Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
7.1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Введение в литературоведение. Хрестоматия: Учеб. пособие / Сост.: П.А. Николаев, Е.Г. Руднева, В.Е. Хализев, Л.В. Чернец, А.Я. Эсалнек, Е.А. Цурганова; Под ред. П.А. Николаева, А.Я. Эсалнек. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Высшая школа, 2006. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/Tamar/index.php
Западное литературоведение XX века. Энциклопедия / Гл. науч. ред. Е.А. Цурганова. М.,2004.
Липская Л.И. Современный литературный процесс за рубежом. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 021700 «Филология» (дневная и заочная форма обучения). Тюмень: Изд-во Тюменского госуниверситета, 2008. 44 с.
Программа специализации «Сравнительное литературоведение». МГУ, филологический факультет. Сост.: Л.В.Чернец, А.Я.Эсалнек. М., МГУ, 2009.
Сравнительное литературоведение: Хрестоматия: Учебное пособие. Отв. редактор Г.И.Данилина. Тюмень: ТюмГУ, 2011.
Теория литературы: В 2 т. / Под ред. Н.Д. Тамарченко. М.,2006.
7.2. Литература для обязательного конспектирования/реферирования
Данный вид самостоятельной работы предполагает внимательное изучение базовых для дисциплины источников, перечень которых дан в разделе 6 «Планы семинарских занятий» Тексты небольшого объема нужно законспектировать, остальные работы – реферируются, т. е. необходимо уметь представить краткое корректное изложение работы. Результаты самостоятельной работы проверяются на семинарских занятиях.
7.3. Список художественных текстов, фильмография
Барнс Джулиан. История мира в 10/5 главах // ИЛ.1994. № 1
Бредбери Малькольм. В Эрмитаж! М., АСТ. 2003.
Де Боттон Ален. Утешение философией. М., СОФИЯ, 2004.
Корнель Питер. Пути к раю // ИЛ.1999. № 5.*
Коупленд Дуглас. Поколение Икс // ИЛ.1998. № 3.
Кундера Милан. Бессмертие // ИЛ. 1994. № 10.
Павич Милород. Хазарский словарь. М., Азбука. 1998.
Перес-Реверте Артуро. Фламандская доска. – СПб., Азбука. 2001.
По Э.А. Падение дома Ашеров (любое издание)
Стоппард Том. Розенкранц и Гильдестерн мертвы // ИЛ. 1990. № 4.* Травести, или комедия с переодеваниями // ИЛ.2000. № 12. С. 3 –68.
Пруст Марсель. В поисках утраченного времени (любое издание).
Павич Милород. Хазарский словарь(любое издание).
Перес-Реверте Артуро. Клуб Дюма, или Тень Ришелье //ИЛ. 2001. № 10, 11.
Перес-Реверте Артуро. Фламандская доска (любое издание).
Петрович Горан. Атлас, составленный небом // ИЛ.1997. № 6.*
Зузак Маркус. Книжный вор(любое издание).
Фоер Джонатан Сафран «Жутко громко & запредельно близко (любое издание)».
Маларме Ст. Бросок костей // http://ashtray.ru/main/GALERY/text%20art_calligrams/mallarme/mallarme.htm
Аполлинер Г. Каллиграммы // http://ashtray.ru/main/GALERY/text%20art_calligrams/apollinaire/apollinaire.htm
Теккерей У. Ярмарка тшеславия (любое издание).
Моэм С. Театр (любое издание).
Гессе Г. Степной волк (любое издание) .
Ионеско Э. Лысая певица (любое издание).
Кундера М. Бессмертие. Подлинность (любое издание).
Киньяр П. Все утра мира (любое издание).
Манн Т. Доктор Фаустус (любое издание).
Хаксли О. Контрапункт (любое издание).
Джойс Дж. Улисс (любое издание).
Акройд П. Процесс Элизабет Кри (любое издание). Лондонские сочинители (любое издание). Лондон. Биография. М.: Изд-во Ольги Морозовой, 2009.
Уэльбек М. Платформа (любое издание).
