Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по





НазваниеМетодические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по
страница6/7
Дата публикации10.08.2015
Размер0.69 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Право > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7

Приложение Б

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА КОМПЛЕКСНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ



Комплексная разработка дипломных проектов, проведение научных исследований по теме являются апробированными путями повышения качества дипломного проектирования, обеспечения многовариантности – многокритериальности – системности процесса проектирования.

В представленных ниже положениях интегрированы нормативные требования руководящих документов, стандарта вуза по дипломным и курсовым проектам и работам, авторитетные методики и многолетний опыт по организации выполнения и апробации квалификационных работ магистерского уровня, которые обеспечивают:

  • объективность, прозрачность, подтверждение соответствия процессов и взаимодействий единообразному организационно-методическому порядку действий всех участников комплексного дипломного проектирования;

  • адекватность дипломных разработок в части видов и объемов работ, вклада и авторства участников комплексного проектирования, их добросовестность и ответственность за представляемые к государственной аттестации индивидуально выполненные проектные решения и навыки практического использования полученных в вузе теоретических знаний.

Дипломный проект как самостоятельная инженерная разработка является квалификационной работой конкретного студента, подводящей итог изучения всех базовых модулей профессиональной подготовки – инженерных, экономических и управленческих дисциплин. Разработанные в дипломном проекте инженерные проблемы отражают уровень подготовленности будущего инженера – специалиста по управлению инновациями как специалиста, овладевшего знаниями теории, основными направлениями развития сферы инновационной деятельности и умеющего руководствоваться ими при решении практических задач для реальных объектов нововведений, видеть перспективы развития отраслей, вести исследования с применением современных методов, использовать моделирование.

При разработке дипломного проекта с элементами научных исследований целесообразно:

  • использование материалов ранее выполненных студентом научных исследований;

  • реализация методологии исследований этапов жизненного цикла объекта недвижимости в процессе разработки отдельных разделов дипломного проекта.

Допускается замена дипломного проекта дипломной работой, которая должна носить научно-исследовательский характер, а также иметь расчетно-графическую часть. Научной называют исследовательскую работу, результатом которой является получение новых знаний о предмете исследования.

В исследовательских работах предусматривают: прикладные научные исследования, разработку продуктовых и процессных нововведений, а также исследования в области обеспечения механической и других видов безопасности объектов технического регулирования специального назначения, экологической безопасности и др.

Реальными считают дипломные проекты, выполненные по заказу и учитывающие реальные нужды предприятий, фирм, компаний. В дипломном проекте реальными могут быть отдельные разделы в необходимом развернутом виде, а другие – академическими в сокращенном объеме. Реальное проектирование не может служить причиной отсутствия в проекте какого-либо раздела или части. Критериями реальности являются публикации результатов проектирования в журналах, сборниках, докладах на конференциях, заявки на предполагаемые изобретения и полезные модели, сведения о практическом использовании результатов проекта, подтвержденные документально.

Под комплексным понимается проектирование сложных объектов путем расчленения проектного задания на части (этапы, субпроекты) и проектирования самостоятельно членами проектной студенческой группы, каждый член которой учитывает в своем субпроекте проектные решения участников разработки и рекомендации руководителя как управляющего проектом, который способствует проявлению у исполнителей экспертных и управленческих навыков.

Целью комплексного дипломного проектирования является систематизация, закрепление и практическое применение знаний путем решения расширенного набора различных научных, технических, экономических и управленческих задач для сложных многофункциональных объектов нововведений (единых технологий); выявление подготовленности студентов к матричной схеме управления проектом, работе в проектных группах, а также развитие коммуникативных навыков.

В комплексном дипломном проекте (КДП) каждый студент выполняет в соответствии с общей задачей свое конкретное задание (этап, субпроект, направление), на примере которого должен продемонстрировать:

  • умение анализировать все стадии жизненного цикла инновационного процесса;

  • умение доказать, что технические и управленческие решения, которым отдаётся предпочтение в данном случае, обеспечивают получение конкретной величины экономического эффекта в реальных условиях организации наукоемкого производства;

  • свой вклад в возможность использования эмерджентных свойств систем при реализации совокупности управленческих решений и комплексном рассмотрении объектов и предметов управления как реализацию для тактического уровня управления.

