, виды стратегического управления.
Тема 3. Формирование миссии и стратегических целей.
Тема 4. Стратегический анализ внешней и внутренней среды.
Тема 5. Матричные методы стратегического планирования деятельности компании.
Тема 6. Типы стратегий развития бизнеса.
Тема 7. Стратегические зоны хозяйствования и стратегические
хозяйственные центры.
Тема 8. Анализ альтернатив и выбор стратегии.
Тема 9.Управление реализацией стратегии.
Тема 10. Организация стратегического контроля.
Тема 11. Стратегическое распределение функций между организациями.
Тема 12. Корпоративные стратегии слияния и приобретения корпораций.
Тема 13.Стратегическое планирование социально - экономического развития города и региона.
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-13, ОК-17, ОК-20, ПК-3, ПК-9, ПК-15, ПК-16, ПК-45
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
● основные задачи, подходы и методы организации и практической
реализации стратегического управления на предприятии;
● базовые рыночные стратегии предприятия, позволяющие ему формировать и развивать необходимые конкурентные преимущества для занятия и
удержания желаемой рыночной позиции предприятия;
● методы и технологии стратегического планирования, реализации выбранной стратегии предприятия.
уметь:
● применять различные методы анализа для решения конкретных стратегических задач;
● производить постановку стратегических задач, осуществлять выбор
стратегии, управлять реализацией стратегии, оценивая степень возможного риска;
● согласовывать стратегию компании с реальной ситуацией.
владеть:
● методикой применения различных методов анализа для решения конкретных стратегических задач;
● навыками производить постановку стратегических задач, осуществления выбора стратегии, управлять реализацией стратегии, ● методами оценки степени возможного риска.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия.
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Экзамен
| |