Кутзее Дж. Осень в Петербурге (любое издание).
Роб-Грийе А. В прошлом году в Мариенбаде (сценарий) // Роб-Грийе А. Романески. М.: Ладомир, 2005. С. 437 – 529.
Лодж Д. Академический обмен М.: Независимая газета, 2001.
Остер Пол. Ночь оракула М.: «Эксмо, Домино», 2004.
Шекспир у. Гамлет (любое издание).
Фильм «Прошлым летом в Мариенбаде» (1961), режиссер Ален Рене.
Телеспектакль «По поводу «Лысой певицы»» (Россия, 2009). Режиссер Сергей Юрский.
Фильм «Розенкранц и Гильденстерн мертвы» (реж. Том Стоппард, 1990).
Фильм «Гамлет» (реж. Григорий Козинцев (1964)).
Фильм «Гамлет» (реж. Франко Дзеффирелли (1990)).
Фильм «Гамлет» (реж.Кеннет Бран (1996)).
Фильм «Гамлет» (реж. Свен Гад, Хайнц Шелл, 1920).
7.4. Темы для письменных контрольных работ
(Объем работы – 15 – 20 стр. Реферативные исследования должны быть посвящены изложению и анализу подобранных по теме научных работ (7-10 наименований). Исследовательские работы должны включать в себя две части: краткое обоснование избранного исследовательского подхода, созданное на основе научно-исследовательских источников, и собственно исследовательскую часть, анализ конкретного(ых) текста(ов).
Работы оформляются в соответствии с требованиями, предъявляемыми к учебным научно-исследовательским работам магистров).
Реферативные исследования:
Понятия медиа и медиальность в современном гуманитарном знании.
Интертекстуальность и интермедиальность: граница терминов.
Феномен интермедиальности в современной культуре.
Понятие интермедиальность в современной науке.
Проблема типологии интермедиальных связей.
Литература и музыка: варианты взаимодействия.
Архитектурное сооружение как литературный образ.
Театральность в литературе.
Литература и кинематограф.
Современная книжная иллюстрация.
Исследовательские работы*:
Функция визуального образа в современном романе.
Портрет и живопись в литературе.
Проблема перевода: экранизация литературных текстов.
Музыкальный экфрасис в литературе.
Музыкальность и поэзия.
Театр в романе.
Принцип сценичности в романе.
Тема тетра в романе и ее воздействие на поэтику прозы.
Опыт исследования «театральной инсценировки».
Архитектурная образность в литературе.
Приемы изобразительного искусства в литературе.
Символика цвета в тексте.
«Петербургский текст», «Лондонский текст», Парижский текст»…
Интерпретация литературной классики в кинематографе.
Писатель, драматург, сценарист, режиссер: творческие ипостаси одного автора.
«Кино без литературы»: проблема вытеснения другого языка искусства.
Музыка и композиция романа.
Литература и масскультура: способы взаимодействия.
*Выбор исследуемого материала осуществляется самостоятельно. Объектом интермедиального анализа могут стать как произведения, рассмотренные в рамках данной дисциплины, так и тексты, изучавшиеся ранее, при освоении смежных дисциплин магистерской программы или во время первой ступени обучения.
7.5. Основные вопросы к экзамену
Понятие интермедиальности в современной науке.
Происхождение феномена интермедиальности, ее история и теория.
Интертекстуальность и интермедиальность.
Типология интермедиальных связей.
Слово и образ в теории культуры и в художественной практике. Функция визуального образа в тексте.
Концепция визуальности в трудах русских формалистов (В. Шкловский).
Семиотика языка живописи в работах Ю.М. Лотмана.
Визуальная культура и современная литература: принципы взаимодействия.
Экфрасис как особый тип текста. Поэтика экфрасиса.
Типологические характеристики экфрасиса.
Экфрасис в новелле Э.А. По «Падение дома Ашеров».
Живописный экфрасис в романе (на выбор: Г. Гессе «Степной волк», Марсель Пруст «В поисках утраченного времени»)
Визуальность в романе М. Павича «Хазарский словарь»: особенности композиции.