Комплексное выполнение проектов выпускниками разных специальностей особо сложно и особо эффективно, так как позволяет разработать системно-комплексный проект, в котором на реальном уровне освещены все основные задачи управления инновациями.

Общим для всех разработчиков КДП является только объект нововведенияи исходная формулировка темы. Но у каждого этапа (субпроекта) должен быть свой номер и свое отличительное название, отражающее его содержание. При этом предмет управления (управляемый процесс, мероприятия и процедуры) в индивидуальных заданиях участникам комплексного проекта не совпадают, а взаимно дополняют главную цель комплексного проектирования.

Обязательным условием КДП является логическая связь между этапами экспертно-управленческой разработки.

При выполнении КДП решаются следующие специфические задачи в дополнение к традиционным:

  • рассматриваются возможности расширенного использования инженерных, экономических или управленческих решений для повышения экономической эффективности и практической полезности проектных разработок в интересах владельца или пользователя прав на результаты интеллектуальной деятельности (РИД);

  • производится обоснование и расчет: увеличенного числа вариантов оперативного управления, тактической программы как совокупности проектов, объединенных общей концепцией; стратегического направления изменений;

  • выявляются навыки групповой проектной работы, межличностных коммуникаций, системного анализа при проведении комплекса технологического аудита, оценки коммерческой привлекательности, разработке инструментов и технологий сбалансированного управления нововведениями.

Обсуждение и утверждение тем комплексных дипломных проектов, различий в содержании предметов (целей, критериев) управления производится на заседании кафедры. Темы и руководители проектов окончательно закрепляются за студентами решением кафедры и оформляются приказом ректора университета.

Руководитель КДП устанавливает объем всех этапов, разделов и частей, координирует работу дипломников – участников КДП.

В соответствии с направленностью конкретных разделов и подразделов студента-дипломника консультируют преподаватели кафедры с учетом характера их специализаций.

Непосредственная работа группы студентов начинается с установочного собрания руководителя и участников комплексного дипломного проекта с оформлением индивидуальных проектных заданий каждому дипломнику, которое подписывает студент, руководитель и утверждает заведующий кафедрой.

В задании каждому исполнителю указывается общее название темы и наименование субпроекта, разрабатываемого данным студентом, формулируются: конкретные предметы исследования/управления, основные разделы работы, сроки их выполнения, записываются назначенные руководителем индивидуальные задачи и исходные данные, которые могут быть выданы до начала проектирования.

Работы по составлению пояснительной записки и разработке чертежей, плакатов, подготовке слайдов, фото- и видеоматериалов должны вестись параллельно, т.к. выбор решений необходимо проверять и уточнять.

Пояснительная записка может иметь творчески структурированное автором содержание с объединением или детализированным представлением разделов в соответствии с конкретными задачами, поставленными руководителем в задании.

Проверка (верификация) аргументов, фактов, данных, содержащихся в проекте, обеспечивается оценкой точности и объективности интерпретации литературных источников, умения обобщать необходимый материал, делать библиографические ссылки на источники информации, в которых взяты сведения о предмете анализа. Качественная работа с библиографическим списком использованной литературы и других источников информации – показатель не только квалификации автора, но и уровня разработки проблемы, экспертизы и управления процессами.

Каждый этап (субпроект, направление) в комплексном проекте выполняется одним студентом и содержит отдельно сформированные отчетные документы каждого исполнителя:

  • расчётно-пояснительную записку с подписями одного автора, всех консультантов, руководителя, нормоконтролера и заведующего кафедрой;

  • собственную отличительную графическую часть у каждого дипломника.

Процесс защиты в ГЭК составляют последовательные доклады каждого участника КДП в логическом порядке, который предлагается комиссии руководителем КДП и последующие вопросы членов ГЭК в адрес конкретных исполнителей.