Иллюстрация в современном романе (М. Зузак, Дж. Фоер).
Визуальный код в романе Г. Петровича «Атлас составленный небом».
Литература и театр: принципы взаимодействия.
«Читать театр»: основы театральной семиотики.
Проблема театра и театральности в романе (Теккерей, Моэм).
Театральная инсценировка: специфика перевода для сцены прозаического текста.
Принцип сценичности в романе (М. Кундера).
Тема театра в романе и ее воздействие на поэтику прозы ( Моэм, Гессе).
Понятие «музыкальность в литературе» Традиция музыкальности в европейской литературе.
Типы и формы интермедиальных связей литературы и музыки.
Литературно-музыкальные принципы построения романа (Хаксли, Джойс, Гессе).
. Джаз и классика в романе Г. Гессе «Степной волк».
Традиция музыки трубадуров в романе П. Киньяра «Все утра мира».
Структура и художественные функции городского текста в романе (П.Акройд «Процесс Элизабет Кри», «Лондон. Биография»).
Семиотика пространства: символика городского текста (В. Топоров, Ю. Лотман).
«Петербургский текст» в зарубежном романе (Кутзее, Бредбери).
Проблемы поэтики и специфики языков кино и литературы.
Литературные приёмы в кинематографе.
Сюжет в кино. Киносценарий как жанр.
«Реальность» в интерпретации А.Роб-Грийе.
Эстетика экранизации.
Сценический и кинематографический варианты пьесы Т. Стоппарда «Розенкранц и Гильденстерн мертвы».
«Принцип кинематографизма» в литературе (Д. Лодж, П. Остер).
Образовательные технологии.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению в учебном процессе реализуются следующие образовательные технологии
Деловые и ролевые игры:
Тема 3. Литература и театр. Театральность и литература. Истоки театральности. Проблема театра и театральности в романе
Тема 4. Литература и музыка. Синтез музыки и слова. Проблема классификации взаимодействия литературы и музыки
Тема 5. Литература и пространство. Литература и архитектура. Литература и пространственные виды искусств. Поэтика пространства
Разбор конкретных ситуаций:
Тема 1. Понятие интермедиальности в современной науке (Беньямин, Хансен-Леве, Луман, Р. Барт, Кристева, Лотман, Бахтин, Борисова, Тишунина). Происхождение феномена интермедиальности, ее история и теория
Тема 2. Литература и живопись. Визуальный код в классической и современной литературной традиции
Тема 3. Литература и театр. Театральность и литература. Истоки театральности. Проблема театра и театральности в романе
Тема 4. Литература и музыка. Синтез музыки и слова. Проблема классификации взаимодействия литературы и музыки
Тема 5. Литература и пространство. Литература и архитектура. Литература и пространственные виды искусств. Поэтика пространства
Тема 6. Литература и кинематограф. «Язык кино». Киноповествование
Тема 7. Эстетика экранизации. Принципы кинематографизма в литературе
«Развитие критического мышления через чтение и письмо»:
Тема 1. Понятие интермедиальности в современной науке (Беньямин, Хансен-Леве, Луман, Р. Барт, Кристева, Лотман, Бахтин, Борисова, Тишунина). Происхождение феномена интермедиальности, ее история и теория
Тема 6. Литература и кинематограф. «Язык кино». Киноповествование
Тема 7. Эстетика экранизации. Принципы кинематографизма в литературе
Составление портфолио:
Тема 1. Понятие интермедиальности в современной науке (Беньямин, Хансен-Леве, Луман, Р. Барт, Кристева, Лотман, Бахтин, Борисова, Тишунина). Происхождение феномена интермедиальности, ее история и теория
Тема 3. Литература и театр. Театральность и литература. Истоки театральности. Проблема театра и театральности в романе
Тема 5. Литература и пространство. Литература и архитектура. Литература и пространственные виды искусств. Поэтика пространства
Тема 6. Литература и кинематограф. «Язык кино». Киноповествование
Тема 7. Эстетика экранизации. Принципы кинематографизма в литературе
Метод проектов:
Тема 2. Литература и живопись. Визуальный код в классической и современной литературной традиции
Тема 5. Литература и пространство. Литература и архитектура. Литература и пространственные виды искусств. Поэтика пространства
Тема 6. Литература и кинематограф. «Язык кино». Киноповествование
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература
Сравнительное литературоведение: Хрестоматия: Учебное пособие. Отв. редактор Г.И.Данилина. Тюмень: ТюмГУ, 2011.