Графическая часть и пояснительные записки предъявляются к защите с индивидуальными отзывами руководителя о качестве работы каждого дипломника, внешними и внутренними рецензиями. Результаты защиты индивидуально выполненных частей КДП оформляются отдельными протоколами.
Приложение В

Министерство образования и науки Российской Федерации
Юго-Западный государственный университет

Кафедра управления инновациями


СОГЛАСОВАНО:

Главный специалист предприятия*)

______________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

«_____» ____________ 20___ г.




УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой

______________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

«_____» ____________ 20___ г.


ЗАДАНИЕ НА ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ (ПРОЕКТ)

Студент (слушатель)________________ шифр ________ группа _______

(фамилия, инициалы)

1. Тема «Управление инновационными процессом ____________________ »

утверждена приказом по ЮЗГУ от «____» ___________ 20 ___ г. № _______

2. Срок представления работы (проекта) к защите «____» _______ 201___ г.

3. Исходные данные: в соответствии с приложением к заданию

4. Содержание пояснительной записки работы (проекта) (по разделам):

    • Перечень сокращений, условных обозначений и терминов

    • Введение

    • Основная часть (по разделам)

    • Заключение

    • Список использованных источников

5. Перечень графического материала: в соответствии с приложением к заданию

Руководитель работы (проекта) ______________ __________________

(подпись, дата) (инициалы, фамилия)

Консультанты по разделам:

Инжиниринг нововведения ___________________ _________________

(наименование разделов) (подпись, дата) (инициалы, фамилия)

Правовое обеспечение _______________ ____________

(подпись, дата) (инициалы, фамилия)

Планирование и организация _______________ ____________

(подпись, дата) (инициалы, фамилия)

Экономика и управление _______________ ____________

(подпись, дата) (инициалы, фамилия)

Моделирование процесса _______________ ____________

(подпись, дата) (инициалы, фамилия)

Производственная безопасность ___________________ _________________

(подпись, дата) (инициалы, фамилия)

Задание принял к исполнению __________________ ___________________

(подпись, дата) (инициалы, фамилия)

*) Примечание: Согласование с предприятием (организацией, учреждением) рекомендуется осуществлять при выполнении ДП (ДР) по материалам предприятия (организации, учреждения) или по его заказу.
«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой

________________

(инициалы, фамилия)
ПРИЛОЖЕНИЕ К ЗАДАНИЮ НА ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ

СТУДЕНТ ______________________ код _____________ группа ______________

№ зачетки

ТЕМА «Управление инновационным процессом … ______________________________________________________________ »


ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ:

  1. За основу принять технико-экономические решения и правомочия владельца новшества _____________________________________________________________

  2. Целевое назначение проекта – определить, разработать и обосновать управленческое решение, обеспечивающее максимальную эффективность принятого варианта нововведения.

  3. За критерий эффективности принять экстремальное значение целевой функции управления.

СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ:

ВВЕДЕНИЕ: Обосновать актуальность, цель и задачи проекта _____________________ .

  1. Инжиниринг и маркетинг нововведения: Провести ситуационный анализ окружения проекта: принципов, приоритетов, критериев, основ решения проблем постановки новшеств на производство, продвижения продукции/услуг на потребительский рынок. Выполнить анализ уровня потребительских свойств новшества: технические и технологические решения…

Разработать мероприятия по обеспечению производственной и экологической безопасности.

_____________________________________________________________________

2. Правовое обеспечение нововведения: Выполнить анализ прав (полномочий) собственности для целей управления процессами (инвестирования, увеличения стоимости, жизненного цикла,).экономическую экспертизу стоимости воспроизводства, эксплуатационных затрат, доходов, анализ эффективности. ____________________________________________________________________________

3. Планирование и организация инновационного процесса:

____________________________________________________________________________

4.Экономика нововведение и управление инновационным процессом: Выполнить экономическую экспертизу стоимости лицензии, затрат, доходов, анализ эффективности. Провести анализ объекта, субъекта, предмета и системы управления, Определить состав управляемых параметров (технических, технологических, организационных, экономических). Разработать состав мероприятий и процедур их проведения по реализации нововведения

5.ДРУГИЕ РАЗДЕЛЫ ПРОЕКТА (исследовательский, методический и т.п.) _______

___________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Сформировать заявление о намерениях (проектную декларацию, инвестиционный меморандум) управляющего инновационным проектом с выводами о целесообразности реализации проекта и принятия управленческого решения.