Теория литературы: история рус. и зарубежного литературоведения : хрестоматия : учеб. пособие для студентов вузов / сост. Н. П. Хрящева. - Москва: Флинта: Наука, 2011. - 456 с.
Турышева О. Н. Теория и методология зарубежного литературоведения. Учебное пособие. М.: Флинта-Наука, 2012. 160 с.
Дополнительная литература
Вашунина И.В. Влияние формальной стороны иллюстрации на восприятие текста // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2008. № 7. С. 122-127.
Гир А. Музыка в литературе: влияния и аналогии / Перев. с нем. И. Борисовой // Вестник молодых ученых. Гуманитарные науки. СПб, 1999. – № 1. – С. 86–99.
Елина Е.А. Изобразительное искусство как феномен «удвоенной коммуникации» // Вопросы психолингвистики. 2008. № 8. С. 112-123.
Левченко Я. Контуры ненаписанной теории: кинематографический сюжет русских формалистов // «НЛО» 2008, №92.
Лотман Ю. М. Театр. Кино. Семиотика сцены // Лотман Ю. М. Об искусстве. СПб.: Искусство, 1998. 704 с.
Лотман. Ю.М. Театральный язык и живопись (К проблеме иконической риторики) // Лотман Ю.М. Статьи по семиотике культуры и искусства (Серия «Мир искусств»). – СПб.: Академический проект, 2002. – C. 388-400.
Лукичева К.Л. Живопись и литература: Проблема интерпретации визуального текста в творчестве Гюстава Моро // Вестник Российского государственного гуманитарного университета. 2007. № 10. С. 212-229.
Луман Никлас. Реальность массмедиа / Пер. с нем. А. Ю. Антоновского. М.: Праксис, 2005. 256 с.
Масленкова Н.А. «Читатель+зритель=?». К вопросу о новых практиках восприятия текста // Международный журнал исследований культуры. 2012. № 3. С. 74-79.
Полякова Е.А. Театральность в литературе // Новый филологический вестник. 2008. Т. 7. № 2. С. 37-38.
Савельева В.В. Эпоха визуального (рецензия на монографию Т.Ф. Семьян «Визуальный облик прозаического текста») // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки. 2006. № 8 (63). С. 187-188.
Семьян Т.Ф. Исторические этапы визуализации прозаического текста: от монолитности к дискретности // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки. 2007. № 8 (80). С. 87-92.
Сосна Н.Н. Литературное воображение и теория новых медиа // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. 2010. № 5. С. 148-151.
Тазетдинова Р.Р. Философские предпосылки возникновения феномена театральности (экзистенциальный аспект) // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2009. № 1. С. 71-75.
Экфрасис в русской литературе, сб. трудов Лозаннского симпозиума, под ред. Л. Геллера. Москва 2002.
9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы
http://elibrary.ru/
http://www.encyclopedia.ru/
http://www.umk3.utmn.ru
http://www.erudit.org/revue
http://www.tmnlib.ru/
http://www.msu.ru/
Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Центр информационных технологий ТюмГУ;
Информационно-библиотечный центр ТюмГУ;
Мультимедийные кабинеты ИГН;
Электронная библиотека, содержащая издания и учебно-методическую литературу по дисциплине;
Аудиторный фонд ИГН, в том числе кабинеты, оборудованные компьютерами с соответствующим программным обеспечением:;
Компьютерные классы с выходом в Интернет;
Электронная почта, интернет-форумы, ЖЖ;
Групповые и индивидуальные консультации по вопросам выполнения самостоятельной работы в режиме on-line;
Сайт кафедры зарубежной литературы;
Фонд кафедры зарубежной литературы;
|