ПЕРЕЧЕНЬ ГРАФИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ:

№№ п/п

Раздел

(ИН, ПН, ПиО, ЭиУ)

Содержание

листов

Календарный график

выполнения







Примерный объем, % -

Количество недель –

Дата окончания -









-«-








-«-








-«-








-«-








-«-








-«-








-«-








-«-








-«-




Консультанты по отдельным разделам и подразделам проекта:

Инжиниринг нововведения

























(должность, инициалы, фамилия)

Маркетинг нововведения

























(должность, инициалы, фамилия)

Правовое обеспечение

























(должность, инициалы, фамилия)

Планирование и организация

























(должность, инициалы, фамилия)

Экономика и управление

























(должность, инициалы, фамилия)

Моделирование процесса

























(должность, инициалы, фамилия)

Производственная и













экологическая безопасность










(должность, инициалы, фамилия)

Исследовательский раздел

























(должность, инициалы, фамилия)




Руководитель проекта










(подпись, дата)

(должность, инициалы, фамилия)

Задание принял к исполнению










(подпись, дата)

(инициалы, фамилия)

Приложение Г
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconУдк 378+37. 013 Педагогическое проектирование фамилистически направленного...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconУдк 378: 303 тестирование как инновационная форма контроля
Целью работы является проектирование программного человеко-машинного интерфейса для социально-ориентированной системы поддержки очного...
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconC. М. Марков Е. А. Яковлева дипломное проектирование методические...
Дипломное проектирование. Методические указания для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации»
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconМетодические рекомендации для библиотек по работе с допризывной молодежью Курск, 2011
Служба Отечеству – гражданский долг молодежи [Текст] : метод библиогр сборник / Курская обл науч б-ка им. Н. Н. Асеева; [сост. Иванова...
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconМетодика подготовки и оформления рефератов, курсовых и выпускных...
Методика подготовки и оформления рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ. Учебно-методическое пособие / В. А. Конышев....
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconУчебное пособие Санкт-Петербург 2013 удк 1: 001; 001. 8 Ббк 87. 3
Пашута В. Л., Заслуженный работник высшей школы рф, доктор педагогических наук, профессор
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconПротокол №10 от 17 февраля 2011 года. Удк 378 ббк 74. 58 Р- 13 Рабочий...
Рабочий журнал по педагогической практике для студентов факультета физической культуры: Сборник методических указаний. Егпу, 2011....
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24. 07. 1998 №124 – фз (в ред. Федеральных законов...
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24. 07. 1998 №124 – фз (в ред. Федеральных законов...
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  icon1930-2010) Библиографический указатель Волгоград 2010 удк 013: 378. 662(470. 45)
История Волггту (1930-2010) : библиогр указатель / сост. Н. С. Заруднева; отв за вып. И. М. Рамзина, Н. Н. Аржановская; нтб волггту....
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconЮ. М. Бурашников методические указания
Дипломное проектирование является заключительным этапом обучения студентов в вузе и имеет своей целью
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconМетодические рекомендации по практическим занятиям для студентов...
Направляющие системы электросвязи: методические рекомендации по практическим занятиям для студентов специальностей 210400. 62, 210406....
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconМетодические рекомендации по выполнению работ по дисциплине «курсовое проектирование»
Методические рекомендации по выполнению курсовых проектов по дисциплине «Курсовое проектирование» составлены в соответствии с требованиями...
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconУправлениеобразования приказ «05» апреля 2012 г. №378
О проведении проверки деятельности образовательных учреждений по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и обучению...
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconУчебное пособие Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета...
Ефремов С. В., Струйков г в. Оформление учебных документов для направления подготовки высшего образования «Техносферная безопасность»....
Методические рекомендации Курск 2011 Составили: В. А. Кабанов, С. С. Кужель, И. А. Корольков удк: [378. 1 : 001. 8] : 378. 33 (07) Дипломное проектирование по  iconДипломное проектирование
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований фгос)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск